精選橋為題的作文四篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的橋為題的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
橋為題的作文 篇1
今天，我們來到了橋世界，這里有許多橋：同心橋、鐵索橋、獨木橋、好漢橋。。。。。。真是橋的樂園��！ 我們首先玩了同心橋。我和爸爸手拉著手，小心翼翼地分列河道兩旁，踩著腳下的鋼板，一步一步往前挪。為了步伐一致，爸爸喊起了口令：“一二，一二。。。。。�！币贿~右腳往前挪，二邁左腳跟上去。我們目不轉睛地望著腳下，生怕一不小心掉下河去。我心驚膽戰地走著，仿佛過了很久很久，終于安全地走完了全程。我和爸爸相互擊掌，高聲叫道：“耶！成功！” 接著，我又玩了鐵環橋。我腳踩木板，手緊緊抓住上面的鐵環前行。腳下的木板搖晃得厲害，我的'心也“撲通撲通”緊張地跳著。走到橋中間，哎呀，不好，夠不著鐵環了！這可怎么辦呀？我著急地大叫：“老爸，快來幫我一下！”爸爸聞聲趕來，伸長手臂，把鐵環往我這撥了一下。我踮起腳尖，身子往前探，用盡全身力氣，終于夠著了鐵環，順利走過了鐵環橋，這才長長地吁了一口氣。 忽然，我聽到“撲通”一聲，回頭一看，一個小男孩玩獨木橋時不小心掉進了河里，大呼：“救命呀！救命呀！”他爸爸連鞋都沒來得及脫，急忙跳進河里，一把撈起兒子，兩人都成了落湯雞。我想：幸好我十分小心，玩也得注意安全呀！ 后來，我們還玩了好漢橋、鐵索橋、滾筒橋。。。。。。我還玩了射箭，我學著飛將軍李廣射虎的樣子，扎下馬步，拈弓搭箭，不僅姿勢優美（有照為證），而且百發百中，獲得滿堂喝彩。 橋世界真有趣，下次我還要來玩！
橋為題的作文 篇2
柯橋在我的眼里，簡直是人間天堂，這兒太美了，不說別的地方，就連我家的邊上風景也是引人注目，讓人百看不厭的。
我家的邊上有兩樣風景——一條湖和一塊大草坪，還有一條大馬路。一大清早我起床時那里空空如野，只有微風在撫摸花草的頭，一切是那么寂靜。早飯后，馬路上開始有人了：起初只有幾個人經過，后來人流量越來越多，也瞇了起來。過一會兒，便是人來人往的。晚上，有機靜了下來，小花小草在風中搖搖晃晃，好像在撒嬌似的。晚上，馬路就特別寂靜，靜得可怕，可我偏偏喜歡這種靜，我晚上做完作業便趴在自家窗臺上，享受這吹來的陣陣清風，再這么安靜的.環境里，我一天的疲倦仿佛都隨風而去，都沒有了，只感到那陣陣清涼。所有人都回家了，只有路燈還在堅守崗位，遠處也隱隱約約的傳來幾絲燈光，一切都靜靜的，好像什么都不存在一樣。
還有一個美麗的地方，就是瓜渚湖，那兒有一個十分大的鐵制菱形，邊上都是話，一眼望去，可真是百花齊放，晚上還會有一大幫人在這里跳舞，給這里增加了不少熱鬧的氣氛，而且，晚上還有很多人來玩，滑旱冰，打羽毛球······比計其數。
柯橋還有很多美麗的風景，真是讓人流連忘返。
橋為題的作文 篇3
在這江南小鎮，就在這清晰的詩意之中，一只木櫓悠閑地攪動著，精巧的烏篷船緩緩穿過半月形的橋洞，在水面上留下一條深沉的軌跡，天光云影淡淡地隱入水痕，留下一片夢幻的微熏。
就在這微熏中，一座座石橋述說著歷史的滄桑，橋身上隱約可見的雕龍刻鳳便是最好的見證，千百年的風霜雪雨磨盡了它的華麗，墨綠的苔影已不允許它重溫那份湮遠，它整日與河水相依，靜靜地注視著來來往往的船只，包容著穿過它的一切，包括那一溜走散的炊煙。
浣女旖旎，群鴨漫散。
密布的.河網滲透到每一個角落，家家枕河，戶戶傍水，應運而生了一座座古橋，它架設著千百年的歷史滄桑，連同那狹窄的青石小路，跨越了歲月的風霜，凝立成寂寞而又喧囂的雕塑。千百年的喧囂對于它應是復于平靜后的永恒。再看江南那靈毓的評彈、昆曲，不也似從磚石間裊裊升起的霧氣……
當歷史褪卻了那層銹蝕的表皮，這些滄桑的見證者將被完完整整的保留在依舊寧靜的水鄉小鎮，承受著一次又一次的萌發。
哦，在一抹飛檐，半盞窗欞間再豎起一架石橋吧。
橋為題的作文 篇4
星期3下午，心情沒由來的煩躁，靜靜地坐在座位上發呆。
�。磷哌^我旁邊時開玩笑地輕輕拍了我頭一下，我不知道哪根筋不對，突然發起火來，面無表情地走向已經走到門外的詠慧，狠狠打了她一下，然后又回到了座位上。坐回去后，腦子才漸漸恢復清醒，想起剛剛自己做的一切，覺得好后悔。我從來沒有真正地打過她，平時也只是開玩笑般的拍一下，怎么今天……一個人坐著胡思亂想，心情真是煩透了，這時上課鈴正好響起來，才把我從對剛剛那件事的后悔中拉回來。
這節是數學課，數學老師頭頭是道地講課，我安安靜靜地發呆。忽然老師說：“怎么了,她心情不好？被人欺負了？”“從來都是她欺負別人，不會有人欺負她的�！迸赃叺耐瑢W說道。我聽見了，朝老師站的地方看了一眼。是Ａ，她怎么無精打采的？是因為我嗎？心中一個個疑問冒了出來�？戳嗽伝壑螅蜎]有很認真地聽數學老師講課了，我時不時看詠慧一眼，她一直都是一副無精打采的`樣子。
終于熬到了放學。我走出教室，習慣地站在門口等Ａ和Ｂ一起回家，可是Ｂ一個人先去還書了，我以為她先走了。Ａ出來的時候我和她說Ｂ走了，可是她根本沒理我，我也很識趣地沒再說什么，一個人走了。一路走回家，我知道她一直跟在我后面，安靜地走著，不像平時的她了，不再那么熱情�；丶液螅闹泻孟裼幸欢聣�，悶得慌。我知道，如果我不向她道歉，她是不會理我的�？墒俏疫@個死要面子的人，會拉下臉來和她道歉嗎？
直到第2天放學，習慣了和我吵吵鬧鬧的Ａ，現在面對我時死氣沉沉的她，我真的受不了。我向她道歉了，她并沒有說什么，只是輕輕拍了我的頭一下。
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