（優）青春作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的青春作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
三年的青春，蘊含了我們多少的時間與心血……
我們曾高呼“青春無罪”，我們曾熟記“揮霍青春就是犯罪，”我們曾走過一段“坎坷的青春路�！�
青春的我們，充滿朝氣，充滿活力，充滿自信。我們曾在陽光下奔跑，在陽光下歡笑，在陽光下呼喊。我們曾說“永不分離，”我們曾吶喊“永不畢業，”我們曾高呼“青春無罪�！鼻啻旱奈覀�，朝氣蓬勃；青春，我們一生最美的風景！
青春的我們，充滿歡聲，充滿笑語，充滿童真。我們曾在樹下唱歌；在樹下跳舞；在樹下玩耍。我們曾說“回味童年，”我們曾吶喊“童年不敗，”我們曾高呼“年少最美”。青春的我們，涉世未深，而又忘不掉稚嫩的童年！青春，我們成長的過渡段！
青春的我們，充滿斗志，充滿勁頭，充滿精力。我們曾在路燈下讀書，在課桌上奮斗，在黑夜中前進，我們曾說“刻苦學習”，我們曾吶喊“天天向上”，我們曾高呼“努力奮斗”。青春的我們，堅持不帶！青春，我們奮斗的目標！
我們的青春，那么美麗。我們曾在青春許下諾言，在青春談論理想，在青春規劃人生。美麗的'青春，曾是我們多少人的夢？我們的青春，那么純真。我們曾在青春回味童年，我們曾在青春感嘆現實，我們曾在青春仰望未來。純真的青春，是我們心底最美的的回憶。
我們的青春，那么陽光。我們曾在失敗后說“沒關系”，我們曾在成功后說“繼續努力，”我們曾在黑暗中等待黎明，陽光的青春，成為我們人生中的光亮。
青春的我們，天真活潑；青春的我們，涉世未深；青春的我們，永不言敗；我們的青春，那么美麗；那么純真；那么陽光！青春不朽，我們不�。�
青春作文 篇2
聽說，孤單是一個人的狂歡，路程即使艱辛，終點依舊綠色。
“聽說下午要考體育，各個項目都有�！�
“是嗎?我下午肯定第一�！�
剛剛下課，就聽見一陣討論聲，湊過去，原來只是一場體育抽測，也是為了幾個月后的運動會做準備，這可怎么辦?我的體育可是個大問題。
同學們看到我，似乎也想到了這點，一個個手指著我那游泳圈肚子，笑得直打哆嗦：“看你到時候怎么辦，哈哈哈哈!”
我低下頭，摸了一下渾圓的肚子，無奈地轉過身，沒說一句話。
開始點學號，下一個就是我。不出意料，一個項目都沒過，跳繩差30個，引體向上0個，長跑5分多，排球不及五分之一。
很慚愧，坐在位置上一言不發，回想從前，我跑步，各個項目基本前幾。可因為過了個沒作業的暑假，于是就交了一個名叫“吃”的朋友。醒來時是它，玩耍時是它，睡覺前是它，看電視時還是它。整天形影不離吃友，最終肥肉和我相識相伴。
曾經的我不是如此!
我決定要改變自己!要自信，奮斗起來，在幾個月后煥發活力，一個個想法冒了出來，我沒有猶豫，當天就執行。
放學，我書包往車上一扔，準備跑回家。雖然剛跑了一會就累了，可我知道我不能放棄。跑的過程中，我聽到的是車聲與我急促的呼吸聲，心里只有堅持，沒有放棄。
跑到家門口，開始爬樓梯，只有快速的消耗才能有效提升能力，此刻雙腿由于摩擦，已癢的不行。但為了快速減肥成功，我只能咬牙。跑到家中，渾身濕透。100個俯臥撐也是要必須完成，每次10個做10組，日后每次加一個。鍛煉中是狠毒，可每次想到日后的成功就又充滿動力。我一定要持之以恒，日復一日堅持下去，我要讓汗水鋪滿我不懈前進的青春之路。
幾月已過，運動會也到了。我看了看那離我遠去的“朋友”，沒有任何眷戀。是的`，它走了，現在的我，不懼任何挑戰。
跑步、跳繩、引體，一個一個接著來，從容接受挑戰，露出自信笑容。情理之中，都過關了，且超出了平均水平。
我笑了，在同學們詫異而又羨慕的眼神中，我驕傲走上領獎臺。臉上汗水猶在，可我卻不會擦去。因為那是我努力奮斗過的青春印記。
青春路上不少坎坷，時常黑色，時常紅色�？晌业那啻菏蔷G色的，那是我用汗水，用朝氣鋪滿的征途。
青春作文 篇3
歲月不居，時節如流，因為有夢，花開盛夏。題記
時光匆匆，初中三年，一瞬而過，在最后的三個月里，我們的青春更顯本色。
拼搏的汗水
各就位，預備，跑！體育老師一聲令下，大伙兒一個個憋足了勁，拼命往前沖。偶有臨陣逃脫或懶散放縱者，在體育老師的毒舌下，心里防線紛紛瓦解，灰溜溜地迅速往前跑。課后，操場上人聲鼎沸，有運球者，跳遠者，跑步者各路人馬因為體育中考卸去了散漫，事后雖說筋骨酸麻，卻絕無半點怨言，好一副拼搏的.畫面，我們的青春之花在汗水中被催開。
投入的誦讀
一價氫氯鉀鈉銀，二價氧鈣鋇鎂鋅中國人的自信體現在晨讀課、晚自習，同學們一個個搖頭晃腦，口中念念有詞，神情卻無比專注，眼神是那么堅毅�？v使面前歷史、政治題目堆成山，我也要將其撼動。就連平時見到政治背誦就犯頭疼的小A，也留下這豪言壯語。為了中考，為了夢想，我們便不顧千山萬水，風雨兼程。好一幅投入的畫面，我們的青春之花在執著的努力中悄然綻放。
活躍的課堂
同學們，跟我一起朗讀這篇課文課堂上，氣氛活躍，班級紀律達到前所未有的高度，老師拋下問題，同學們積極發言。老師笑容滿面，引得從教室經過的其他老師紛紛駐足贊嘆。為了夢想，大家盡顯青春本色，執著追夢。好活躍的畫面啊，我們的青春之花在這積極的配合中開得更艷了。
樂學會學的我們
這個三角形相似，應該怎么做呢？下課鈴聲一響，小楊便逮著我，向我請教。我一手執筆，一手拿本子，細心講解，下課后教室一改往日的喧囂，盈滿了討論聲，讀書聲。作業課上，教室里鴉雀無聲，唯有筆尖劃過紙張的聲音，大伙兒一個個神奇端莊，嚴肅。仔細審題，一舉一動張顯著青春的責任與擔當，對美好未來的渴望。我們的青春之花一定會在盛夏結出碩果。
走一路旅途，留一路繁花，愿青春，絢爛芬芳。
青春作文 篇4
走在青春的大道上，我們意氣風發，斗志昂揚，微笑著走過風風雨雨，也走過一段平凡而又奇特的青春路。
手牽手，父母伴我們啟程走進青春;
肩并肩，師長陪我們奔跑追逐青春;
心連心，你我他在命運的琴弦上譜寫青春。
誰該為我們的青春買單?你無言，我無言，大家都無言。或許我們都經不起時間的拷問，就匆匆給青春畫上了句號，但那不該，不該是我們應有的人生。
風雨無常，父母的手再溫厚也只能溫暖我們一時半刻而非永遠;師長的陪伴也只能定格在僅有的幾年情誼;社會，投來的期冀和希望也只是我們青春的一個籌碼，青春掌握在自己手中，沒有永遠都幸福的人生。
曾經，為那個大學生感動得落淚，只為他用自己書寫的青春向我展示了男子漢的堅韌剛強。一方有難，八方支援，或許洪戰輝應該手捧著四面八方而來的'捐助去繼續青春，或許他該憑著學校與家庭的關懷去追求另一種人生。但是，洪戰輝，他沒有。再難也要一個人踏實地走過，再苦，也不接受社會一分錢的捐助。這就是他的堅守，堅守青春，選擇自己的青春。
也許，你會認為他是造作，也許你會認為他冷漠，也或許，你把他定格為男子漢的倔強與任性。也罷，青春是自己的舞臺，為自己的青春買單是洪戰輝人性的亮點。
相反，社會上那些靠別人買單的人。卻似乎平淡而漠然地走過青春的舞臺，只留下永遠的遺憾。記得有篇報道上有這樣一個故事：蘭州市民周女士收到兒子千里寄來的臟衣。這怎能不讓那些在溫室中成長的花草深深低下他們的頭呢?家長的溺愛讓他們迷失了道路，師長的寵愛又讓他們時刻以自己的成績來定位人生，社會呢?又在為他們營造保護的氛圍，摔倒了他們會大哭，永遠不會考慮如何站起。在青春的舞臺上，他們只是被人攙扶的弱者。
我想，父母愛孩子都是天經地義，學校和社會保護孩子也是應有的本分。但是，孩子的青春不是用無邊無境的愛做籌碼的，他們想要放飛，就讓他們飛吧，飛翔在湛藍色的天空下，飛翔在廣闊的海洋上，去搏擊長空，俯瞰人生。
青春，要有保爾的精神，要能絕境中求生，要有愛有痛，不在愛的旋渦中喪生，只激流勇進，追逐一生。
誰為青春買單?
不是家庭，也不是學校，更不是社會，而是我們自己。
青春作文 篇5
莎士比亞說：“青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，早已消逝的無影無蹤了�！�
是的，青春是美好的，卻也是短暫的。我們要奮斗，并且持之以恒地做好每件事，才不會讓青春留遺憾。
我們要奮斗，我們要吃苦，我們要乘風破浪，破除一切困難。奮斗二字正適用于我們，這是一個被很更多人實踐，將來還會有更多人去實踐的詞語。出身寒門，只有奮斗，才會有選擇未來的機會。只有吃苦，才能成為他人仰望的目標�！俺缘每嘀锌啵綖槿松先��！闭f的就是這個意思。
李大釗曾說：“青年之字典，無困難之字；青年之口頭，無障礙之語。惟知惟進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，敏銳之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史�！�
面對困難，不能只是一味地退縮、逃避。我們要迎難而上，直面困難，在青春路上留下努力的汗水。
然后要堅持，持之以恒地做每一件事。全國勞動模范徐虎，是一個水電維修工。他十幾年如一日，為居民解決水電急修的問題。把溫暖送到千家萬戶，在平凡的崗位上做出了不平凡的'成績。只要我們堅持做，再小的事也不平凡。
我們正處于最美好的年紀，不留遺憾是我們的目的，奮斗堅持是我們的方向。達芬奇曾經說過：“乘年少輕狂去探求知識吧，這樣，年輕才不會空虛�！�
希望長大后的我們每次回憶，對青春，都不感到遺憾。
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