青春作文經典【9篇】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的青春作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青春作文 篇1

　　是不是你也和我一樣，還在想念初三的青蔥歲月？還在念念不忘那被我們揮霍得不留痕跡的“一百天倒計時”？是不是依然感謝生命。讓我們曾經有過彼此的眼目？真的很感謝有過他們的存在。送我關愛和鼓勵，教我成長教我愛。

　　那些同學，始終是我不離不棄的紅顏知己。我們之間點有一種神秘而默契的情誼，為我的喜悅歡歌笑語，為我們的憂傷離合給一份關懷。他們會默默的注視我前進的步履。在我失意的時候，用臂膀為我撐起一片天。

　　然而，青春一直都在轟轟烈烈的轉動，在我還沒來得及細細品味這種溫情的時候，就已經踏入高中的校門。一個人的時候，我喜歡坐在操場上，將飲料喝得呼呼有聲。微風吹過耳旁，似乎聽得到青春綻放在陽光里清脆的響聲和新鮮味道。真是讓人留戀不已。

　　我以為，我的高中生活會那么安靜而漠然的按照命運的'旨意重復平靜而刻板的生活，在狹窄的樓梯道中擠下去上早操。在白天緊湊而沉悶的課堂上認真地捕捉老師的每一句話。在夜晚的白熾燈下做完一張又一張的練習。為考試不理想而難過，為父母的難過而內疚，直至遇到你們。

　　在千萬人中，在時間的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上我們努力睜大眼睛想要看清彼此，卻發現只是徒勞。隨著時間的流逝。我們幾個人就在平平淡淡中混熟了。亦或是在某天的中午或晚上，我們中的一位同學遇到了困難，使我感到了一種不可推卸的責任。讓我放慢腳步，細細的欣賞你們。

　　“聚散離合，安之若素”一路上的青春就像小鳥身上掉下的羽毛，永遠長不回去了，在這個時候，我才發現，曾經我是多么傻的荒廢掉了那么多昨天，成全了無所事事的今天。于是我便醒悟，憧憬明天。

　　想到這里，我終于笑了，我相信明天，一定會更好！

青春作文 篇2

　　讓青春無限延長，讓做主的一切成為搖曳之花最美的水晶點點。

　　課下我們幾個人在聚一起聊天，聊著以前的同學，以前的老師，以前的事情。從現在回想著過去什么都是幸福的，課間與同學一起做操是幸福的，違紀了一起受罰是幸福的，課上坐在同一間教室一起學習是幸福的，看到成績發下來都有所進步是幸福的，幸福中夾雜著千百味。洋溢在青春中，這不正是青春的無憂無慮嗎？

　　青春，她記敘著我們成長中的'點點滴滴。她教會我們怎樣由咿呀學語的嬰兒成長為一個成熟穩重的禮貌少年；教會我們怎樣由懵懂無知的孩童成長為一個具有擔當，負責任的懂事少年。青春使我們保持清純，在青春的呵護下，少年們的心靈是那樣純潔，那樣純凈。走進教室，青春仿佛包圍著整個教室，朗朗讀書聲正是她美好的體現。走進操場，整個操場就像依偎在青春的懷中，無憂無慮的歡聲笑語正是她美好的體現。這正是青春所教我們的，保持著無邪、善良的心。

　　青春，使我們在磨難中無限成長。大海如果失去巨浪的翻滾就會失去雄渾；沙漠如果失去飛沙的狂舞就會失去壯觀；人如果只求一帆風順生命也就失去了存在的魅力。當我們的行囊中塞滿希望，帶上自信，踏上一方熱土，可誰知一路上竟是坎坷和淚水，這正是青春對我們的考驗，在無限的青春中，用我們的實際行動來跨過無盡的坎坷，走過無盡的泥濘，那么等待我們的一定是美好的明天。

　　青春，是展現自我的舞臺。我們用自信駕馭著整個青春舞臺，在青春的舞臺上，每個人都是導演，都是演員，自導自演著自己的人生，同時又肩負著臺下評委的職責，這正是教會自己找出瑕疵，自己掌握著自己的人生，這就需要用自信來作為動力支撐著自己，讓自己的人生有一個美麗的開始。

　　青春，雖說無限卻有限。如果我們在荒廢青春，青春不會保我們清純；如果我們試圖跨過坎坷，想要一帆風順，就不會有所成長，自信也會變成“虛偽”的代名詞。

　　過去的事已經一去不復返，聰明考慮現在和未來把美好的青春把握住。

青春作文 篇3

　　伴隨著高二的開始，我臉上的青春小痘痘也合作般如雨后春筍似的冒起，接著便一發不可收拾。

　　白凈的臉上，部分地區被粒粒紅紅的青春痘占領著，好似一片青草地種上了土豆，看得我老媽直嘆息，她甚至比我這個受害者還心疼。不過這痘痘還算有點良心――保留了我白嫩的臉蛋沒有攻占，目前還算“安分”的地呆在額頭與鼻子兩邊，“按兵不動”。

　　敵雖不動，我可要行動了，總不能軟弱地讓痘痘在我臉上“安營扎寨”吧。每天晚上，懶惰的我一改常態，堅持用洗面奶仔仔細細地清洗面部。搞得有點像在排雷，不敢大意弄破，又不能放過每一寸地。小心翼翼地，總之兩個字，“費神”。

　　“光洗是沒用的，關鍵是要治本。長痘痘的.根源，在于你體內有火氣，因此你必須杜絕一切有火氣的事物！”在老媽苦口婆心的勸說下，我含淚忍痛割愛――向上好佳、克比克say byebye。暑假時買的幾包薯片，至今還原封不動地放在茶幾上，只能看不能吃。我算是充分發揚了古人望梅止渴的精神。

　　還有早餐時的油餅，聽著老爸吃油餅時酥酥脆脆的聲音，我真是羨慕又嫉妒，但只能有一口無一口地啃著面包，真是食不知味。后來老媽善心大發，早晨買了油餅，放了一上午。我一回到家，抓起油餅，如豬八戒吃人參果似的三口兩口便吃完了。油餅雖不酥脆了，但仍是吃得我滿口留香、滿心歡喜。但很快我便高興不起來了，因為在油餅的作用下，臉上又多冒了幾粒青春痘。唉，貪吃是沒有好下場的。

　　經過了將近半個多月的抗爭，我臉上的痘痘是消了這邊，那邊又起，后勁無窮，使我無論如何也無法將其趕盡殺絕。按老媽的話說叫“過了一春又來一春呀！”郁悶得我直聽不出老媽這話中是羨慕還是嘲笑。

　　不要以為我這樣就會投降放棄了，我與青春痘的戰斗還會繼續的，畢竟年輕沒有什么不可以！

　　評論：本文用幽默的語言，風趣的文筆，記錄了作者與自己的青春痘頑強抗爭的過程，不僅材料真實、新穎，而且用詞精心，人物描寫生動，通過寫生活中的小事，寫出了作者的樂觀與堅持拼搏。

青春作文 篇4

　　因為有節儉，所以有樸素;因為有勤奮刻苦的學習;所以有優異的成績;因為有堅韌，所以有蒼松一樣的堅強生存的意志。

　　文中講述的是：外婆每日都是太陽還沒有從東方升起，她就到外面去拾垃圾，幫人家倒馬桶。一天下來，她精疲力竭，也只掙了二三十元錢。那天，外婆來送生活費，還買了一件牛仔褲給我。在我的腦海中，我不愛漂亮，而且總也有穿不完的灰色的與藏青色的衣服。有一次，我和同學去區里參加歌詠比賽，到了訓練場時，那位老師卻把我晾在一邊，還叫我去買東西。到了那天，歌詠比賽我獲得唯一一個第一名，場下投來熱情贊賞的眼睛，我卻心平靜如水。

　　在這篇文章中那位老師只看人的外表美，卻忽視心靈的美，可有的人不愛，其實心靈的美才是最重要的。

　　在現實生活中，有許多像這樣的事情，如：志愿者組織清除地面和墻面的垃圾，清潔工人打掃路面，然而有些人卻嫌棄她們，不愿意去親近她們。還嘲笑她們，可是你們想一想她們的貢獻呢?她們為環保工作做出了多大的貢獻啊。你看，她們的臉上飽風霜，都烙印上了深深的印跡，那是歲月的痕跡。你看她們手上都裂開了口子，插頁都很粗糙，你看她們的手，是不是很“光滑“的呢?

　　那她們的青春是不是也像花苞一樣在這繽紛的花季，都能努力地吸收土地給予的精華，綻放自己最美的芳華，一博蝶愛。

　　當然，有很多有捐獻愛心，我們要像她們一樣回報父母，回報老師，回報社會，回報國家，回報祖國。我們更應該感謝父母和外婆，感謝社會的愛心人士，一些人的一生是平凡的但做著不平凡的.事情。老師像一根燃燒的蠟燭，把自己的一生都用來教育學生們，長大以后要為

　　祖國做出巨大的貢獻，然而她們卻也在奉獻出燦爛的青春。也在青春中尋找著快樂，尋找著理想。

　　雖然漂亮的衣服能把我們打扮成一朵美麗的花，介理曲折的經歷能賦予我們堅韌、勤奮、純樸的品質，能使我們能成為一棵蒼松，當花凋謝的時候，而松樹可以長青。

　　我們生活在愛的環境中，在愛的懷抱中，我們在逐漸成長，在愛的環境中，我們要學會感恩，有一句歌詞守恒得好，“只要人人奉獻出一點愛，世界將變成一個美好的人間”，所以愛是照亮前方道路的燈。

青春作文 篇5

　　如果說人生是一本書，那么擁有青春的日子是書中最絢麗的彩頁；如果說人生是一出戲，那么擁有青春的日子是戲中最精彩的一幕；如果說人生是一次旅行，那么擁有青春的日子能看見旅途中最美麗的風景！

　　既然擁有青春的日子那么美好，那么在人生中我們能擁有多少這樣的日子呢？我能肯定地告訴你：“一生！”其實青春不是粉面桃腮與朱唇紅顏，而是堅定的意志、豐富的想象，；青春不是短暫的歲月與鮮紅的色彩，而是一種永遠充實、開放、活躍、蓬勃向上的心態；青春是不斷挑戰的過程，青春不言敗的精神！

　　青春·心態

　　青春不是人生中短暫的一抹鮮紅，而是那蓬勃向上的心態！有人簡單地以為失去青春，就是因為眼角有了魚尾紋，以為青春就是那些可以自由活動關節的日子。不！青春不是一段時期，她是一種永遠陪伴著我們的心態！只要我們擁有這種永遠充實、開放、活躍與蓬勃向上的心態，我們就永遠擁有青春！我們身體內不斷沸騰的'滾滾熱血就永遠不會老，我們就能永遠看見人生中絢麗的彩頁、精彩的一幕與美麗的風景！

　　青春·意志與想象

　　也許正是人生中無數的坎坷、艱辛與美好，磨煉出我們堅定的意志，放飛了我們的想象！而青春也正代表這種堅定、頑強、無畏的意志與想象！我們曾經受過的傷，忍過的痛，都更加堅定了我們的意志，更加堅定了我們的想象！我們放飛我們的夢與五彩繽紛的想象力。我們用想象與意志編織著彩色的青春！

　　青春·精神

　　青春無畏！青春不言�。∪松�是不斷挑戰的過程，我們不能屈服于一次的失敗，因為只要我們爬起來了，我們吸取經驗了，下一次，就是成功！青春是無畏的 ，是不言敗的精神！只要我們有了這種精神，我們便永遠擁有青春，又有什么可以使我們服輸呢？

　　我們可以擁有青春，只要擁有那種心態、意志、想象與不言敗的精神！

青春作文 篇6

　　流年已逝，浮夢生華，迷繞在之間的淡淡氣息恍若間涌進鼻腔，與我的意識纏繞在一起，那氣息越來越濃直至把我淹沒在整個云海上，輕柔飄渺又帶有一絲虛幻，然后又重重的摔向了人間。眼角的淚滑落下來潤濕了眼角，希望是天使，但是顯然我折斷了雙翼。原來幸福到痛苦只需要一個簡單的歷程而已，巨大的疼痛是我來不及呻吟就麻木，我終于知道我不是天使，因為痛，所以叫青春。

　　你說：“這些美好是夏天臨別時留給人們的，預示著秋天的到來”我說：“這是夏天的味道，簡單而又清新，散發著芳香，好極了”那天，陽光明朗，我們站在了起跑線上，一起微笑著。望著那郁郁蔥蔥的.金合歡。心里既有一絲溫暖，又有一些惶恐。誰曾在你耳邊低語？誰曾嘆若指尖撫過你稚嫩的雙頰？誰曾留下滿地哀愁伴你一世年華？

　　是誰？這感覺四人間的四月天，似陰雨過后的又一次朝陽，又是誰在角落里掩面哭泣？有多疼？無休止的淚水靜靜地撫摸著臉頰，我們還在尋找什么呢？

　　錯過的依舊錯過了，割舍的終究割舍了，那么不要等到做過了再后悔，那么就學會接受，接受一切，才會出現一個新的自己。在這條路上奔跑，卻終敵不過風的速度，被落在后面，但是在風中感受花朵的香味，在風中盡情的奔跑，一次次摔倒，一次次哭泣，不斷的在蛻變中變得堅強，從幼稚懵懂到現在，有著太多的痛，最后直至喘不過氣來依舊在堅持，可惜這樣的結局有誰擔負的起？一曲離歌縈繞在我耳邊寥寂的唱著，悲哀婉轉，抵擋不住侵蝕。青春的歌輕快，但是卻帶有沉重，只有痛的青春，我們才會成長，因為痛，所以叫青春，因為叫青春，所以才會痛。不要哭泣，

　　不要悲傷，因為明朗的春天在等待著我們，等著我們去探尋。

青春作文 篇7

　　這樣的大學生活：永遠的三點一線，教室，食堂，寢室。

　　這樣的頹廢青春：不想競爭，不想戀愛，只想躲在被窩里睡懶覺。

　　還有這樣的人生觀：不做好人，不做壞人，過早的成熟，過早的圓滑。

　　時間就像個無情的屠夫，抹殺了太多本應該奮斗著的青年，擦拭了原本應屬于我們這個年紀的美好回憶。心中再也沒有什么波瀾起伏，也失去了明確的拼搏目標。

　　是怎么了？才會覺得過早的告別了青春，再也沒有那股沖動，為了自己喜歡的不顧一切，也不會再動不動就發脾氣，火冒三丈。

　　不再有那份天真的笑容了。面對各種人，臉上開始出現了不同的表情，也許心里明明是憤恨的，可是臉上還是會淡然的.微笑；

　　也不再有那顆單純的心了，似乎整個世界都在說謊，覺得誰的話都不能輕易的相信，每個人的心里都筑起了一座厚厚的墻，阻擋一切可能傷害自己的力量。

　　我也開始不再接受新的東西，習慣了一切我熟悉的，總覺得離失了它們就會讓我變得沒有任何安全感，而我開始擁抱黑夜，看著寂靜的夜空，浮躁了一天的心才會平靜。

　　是否我們都覺得青春遠逝了呢？

　　是否我們也只能一個人獨自感傷？

　　是否所有的記憶都會隨著時間的流逝而慢慢地凋零？

　　我看過《致我們失去的青春》，很喜歡鄭微這個角色，在她的身上我看到了敢愛敢恨的勇氣，明白了放下也是一種幸福，或許，我們沒有她那么勇敢，所以才會過早的失去該有的華麗，或許，使我們太過復雜，才少了一份單純的美好。

　　其實，青春就像一張白紙，無論我們怎么涂鴉，它都會變得絢麗，單色或許規矩，但卻絲毫沒有活力。

　　就讓我們再任性一次吧，按著自己的腳步，做自己喜歡的事情，也許，你會為你失去的而可惜，可是回頭看看，也許會收獲一筆最美的回憶。

青春作文 篇8

　　有人說,青春無價。青春，是一生中最美的季節，青春像一朵含苞待放的花朵，給人希望和以想象的空間。為了收獲秋的豐收的希冀，年輕的朋友們，讓我們把握住美麗的青春吧。

　　把握青春，就是讓青春長成一顆粗壯的大樹，讓樹的`枝枝葉葉匯成一片生命的光澤。

　　把握青春，就是在青春的世界里，讓沙粒變成珍珠、石頭化作黃金、枯枝展出新葉、沙漠布滿森林……

　　把握青春，就是指今天所做之事，勿候明天；自己所做之事，勿候他人。

　　把握青春，就是讓青春有所創造。沒有創造的人生是沒有青春的！

　　這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分。

　　當船兒裝滿了青春的誓言，等于宣告你自己將生命交給了風浪的搏擊。此時，最重要的是把握時代的航向，只有朝著理想的目標前行，青春才會更加輝煌。

　　青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們不斷努力地去探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風華正茂，莫讓年華付水流。

　　青年朋友們，牢牢把握住青春吧。

　　教師評語：全文首尾照應，一氣呵成地完成了對人生的一個思索。青春無悔！這是作者的青春宣言。

青春作文 篇9

　　不知不覺又到了一個教師節，已經是33個教師節了，我也經歷了9個了，要寫的師恩太多太多了，正所謂"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"雖說古人寫下這千古名句并不是贊頌師恩，但在大家心中這已是對教師這個職業最好德詮釋了。

　　在我心中每個老師都有自己的特色，對學生都是對子女一樣，但在16中的一年中我漸漸的對一位40來歲，略顯滄桑的語文老師尊敬起來，有時還感覺有這樣一位老師很自豪，她就是我們的班主任--王老師。并不是因為是班主任而要拍馬屁，對她的尊敬是由心而發。其實王老師有點像《當兵的人》唱的那樣，"說一樣，也一樣，說不一樣，只應她是教師"。雖然是我有所改動，當的確是恰當。王老師確實很平凡，但她是教師就帶給了她不平凡的生活。幾十年如一日的送走了一批又批的學生，她只是希望自己的學生有出息，卻不求回報。我以前上語文課讓我安安靜靜坐一節課我不可能做到，但是王老師改變了我。并不是王老師講的比別的老師要好很多，但是王老師那個學富五車的樣子總能吸引我，只要認真聽就會感到一節課的時間真的很少。

　　王老師和別的班主任并沒有別的異同之處，只是王老師她的為人處事，做人道理以及心態這是我最為之佩服的地方，在生地會考中是王老師的鼓勵和教導讓我找到了人生中第一個最重要的目標，也是人生中最重要的'轉折點之一，在那段時間我不在迷惘，消沉。從生物測試中的十幾分到80、90分，雖然說有生物老師的幫助輔導，但是您的讓我有了動力。不再混日子，讓我覺醒了。我的進步雖大可您不表揚我，我失利了您總是在我身后說"要努力了"！還有你總是帶病上課卻一聲不響完全看不出來，您本來就身體不好，但是管理班級讓您更加勞累了，您是任勞任怨，但最重要的是在一年中改變了我們讓我們不在是一幫讓老師頭痛的"壞小子"還評為了市級優秀班級體。王老師可能在我一生中我都不能忘記你了，王老師教我的東西也太難忘了。因為在我最迷惘的初中讓我遇見了您，您讓我找到了目標，不再混日子，不再徘徊和猶豫了。

　　又套用一句歌詞："我將青春付給了你，將歲月付給了我自己"。這正是描述王老師的，也是送給天下所有老師的，在第33個教師節來臨之即我祝所以老師節日快樂，也祝王老師身體健康，王老師請相信我，我會努力的。

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