（集合）橋的作文6篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的橋的作文6篇，歡迎大家分享。
橋的作文 篇1
歲月似一張綿密的網，篩去記憶的泥土，留下在我腦海中揮之不去的童年時光。
橋是我童年的伙伴，為我的童年添上了瑰麗的色彩。聽說這座橋有很久的歷史了，橋面上長滿的青苔猶如長長的地毯，散發出悠久和歲月的味道。橋身是用木頭做的，一根一根整齊的排列著，雖說走過了幾代人，但它依然挺拔，顯示出古人是的勤勞與智慧。橋橫跨一條小河，流水淙淙，恰如姑娘嬌嫩的容顏，又如一曲溫柔婉轉的，與小橋的滄桑古老相融合，好像訴說一個故事。這座橋是我每天上學放學的必經之，慢慢地我就發現隨著季節的更替，橋會顯示出不同的.風姿。
春天的時候，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。柳絲婀娜裊裊，輕撫著橋，展現著它們的纏綿，紛飛著看也看不清，聽也聽不清的飛絮。橋散發出清新舒服的味道。夏天，在我印象中是聒噪的，蟬鳴蛙鳴打成一片，給這片土地帶來了生機，斗急了流水，斗急了石榴花，清風帶著花香迎面撲來，橋好像被這熱鬧的氣氛而顫動起來。秋天，蕭瑟的風吹落了樹上的葉子，也吹孤單了這座古老的橋，但是它有了葉子的眷戀，葉子依偎在它的胸懷，一座火紅的橋甚是好看。收獲的農民帶著喜悅從它身上走過，它加重了工作負擔但是它樂意為人們服務，它依舊無聲無息地佇立在那。冬天雪似柳絮，像鵝毛，紛紛飄落在小橋上�？矗颡q如白玉雕出的工藝品，使人舍不得從上邊踏過。人們沒有忘記它，這年冬天人們把它修葺完善了。
橋充實了我的童年，使我學會了觀察，它帶給我的還有濃濃的親情。“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋�！边@首兒伴我走進多少個甜美的夢鄉，小時候爸媽忙于工作，把我放在外婆家，我是跟著外婆長大的，在我心里，外婆就是我的橋，為我遮風擋雨，是我休棲的港灣。有一次我和幾個小伙伴去別人家偷棗吃，讓人家發現了，帶著我去找外婆，外婆守著人家的面把我打了，打的我啕大哭。晚上外婆語重心長的對我說：“不要干偷偷摸摸的事，小時偷針，長大偷金，外婆希望你做一個，對有用的人�！蓖馄帕飨铝搜蹨I。外婆經常帶我去小橋邊洗衣服，瘦瘦的肩膀卻有力的擺動小河中的'衣衫，黃昏，斜陽下，橋邊楊柳低垂，外婆勤勞的剪影深深烙印在我的靈魂中，勤勞的血液于無覺中流淌在我的身體中。我曾多次要求幫外婆洗衣服，外婆總是說我是要干大事的，不能干女子做的事，其實外婆是心疼我，長大以后外婆又告訴我自己動手豐衣足食，只有通過自己的勤奮努力才能過上好日子，只是外婆不知道我早已從她的身上懂得了這些道理，外婆對我人格的養成指明了方向。在外婆家的時光充滿了愛與親情的味道，難忘一大一小兩個身影總是從橋上走過；難忘黃昏橋下沉醉于和朋友嬉戲中的我總能聽到外婆急切回家的聲音；難忘外婆的慈愛的目光和溫柔的撫摸。
再看看如今迷宮般的城市，讓人習慣了看相同的事物�？v橫交錯的交通設施，構成了城市的血脈和骨架，推動著它們踏步邁向現代化國際城市。那水泥磚瓦的立交橋是多么雄偉壯麗，可為什么那么死氣沉沉，沒有一點故事也沒有味道，只是迎合了高速發展的罷了。
“想回到過去，試著抱你在懷里，羞怯的臉帶有一點稚氣，想看你看的世界，想在你夢的畫面，只要靠在一起就能感覺甜蜜�！焙孟牖氐竭^去，找尋童年時對它的記憶；找尋失散已久的味道，愛的味道……
橋的作文 篇2
我們身為人民教師，不僅要做學生的良師，更要成為學生的益友。當然，這與交流密切相聯。如果說交流是小草，那么語言就是那和暖的春風，可以讓小草更加青壯；如果說交流是黑夜，那么語言就是夜幕中那明亮的繁星，可以讓天空更加明朗；如果說交流是風帆，那么語言是風，可以將人與人之間的小船傳送到恬靜的港灣。
錢鐘書教授曾這樣婉約地拒絕一個很想跟他見面的記者：“如果你吃到一個雞蛋味道很好，你會想去見那只下蛋的母雞嗎？”這是一句多么巧妙的語言，它既不失幽默又表達出了自己的拒絕來訪的意思。更重要的是，這句話沒有使錢教授與那位記者的交流陷入僵硬與冷漠的氣氛之中，相反它使那位記者更加敬重這位淵博的'老人了。我們在教學以及與學生交流中也應該具備這樣的“幽默”。有一次語文課上，剛好講到與手有關的課文，就發現有位學生躲在桌子下面折紙玩，我剛想訓他一頓，但又轉念一想，這樣做不好，不但使學生難堪，還會導致師生關系緊張。于是，我大聲提醒到：“有的同學想用實際行動來證明你的手很靈巧，那是值得老師高興的事，要是能在課后做這個實驗，那更值得老師欣慰。”一說完，那位學生就停下來并坐端正認真聽課了，他也沒有覺得尷尬。
這就是語言的魅力。它讓人心貼得更近，讓文化交流得更融洽。德蘭修女萊絲一生中曾挽救過很多在絕望與痛苦中的人。當人們驚奇于為何她能通過個人的力量挽救那么多人時，她只說了一句話：“我并沒有做什么，我只是不斷地用語言向他們表達我的關心，我的祝福。”
就這樣，憑著關愛的語言，萊絲打破了一道又一道溝通的銅墻，在戰火紛飛的歲月，讓人們從痛苦中走出，擁有戰勝困難的勇氣。
如果不會正確的使用語言，人的心靈將是怎樣荒蕪的一片沙漠？那樣的心靈，將失去“海上生明月，天涯共此時”的共鳴；失去“橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的震撼；失去“執子之手，與子偕老”的真情。我有位朋友姓劉，在一所縣城的小學教英語，她年輕，有熱情，長得也很漂亮，但教學經驗不足。有一次上自習課，她任教的班里有一個叫王明的學生因為太胖，天太熱，跑到風扇下別人的位置上去坐了。劉老師說他，讓他回原位去坐，他不聽，而且帶著反抗的情緒大聲在教室講話，還和旁邊的學生下棋。她忍無可忍，大喝一聲：“你們這些人真賤！”此話一出口，她就后悔了，她在心里埋怨自己，我怎么能這樣說呢？但說出去的話就像潑出去的水，要想收回很難。其實，也不容她收回，王明就馬上反駁：“老師，你怎么這樣說！我們賤，你賤不賤？”一句話把她憋得眼淚直在眼眶里打轉，她只好說：“哪有你這樣的學生，你給我出去！”王明也不甘示弱，大聲地說：“老師，你沒有權利讓我出去！”事情到了這種地步，她沒有別的辦法，她含著眼淚沖出了教室。她用語言當作武器，傷害了學生的心，而得到的也是同樣的傷害。這就是不會正確使用語言的后果。
語言是偉大的，它如陽光般把人與人之間那座冰山融化；它如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒；它如濕潤的春雨般滋潤人們的感情。
教師是人類的工程師，要構建具有靈魂的“橋”，必須先架起心靈交流的橋梁。
橋的作文 篇3
很久以前，一對親兄弟生活在相鄰的兩個農莊里，他們倆肩并肩地辛勤勞作，共用農業工具，互換豐收果實�？墒�，這種有益的合作突然停止了。
這天上午，哥哥叫來一個木匠，并面帶怒氣地對他說：“你瞧，在小溪另一邊的那個莊園里住著我弟弟，前幾天我弟弟沒有和我商量，用推土機開了一條水渠橫在我們的莊園中間。他這樣對待我，我也要給他點顏色看看。你在這里造一個兩米高的圍欄，以后我永遠都不想見到他了。”
木匠對哥哥說：“我懂了，我的活計會使您滿意的�！�
哥哥幫助木匠準備完所有的材料后，便離開了莊園，忙別的去了。木匠一整天都在忙碌著，又是測量，又是鋸木頭，又是釘釘子.......
日落時分，木匠已經干完了活。哥哥回來了，他被眼前的一切驚得目瞪口呆，因為他的眼前不是什么兩米高的圍欄，面是一座連通兩個莊園的'小橋，它精美得簡直就像一件藝術品。
這時，哥哥的鄰居-------弟弟從橋那邊的莊園走過來，痛哭流涕地對哥哥說：“你真偉大！在我做了對不起你的事之后，你卻建造了一座美麗的橋。”
兩兄弟擁抱在一起重歸于好了。他們看到木匠在一旁默默地收拾工具。“等一下，我這里還有很多活需要你做�！备绺鐚δ窘痴f。木匠回答說：“我倒是很愿意留下來，但是還有很多橋等著我去造呢�！�
橋的作文 篇4
前幾天，我們學習了第15課《趙州橋》，經過李老師的精彩講解和我的反復朗讀，雄偉、堅固、美觀的趙州橋在我的心目中浮現出來……
橋很長很寬，像一條銀色的巨龍橫臥在洨河上，河水從它的下面緩緩地流過，一直從古代流到現在，勤勞勇敢的'人們，從它的身上跨過，來來往往，忙忙碌碌……
聽李老師講，它是一千多年前一位杰出的工匠李春，帶著很多工人，干了很多年，用石頭一塊一塊砌成的。整個橋身只有一個拱形的大橋洞，還有四個拱形的小橋洞，造型優美壯觀，它是我國古代勞動人民汗水和智慧的結晶。
我仿佛看到了趙州橋美麗的身影，清澈的河水，青青的楊柳，自由自在的小魚兒，五彩繽紛的花朵，幾個玩耍的小伙伴……趙州橋真美��！
我想有一天，讓爸爸媽媽帶我去看看真正的趙州橋。
橋的作文 篇5
我的家鄉在南昌，南昌是一座英雄城，為了紀念“八一南昌起義”，南昌市贛江上一座雄偉的大橋被命名為“八一大橋”。
八一大橋是江西省第一座斜拉橋，全長約3000多米，橋面寬26米，雙向四車道。遠遠望去，八一大橋宛如一條巨龍，連接著贛江兩岸。
八一大橋不但雄偉，而且美觀。一上橋，就能看到“八一大橋”四個字在陽光的照射下金光閃閃。橋面南兩旁各有一只黑貓和白貓，大概是依那句名言而建的：“管她黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓�！睒蛎鎯蓚扔胁讳P鋼的護欄，欄板上鑲嵌著汗白玉刻的十二生肖的圖案：有的刻著懶洋洋的老虎在打盹；有的刻著精神抖擻的馬在奔跑；有的刻著可愛的小兔子在蹦蹦跳跳；還有的刻著神氣活現的龍在騰云駕霧……所有的.生肖形態各異、栩栩如生。
傍晚，夕陽灑在江面上，遠處的滕王閣樓倒映在贛江水面上，閃著金光，真是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，十分動人。江面上有大大小小的船只駛過，有的像小魚在水面上穿梭；有的像點點星光撒在水面上；有的像綠緞上繡的朵朵銀花，真是美不勝收！
我愛美麗的八一大橋，更愛我的家鄉—南昌！
橋的作文 篇6
老屋前有一條河，河的對岸地勢要比老屋略高一些，在我未出生之前，就有人在河上搭了一座橋，小時候有一次天降大雨，河水涌上了岸……
初三的戀愛跟高三一樣被無數老師稱之為禁忌之戀，它或許很美，美得可以讓人窒息，但卻絕對不能去碰，否則就有可能留下悔恨的淚水。但即便我也明白這個道理，依舊心甘情愿地陷入其中。
她長得不算漂亮，她的學習也不是很優秀，她是一個普通的女孩，但她卻依舊讓我在第一眼看到她是就讓我著迷，讓我心中涌出快樂的感覺。我們一起學習，一起晨跑，一起因為想聊QQ而舍不得玩必須集中精神的游戲。她曾悄悄拉著我的手對我說：“相遇并不都只是區區一場邂詬，因為你對我的意義是永遠�！蔽以N著她的左耳輕輕說：“每一個禮物對我而言都只是在初得到時讓我覺得很高興，唯獨你，天空賜個我的寶禮，像一個天使讓我感到每一個明天都會更加幸福�！�
我們的相遇在別人看來只是一場可笑的意外。我在一次和朋友玩“大冒險”是失敗，于是就要出門向第一個遇到的年齡與己相仿的女生要聯系方式。在我眼前經過兩個老頭子之后，她出現了，我結結巴巴的開口，但她卻看了眼“躲”在角落的我的朋友們一眼，心領神會的一笑，拿過我手上的紙和筆，寫完后似有似無的注視著我，又對我宛然一笑，然后回頭走了，留下我愣愣地呆在原地。朋友們嬉笑著走過來，說：“別看了，不會一見鐘情了吧？”在朋友們的嬉笑聲中頓時清醒過來，大聲說：“夸張！怎么可能？走，回去接著玩！”
但就是這么“夸張”，我們在又一次偶然的相遇后感情漸漸加深。當時在圖書館，本想打開筆袋拿支筆，卻掉出來一張字條，打開一看，是那張寫有她的聯系方式的字條，娟秀的字跡似乎還透著一股幽蘭香氣。我覺得應該打個電話謝謝她，但等我撥通后鄰桌卻響起了手機鈴聲，在圖書館發出太大的聲音是很令人厭惡的，我轉頭一看，卻發現了那令我熟悉的側臉，我馬上掛掉了電話，但心跳卻發出比手機鈴更大的聲音，我的胸腔仿佛也在因此而震動。她皺了皺眉，按了回撥鍵，我急忙想關掉手機，卻已經來不及了，手機鈴在我的慌亂中響起。她聽到后，也回過頭來看我，我只能尷尬的笑笑，她卻微笑著走過來，說：“你也在這呢？”我抬起頭，回答：“是啊，這兒環境挺好的，家里太吵，我就經常來這寫作業。”她說：“我今天才第一次來，這兒是挺不錯的，而且外面就是紅燈街，也隨時可以出去走走散心�！彼拕傉f完，我就無意地問了一句：“那你以后常來嗎可以來嗎？”話說出后我才知道自己有多唐突，她呆了一下，笑著說：“你知道自己這句話有多像在發出約會的邀請嗎？”我低下頭，說不出話來，臉上覺得燙燙的，卻又聽到她接著說：“雖然作為一個女孩子應有的矜持我應該說拒絕的，但這環境那么好，而且我的主觀意見也允許了我，所以，我答應了。”我抬起頭來，看到她的笑，臉上的熱度也消退了很多。
自此以后，我每天都會去圖書館，即使寒暑假作業已完成也會帶著MP4去看小說，只為了不錯過她的每一次到來，她也來得越來越頻繁，我們在一次次中漸漸從朋友轉為好友，又變成了戀人�？墒沁@段愛情注定不被接受，我逐漸下降的學習成績引起了母親的注意。我們的戀情也終于被母親發現了。在與母親一番長談后，我終于不甘心地決定告別這段戀情，我與她的都是初三，時間不允許我們在一起。
當我心中充滿不安，緩緩告訴她時，她依舊笑了笑：“我知道你遲早會來說這句話的，我長得不……”“不，你在我的心中永遠都是最美的，你也改變了我很多，我本來是有些內向的，但卻因為你而改變了，你對我很重要，沒有比你更重要，但是，除了時間�！薄皶r間？”她疑惑地說。我回答道：“嗯，中考就快到了，我們應該好好學習，不能再分心了，所以……”“可你真的是那么想的'嗎？如果是，我尊重你的決定。”我說：“你應該知道的，我也不想，而且兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮�！八龂@口氣說：”那好吧，那你在我不在的時候也要勇敢，我最擔心你，有時候河的對岸沒有想象中復雜，我也早就想好了要給你的回答，那再見了……“說完，她馬上轉身離開，我透過模糊的雙眼，似乎看到她的臉頰劃過一道淚水，我想喊住她，但哽咽的喉嚨喉嚨卻發不出聲音、。只是張了張嘴，便無奈地垂下頭，把眼淚往心里咽：”她說的再見，真的還能再見嗎？“
河水漫上了岸，我和外婆都從橋上走到了相對安全的對岸。而現在，在青春的橋上，我的決定是正確的嗎？
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