橋的作文(匯總8篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的橋的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
橋的作文 篇1
說起橋，我就想起了我的故鄉我的村莊。
直到考上大學我都生活在那里的村莊原名圈里，解放后雅化為勸禮，它的西、南、東三個方向都是山，北面是嶺，一條河從南山和東山的谷口繞出來，蜿蜒而西而北而東，把村莊一分為二，最終而東而東北，從東山和北嶺之間的洼地流出去，流到鐵镢山北被截住，成為有名的鐵山水庫。就是這條河給我的印象特別深。
有河必有橋，但這條河上沒有橋，直到上世紀80年代末期。這條河的變遷，既承載了我許多美好的記憶，也是社會發展的一個縮影。
說印象深，是因為我上學的時候總要經過這條河。學校在河的南岸，而我家在河的北岸，記憶中我小的`時候雨水特別豐沛，河里總是不斷水，即使是枯水季節，也會有淺淺的流水慢慢地游動，如果是雨季，大雨下過，接著就是大水滾滾，河里會卷著從河岸沖出來的樹和地里的莊稼奔騰而去，雨停了，河里的水漸漸衰減，可以趟過去，小孩子則需要大人幫忙才行。
我不怕下雨，雨大了，可以不去上學，雨停了，可以脫鞋趟水而過；而且在雨季，河里滿水，還可以跟小伙伴在河里洗澡。最鬧心的是春季，冬天結冰，秋季水少，春季的河水蘇醒，天又冷，過河就是麻煩的事。
為了過河，大人們會從附近撿拾一些亂石搭成“橋”，當然不能算是橋，充其量只能算是些不結實的橋墩。較大的石頭，一塊就是一個橋墩，較小的就幾塊堆在一起，很不牢固，而且因為石頭難尋，“橋墩”往往相隔較遠，不是專為小孩設計，所以大步邁過去，很容易踩歪，掉進水里濕了鞋子。春寒料峭，穿著濕鞋子可不是好受的事，可有什么辦法呢，即使中午或者晚上回家，也是沒鞋子可換的，每到這時候，我就想要是有一座橋該多好啊。
我的小學、初中都是在本村上的，這條河來來回回我走了整整七年。等上了高中，公社中學是出村往西走，上大學更是到了外地，基本上算是告別了村里的小河。
記不清是80年代末還是90年代初，農村經濟正搞得紅紅火火，幾乎家家機械，戶戶換新顏，頓頓白面，天天似新年。有一次我回家，家里的人說村里的河修上橋了，我激動了好一陣，就找機會去看了看。
橋的位置已不是我原先常走的那個位置，橋兩端的路也是新修的寬路。橋高高地橫跨在兩岸，白色的欄桿在陽光下俏皮地閃著銀光，似乎是要向我訴說它的喜悅和驕傲。河底是洗衣服的婦女，瀟灑地抖動著洗好的衣服，放肆地跟路過的熟人打情罵俏，整個空氣似乎彌漫著幸福的回聲。
“這回方便了，”我對家里人說，“小孩子上學不用愁了。”實際上不只是孩子上學方便了，進進出出的拖拉機、農用車也方便多了。
后來因為父親去世，母親搬出來跟我住，村里就不常回去了，一年也就是回去那么一兩次。也許是在外住慣了，回家反而很不習慣，城市的日新月異，讓這個偏僻的村莊更顯得像一個步履蹣跚的老人，不知什么時候，橋上的護欄已經全部折斷不見了蹤影，橋上隨便推放著一些附近人家的莊稼秸稈和一些雜亂的石塊。我的村莊在光鮮了一陣之后好像又恢復了昔日的模樣。
難道這橋也有它的歷史使命嗎？它在我心里曾是一個時代的象征，什么時候它能夠再一次喚起我內心的激動？
橋的作文 篇2
橋是家鄉的魂。
歲月的鐘聲不斷地回蕩著，敲打著人們的心臟，驅使著村民們不斷加快前行的腳步。那座橋便逐漸成為過去的縮影，失望地站在人們的背影后。
橋是哪年建成的我已不記得了。只記得那時的村子位于一個偏僻的山谷里，一條河環繞在村子之外，盡管天然的花草樹木將這個窮鄉僻壤點綴得很美，可就是這條普通的河，切斷了村子與彼岸的聯系。迫于生計，村民們不得不翻山越嶺去外面的世界。一次村里的幾個人在翻山時受了傷，大伙便商量著，自己建一座橋。
猶記得那時，全村的老老少少都在忙碌著，搬青石、運泥土，每個人的面頰上都像染了一層紅暈，豆大的汗水滴著，臉上卻洋溢著淳樸的笑容。橋搭好之后，我喜歡站在橋上，聽橋下鳴琴般的淙淙水聲，看水中粒�？梢姷涅Z卵石和嬉戲的魚兒，用手撫摸著青石橋面那凹凸不平的紋路。
朝霞中的雞鳴，薄暮中的犬吠，幾叢青苔，幾簇花草，便將這座石橋襯托得殷實、平和。橋身微拱，像一個拄著拐杖、傴僂著身子盼著兒女歸來的老人。于是，村民們給它起了一個詩意的名字——歸橋。我知道，這座橋便是全村人的歸宿。
幾年過去了。橋面已被行人的步履打磨得光圓玉潤。它始終保持著千年不變的姿勢，飽經世事滄桑，備嘗世間冷暖。在無數個風花雪月中挺立著，載著人們的一雙雙腳印。然而，這些腳印卻一雙雙地變少。
因為這座橋，村子慢慢富裕起來�？稍镜拇緲銋s在時光的沙漏中慢慢流逝了。
歸橋邊的花草、細石，早已變成了青色的石磚，河面上又多了一座座宏偉的橋。我看著村子里新蓋的紅磚新瓦的房子，看見被刨光的'滿山的樹，鼻頭不禁一酸。我無奈，因為我一點都沒有找到歷史的痕跡。
我又來到了橋上，仿佛看見歸橋在向我笑，可那眼神中卻夾雜著一種說不出的悲傷，那是一種任勞任怨了一生卻不被理解的辛酸。
橋是家鄉的魂。我漸漸地看著老橋走遠，新橋聳立。而
日暮中歸橋那蒼老的背影卻深深地灼傷了我的心。為什么原本能夠緊握的美好卻在村民的淡漠和時光的塵埃中被漸漸地湮沒？
花隨風飄逝，葉無語凝噎。迷霧中，我仿佛又看到了全村人一起搬青石的情景和洋溢在臉上的淳樸的笑容。
橋的作文 篇3
上個星期的星期二，科學老師讓我們做一個紙橋，明天帶到學校里來。
回到家里，我作業做好后就開始做橋了，我拿出報紙、剪刀、透明膠。我先用剪刀在報紙里剪了四個大小相同的長方形，然后把這四個長方形卷了起來，成了四個空心的圓柱體。然后又剪了16個長度和剛才一樣的，但是寬度比剛才的長方形要短，再把這16個長方形卷成16個實心的小圓柱體，然后把16個實心的圓柱體四個四個地放到四個空心的圓柱體里。然后再做四個長是8厘米的長方形，再剪了24個長度是2厘米的小長方形，把這24個小長方形一個一個地卷成圓柱體，再把這24個實心的圓柱體六個六個的塞到每一個剛才剪好的`空心的小長方形里面。這樣就能讓這個長方形框架變得十分的堅固，然后我又剪了6個長12厘米，寬里3厘米的小長方形，把這6個小長方形分別一個一個的卷成實心的圓柱體，然后用透明膠把6個實心圓柱體膠在一起，然后再把下面的四個圓柱體膠起來，然后再把下面的四個圓柱體膠起來，一座橋就做好了。
哈哈！座橋真有趣！
橋的作文 篇4
記憶中，有個小女孩總在夕陽西下時慢慢走過一座木板橋。橋平凡得甚至有點丑陋，走起來左一搖右一晃的，從橋上往下看，是一條并不寬的小河，卻讓人提心吊膽。
走過橋，便進入了瀏河島。春天的小島充滿了勃勃生機，廣玉蘭、迎春花、櫻花，還有些不知名的花花草草，比橋美上千倍。我不太喜歡這座橋，因為走在上面真有種快要落水的擔憂。
一天，橋要維修，正要去瀏河島的我不得不改道。繞了好大一圈，才到島中心。從此，我明白了橋的重要，懂得了它存在的意義。
某天，走在中間，不知后面哪個小調皮晃了兩下，橋開始劇烈地搖晃。我開始不安，卻沒有和往常一樣責怪橋的不是，而是突然覺得橋是值得我敬重的。從何時起，它就孤獨地立在這兒，和風雨做伴，和鳥樹為友呢？每天，它都要忍受人們的踩與踏，卻默默無言。它像一位年過花甲的老人，靜靜地看著無數匆忙的腳步從自己身上踏過。
夜里，跳舞和遛狗的人們在島上歡樂地游戲，它靜默地看著。當人們帶著疲憊的身體回家休息時，它還立在竹皮河上，河水在它的腳下靜靜地流淌著，好像它從來都不會疲倦，也從來沒有怨言。
我越來越敬愛這座橋，喜歡它的樸素、莊重、不張揚，還有它默默的堅守……
它多像掃地的.環衛工人呀！他們平凡得不能再平凡。當一條滿是枯枝枯葉的道路，被他們勤勞的雙手打掃干凈時，沒有人想起要感謝他們。
微風拂過橋邊的垂柳，柳枝點了點河面，微波粼粼，映出了橋的剪影，美極了。這一幕定格在我的腦海里，仿佛唱響了一首橋的頌歌。
橋的作文 篇5
著名的橋梁學家茅以升說“橋不過是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔重量。把這板凳放大，“跨”過一條小河，或是一個小谷，就形成一座橋�！比绻堑脑挘菒坌臉蛩闶裁茨�？那天上迷離的彩虹橋又算什么呢？所以，它并不簡單。它是——架起理解的橋梁。
溝通是理解的橋梁。趙國的大將廉頗妒忌被趙王器重的藺相如，揚言要使他難堪，而藺相如卻處處避免與之發生沖突。眾人不解，藺相如的一句“先國家之急而后私仇”化成了一座橋梁道出了他的用意，使廉頗了解到藺相如高尚的人格，瞬間消除了對藺相如的偏見，到藺相如家門前負荊請罪，最終與藺相如成為刎頸之交。倘若沒有了溝通的橋梁，藺相如與廉頗心靈的隔閡怎能被沖破呢？
尊重是理解的橋梁。在一次游覽中，一對伙伴遇到了一位殘疾人。在路上攀談起來，漸漸便熱絡起來。到達景點之后，殘疾人在殘疾人專用通道上順利的通過，沒有花任何的錢。其中一個人看到后，對他的伙伴說：“我也去試試�！闭f罷，便買了副黑墨鏡戴上，走到了殘疾人專用通道上，對工作人員說：“我的眼睛……”還沒等他說完，工作人員便為他打開了通行的門，那個人高高興興地走了，他的伙伴很是疑惑！如果這樣，所有人不都效仿了嗎？等他排著隊到了大門口時，那名工作人員說話了：“請告訴你的朋友，以后不要再做這種占小便宜的事了，我讓他進去，只是因為前面的殘疾人還沒有走多遠，如果和他爭執，只會讓殘疾人聽到之后受到侮辱�！碧热艄ぷ魅藛T沒有用理解與善良架起了這座尊重的橋梁，怎能讓每一個人都為之陣容而感動呢？
寬容是理解的橋梁。由于小偉9歲就被送到姥姥家，缺少父母的.愛，經常違反紀律，上課看小說并在座位里罵班主任撕了他的書，班主任采取了冷處理，打電話給家長，家人向班主任道歉，小偉也向班主任道歉，并寫了一份保證書。班主任得知小偉的情況，就找小偉談一談，走進他的世界，使他健康成長，指出身上的缺點，并希望他及時改掉，同時指出他的優點，地空導彈他，努力去做好每一件事，談話后的最近幾天看出他真的學習了，值日生也主動認真去做季，也看到了笑容在臉上出現了。倘若沒有了班主任的寬容，怎能有小偉的進步呢？
讓我們在生活中架起理解的橋梁，為自己創造出燦爛輝煌的明天，為他人開出一朵絢麗的花朵，為構建一個更加和諧美好的社會而努力吧！
橋的作文 篇6
我的家鄉是個美麗的村莊。一條清澈見底的小溪，終年潺潺的環繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動著，好似一個個美麗的姑娘炫耀著自己柔軟的長發，是那么美，那么自然。
小溪的寬約五六米，但它是孩子們玩耍，小鴨們嬉水，婦女們搗衣的好地方一群小孩歡快地奔到溪邊，用小石子扔向小鴨，小鴨嚇得“嘎嘎嘎”地直唱歌。小孩的嬉戲聲，婦女的搗衣聲，小鴨的尖叫聲，小溪的流水聲，匯成了一曲歡快的農家交響樂。溪面上偶爾有幾只水鳥掠過，當水鳥站在他的`腰上歌唱時，發出悅耳的聲音。
一條小小的木橋，橫跨在溪上。我喜歡過橋，更喜歡把折好的紙船丟在橋下，讓它們承載著我美好的夢想，一路向前，漂向遠方。
小橋雖然沒有高大偉岸的雄姿，但在我心中十分親切。
每當秋天果子成熟時，人們歡天喜地滿懷希望地將果子運到城里。每當地里的糧食成熟時，農民伯伯哼著小曲，踏著小橋，把豐收的糧食運回家。大家一刻不停地在小橋上穿梭。小橋默默無聞、十分認真地弓著身軀，讓人們踏著它的脊背，日復一日，年復一年，小橋從沒一句怨言，無私奉獻著。
我愛我的家鄉，更愛家鄉的小橋。
橋的作文 篇7
美麗的夷陵長江大橋是宜昌的標志性建筑。遠遠望去，有三個白色的高塔，走近一看，有許多白色的鐵桿連到橋面上。爸爸跟我說：“就是這些鐵桿把橋拉住的.�！弊咴跇蛏�，有許多川流不息的汽車。
往下看，藍色的江水向東流去。江面上還有一些輪船來來往往。清涼的江風迎面吹來，覺得舒服極了。我最喜歡到夷陵長江大橋去玩了。
橋的作文 篇8
這是一座小橋，能幫助行人越過河流，又到一個世界去。
小橋是我們最貼心的好朋友，每當我們遇到河流或山谷，它總是會躺在那兒，讓我們安全的越過，大家為了感謝小橋，總是會幫小橋畫上漂亮的妝，有蘋果鮮艷的紅色，天空晴朗的藍色，草塬茂密的綠色…等，甚至還有更美麗的彩虹七彩，這是報答小橋的恩情。
可是，有時候剛好釔橋躺在那兒時，遇到河水暴漲，它會被沖斷或被水淹了，如果遇到土石流，說不定會被土和石頭活埋，而且小橋被沐斷的話，住在山上的人，沒有辦法和其他人聯終，所以應該要做好保護措施。
小橋一開始是用繩子和木頭所做出來的吊橋，不過不是很安全，現在工商業日益發達，現在的橋是用鋼筋水泥所做的，很堅固，不過抵擋不住大自然的破壞力量，自然災害真是恐怖��！
小橋讓我想起幼稚園時，有一次我們要去爬山，要走吊橋，而且要兩個人一起走，不過吊橋佷窄，我會怕，我跟旁邊的同學說：「你可不可以走過去一點？我很怕！」我旁邊的同學回答說：「好��！」雖然走過去一點，可是我還是會害怕，所以我走吊橋都提心吊膽，小心翼翼的越過吊橋。
每當我走過小橋時，總會不由自主的停下腳步，望望旁邊的景色，往下一看，有清澈的河流，河岸還有隨風搖曳的蘆葦，似乎向我招手，清澈的.河中有活潑亂跳的小魚兒，正在石頭縫隙裡追逐游戲。在傍晚時，走在小橋上，唿吸著沁涼的空氣，吹著溫煦的春風，看著美麗的夕陽，聽著潺潺的水聲，真是愉快啊！
【橋的作文】相關文章：
（精選）橋的作文11-04
橋作文11-30
橋的作文(經典)07-01
（經典）橋的作文10-08
橋的作文（經典）03-31
橋的作文[經典]03-08
[經典]橋的作文04-03
橋的作文【精選】03-27
橋的作文(精選)03-30
[精選]橋的作文03-20