蒲公英的作文9篇[精選]
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的蒲公英的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![蒲公英的作文9篇[精選]](/pic/00/c6d1b9abd3a25_5ee9e11138c6f.jpg)
蒲公英的作文 篇1
我是一顆蒲公英種子,一個月前,我和其它的哥哥姐姐們告別。我們隨著風爺爺的便車,啟程到一個連我們都不知道的地方。
飛呀飛呀......
我降落到了一所鄉村小學的籬笆旁邊的土壤中,泥土軟軟的,大概之前下過雨。于是,我便在這兒生根發芽。“讓我猜猜,哥哥們會落到哪里?姐姐們又會降到何方?......”我在土壤里遐想著。突然,我似乎感覺土壤在松動。當然,我怎么會害怕呢?“哈哈,又有一顆小種子來跟我做伴了,歡迎歡迎!我叫小磊!”好吧,我承認,我還沒看到他的人,但他已經熱情地跟我打招呼了。這大概就是“未見其人,先聞其聲”吧。"喂!快給我出來,別給我裝神弄鬼的!”我最討厭這些老是裝神秘的不明物了,不一會兒,這個不明物慢悠悠地爬了出來,原來是一條蚯蚓。“你好,我叫小磊,是這片土壤的大功臣!哦!對了,我猜你應該是一顆蒲公英種子,放心吧,過幾個月你就會成為一株蒲公英了。”這小磊倒是十分有興致地說著。我也跟著他的情緒,頻頻點頭。小磊,我第一個結交的朋友。
兩個月后,我鉆出了土壤,就與絲絲涼風撞了個滿懷,對面小學的鈴聲叮鈴鈴地響著,我想應該下課了吧,你看他們都背著書包蹦蹦跳跳地走出了教室。在這鄉村里,鄉里人樸實而又善良,女生們結隊著,嘻嘻哈哈地不知道在談些什么,就在我揣測她們的.話題時。一架紙飛機飛過了我的頭頂,在我還沒搞清楚狀況時,一個小男孩來到了我的跟前,驚訝地看著我,看了一會兒,他便伸手拿起了架在籬笆上的飛機,朝我笑了笑。我的心情隨著這個小男孩陽光般的微笑,變得愉悅起來。從此,這個小男孩經常來看我,為我澆水,這個小男孩成為了我第二個朋友。
秋天到了,附近樹上的落葉飄飄揚揚地飛到了我的附近,而我卻盛開了。雪白的絨球在風中搖晃著,“你真好,蒲公英,歲月眷顧著你,上帝卻依舊讓我去做那位奉獻者,雖然這很偉大。但我依然舍不得我那些兄弟姐妹們。”落葉悲傷地說。突然,我想起了我那些兄弟姐妹們,他們一定像我一樣在五湖四海安居樂業。
忽然,一陣風吹過,像是媽媽的手輕撫著我,又像是姐姐安撫我時為我吟唱的歌謠。是啊,我的種子們也成熟了,他們也該走了,再一次分別,再一次遠行,再一次等待重生......
蒲公英的作文 篇2
在那個火辣辣的夏天,熱血的我曾向往過要去當一枚自由的蒲公英種子。能夠無拘無束地在天空中翱翔,那種感覺一定很美好吧,我就這樣癡癡地幻想著,相信著。
如果我是一枚飛翔的蒲公英,我要在天空放聲高歌,讓蔚藍的天空感受到我對它的贊美。想到這里我地發出弱弱的嘆息,可惜我不是,我并不是一枚隨風飄揚的蒲公英。
直到有一天,我切信我確確實實地成為了一枚漂泊的蒲公英,和億萬同胞一起飛上了天空,我從未如此自由,從未如此茫然。我和大家一樣,毫無目的地在廣袤的天空中隨風搖擺。
天空和那是一樣蔚藍,而我并不想為它高歌,我從未如此不安,我不知道天空何時會下起暴雨。我恨自己的擔心總會變為現實,平靜的天空總會在突然之間變得漆黑一片,接著刮起狂風,下起暴雨。
很無奈,明明知道暴雨會來,我卻連個閃躲的地方也沒有。我不得不面對狂風的拍打,暴雨的無情。我帶著濕漉漉的身軀,繼續在天空中跌跌撞撞地前行。
撐得過風雨,總會看見陽光。那一絲的艷陽總是讓我感動,它烘干了我的眼淚,溫暖了我的內心。我經歷過無數次失落流淚,漸漸地也習慣了陽光帶給我的感覺。
應該說我不必感謝陽光,就像我不必責怪風雨一樣,它并不是在針對我,只是為了向大地證明自己的強大時,無意沖擊到了我。
我曾遇到過明媚的早晨,晴朗的中午,布滿紅霞的傍晚。也感受過陰霾的大地,烏云密布的天空。我并沒有能力去影響什么,然而世界總是喜歡讓我感受不同的天氣。
在一天夜晚,我看見了滿天璀璨的星斗,無限的宇宙讓我感到自己是如此之渺小。我停下了腳步,欣賞著星空的閃亮。
飛翔的蒲公英不再對一個美景依依不舍,因為他不停地前進,越飛越遠,后方哪一座山,哪一片湖對它來說更好看,根本無關緊要。是的,就算它無比留戀,也難以逆風前行。
它已經不記得翻越過多少座高山,飄過多少朵白云,這個世界并沒有給它太大的刺激,只是偶爾的暴雨會暫時地滋潤一下它干涸的外殼。
身在世間隨風擺的日子多了,也讓它感覺累了,最終它也決定了尋找一塊土壤肥沃一點,風景優美一些的地方安定下來算了。
走過的地方多了,能辨別的地方也就多了。他最終選擇了一塊四季常春的草原上定居了下來,這里養分豐富,環境優美,春風怡人。
這枚經歷過世間百態的'蒲公英很快就在這里開枝散葉,不久還開了花。一代代蒲公英從這里飛出,灑下廣袤的大地,沒有人知道這棵小小的蒲公英出自哪里,人們只看到,花開的蒲公英帶來的是美麗,是感動。
我曾想“如果我不是一枚漂泊的蒲公英,或許沒有那么多辛酸的淚滴了。”然而我從未后悔隨著大風起飛的那一刻,我告別了故鄉,告別了親人,用飛舞的身影。
多年后,一枚來自遠方的蒲公英種子飛回到那一方故土,沒人知道它背后的故事,只希望那顆充滿希望的種子能快些開花,只要能綻放美麗,總會有風附和著你到你想要的地方。
蒲公英的作文 篇3
前幾天,發現院子里東墻角的地皮上開了一朵艷麗的小黃花,我的眼前忽然一亮,因為在農村,除去地里的油菜花,四月里很難見到花開。這兩天,不經意間發現學校的花池里也開了一兩朵這樣的小黃花,讓我不得不駐足細細觀賞它了。
確切地說,它是一種野花,我叫不出它的名字,同事說它是一種會開花的野草,叫布布丁,老年人說用它的葉子泡水喝可治高血壓。真的,鄉村田野里、地溝里長出的野草仔細算算有多種竟是中藥材,只是它們是野草,是自己生長出來的,用不著種地的老農費時費力、精心栽培,我們都視它不見,甚至怕它爭了麥子的養分,在它長不到多大的時候,而無情地將它拔掉。
我開始可憐起和那些野草同命運的布布丁了。生怕有的老師或淘氣的學生隨手拔掉它。
說來也巧,一天,我騎車帶兒子去中學玩,看見村南頭的大坑坡上零零星星地開著許多布布丁花,有幾朵竟然開在了垃圾堆旁邊。高坡上有許許多多的塑料袋、一次性筷子、一次性飯盒,但仍沒有阻擋這些可愛的花兒在這個骯臟的環境、質地很差的土壤里開放,它們開得默默無聞,開得鮮亮、艷麗,盡管許多人并不注意它的存在。
我突然想,這么美的小黃花,如果把它們集合在一起,讓它們開在城里廣場的草地上,豈不是更美?
由布布丁我想到了那些被老師遺忘的差生,他們的座位被老師安排在教室不被人注意的角落里,盡管各科老師把他們“打入冷宮”,但他們仍是一如既往地默默努力,他們也有過進步,也曾閃過亮光,但因為遺忘,所以沒有被發現……
相信許多教師都聽過這樣一個故事:一個心理學家來到一所學校,在一個班級里指出了幾名學生,說這幾個學生是有前途、有希望的學生,所以老師開始格外關注這些學生,可想而知,結果這些學生全都考上了名牌大學。實際上這些學生只是心理學家隨意點出來的。可見,老師的關注對一個正在成長中的'孩子起著多么重要的作用呀!如果我們給那些差生在自己的心里留個位置,如果我們多關注一下那些所謂的差生,把他們列入好學生的編制里,相信他們也會像那些“名貴的花兒”綻放精彩!
今天,我上網查了一下,被我們稱做布布丁的野草原來有一個非常好聽而詩意的名字,它叫蒲公英,是充滿朝氣的黃色花朵,花語是“停不了的愛”……
蒲公英的作文 篇4
家里有一盆花,花因為我們疏于管理,早已枯萎了,偌大的瓷盆里只剩下堅硬的泥塊。
一場春雨后,不知道從那里傳播來的種子,不久后就發出了嫩綠的芽片。看起來是蒲公英的幼芽。
聽說蒲公英自立的能力很強,為了驗證這句話的`真實性,我雖然關注它但是只在它發芽后澆過一次水。
蒲公英雖然沒有人精心的呵護,但卻一次一次在狂風暴雨后下,在烈日下奇跡般地活了過來,一天一天長高,長大,甚至發出了幾個帶著絨毛的花苞,在柔美的夕陽中挺立。
誰知道,一場大雪后,帶著雪花看起來分外妖嬈的蒲公英主干卻漸漸變的焦黃。
我打量著他,心想:哎,蒲公英雖然熬過了生活的考驗,但還是最終受不了生活的困苦,看來,書上的介紹有一部分是不科學的。
沒想到,一天我在看書時卻忽然聽見媽媽摻帶著興奮的叫聲,我急忙跑到陽臺上,也被眼前的景象驚呆了……
原來,在枯死蒲公英的旁邊,竟然發出了新的綠芽,透出勃勃生機,在早晨溫暖的旭日下為陽臺增添了一份新綠。
我看著它,萬分驚喜。我被蒲公英頑強的生命力打動了,這種堅強的毅力,不正是我們一生中最需要的嗎?只有在逆境中學會堅強,擁有一顆堅持不懈、獨立自主的心,我們才會成功,才會不愧對我們的人生。
蒲公英的作文 篇5
小時候,母親總愛帶我去看外面的世界,看青山綠水,看春夏秋冬,我常常留戀于嬌艷迷人的月季,芳香撲鼻的丹桂,高雅清秀的蘭花,但母親最愛帶我看的,是那渺小平庸的蒲公英。
母親摟著我站在山腳,我有些郁悶,低著頭、鎖著眉,插著口袋,對這草叢中小小的蒲公英著實沒有多少興趣,蒲公英有什么好看的呢?記得媽媽當時輕聲地對我說著:“你看他們個兒雖小,白白柔柔的,但風一吹,卻可以飛得那樣的高……”當時的我,懵懵懂懂,微微抬頭,那點點白柔的'傘花兒,隨風飛向遼闊的藍天,我輕輕點點頭。
后來,長大的我在跟著父母外出旅游時,又來到過有一大片蒲公英的山邊,爬上山坡,風一吹,滿山的蒲公英飄向遠方,我沖了下去,張開雙臂,在蒲公英的海洋盡情地感受屬于他們的光芒。我伸手,渴望抓住一些,可他們早就翱翔在藍天之中,再不回頭。我凝望著他們飛向更遠的高空。身后傳來母親的聲音,“其實,人的一生正如那蒲公英,雖然微不足道,但一直在飛向更高更遠的藍天,一直在拼搏,一直在奮斗。將來你如果能像蒲公英那樣勇敢拼搏,也會擁有屬于自己的藍天。”
我望向蒲公英飛去的方向,心暖暖的。母親一次次不厭其煩地帶著我欣賞蒲公英,就是希望我能慢慢感悟到蒲公英帶給我的啟發,我終于明白了母親的心意,那些蒲公英承載著母親的愛,越飛越高。
蒲公英的作文 篇6
我是小小蒲公英,我離開了媽媽的懷抱。
飛呀,飛呀……
我坐著降落傘上慢悠悠地降落在一座城市之中,降落在一個陽臺上的花盆里,別提多高興啦!我揉了揉眼睛,看到眼前的景色,使我大吃一驚:“咦,這是哪里?我怎么從來都沒有見過。”
啊,這里的景色真美啊!我不由驚嘆。看,這里高樓大廈,街上人山人海;聽,美妙的音樂頻頻傳來,原來是公園里的音樂噴泉!我的目光又為一條條寬闊的馬路所吸引,一輛輛汽車飛馳在馬路上……一陣微風吹過,我飛到了馬路上,我就問:“馬路哥哥,你好!請問這是哪里啊?”“蒲公英妹妹,”馬路哥哥說,“這里是珠海大道啊,你覺得美嗎?”
飛呀,飛呀……
我飛到了一個公園,這里真好啊!蝴蝶姐姐在空中翩翩起舞,我熱情地跟她打招呼:“你好!蝴蝶姐姐,請問這里是哪兒?”“這里是石景山公園呀,你覺得漂亮嗎?我興奮地說:“漂亮!當然漂亮!你能介紹一下石景山公園嗎?”她高興地說:“當然可以!石景山上怪石起伏跌巖,錯落有序,如奔馬絕塵,似眾流歸海,渾然天成一幅百獸圖,乘索道登臨山頂,眼綠樹成蔭的珠海全貌,珠海多美啊!從山頂直達山下長達630米的管軌式滑道,跨石穿林、掠翠沖幽、蜿蜒起伏。它是珠海非常著名的旅游觀光景區。”蜜蜂弟弟在旁聽了,忍不住說:“石景山公園又叫犀牛望月山。因為山頂有一塊巨石很像犀牛的頭、而山形就像是犀牛的身形,遠看,就像一頭翹首望月的犀牛。”噢,”真的很漂亮,我已經喜歡上石景山公園了,謝謝你們的介紹,再見,朋友!接著我又開始了我的旅程。
飛呀,飛呀……
我飛到了一處地方,那里很熱鬧,我走過去瞧瞧,正有一群學生在進行一場激烈的足球賽呢!我不由驚嘆:“原來這里是學校,這里好美啊!到處綠草如茵、綠樹成陰。”校道兩旁挺立著兩排高大的棕櫚樹,就像兩隊衛士守護著校園;一個個花壇錯落有致,花壇里百花齊放,鮮花爭奇斗艷;幾座教學樓矗立在學校的東北面,真的好雄偉壯觀啊!小草弟弟告訴我,現在教學的效率越來越好了,每個教室都有多媒體設備,老師們充分利用多媒體平臺,不但為老師省了許多力氣,而且開闊了學生的視野,收到了更好的學習效果。我羨慕地對小草弟弟說:“你真的'很幸運啊!能在既干凈又美麗的校園里生活,分享著同學們的快樂,真令人向往啊!朋友,再見了!后會有期!”我依依不舍地離開了,接著我又開始了我的旅程。
飛呀,飛呀……
我飛過了小河,飛過了田野……一直飛到太陽下山,天色漸漸暗下來,海鷗的叫聲才把我的心靈喚回來,仿佛告訴我,要停止我的旅程了,要停下來歇歇了。
忽然,我看見前面的地方彩燈璀璨,我想:那里肯定很美,我就決定飛過去看看。噢,原來那里是“海泉灣”,幾個大字映入我的眼簾。我四處張望,發現建筑物很特別,好像是“地中海式的”充滿了異國風情。游人絡繹不絕,熱鬧極了!我又想這兒肯定是一個吃喝玩樂的好地方。于是,我就決定在這里安家落戶了。夜深了,我沉沉地入睡了。夢里,我回憶著在飛行中看到的好風景,情不自禁地對著大海高聲吶喊:“我愛你,美麗的珠海!”
蒲公英的作文 篇7
愛是無私的。而母親的愛確實偉大又神圣的,沒有任何人會想去失去它和拒絕它。
從出世的第一天開始,母親給予我的太多太多,是我永遠也無法償還的。
記得小時候我是一個體弱多病的女孩兒。在幾次夜里突然發起來高燒,盡管,外面雨下的在大,路再怎樣的滑,母親仍是義無反顧的背起我就往醫院跑。但每當我問起這些往事的時候,她總是面帶微笑很和藹地說:“還提這些干嘛!誰叫你是我的女兒啊!我不關心你不照顧你誰關心你照顧你呢?傻丫頭。”雖然母親總是笑著和我說的,但是我心里卻感到十分的羞愧。
長大些后,我是一個任性、我行我素、內向并且比較情緒化的女生。在這時候母親卻反而對我更好了,我本以為我這個壞女生的形象會招來母親的厭倦和輕視的,但沒想到母親卻恰恰相反。也許是母親太懂我性格古怪的原因而讓我更大的感受她的愛而一再的縱容我吧。也也許是因為母親她自己是一個老師,知道我現在正出于叛逆期,所以應以最大限度的忍耐來包容我吧!種種猜疑都不如母親對我的好來的及時,對我的愛來得重要。
在幾次與母親交談中,我們還開玩笑的說過,如果有一天我這只不起眼的.丑小鴨變成了一只白天鵝的話,母親一定要給我找個好人家把我給嫁過去了。但每到這時,我都會抱著媽媽說:“媽媽我哪兒也不去,我會一直陪在你身邊,知道你老去。”
這些也許只是我單純的想法吧!母親會怎么想我也搞不清楚。反正我只知道我是在母親的愛護下、關心下、包容下快樂的成長的。我就像那溫室里的花朵,經不起一絲風吹雨打,我不會埋怨任何人,我只知道自己來到這個母親疼愛的世界上是最幸福的人。因為我有一個最偉大的母親,是他把我這顆種子養育長大的。雖然我知道有一天我會離母親遠去,但是我不會忘記我是蒲公英的種子,蒲公英永遠的種子……
蒲公英的作文 篇8
蒲公英,隨風飄落,沒有痛苦和光輝;蒲公英,隨遇而安,沒有不適與孤獨;蒲公英,一飄解體,沒有不舍與思念……夢回童年,看到一抹青翠,童年的蒲公英在飛……
“老爸,快來看呀,我又找到一株蒲公英!”一個女孩向在太陽下勞動的男人喊道,語氣中透露著無限的喜悅。男人停下手中的活,走近女孩,撫摸著她的頭發,問道:“你為什么喜歡蒲公英啊?”
“因為它隨著動力向夢想飛,沒有痛苦和負擔,看起來好幸福。”小女孩說著,吹走了手中的蒲公英,看著湛藍的天空,走入了自己的聯想中。男人嘆息一口氣:“小孩兒,真好。”
沒錯,這就是我的夢,女孩是童年的我,男人是我的老爸。蒲公英還是童年的蒲公英,想法還是童年的`想法,夢回童年,那時的蒲公英,真好。
“爸爸,你領我到這兒來干什么?我作業還沒寫完呢!”十四歲的我,抱怨著走入童年的那一抹青翠。“你應該放松一下”,老爸拔起一株蒲公英,放到我的手心里。我隨手拿起,輕輕一吹,小聲嘟囔道:“不就是蒲公英嗎?有風則飛,有什么奇妙之處?”
爸爸對我講述了我童年時對蒲公英的聯想,然后一笑:“你失去了夢想,也失去了力量。”仔細一想,我的夢早已蕩然無存,心靈也麻木不仁,早已沒有了童年時的豁達樂觀!
再輕輕拔起一株蒲公英,看著它飛,體會到了童年對夢想的執著,渴望得到童年時的蒲公英,而體會當年的夢想在飛……
蒲公英,執著向夢飛,有了動力就有了方向;蒲公英,童年的堡壘,有了防護就能安心飛;蒲公英,童年的向往,載著幸福向成功飛……渴望得到童年的蒲公英,得到飛的動力……
蒲公英的作文 篇9
在接下來的日子里,我不斷用櫻花來鼓舞自己。
我拼命地生長:把根扎得更深,能從更深的地方汲取水分、吸取營養,即使再大的'風雨也無法將我吹走;把葉舒展得更大,能讓更多陽光沐浴著我,可以進行光合作用制造更多養料;把莖抽得更快,可以生長得更快。
我盡自己所能,讓自己更加完美。因為我知道,大自然是殘酷的,不讓自己更加完美,就定會被淘汰----正如“物競天擇,適者生存”。我也堅信,不見風雨,怎樣見彩虹?
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