蒲公英的作文

時間：2026-04-06 08:09:32 蒲公英

蒲公英的作文【合集7篇】

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的蒲公英的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

蒲公英的作文【合集7篇】

蒲公英的作文篇1

　　蒲公英的微笑告訴我灑脫

　　我不知道將去向何方，但我已經在路上。

　　——題記

　　有人說，選擇灑脫，是選擇在名利面前傲然挺胸。

　　有人說，選擇灑脫，是選擇在世俗面前放蕩不羈。

　　而我說，選擇灑脫，是選擇像蒲公英一樣逆風飛翔。

　　記得前幾個星期看了一檔綜藝節目，叫做《奇葩說》，其中有一個辯手令我深深地佩服。每次都能抓住對方的漏洞進行強有力的回擊，每次都能引經據典的恰到好處，據說她還是代表哈佛大學的最佳辯手。

　　那么，她到底是何方神圣呢?

　　詹青云，一個來自貴州的女青年，小時候歷經多次轉學，所以成績不是很理想，經過自己的努力，終于在高二那年考了第一。由于她的父母都是老師，所以都比較開放。很注重培養孩子的外交能力。然而她是在一個普通大學畢業。由于不心甘，她通過自己的努力，又考上了哈佛大學。

　　由此可見，一個平凡的普通人，也可以創造奇跡。正是她的不懼怕風浪，迎難而上，才成就了今天的輝煌。她不正如蒲公英一路迎難而上而上才到達了夢的彼岸嗎?

　　在生活中，我們總是因為沒有主見而躊躇不前——地上的垃圾撿不撿?害怕別人投來異樣的目光;摔倒的'老人扶不扶?擔心他人有不好的印象。學學蒲公英吧，撿起垃圾乃舉手之勞，扶起老人乃見義勇為，大方利落表達自己的觀點，灑脫干脆。

　　在學習中，我們也常常因為膽小懦弱而徘徊不前——不會的題要不要問老師?擔心被批評;不小心做錯了事要不要向同學坦白?害怕同學不理解。學學蒲公英吧，不會的題問老師，探索新知，充實自己，做錯的事勇于承擔，還心靈一個干凈。

　　如果蒲公英不灑脫，害怕風浪，那它永遠不能到達夢的彼岸。

　　學學蒲公英吧，雖然不知道將去向何方，但一直灑脫地走在理想的路上，一定會到達夢的遠方!

蒲公英的作文篇2

　　蒲公英落下的地方，就是你生長的地方。

　　——題記

　　挑一盞古燈，砌一杯濃茶，手捧一卷古書，在橘黃色的燈光下與你相遇。茶香氤氳，書香繚繞，我在你的呼喚下進入你的懷抱，與你在茶峒的小道上攜手，陪你一起走過那段美好而坎坷的歲月。

　　在青山綠水的懷抱中，在藍天白云的滋養下，你，茁壯快樂地成長，觸目為青山綠水。一雙眸子清明如水晶，自然既長養她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物，人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發愁，從不動氣。翠翠，風撫摸你如同母親的手，大地滋養你如同母愛的偉大，自然賦予了你母愛，讓你彌補了單親的缺陷，在中國的大地上你自由地奔跑，歡樂地飛舞，向我們展示了一個堅強的你，勇敢快樂的你。

　　蒲公英輕輕落下，扎根，發芽。

　　風輕輕刮著，帶著你駛向遠方。翠翠，在風的吹拂下，你長大了，在懵懵懂懂中，你成長了。其實緣分本命中注定，你與儺送注定有情人終不得眷屬，一句“大魚吃了你”將你們在無形中注定；“又軟又纏綿，我飛到對溪懸崖半腰，摘了一大把虎耳草，得到了虎耳草。”注定了你們的心有靈犀。你們是天造的一對，是地設的一雙，你們一見鐘情，心有靈犀令我們也不禁動容。人性之善，詩意之美，美好的藍天白云，廣闊的綠野樹林。

　　但狂風來了，蒲公英蒼白無力地飛著，延口殘喘，不肯放棄。

　　終究，這就是命運啊。悲劇是無法避免的，也許自唱歌起，這就是錯誤，天保唱歌敗北，儺送憑借愛慕向翡翠示愛。但爺爺恰好張冠李戴，使大佬誤會，使二佬多心。其實老人家本是善心，為了給自己心愛的孫女找一份好的歸宿，他極力撮合，結果卻在撮合的軌道上越行越遠。老人家眼看婚事不成，寧愿拋開自己的老臉，去找順總，又一個誤會發生了。順總不明白為什么老船夫對這件事如此的熱心。因此，順總又有一種成見。這件事對老人打擊十分大，跌跌撞撞回家，這體現了爺爺對孫女深深的愛。他善良純樸，熱心好客，甘受清貧，盡職盡責，為翠翠的親事擔憂，盡力促成翠翠愛情的實現。他對翠翠溫和悲憫地笑，表現了他內心的矛盾，既愛孫女，又不想讓孫女走她母親的老路，內心痛苦掙扎，后又因天保的`死造成了孫女的悲劇。他又無能為力，抱著內心的遺憾，孤單地離開了這個世界。

　　墨般的烏云卷來，一道道白光劃破天空。暴雨來了，可蒲公英仍在堅持，期待著明天的曙光。

　　狂風刮了，暴雨下了，一切又恢復了和平的模樣。蒲公英飛走了，在風的懷抱中，漂泊不定，不知所措。

　　翠翠的頭上系著一條白線，爺爺溘然長逝，他痛苦著，悲傷著，但并沒有放棄。在平靜的湖面上，撐著篙，堅守爺爺留下的那一份責任，苦戀著等待心上人歸來。她堅強的面對這一切，勇敢的撐起這一切，柔中有剛，懷著希望與自己坎坷的命運作斗爭。

　　蒲公英輕輕的落下了，落在了那個屬于她的地方。在那邊，一道彩虹升起，熟悉的人影從那里走來；在這里，她安靜地生活，重新蕩起人生的雙槳，在幸福甜蜜中快樂的生存。

　　詩情畫意的生活，有情人終將成眷屬。

　　一道道陽光射向大地，射進了翠翠的心，射向了翠翠的人生，生活終將是美好的，讓我們攜手，共同期盼以后美好的生活。

蒲公英的作文篇3

　　允兒:如果有一種瓶子可以把你的笑，你的放肆，你的呼吸裝在里面，在我想你的時候，把它們一飲而進，那我也愿意用我幾年的快樂去交換。

　　--------余樂

　　這個冬天沒有下雪，一點也沒有，所以我沒有帶允兒去山頂看雪跌落以及消融的樣子。不過我想她不會介意，因為她的不是雪，而是蒲公英!為了彌補這個缺口，我總是在周末的時候，一個人逃離了城市得到喧囂，去遠離城市的地方尋找蒲公英的艷影!在我看來只有那些蒲公英生長的地方才沒有世俗的惡心的味道，以及濃厚的血腥和丑陋的算計。我很欣慰，因為喜歡它，所以我的允兒不會想著怎樣去暗算別人。

　　整個冬天我都在找，卻還是無法捕獲它們的蹤跡，就感覺時間被肆意的拉長，拉長到我的眼睛根本無法觸及的地方，然后被季節反射后來，刺傷我所有的記憶，沒有任何一個角落可以幸免于難!冬天馬上完結，春天還會遠嗎?不知覺已入初冬萬物都復于平靜，卻又肆虐的生長著，我這才想到，蒲公英它要春天才會生長出來，第一次覺得自己好苯。于是我又開始在春日里重復冬日的生活!

　　春天的風在怎么吹你也不會覺得冷，你不會討厭它，相反你會有一種想把它捧在手里的.感覺，就像我想把允兒抱在懷里一樣，一直抱著!在和時間一同奔跑的同時，我找到了哪個允兒肯定會喜歡的地方，沒有樹，是一望平坦的闊野，只有在這個時候我才感覺其實那些房地產商并不是那么的十惡不赦，至少他們沒有把這一處收藏美的地方挖地三尺，然后在上面肆無忌憚的打著水泥樁子，把這一切美的東西都埋葬在塵土之下，永不超生!這里有野花，有飛鳥的棲落，有蜜蜂和蝴蝶光顧的痕跡。蒲公英好多好多，把整片土地掩埋，禁錮了土里面蒸騰的憂傷，等到它們潰爛之后，依然掩埋!我倒在草叢里，撫摩著這片土地，帶著喜悅入夢，然后一夢千年!當我醒來，天已垂幕，然后我拋下疲憊，讓它在闊野里游蕩，我拉著微笑朝一個叫家的地方奔去。

蒲公英的作文篇4

　　傍晚時分，我和媽媽吃完飯后去樓下散步。剛走出單元門，看見了許多美麗的花朵：有白色的梔子花，有紅色的茶花，有黃色的野菊花，還有一束束白絨絨的蒲公英。我一下就被可愛的蒲公英吸引住了，連忙拖著媽媽向蒲公英跑去。

　　蒲公英已經開了不少了。蒲公英綠綠的莖，像一根根小柱子一樣挺立在花壇中；綠綠的葉子像一雙雙張開的小手依附在莖上。蒲公英白白的絨毛像一張張可愛的小臉蛋綻放開來。我輕輕的拿著蒲公英的'根，慢慢的吹了一口氣，只看到蒲公英像雪花一樣向空中飛去，四處飄蕩。我拍著雙手歡呼起來：“蒲公英真美啊！”

　　我忽然覺得自己仿佛就是一朵蒲公英，從小在媽媽的懷抱里成長。春天，我穿著黃色的花衣裳，迎著暖暖的陽光成長。初夏時節，我脫掉花衣裳，長出了一個個小小的絨球，五顏六色。有灰白的，有淡粉的，還有淺綠的，小巧玲瓏，可愛極了！隨著陣陣微風吹來，我就像個旅行家，撐著把小傘飛向空中，觀看著祖國的大好河山，聆聽著大自然的美妙音符……

　　過了一會兒，我才記起我不是蒲公英，我是在觀看蒲公英。在回家的路上，我邊走邊想：“美麗的蒲公英，我下次一定還要來陪你玩。”

蒲公英的作文篇5

　　輕輕柔柔的‘雪花兒，在空中跳起了歡樂的舞蹈，只要風吹過的地方，就有它的身影，純潔的像一把把小傘在空中飛舞，柔柔的似舒舒服服的花兒，輕盈地則好似白色的的蝴蝶，夢幻般的世界。

　　是的，這些‘小雪花’一般的在田野上，一簇簇，一叢叢，一束束，美麗極了，微風吹過，頓時這‘雪花’便飄了起來，哦！哈，它在我的鼻尖上，一只只夢幻般的小精靈在說悄悄話，自己仿佛置身于美妙的王國里呢！

　　風吹過金黃的田野，它們在那繁殖，田野上有了它們，才能如此麗，沒有它們在田間舞蹈，沒有它們的`點綴，那么，這兒就缺少了，一大朵似‘雪花’似‘小精靈’似‘天使’似‘蝴蝶’似一把把白色的‘小傘’的植物，在湛藍，湛藍的天空下，是鈴聲般悅耳的歌聲。

　　有人喜歡嬌艷的月季，有人喜歡彩色的菊花，有人喜歡傲雪迎風的臘梅，松柏，還有人喜歡純潔，樸實的白合，而我卻喜歡普通的蒲公英。它任意，自由，多好啊！

蒲公英的作文篇6

　　童年生活是大海中的一朵朵浪花，每朵浪花都在不經意間飛濺出一段難忘的趣事!

　　小時候，我總喜歡跟在大哥哥們的身后到外面玩。春天到了，五顏六色的花兒競相開放，潔白的蒲公英夾在百花叢中特別引人注目。一陣微風吹過，空中便飛揚起一個個漫天飛舞的小天使，像絨球飄舞，似柳絮紛飛。我伸出手去摘，可手剛碰到蒲公英，一個大哥哥沖過來：“小孩子不能摘蒲公英玩的'，否則晚上就會尿床。”大哥哥看著我疑惑的望著他，又對我說，“小妹妹是個好孩子，不想變成壞孩子吧，對不對？”我點點頭，“嗯，我要做乖寶寶，不摘蒲公英，不變壞孩子!”大哥哥們或許覺得我聽他們的話，都開心地笑了，我也跟著他們笑。

　　一天傍晚，在我家附近的草坡上，有好幾個孩子正采摘著蒲公英，潔白的小花映入我的視線，我疑惑起來，她們也摘蒲公英，晚上會不會尿床呢？要是會尿床，他們還會摘嗎？想到這，好奇心驅使著我趕過去，忍不住伸出手去，這是大哥哥的話忽然在我耳邊響起：小妹是個乖寶寶，聽大哥哥的話，不摘蒲公英。此時，暖暖地微風吹來，那一個個潔白的小天使在眼前輕盈地飛舞著，美麗極了，我經不住誘惑，還是摘下了一朵蒲公英。

　　晚上，我和表妹睡在床上。半夜里，我夢到自己尿了床，周圍的人都指責我是個壞孩子，我哭了起來。

　　醒來一摸床單果然是濕的，我嚇出一身冷汗，大聲哭起來了。媽媽聞聲跑來，驚異地對我說：“表妹尿床，你哭什么啊？”我一聽，立即破涕為笑，一家人被我的舉動弄得摸不著頭腦。

　　童年生活是人生道路上一道美麗的風景線，而童年時的那一件件令人啼笑皆非的事如同一縷縷陽光，溫暖著我的心田。

蒲公英的作文篇7

　　每當這個季節的時候，經過學校的翠園的時候，我總會看到那些美麗的蒲公英，在在蜂飛蝶舞中盡情展現白己的美麗，看著真是一種美的享受。

　　周日下午沒課，寫完作業，坐在草坪旁邊的矮凳上戴著耳機收聽交廣臺的音樂，不時閉著眼睛跟著節拍哼唱幾句。當我睜開眼睛的時候，兩個可愛的小男孩正瞪著大眼睛渴盼地看著我，我想絕對不是我那跑調的歌聲吸引來的歌迷，因為他們看似只有四五歲光景。從他們的眼神方向我發現他們在盯著我的耳朵，我不好意思地沖他們笑了笑。我才明白，他們一定是對我戴的耳機充滿了興趣。他們一定很奇怪，為什么耳朵里塞上兩個小東西就能讓一個人閉著眼睛搖頭晃腦。

　　“你們想聽么?”我摘下耳機問。

　　“想—”他們異口同聲。聲音稚嫩而清脆，伴著花香讓人渾身舒暢。

　　“那好，我數二十個數，你們誰采四十朵蒲公英花，我就給誰聽，行么?’’他們太可愛了，我不知道用什么方式能多留他們一會，用什么方法去走近他們，人們見到美好的事物時，總會產生一種想得到或是接近的想法，我也不例外。

　　“好的—”

　　“開始，一……二……三……”

　　我有些后悔了，他們真的很賣力氣。雙手并用，摔倒了，手還拽得緊緊地。而且以他們的速度，盡管我數數的速度已是很慢，他們也絕對完不成任務。

　　“時問到—”

　　“我采二十五朵。”

　　“我采十六朵。”

　　兩個孩子拿著手里的花邊說邊向我跑來。

　　我準備違約，雖然他們沒采夠，我還是決定給他們聽。就在這時，小一點的男孩把手里的花全部交到稍大一點的男孩手里。

　　“共四十一朵，你可要說話算數。”