蒲公英的作文必備【5篇】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的蒲公英的作文5篇，歡迎大家分享。
蒲公英的作文 篇1
打開(kāi)電腦，啟動(dòng)千千靜聽(tīng)，熟悉的音樂(lè)響起。這首《蒲公英的約定》我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍，但仍沒(méi)有感到厭倦，每一次聽(tīng)仍會(huì)被那能使人如身陷淤泥一般的音樂(lè)和歌詞所感染。
它記錄著我們的約定。這個(gè)約定，我們都還記憶猶新吧。昨日重現(xiàn)，清晰如在眼前。
小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風(fēng)景，午睡操場(chǎng)傳來(lái)蟬的聲音，多少年后也還是很好聽(tīng)……
在那個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，我們一起躺在翠綠的草地上，閉上眼聽(tīng)著蟬鳴，感受著那一份令人陶醉的溫暖。忽然，你盈盈起身走向遠(yuǎn)處的草地，好奇的我也跟了過(guò)來(lái)。原來(lái)這里是遍地的蒲公英，一陣風(fēng)拂過(guò)，一些蒲公英隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，只留下一陣香甜在唇邊和鼻尖。從此，我知道了你喜歡蒲公英。
我們是最好的朋友，有快樂(lè)一起分享，有痛苦互相安慰。你會(huì)坐在場(chǎng)邊微笑著看我打籃球，我也會(huì)趴在桌子上認(rèn)真地讀你清新的文字，我們會(huì)一人一個(gè)耳機(jī)，聆聽(tīng)我們都喜歡的音樂(lè)。一切，就這么簡(jiǎn)單。
將愿望折紙飛機(jī)寄成信，因?yàn)槲覀兊炔坏侥橇餍牵J(rèn)真投決定命運(yùn)的硬幣，卻不知道到底要去哪里……
四年很快就過(guò)去了，我們即將分別，所有的快樂(lè)似乎都未曾發(fā)生過(guò)，像流星一樣，只有一瞬的美麗。
我們手拉手在草地上迷路般漫無(wú)目的地走著，一言不發(fā)。不知不覺(jué)又來(lái)到了曾經(jīng)的那個(gè)地方，這里仍是遍地開(kāi)放的蒲公英。我們都摘下一朵蒲公英，放到對(duì)方的手心里。“看到它一定要想起我啊！”我們不約而同地說(shuō)出了這句話，繼而會(huì)心一笑，十指緊扣，嘴角掛滿溫馨的笑容。
蒲公英的約定，那樣清晰，打過(guò)勾的`我相信，說(shuō)好要永遠(yuǎn)在一起，是你如今，唯一堅(jiān)信的事情……
不知從何時(shí)起，我有了記日記的習(xí)慣，每天零零散散地?cái)⒄f(shuō)著對(duì)你的不舍、思念和無(wú)奈。
“有時(shí)候我奔跑，有時(shí)候我躲藏，有時(shí)我害怕，但我真的想緊緊抱住你，整日整夜和你在一起。”
“當(dāng)你需要什么的時(shí)候，只要轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我，就會(huì)在那，當(dāng)你感到難過(guò)，讓我知道，我，就會(huì)在那。”
“我不是孤獨(dú)的，不感到寂寞，每當(dāng)你離開(kāi)，我試著說(shuō)片言只語(yǔ)，但終以無(wú)聲結(jié)束。”
可是，不管我怎樣用文字記下這一切，那些如羽毛般輕飄而美好的歲月還是要離我們而去。
蒲公英的作文 篇2
在我的記憶的珍藏中，最欣賞的莫過(guò)于那追夢(mèng)的蒲公英。
偌大的馬路上，也安靜了下來(lái)，偶爾馳過(guò)的車，沒(méi)有絲毫想停留的意思，漫步在路旁，很多很多的失落，趁虛而入，難道夢(mèng)想真的經(jīng)不起追逐嗎？
風(fēng)不小心掠過(guò)，一團(tuán)一團(tuán)地蒲公英飛向無(wú)邊的天空，一把把蒲公英的小傘，忽的展開(kāi)了！在天空中星羅棋布地著，在天空中裝點(diǎn)著安靜的笑，蒲公英是開(kāi)給天空看的，它的夢(mèng)想無(wú)論多么遙遠(yuǎn)，它都努力地飛翔天空，讓一團(tuán)團(tuán)潔白的花散的漫天飛舞，飛向夢(mèng)想的天空中的懷抱，每一次都有說(shuō)不出的快樂(lè)。
為了開(kāi)花，奮力的追逐夢(mèng)想，這就是我最欣賞追夢(mèng)的蒲公英的緣故。
漸漸地，蒲公英飛向天空后，只剩下光禿禿的`根在那兒，任路人隨意踐踏，卻始終不屈服命運(yùn)的不公，蒲公英沒(méi)有牡丹那樣高貴，也不像百合那樣柔弱，比起溫室里備受呵護(hù)的名貴、嬌嫩的花，蒲公英只愿做一朵開(kāi)在石頭縫里的花，因?yàn)槠压?huì)經(jīng)得住磨煉、實(shí)現(xiàn)“面向”天空的夢(mèng)想，即使周圍黑暗，卻心里永遠(yuǎn)保持一顆明亮的
為了開(kāi)花，經(jīng)受磨難、頑強(qiáng)生長(zhǎng)，這就是我最欣賞追夢(mèng)的蒲公英的緣故。
蒲公英那一團(tuán)團(tuán)的白花掉落在地上，在暴風(fēng)雨的洗禮下，慢慢地融入土地，可蒲公英從未埋怨過(guò)，因?yàn)槠压⒅雷约旱幕ㄆ谝褲M，只能等明年的萌發(fā)。沒(méi)有人會(huì)去在意蒲公英是否還會(huì)萌芽，等到望見(jiàn)天空中白色的小絨球時(shí)，才發(fā)出感慨：蒲公英用靜默詮釋生命用淡然承載成長(zhǎng)蒲公英也傳出了一種信念，每朵花都有自己的花期，開(kāi)出令人想象不到的絢爛。
為了開(kāi)花，等待中沉靜，沉靜中爆發(fā)，這就是我最欣賞追夢(mèng)的蒲公英的緣故。
欣賞著追夢(mèng)的蒲公英，我覺(jué)得我離夢(mèng)越來(lái)越近。
蒲公英的作文 篇3
童年的我，在初夏，常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開(kāi)著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛……我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒，可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè)，那里開(kāi)滿了一朵朵白色的小花兒。花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來(lái)，飛呀飛呀，我費(fèi)了好大勁，才抓住一朵飛在空中的小白花兒。
媽媽說(shuō)：“這是蒲公英，它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。”
媽媽的話，在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我常常夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。
不久，我上小學(xué)了，媽媽縫了個(gè)花書(shū)包給我，書(shū)包上繡著幾朵白色的蒲公英，花旁還歪斜斜地繡著幾個(gè)字──會(huì)飛的蒲公英。每天，我就像一朵快樂(lè)的蒲公英，在小木屋到學(xué)校的山路上飛來(lái)飛去。
一個(gè)有風(fēng)的黃昏，我從學(xué)校跑回家，高興地拉著媽媽來(lái)到開(kāi)滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽(tīng)，我一邊唱一邊在蒲公英叢中跳來(lái)跳去，一朵朵白色的小花兒在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動(dòng)，目光亮亮的，深情地追隨著那些飄飛遠(yuǎn)去的小白花兒。
從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個(gè)夢(mèng)：一朵白色的蒲公英，在輕風(fēng)的吹送下，飛呀飛，飛過(guò)一間間古舊的小木屋，飛過(guò)一片片茂密的山林，飛進(jìn)金色的陽(yáng)光中……
帶著這個(gè)白色的夢(mèng)，我考上了中學(xué)。那個(gè)繡著蒲公英的花書(shū)包舊了破了。有幾個(gè)深夜，媽媽把花書(shū)包放在桌上，望了好久好久。后來(lái)，媽媽又守著小油燈，為我做了一件藍(lán)色的連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天，我穿著藍(lán)色的連衣裙，在學(xué)校和山村的大路上飛來(lái)飛來(lái)。
幾年之后，一張從遙遠(yuǎn)的地方飛來(lái)的大學(xué)錄取通知書(shū)，使我那關(guān)于蒲公英的夢(mèng)更真切了。臨別前的一個(gè)黃昏，風(fēng)很大。媽媽和我不知不覺(jué)來(lái)到了小木屋后的山坡。山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼。媽媽站在離我不遠(yuǎn)的.地方，眼睛里含著淚花。暮色漸濃，我和媽媽默默地往回走，快到小木屋時(shí)，媽媽拉了拉我的手，輕輕地說(shuō)：“孩子，你算是一朵會(huì)飛的蒲公英了，但你還要飛得更高一些。”
從此，我牢牢記住了媽媽的話，開(kāi)始盡情地在大學(xué)的林陰小道上飛來(lái)飛去。
一年后，我把從林陰小道上飛進(jìn)報(bào)紙和雜志的詩(shī)行寄給了山里的媽媽，并寫(xiě)了一段話：“媽媽，從你身邊飛出的那朵嬌嫩的蒲公英，不僅學(xué)會(huì)了飛，而且還懂得怎樣才能飛得更高了。”
很快，媽媽回信了，信里夾了一幅水彩畫(huà)：一片藍(lán)色的天空下，有一座開(kāi)滿了白色蒲公英的小山坡。畫(huà)上題有一行字：山里的孩子。
從這幅畫(huà)里，我讀出了媽媽心中那份誠(chéng)摯的向往──
藍(lán)天下，一群群孩子，明亮的雙眸，癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公曲，口里歡快地唱著：我是一顆蒲公英的種子……
這不正是每一個(gè)山里母親期待的嗎？
蒲公英的作文 篇4
在一片無(wú)邊無(wú)際的原野里有一棵蒲公英上面只剩下了一棵種子，蒲公英種子不得不依依不舍地離開(kāi)媽媽。
狂風(fēng)把蒲公英吹到了龍宮，龍宮真美麗啊！有許多潔白的珍珠，五顏六色的珊瑚，還有許多的龍王正吃著山珍海味，一些穿得漂漂亮亮的龍王子、龍公主正在一起跳舞！
狂風(fēng)又把蒲公英種子吹到了山村，有許多牛羊正在吃草，還有女的提著瓦罐去打水，男的.正在撿樹(shù)枝燒火，看來(lái)他們今天有一個(gè)重大的節(jié)日需要慶祝！
狂風(fēng)又把蒲公英種子吹到了一望無(wú)際的海邊，有許多海鷗在天空飛成了一個(gè)人字，還有瓦藍(lán)瓦藍(lán)的大海中，海浪的白色浪花在翩翩起舞，是多么美麗啊！
最后狂風(fēng)把蒲公英種子吹到了一個(gè)碧綠的森林，蒲公英種子開(kāi)始成長(zhǎng)，她每天讓小兔吃它嫩綠的葉子，讓蜜蜂吃它甜美的花粉，就這樣蒲公英種子在哪里繁衍生息生兒育女。
蒲公英的作文 篇5
日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活大概讓我感到厭倦，偶爾假期回到了鄉(xiāng)下老家，內(nèi)心的煩躁依然不減。鄉(xiāng)村的生活忙碌又充實(shí)，落后的條件所帶來(lái)的是不絕于耳的噪音，耳邊不斷傳來(lái)陌生的鄉(xiāng)音，別了父母，我踏上田間小路。
黃土上只有幾株野草，路邊是菜田，我漫無(wú)目的地走著，最后被一座小土坡?lián)踝×巳ヂ贰Ｍ疗律蠜](méi)有什么植物，土坡下倒長(zhǎng)著一片狗尾巴草和蒲公英。小小的蒲公英輕輕的晃著，無(wú)憂無(wú)慮地跳著舞。我不由得心生羨慕，出于好奇，伸手小心翼翼地摘下一朵，放在手心里仔細(xì)地打量。一陣風(fēng)吹來(lái)，蒲公英晃動(dòng)幾下，飄向空中。蒲公英會(huì)飛去哪里呢？我望著蒲公英小小的影子，好奇之下，忘卻了煩惱，抬步跟了上去。
跟隨著蒲公英，我跌跌撞撞地前行，猛地發(fā)現(xiàn)天空是如此湛藍(lán)，云朵是如此潔白無(wú)暇，空氣也是如此干凈清新。我路過(guò)了農(nóng)田，聽(tīng)見(jiàn)了農(nóng)民們干活時(shí)議論的聲音。淳樸老實(shí)的他們來(lái)埋頭干著活，豆大的汗珠滾落下來(lái)，迎著如火的驕陽(yáng)，他們無(wú)所畏懼地工作。他們挽起袖子和褲腳，彎下了腰，弓起了背，他們的臂膀強(qiáng)壯有力，他們宛如天神頂天立地般屹立在田間，認(rèn)真勤懇地守護(hù)著這一片安穩(wěn)的土地，守護(hù)著它們難以維持的生活。敬佩傾襲而來(lái)，剎那間，撥動(dòng)了我的心弦。
我路過(guò)了工廠，我看見(jiàn)工人們積極陽(yáng)光的面貌，我看見(jiàn)他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上洋溢著不屈的笑容。藍(lán)色的工作服上沾滿了油漬，他們微笑著，毫不在意地坐在陽(yáng)光下。感動(dòng)傾襲而來(lái)，剎那間，撥動(dòng)了我的心弦。
我路過(guò)了住宅，我看見(jiàn)老人們安詳?shù)刈谝黄穑奶旌炔瑁轮笃濉２还ぷ鞯?婦人們圍在一堆，織著衣服，拉著家常，她們平和而幸福地談笑著。孩子們?nèi)宄扇海傯[嬉戲，彈彈珠，打皮球。溫暖傾襲而來(lái)，剎那間，撥動(dòng)了我的心弦。
我追逐著那一株蒲公英，最終回到了自家門(mén)前。我望向家中，我的家人正聚在一起，做好了飯菜，等我回來(lái)。我又望向蒲公英，它紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上。仿佛是流浪多時(shí)的孩子找回了自己的家，安然回到家人的懷抱。
那一株小小的蒲公英，飄蕩了許久，它一路相遇美好，無(wú)憂無(wú)慮地嬉笑著，最后找到了溫暖的避風(fēng)港——家，并自此生根發(fā)芽。
親愛(ài)的朋友，當(dāng)你累了倦了，就去追逐一株蒲公英吧！相遇美好，收獲寧?kù)o，最終會(huì)回到家的溫暖。
在那個(gè)初夏，我追逐一株蒲公英，一路美好，撥動(dòng)了我的心弦。
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