【熱】實(shí)用的寫(xiě)蒲公英的作文10篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的寫(xiě)蒲公英的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)蒲公英的作文 篇1
春天來(lái)了，草地上開(kāi)滿了一朵朵小雪球似的蒲公英。
它們綠色的莖挺直向上，密密的排列著，一個(gè)個(gè)小腦袋高高昂起，向著太陽(yáng)，像一對(duì)哨兵守護(hù)著身邊的小草，從地上拔起一朵，細(xì)小的絨毛弄我怪癢癢的，得我乖癢癢的，輕輕一吹，它們立刻飛散了，又拔起一朵，我仔細(xì)端詳著它的小腦袋，一束束雪白細(xì)小的絨毛緊緊地靠在一起，相互依偎著，生怕大風(fēng)把自己的兄弟吹跑，我把它放在嘴邊，鼓起小臉，使勁吹了一口氣，無(wú)數(shù)個(gè)小降落傘帶著細(xì)小的種子漫天飛舞，很是美麗。
他們離開(kāi)了母親的懷抱，去尋找自己的家。風(fēng)越長(zhǎng)久，它們飛得越遠(yuǎn)無(wú)論多么偏僻的地方，多荒涼的地方，它都愿意留在那里。下一年，各地的蒲公英又將啟程，飄向更遠(yuǎn)的地方。安靜的等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂(lè)道的生活，蒲公英像冰山下的火種，外表清冷孤傲，內(nèi)在熱血奔騰，我也要像小蒲公英一樣，無(wú)論將來(lái)到哪里，都要在那里開(kāi)辟屬于自己的一片天空。
它們綠色的莖挺直向上，密密的排列著，一個(gè)個(gè)小腦袋高高昂起，向著太陽(yáng)，像一對(duì)哨兵守護(hù)著身邊的小草，從地上拔起一朵，細(xì)小的絨毛弄我怪癢癢的，得我乖癢癢的，輕輕一吹，它們立刻飛散了，又拔起一朵，我仔細(xì)端詳著它的.小腦袋，一束束雪白細(xì)小的絨毛緊緊地靠在一起，相互依偎著，生怕大風(fēng)把自己的兄弟吹跑，我把它放在嘴邊，鼓起小臉，使勁吹了一口氣，無(wú)數(shù)個(gè)小降落傘帶著細(xì)小的種子漫天飛舞，很是美麗。
他們離開(kāi)了母親的懷抱，去尋找自己的家。風(fēng)越長(zhǎng)久，它們飛得越遠(yuǎn)無(wú)論多么偏僻的地方，多荒涼的地方，它都愿意留在那里。下一年，各地的蒲公英又將啟程，飄向更遠(yuǎn)的地方。安靜的等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂(lè)道的生活，蒲公英像冰山下的火種，外表清冷孤傲，內(nèi)在熱血奔騰，我也要像小蒲公英一樣，無(wú)論將來(lái)到哪里，都要在那里開(kāi)辟屬于自己的一片天空。
寫(xiě)蒲公英的作文 篇2
起風(fēng)了。
成熟的蒲公英被風(fēng)吹起，一朵朵白色的小傘向著未知的遠(yuǎn)方飄去，跨越千山萬(wàn)水。蒲公英，你想飛到哪里？
我出生在一個(gè)偏僻的小山村。村中人過(guò)著近乎與世隔絕的生活，日出而作，日落而息。簡(jiǎn)單、平凡、溫暖。雖然貧窮但卻自得其樂(lè)。兒時(shí)最大的快樂(lè)莫過(guò)于與父親在一起的時(shí)光。父親會(huì)在閑暇時(shí)，帶我走在田間小路，隨手摘下路邊不知名的野花，扯一根柳條，為我編一個(gè)漂亮的花環(huán)。或在夏天魚(yú)蝦肥美時(shí)，帶我下河捉魚(yú)。蒲公英成熟的季節(jié)里，我會(huì)拉著父親，摘下一顆蒲公英，用力一吹，蒲公英的種子便飛了起來(lái)，借著風(fēng)，飛向遠(yuǎn)方。我問(wèn)父親：“父親父親，蒲公英會(huì)飛到哪里呀？”父親摸著我的'頭，微笑著回答：“飛到它心中所愛(ài)的地方。”我聽(tīng)了之后似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，只覺(jué)得此時(shí)的父親很溫柔。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了。有一天，父親對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)兒，我送你去讀書(shū)吧。”我曾問(wèn)過(guò)父親，為什么要給我起名為風(fēng)，父親說(shuō)，希望我一生不為俗事所累，能像風(fēng)一樣自已翱翔于天地之間。父親為我整理好行囊，在一個(gè)涼爽的清晨，父親帶我踏上了求學(xué)的路。到了大山外的第一個(gè)鎮(zhèn)子，我看著繁華的街道，心中只感到滿滿的驚奇。這是我第一次出山，這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的稀奇。為我租了一個(gè)住處，帶我到了學(xué)校，留下了一些錢(qián)，父親便離開(kāi)了。我心中雖有不舍，但也很快就被對(duì)新環(huán)境的好奇給沖淡了。
我一人在外好幾年，每逢大節(jié)便會(huì)回家，但一年中與父親相伴的時(shí)間也不過(guò)幾日而已。每當(dāng)思念父親卻又不能歸家時(shí)，我都會(huì)折一顆蒲公英，向著大山的方向吹去。因?yàn)楦赣H說(shuō)過(guò)蒲公英會(huì)飛到它索愛(ài)之地，希望它能滿載著我的思念，飛到我所深?lèi)?ài)的父親那里。
寫(xiě)蒲公英的作文 篇3
以前，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)有一種植物叫含羞草，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)。今天，我終于見(jiàn)到了含羞草。 含羞草剛長(zhǎng)出的莖是嫩綠的，有些是深綠的。過(guò)幾天，莖就變成嫩紅的了。莖上長(zhǎng)著一些白色的絨毛，還有一些小刺，一不小心就會(huì)被刺傷，它的莖和我們圓珠筆筆蕊一樣大小。 最有趣的就要數(shù)含羞草的葉子了。它的葉子一串一串的，由四串小葉子組成的。兩片兩片對(duì)齊，像兩個(gè)小朋友 手拉手在玩耍，張開(kāi)時(shí)像人的手掌一樣。用手碰它一下，就合攏了而且葉子垂下來(lái)了，難怪給它取名叫含羞草呢！像個(gè)害羞的小姑娘似的。十分鐘后，它又張開(kāi)了，和原來(lái)一樣了。 我百思不解，心想：為什么碰一下含羞草的葉它就合攏了，下垂了呢？為什么過(guò)十分鐘后它又張開(kāi)了，和原來(lái)一樣了呢？于是老師 為我們講解：“從前，含羞草是生長(zhǎng)在沙漠，為了不讓風(fēng)沙傷害自己，只要一陣風(fēng)吹過(guò)，它的葉子就會(huì)合攏，這是為了保護(hù)自己。那為什么會(huì)下垂呢？因?yàn)樗≡谏衬跃蜁?huì)有很多水分，你一碰它，它的水分就流在葉柄上了，所以就下垂了。過(guò)十分鐘后，它的水分又流回來(lái)了，所以就會(huì)恢復(fù)了原樣。”聽(tīng)了老師的`講解后，我恍然大悟，原來(lái)是這樣啊！
含羞草的花是紫色的，遠(yuǎn)看像粉色的。它的花橢圓形的，毛絨絨的，像一個(gè)小絨球似的，它沒(méi)有花瓣，花蕊是綠色的，是由幾根細(xì)絲組成的，和蒲公英的花差不多。剛長(zhǎng)出來(lái)的花骨朵像仙人掌一樣，也有刺，是綠色的。碰一下會(huì)刺到手，不仔細(xì)看還發(fā)現(xiàn)不了呢！ 含羞草真美，真有趣！
寫(xiě)蒲公英的作文 篇4
“1、2、3、4……”隨著眼保健操的開(kāi)始，我拿著衛(wèi)生檢查文件夾，向往常一樣來(lái)到樓下檢查。
這時(shí)，東南風(fēng)吹動(dòng)了樹(shù)干，吹落了樹(shù)葉，吹醒了小花，也吹來(lái)了一大片白茫茫的東西……我跑上前，一把抓住了其中一片像雪花一樣的花瓣，錯(cuò)不了，是蒲公英。可是怎么會(huì)到這兒來(lái)了呢？而且“勢(shì)力”倒不小，像下雪一樣。更奇怪的是那些“雪花”下了很長(zhǎng)的時(shí)間還沒(méi)有消失。
檢查玩衛(wèi)生，眼保健操還沒(méi)結(jié)束，我一個(gè)人默默地趴在樓梯口的圓窗臺(tái)上，透過(guò)亮潔的玻璃窗往外看，只見(jiàn)那些蒲公英還在空中隨風(fēng)飄蕩著。但我心中感到納悶的幾個(gè)大問(wèn)好一直高懸心頭，怎么也想不通。不過(guò)，有一點(diǎn)兒很明確，他們是想離開(kāi)自己的`故鄉(xiāng)，去更遠(yuǎn)更好的地方探索、生存……但它們誰(shuí)也不知道自己的命運(yùn)將會(huì)怎么樣，自己會(huì)不會(huì)度過(guò)這個(gè)美麗的春天。記得小時(shí)候，奶奶曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“做人就要像蒲公英一樣，不斷去探索這個(gè)世界。而讀書(shū)、學(xué)習(xí)和老師的教育，就像那吹動(dòng)的風(fēng)，只要好好利用就一定可以得到很好甚至生存的回報(bào)……”以前，我還小，以為奶奶在講故事，可現(xiàn)在變了，變得深?yuàn)W了，變得有味道了，也變得有道理了寫(xiě)蒲公英的作文（8篇）。正是春天給予了蒲公英這一機(jī)會(huì)。它緊緊抓住春姑娘的手，去開(kāi)辟它那屬于自己的新天地。此時(shí)，我真心地祝愿每一片蒲公英花瓣都能找到自己心目中的“家”，也祝愿在我們校園里落腳的所有蒲公英花瓣能在這個(gè)豐富多彩的環(huán)境里生活的開(kāi)心、快樂(lè)。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我一下子沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，急忙跑回教室。蒲公英啊蒲公英，我愿和你在藍(lán)天下共舞，分享你的歡樂(lè)與憂愁。
校園里的蒲公英，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
寫(xiě)蒲公英的作文 篇5
春天來(lái)了，蒲公英隨處可見(jiàn)。
蒲公英的葉子是碧綠的，長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子朝四面展開(kāi)，像一把把長(zhǎng)長(zhǎng)的電鋸;蒲公英的莖是深紅色的，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，莖上還有許多白色的絨毛呢，就像結(jié)了一層霜。它的莖看起來(lái)很結(jié)實(shí)，其實(shí)里面是空心的，就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管。蒲公英的'花開(kāi)了，金色的花瓣就像一朵朵小向日葵;花謝后，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)又大又潔白的棉球，輕輕一吹，棉球散開(kāi)，就像一個(gè)個(gè)降落傘，也像一朵朵潔白的雪花，滿世界的飛舞起來(lái)，美麗極了!
我覺(jué)得蒲公英又潔白又美麗，我打算在家里種上一盆，這樣它就可以天天陪著我了。
寫(xiě)蒲公英的作文 篇6
我家有一盆花，不知道什么時(shí)候從花的旁邊長(zhǎng)了一株蒲公英，我每天早上都來(lái)看蒲公英開(kāi)花了沒(méi)有。
有一次，我很早就起床了，和往常一樣來(lái)看蒲公英，發(fā)現(xiàn)蒲公英大了許多。我想：“蒲公英長(zhǎng)這么大了怎么還不開(kāi)花?”后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蒲公英在上午九點(diǎn)左右舒展開(kāi)淡黃色的花瓣，美麗極了。下午，我寫(xiě)完老師留得作業(yè)后，又去看蒲公英，發(fā)現(xiàn)蒲公英在下午四點(diǎn)左右閉攏花瓣，也就是說(shuō)，蒲公英是在上午九點(diǎn)左右開(kāi)花，在下午四點(diǎn)左右合攏，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我進(jìn)一步了解蒲公英的開(kāi)放和合攏的.時(shí)間。
這次觀察蒲公英，使我受到了很大的啟發(fā)。我又開(kāi)始觀察三角梅、金菊，還有……。
多么有趣的蒲公英呀!從那時(shí)起蒲公英成了我最最喜歡的一種花，我愛(ài)蒲公英，我喜歡蒲公英。
寫(xiě)蒲公英的作文 篇7
蒲公英又叫蒲公草、黃花苗。蒲公英的葉子是狹長(zhǎng)形，邊緣呈鋸齒狀，像一顆顆尖銳的牙齒。葉子從根部排成蓮座狀長(zhǎng)出，圍成一圈，平鋪在地，中間長(zhǎng)出三五根花莖。花莖是空心的，直直地挺著，頂端舉著圓圓的花蕾，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺。
每當(dāng)初春來(lái)臨，蒲公英抽出花莖，在碧綠叢中綻開(kāi)朵朵黃色的'小花，這兒一叢，那兒一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是春姑娘特意為大地伯伯的綠風(fēng)衣繡上了幾朵小花。走近細(xì)看：花朵是圓盤(pán)形，草綠色的苞片圍著一層層金黃色的小花瓣。那是一種耀眼的黃，就像是一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，更像是袖珍的小葵花。一陣風(fēng)吹過(guò)，這些小花撒起歡來(lái)，她們揚(yáng)起笑臉，扭動(dòng)著纖（xiān）細(xì)的嬌軀，盡情地輕歌曼舞。
我覺(jué)得蒲公英叫迎春花或太陽(yáng)花更確切些，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)春意，只要陽(yáng)光好，蒲公英便燦爛地綻放著。蒲公英的花期非常短，剛剛花莖上還是三五個(gè)“小腦袋”緊緊地?cái)D在一起，一會(huì)兒功夫，花莖迅速地長(zhǎng)高，綻放出一張張笑臉，昨天還是些金黃的小花，第二天金黃褪去，慢慢變成白色的冠毛，最后結(jié)為一個(gè)白色的絨球。風(fēng)輕輕一吹，這些白色的絨球立馬又化作一把把小傘，帶著蒲公英的孩子飄向天涯海角。
我愛(ài)蒲公英。它沒(méi)有桃李的花朵嬌艷，沒(méi)有玫瑰月季的芬芳撲鼻，但它傳播著春天的氣息，散發(fā)著頑強(qiáng)的生命力。無(wú)論是田間地頭、山谷草地、河岸沙地，隨處可見(jiàn)它那倔強(qiáng)可愛(ài)的身影。
寫(xiě)蒲公英的作文 篇8
我觀察過(guò)小小的蒲公英，他能在任何草地上面居住。
春天的時(shí)候，小小的蒲公英開(kāi)始慢慢的長(zhǎng)大，他剛開(kāi)始是貼著地面生長(zhǎng)的，蒲公英的頸不長(zhǎng)，長(zhǎng)出來(lái)的葉子是綠綠的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的長(zhǎng)大后，綠綠的小莖開(kāi)始慢慢變長(zhǎng)、變粗，在莖的最頂上開(kāi)出了一朵又一朵的黃色的`小花，看起來(lái)并不起眼。
夏天到了，蒲公英的話多開(kāi)始一朵一朵的凋謝了!花蒂處長(zhǎng)出了雪白的絨球一樣的東西，有白色的，有黃色的，真是好看極了，要是在這個(gè)時(shí)候有陣風(fēng)吹過(guò)，上面的絨球開(kāi)始飄出奇怪“小傘”，“小傘”笑面有一顆很小很小，跟米一般大小的種子到處漫游，飛過(guò)了許多地方，等它們落地之后，就又開(kāi)始新的生長(zhǎng)。
蒲公英有頑強(qiáng)的精神，我想按照他們的特征造一種衣服，這種衣服是五顏六色的，很好看，而且，這種衣服要是在被刮破了的話，那樣子也不用緊張，不用找人把它縫上，它會(huì)自己重新直接再生，裂口可以直接合攏，這種衣服就叫作再生衣!
怎么樣，我的發(fā)明不錯(cuò)吧!
寫(xiě)蒲公英的作文 篇9
時(shí)間如薄霧，淡淡的回憶藏在時(shí)間那薄薄的霧里，模糊不清。我經(jīng)常回憶那些往事，默默的沉寂在一片哀愁中。
那時(shí)我五年級(jí)的'時(shí)候。我和劉依姍又去了那家店。我們照例買(mǎi)了兩個(gè)土豆餅，一杯水果冰，這大概是最后一個(gè)中午了，只是，當(dāng)時(shí)我們還不知道。
輕輕地走在那條熟悉的路上，還是那些花草，還是那些樹(shù)木，圣誕節(jié)留下的彩帶仍高高掛在樹(shù)枝上。金黃的樹(shù)葉，悄然落在那兩個(gè)女孩身上。她們有些倦意的品嘗著屬于她們的那份土豆餅。
“土豆餅真是美味。。”劉依姍說(shuō)道。我點(diǎn)點(diǎn)頭，回答道：“是啊。不知道怎么做的。”“嗯?”劉依姍思索了片刻。“應(yīng)該是先用高壓鍋蒸熟，再煎的吧。”不知不覺(jué)中，她們已經(jīng)走到了那片種滿蒲公英的草地上。菜粉蝶輕盈的飛著，我高興的跑去抓蝴蝶，劉依姍在后面緩緩地跟著。我以為她不舒服，跑過(guò)去看她，誰(shuí)知他趁我不注意，幫我抓很多只蝴蝶了。我采了許多金黃金黃的蒲公英，帶到午托班。我和劉依姍準(zhǔn)備把它們插到“愛(ài)情海”，當(dāng)我們的友情見(jiàn)證物!
那天下午，我最后一次坐365公交車(chē)回家。當(dāng)我看到讓我感激的翠竹小學(xué)和充滿遐想的翠園中學(xué)時(shí)，我默默里想著：那里面裝滿了我的祝福!
寫(xiě)蒲公英的作文 篇10
記憶中，最大的快樂(lè)就是隨手摘一個(gè)白色的小絨球，嘟起嘴，輕輕一吹，這個(gè)小絨球，變成一把把小傘，飛向遠(yuǎn)方……
三、四月份，是一個(gè)挖蒲公英的好時(shí)節(jié)。這時(shí)的蒲公英，有的結(jié)出了花苞，有的還綻著燦爛的黃花，還有一些已經(jīng)頂著一個(gè)小絨球。
拿一把小刀，一個(gè)小小的竹筐，來(lái)到田間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，幾乎每個(gè)地方都有人在那埋頭挖著。低下頭，彎著腰，仔仔細(xì)細(xì)的找著，不肯放過(guò)每一寸土地。在一些枯草中，發(fā)現(xiàn)了一棵小小的蒲公英，慢慢地?fù)荛_(kāi)雜草，將周?chē)蓛簦瑢⑿〉渡陨孕敝暹M(jìn)去，用力一挖，一棵蒲公英就從土中蹦了出來(lái)。這時(shí)，蒲公英的清香和泥土的芳香撲鼻而來(lái)。將它放進(jìn)竹筐中，帶回家中，這一路，心是雀躍的，仿佛這是一筐子的珠寶。
回到家，從水龍頭上接一盆水，把它們倒進(jìn)去，水仿佛變成了翠綠色，撈出來(lái)，放在木板上晾干，在院子里支起一口鍋，燒火來(lái)炒。這個(gè)十分講究的'，一邊放柴，一邊翻炒著蒲公英，既不讓火滅了，也不讓蒲公英糊了。
炒完后，晾幾日，就裝進(jìn)袋子中，可以隨時(shí)泡著喝了。
蒲公英具有藥效，可以起消炎的作用。冬天，取出一些，放入杯中，倒一壺剛開(kāi)的熱水，幾分鐘后，揭開(kāi)蓋子，清香便溢滿了整個(gè)房間，水是一種清綠色的，隱隱有些淡黃色。喝一口，入口是苦澀的，但慢慢就會(huì)有微微的甜，有一種清香，喝到最后，便會(huì)有一種回到春天的感覺(jué)。轉(zhuǎn)頭望向窗外的鵝毛大雪，仿佛看見(jiàn)一棵翠綠的蒲公英在風(fēng)中搖曳生姿……
這蒲公英，不就是人生嗎？只有經(jīng)歷了離開(kāi)故土的悲傷，烈火的考驗(yàn)，熱水的沖泡，才會(huì)有芳香的味道，只有先品嘗到了苦，才會(huì)明白甜的滋味。
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