【精品】勤奮作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的勤奮作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勤奮作文 篇1
偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以被創造出來�？梢哉f，勤奮對于我們是否能成功有著至關重要的作用。
中國古代歷史上著名的畫家王冕就是很好的一個例子啦。王冕從小就非常的喜歡畫畫，由于家里非常的貧窮，無法供應起他的畫畫用的毛筆宣紙等等。所以他不得不去給別人放牛來謀生。他實在克制不住畫畫的欲望，就用樹枝在沙地上練習，這樣既節省了買工具的錢，又給他帶去了豐富的休息時間。時間久了，他畫畫的水平也提高了很多，連在一旁吃草的老牛也專心致志得看著他畫。終于，他張大了，有了自己的第一份工錢，買來畫畫用具，開始了他的畫畫生涯。由于勤奮，他實現了自己的愿望：由于勤奮，他創造了前所未有的`奇跡。
大家都知道童第周吧，他也是一位用勤奮創造奇跡的風云人物。童第周從小勤奮學習，有著遠大的理想，他不希望被外國人瞧不起，于是把自己所有的精力都放在學習上。晚上，別人都睡了，他悄悄的拿著課本到廁所，借著廁所旁微弱的燈光來學習，他花了比別人幾乎多兩倍的時間來學習，因為他堅信“學問無止境”，把握好每一分鐘，或許就在下一分鐘里你就會有巨大的收獲，從而在一定程度上超越別人。因此，我們要想在學習上有所作為，首先要做到勤奮。只有扎下堅實的基礎，才能攀上知識的高峰，欣賞到美麗的風景。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！庇纱丝梢�，我們更應該把勤奮當做動力，向前方疾馳，給自己留下一個美好的回憶!
勤奮作文 篇2
小東是我班的學習委員，學習成績可是頂呱呱的�？伤某煽冊趺吹脕淼�.呢？讓我來個“三兩棉花兩把弓——細談細談”。
上自修課了，老師在黑板寫了一道很難的奧數題讓我們做，全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這么復雜的條件怎么做呀？我看看同桌小東，他也是一籌莫展，只見他眉頭緊皺，認真讀題，一會兒閉上眼睛，認真思考；一會兒就沙沙地在稿紙上計算，好像蠶兒吃�！|越做越投入，整個世界對于他來說好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了，可一只蜜蜂不合時宜的飛了進來，在教室里“嗡嗡”作響，還從小東耳邊掠過。同學們都哈哈大笑起來，可小東卻把一浪高于一浪的尖叫聲充耳不聞，仍奮筆疾書……在下課鈴響起那一刻，小東也做完了。緊接著他收拾好東西，背著書包出門了。我疑惑不解：“小東，還有兩節課，你準備去哪？”小東忽然一拍腦門：“哎呀，我都忘記了！”看了這件事，你明白小東成績是怎么得來了吧——沒錯，是因為他動腦筋，勤奮好學。
勤奮作文 篇3
財富有很多種，善良是一種財富，聰明是一種財富，而勤奮也是一種財富。
“勤”乃勤勞也!
一勤天下無難事。隨著當今社會的進步，科學技術也隨之突飛猛進，使許多人都靠機器工作養成了懶惰的習性。他們不善於思考，不努力爭取進步，整天坐享其成。夢想著自己能與某位名人一樣干一份大的事業，成為世界的焦點嘹亮東方。然而這種不切實際的夢想只是夸夸其談，屬於白日做夢!
世界上雖沒有一種具有真正價值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛苦的勞動後所得到的汗珠，即使沒有百分比之百的成功，那也具有無比含量高的價值。海星說過“人們在那里高談闊論著天啟與靈感之類的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動者，將一個個小環非常合適的聯系起來�！笔前�!人的.一生又有幾個人會在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停的費勁游著，卻忘了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細小的事物中抓住要點，一點點積累，一點點成長。
“奮”乃奮斗也!
奮斗可以讓一個人更具有積極向上的心態。哪怕離你再浮云遮望眼的夢想，只要你勇於奮斗，你便不會白白浪費你的青春，因為你以努力過，至於結果我們無需後悔。邁克爾·喬丹曾說：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄”。尚若你放棄了，那麼你便是徹徹底底的失敗。因為在不知道結果之前，你就已經放棄了成功的權力!
我相信!只要奮斗過，你才能嘗到其中的滋味是甜是苦。無論怎樣，結果一定是給你最佳的獎賞。
我們青少年更應加舞動青春，揮灑青春，為自己創下一個豐富的經驗，良好的伏筆!
不管怎樣，“勤”與“奮”會時時刻刻伴隨著我們，它們是我們不可丟棄的靈魂。如果說一個人只憑藉天資而不知勤奮的話，那麼即使是憑藉著小聰明能干幾件好事，但最終只會是曇花一現，不見蹤影。根本成不了什麼大器。
勤奮也是一種財富，就看你能不能得到這些財富？看你是不是能發現更多勤奮的財富吧，努力吧，加油吧，讓我們得到更多勤奮的財富吧。
勤奮作文 篇4
今天,我來到了劉碩家。大家還不知道吧,劉碩是軟筆書法能手，我也是慕名來到他家的。
一進劉碩的書畫房，就看見劉碩赤足站在地上，手持毛筆,正在聚精會神地寫著毛筆字。我環視一下四周，屋內擺設很簡單:一個衣柜;一個書桌,上面擺著筆、墨、紙、硯;一把椅子，上面卷著一大團白紙;地上有一塊長約1米，寬約4分米的薄木板，是割宣紙用的;還有一張單人床，如此而已。再看墻上,貼著許多張劉碩的軟筆書法作品，還有三張獎狀,分別是:密云縣優秀學員;中心小學軟筆書法一等獎;密云縣第六屆藝術節5一6年級組書法比賽三等獎。
劉碩見我來了,馬上招呼我到客廳里落座。經采訪,劉碩的軟筆書法還曾在全國奪冠，如在“小太陽”杯中華海內外書法大賽中獲金獎，在全國素質教育成果第六屆“青春杯”青少年書法大賽軟筆書法比賽中獲一等獎，并授予七段段位(共八段)。
問到成功的原因,劉碩說:“練書法為主的是要努力勤奮，當然還要有悟性，勤奮加悟性，毛筆字自然就好看了。古人講‘只要功夫深,鐵柞磨成針’，這話一點不假。當然,練習中缺少不了老師的'指導。我也清楚，獎狀只代表過去。以后,我還要繼續拼搏!”從劉碩家出來，我感受很深:劉碩是一個純純正正的農村娃,沒有優越的學習條件，但有一顆向往進步的心。只要努力,農村的孩子不比城里的孩子差。
農村也會出才子!
勤奮作文 篇5
也許，毛毛蟲智商并不高，但是，最后仍能蛻變成蝶。
—題記
毛毛蟲極其丑陋，渾身長滿“刺”，鮮艷的顏色，厭惡的蠕動，不美不媚，不謙不卑。
也許，繭是它們最好的歸宿，把自己隱藏，不面對陽光，只有一個人，顧影自憐。
最終，在故事的結局，蟲繭變成了蝶，因為付出了努力，所以它終于能在陽光下自由飛翔。
“不比智力比努力”，智力是先天的遺傳的，這不能選擇，但是努力是靠自己的，這關系著我們的命運。朱校長給我們例了一道算試，“如果每天完成全部的作業，十天后就是1＊10，仍舊是1。但是如果每天比全部的作業多一點，十天后就是1·1＊10，比1多了2倍。如果每天都完不成，十天后就是0＊10，依然是0。”
這個結論令人深思，如果長期偷工減料，日積月累，到期末就是大打折扣，終害己。如果長期超額完成，到期末就是收獲滿滿。
有位同學曾戲說，“如果黃文遠把玩的'熱情投入到學習上，那么他一定能穩拿第一�！蔽蚁嘈�，因為他在上個期末的確是這樣做的，只是沒得第一，但這又有什么關系呢？殊不知，他在努力，而其他人也并沒放松啊。只要努力過，就沒有遺憾。
我突然發現自己的可恥，既沒有熬夜苦讀，又沒有奮筆疾書地寫輔導資料，只是在課堂上有些被自己掩飾的熱情。
我要是努力，能夠多優秀？
You never know what you can do till you try ？
也許這就是答案！
【勤奮作文】相關文章：
勤奮的作文（經典）05-17
勤奮的作文07-21
勤奮的作文07-21
勤奮作文[精選]08-27
(精選)勤奮作文01-05
【精選】勤奮的作文10-06
勤奮作文【精選】10-07
勤奮作文11-01
(精選)勤奮的作文04-21
（經典）勤奮的作文04-16