青春作文600字

青春作文600字[優選5篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的青春作文600字5篇，歡迎大家分享。

青春作文600字 篇1

　　歲月牽引著兒時的夢想，慢慢走進雨季的花樣年華，時間把一切帶著而又在心中留下了它。——題記

　　十三，四歲是青春的初頭，不知何時來臨，也不知哪時候會流走。十三，四歲青春就像一首鋼琴曲的第一個音符那樣，平淡而又期待接下去的獨特。

　　初頭的青春是一張空白的五線譜，我們用思想譜寫，用生活彈奏，但當真正演出時，是否成功誰也不知道。而往往當曲子還沒有譜寫完，演出就已經開始。我們也許臨場發揮的不錯，也許手忙腳亂，也許迷迷糊糊就已經過去。

　　十三，四歲的我們總是叛逆，總是渴望特立獨行。在網絡上走馬觀花，用鼠標和鍵盤創造另一個自己；在道路上打打鬧鬧，遇見詫異的陌生人也繼續嬉笑。在這個豆蔻年華，我盟懵懵懂懂，卻對生活不會厭煩。我們總在平凡的生活中找到細節，然后改變它，給自己一次又一次的小小的驚喜。對于走道上的那些人來說，我們這些坐在教室里的孩子只是一窗一窗掃過的場景，很普通的畫面。于是他們卻不知道，哪些靠著偷視窗外的孩子，偷偷的笑過他們多少回。

　　對一切都充滿好奇的.我們，青春是瘋狂的奔跑，然后再華麗的跌倒。自有人摔倒了漢子般的快速爬起，繼續奔跑；也有人悠閑的爬起，拍拍灰塵，慢慢的渡步；也不乏有人大哭大鬧一場，不肯起來。

　　青春，是三月爭奇斗艷的鮮花，是七月紛飛的太陽雨，是十月迷人的紅楓，它讓初次嘗生活的我們揚起飄揚的雪花，面對揮灑如雨的夏季，珍惜寒冷的北風。

　　青春是一場不回頭的，說走就走的旅行，為未來的自己選擇的一條方向……

青春作文600字 篇2

　　不知道從什么時候開始，變得喜歡回憶，回憶過去的點點滴滴。霎那間，曾經的所有畫面浮現在眼前……

　　“喂，我這道物理題不太懂，你可以教教我嗎？”一個古靈精怪的學渣女用筆戳著前面男生的后背，呆萌地問道，前面的男生得到召喚，微微回下頭，看了看題，無奈地搖搖頭：

　　是一個地道的暖男。當女孩發現自己這種感覺越來越強烈的.時候，她就想盡各種方法和他待在一起，吃飯時故意和他偶遇，放棄自己喜歡的英語小組而去參加毫無興趣的物理小組，下雨天故意帶兩把傘，導致家里的雨傘都沒有了，不知道多長時間以后，她才發現當時的自己是多么可笑，然而并沒有后悔。

　　又是一個下雨天，當女孩兒看到男孩給其他女孩兒講題，說說笑笑，并給她零食吃的時候，她發現她錯了，錯的很離譜，她以為她是他的天使，然而于他而言，她不過是個普通的過客罷了，男孩兒對待她貌似和別人無不同，他只是習慣性溫暖而已。后來她聽朋友說，男孩兒從早就有暗戀對象了，那個她漂亮優秀，讓男孩兒都感到可望而不可即。或許，命運就是這樣，它使每個人都在追趕自己仰視的，而這結果，可能是悲哀的錯過……

　　高考之后，他們就各自去了自己中意的大學，連一聲再見都沒好好說過。他們開始了自己喜歡的生活，女孩兒因為自己的可愛受到了很多人的喜歡，當然，其中也不乏帥哥啦，她最終選擇和一個愿意為她在所有人面前系鞋帶的男生，也許，他不是自己最初仰慕的那個，但是，他卻是那個敢于給她未來的人；也許，他不是最優秀的那個，但是，他是那人愿意和她一起努力的人。成熟了之后，感覺安穩才是自己想要的狀態。雖然會有時想起曾經在自己生命中存在過的男孩兒，但是，女孩知道，他們之間，再無交點……

　　也許，這就是青春吧，有歡笑，有淚水，有執著，當然，也有分別……

青春作文600字 篇3

　　他一個四五歲就不會說話的孩子。然而，在他12歲的時候，他通過不懈的努力和奮斗證明了畢達哥拉斯定理。他曾經被老師認為是最笨的學生。通過自己的努力，他一夜之間成為了世界名人。他曾經做過小職員，但發現了相對論，并成為另一個獲得諾貝爾物理學獎的猶太人。他的生活充滿了挫折和奇跡。然而，他用自己的努力和奮斗給整個世界帶來了快樂和進步。他就是愛因斯坦，20世紀最杰出的科學家。因此，我們不應該以任何方式氣餒，即使只有1%的希望，我們也應該做出100%的努力，繼續奮斗和奮斗。

　　如今的我們，是一群朝氣蓬勃。有遠大的理想、有奮斗的目標，不斷的'追求、不斷的拼搏的年輕人。

　　這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來奮斗。他們在不懈的努力。不斷的奮斗，在生命中迎來一次次的挑戰。他們或許成功，或許失敗

　　然而他們并沒有感到什么。因為古人曾經說過，若一帆風順，你不會成功，的確，沒有失敗。沒有從失敗中總結出來的經驗。何來的成功。

　　凡事欲其成功。必須付出代價：奮斗這群永不言敗的少年，即使有著較大的升學包袱，但也沒有讓他們放棄的理由即使是風雨

　　交加，只要是他們還在明亮的教室中，他們就一定會有毅力去拼搏、去奮斗、去進取。去做他們應該做的事。他們的最求并不是自己過著什么，而是最求將自己的事做到最好。正如安徒生曾經說過：一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就。

　　如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功。成功也絕對不會主動來找你來。

　　腳跟立定之后，你必須拿你的力量于技能，自己奮斗，不拼搏，不奮斗，永遠不會成功，奮斗才有希望，奮斗才有未來。我們這群少年，始終堅信著自己就是成功的主人，這群少年用自己的奮斗讓生命沖開了一切，向人生中邁開了第一步，雖然這只是一步，如果沒有這一步，哪來以后的步伐呢？這就是那群在自己的青春中奮斗，永不言敗的少年！

　　奮斗的青春，最美！

青春作文600字 篇4

　　很多人都認為“青春”只是表達人生的某個時期的名詞罷了，覺得并沒有特殊的意義，總期待著自己的美好青春。美好的青春到十年后、二十年后、三十年后自己回憶自己的青春回覺得自己很自豪。

　　每當青春列車停侯在起始站時，常常會有無數張帶著好奇心而喜悅的面孔走上列車。沒有經歷過青春的人并不知道在去列車的終點站的路途中有多么坎坷，其實，每一朵花都有它盛開的季節；每一種顏色都有可以讓它展現自己的載體；每一抹青春都有喜歡有屬于自己的'青春。

　　當我承載折夢想踏上青春列車的時候，我也同其他人一樣，滿懷著好奇心，喜悅的心情。然而，我看向窗外迷茫的世界，想想自己迷茫的未來，在我想著這些時，媽媽打斷了我，說：“快要放假了，我給你報了幾個補習班，好好學，為我們家爭光�！本瓦@樣，無論是周末，暑假，寒假，我的時間幾乎都被補習班填滿，當我把趴在窗前聽著鄰家孩子們的吵鬧聲，看著他們滿臉的汗水，抬頭看看天空，發現天空無邊無際。我幻想著屬于我的天空，屬于我的世界，我奔跑著，努力著，自由自在，無拘無束。

　　有一次，政治課上，老師講了許多關于學生與家長的一些問題，講的都是說；“學生愿不愿意學一些科目，愿不愿意去補習班，這些，家長都知道嗎？”回到家，耳邊又響起媽媽的聲音，媽媽說：“這個周末我幫你請了補習老師，用心點。”我用前所未有的勇氣回答媽媽：“媽，我不想要補習老師，也不想要去補習班，我只想要一片自己的青春�！眿寢屄牶蠛苌鷼獾恼f：“如果你不去，你的成績永遠提不高，永遠都不能為我們家爭光�！�

　　我自己的青春由我自己做主，迎著季節的變換，須面對生活的希翼與夢想；當我仰起頭，迎著冬日里的陽光看著一望無際的天空時，我多么想擁有自己的青春啊！睜開雙眼，面對生活中無數的花開花落時我知道，青春靠自己掌握。在青春列車的路途中有自己做主的青春，將是最美好的青春。

　　廣東河源和平縣和平縣陽明鎮中學初二:黃思舒

青春作文600字 篇5

　　十幾歲的時期，那是有著許多青春秘密的時期;十幾歲的天地，那是一片天真爛漫的天地;十幾歲的舞臺，七彩絢麗的燈光永遠為我們打開……

　　十幾歲的花季，值得我們細細的品味，值得我們把它永存心里。

　　或許，青春期的我們，他人常不理解，因為我們頑皮，我們叛逆。但是我們獨立，我們追求自己的個性。有時，大人們講的`我們不愛聽，他們認為我們不愛走尋常路。但是他們可知道，我們有自己的見解，我們愛用自己的淚水與汗水鋪成人生路。他們只是我們人生旅途的引導者，而不是主宰者。也許，在那昏暗的十字路口，我們會迷了路，分不清黑與白。但是請給予我們一定的時間，我們會讓暴風雨洗濯我們那或許會被玷污的心靈。我們依舊會把握這青春年華，讓夢想的光芒永久閃爍。

　　青春期的感情，那就是沒有理由的喜歡，沒有理由的哭泣。朦朦朧朧，滿懷期待的想去觸摸，但又害怕受到傷害。因此，大人們在我們之間畫了一條分界線。曾經嘗試去越過，卻被那界外的刺劃破了手，以至在那右手邊的界上便又多了一條血界。又一次嘗試去越過，卻聞到了一陣陣青春的芬芳，似薄荷般，清新淡雅。就是在這一次次的嘗試中，我們才懂得了什么該愛，什么不該愛。在這情感的漩渦中，相信我們，我們會把握好風標，收拾好心情，突破那重重風浪，駛向成功的彼岸。

　　如果說，我們之間的共同語言是什么?那可能就是音樂�；蛟S大人們不贊成我們追求這玩意。但，“停”，這永遠不是我們追求音樂夢的休止符;“聽”，背包里的隨身聽早已響起�！翱础保�那舞臺上耀眼的燈光早已為我們打開，就讓我們在這屬于我們自己的舞臺上舞動青春。

　　我們享受這美好，陽光的花季;

　　我們追求屬于自己夢想;

　　我們珍惜這青春年華!

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