(優秀)青春的作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的青春的作文6篇，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
天涯，海角，一條理想的黃金分割線；九天、重洋、鑄煉著青春的海洋之神。
——題記
青春女神從未停止過對我們的眷戀，因此我們都一直在青春的路上前行。
我們的青春有著和別人不一樣的感知，青春的我們喜歡獨自一站在窗臺，看著從屋檐滑下的雨滴，思緒也隨著雨滴流走，漸行漸遠。或許來到了煙花三月的江南，著一襲長衫揮一筆墨意，坦然傲立于懸岸，看枝頭百花綻放。甚至開始相信來生，希望來生還來江南，只愿做一位隱者，生活在一個杏花開遍的小村莊。看蘇堤春曉，聽銜觴賦詩，過五析、走蘭亭、覓傷雨；攜幾位好友經籬笆古道，過小橋流水，到蝴蝶泉邊去嘗試那一次久違的放縱。蝴蝶泉邊邀相伴，只念今生少年游。也或許來到了孤煙直上的塞北大漠，北風不時卷來幾聲金戈鐵馬的痕跡。在激流奔放的長河中敢能看出有幾分鮮紅的血色，無疑前面正在進行著一場無情的廝殺，不知又是誰在演繹著歷史的主角。無盡的遐想引領我們飛越現實的羈絆，成為了運籌帷幄，決勝千里的大將軍身披戰甲，站在誓師臺上，和三千將士共同舉起手中的鳳角杯，飲盡了對親人的牽掛，飲出了誓掃匈奴不顧身的`豪情。嘴角念著同生死的誓言，在一陣陣碎杯的響聲中，穿過滿疆飛沙，揮師北上，出秦關，驅匈奴，收故土。青春激勵我們在風起無月的戰場上，所向披靡，殺出只屬于北方的那一種豪縱。
我們的青春有著一份美好與純真生命花季為我們每一個人書寫在我們的心靈深處都藏著一份美好的情感，希望與她有一次故事的邂逅，并不奢望什么花前月下。相見不必太早，又何必太晚，多少花好月圓的時光，溘然消逝，孤獨的心靈具備了冰霜下松柏的閱歷，才會領悟到命運的旨意與緣份的含義。自己開始變得畏縮起來，喜歡悄悄拾起枯萎凋零的花辨，夾在空白的日記里，去緬懷那些流逝的時光，喜歡偷偷在人群中瞥見她的身影，然后在心靈的那頭騰起一個美麗旋渦。一個撲朔迷離的結局，青春的相冊將會永遠定格在這美麗的瞬間，多少年后，或在某月的某一天，會翻開那段封塵已久的記憶，它依舊是珍藏里那最美的漣漪。
我們應學會用微笑去點綴今天，用歌聲去照亮黑夜，不用再苦苦尋覓快樂，祈求光陰的憐憫，而是微笑走向四季，將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。
青春渴望能有一次蛹化成蝶的升華，因為人生從來不會是一馬平川。因此因此我們需要奔向遠方，讓激情和思想為我們插上飛翔的翅膀，去博擊長空，飛到九霄云上。
這樣，青春就會在風行處綻放那永恒的笑靨。
青春的作文 篇2
下午，剛進學校，急忙趕往音樂室。音樂室里，好不安分，有歡笑聲，有鼓勵聲，當然也有緊張、忐忑不安的同學默默地坐在一旁，心跳卻在這個下午快了幾倍。終于，一年一度同學們的假期展示會的時機到了。各個演員們躍躍欲試，摩拳擦掌，準備大干一場。有些稍稍膽怯的演員，心里繃得緊緊的，可仍然在想：待會兒該我大顯身手了。不要緊張，不要緊張……大約兩點半，貴賓和家長們已經陸陸續續地進了教室。我趕忙招來管樂隊的同學們，與他們進行最后的一次排練。雖然最后的一次緊急排練過程稍稍有些磕磕絆絆，但總算是排好了。我長長舒了口氣，回到了自己的座位。剛剛喘口氣，陳瀟又將我們小品人員招來，協商了最后一次。最后，我們肩并著肩，互相鼓勵：”別緊張！我看好你！“終于，在主持人清脆的演講中，下午的”青春活力秀“拉開了帷幕。在舞臺上，我只能盡我自己所能去做好自己的動作。吹號時，我得竭盡全力；小品時，我得將表情和動作包括語言做得十分夸張，但不過分；哪怕是寫書法，也得靜下心來，好似將所有的功底都集中在毛筆身上。而最令我印象深刻的`，不妨是街舞和魔術表演。
當邁克爾杰克遜的成名曲”Beat it“響起來時，劉俊廷、馬程昊、陳鵬羽可就開始大顯身手了。他們學著邁克爾杰克遜的舞步，有模有樣地變換著姿態，讓人感到另一種韻味。但他們隊內好像出現了些不和諧，這樣互相推搡，是否會兩敗俱傷？這也讓我和旁邊的同學發出了不約而同的笑聲。這笑聲并不是嘲諷，而是一種對他們舞蹈的欣賞。
魔術表演當然也是不可錯過。幾位魔術大師表演出了精彩而又各具特色的魔術表演。楊宇是唯一沒用任何道具的大師，但他的猜數表演讓人驚嘆他的速算能力。馬程昊的魔術也讓我很驚奇。兩種不同的魔術，一種是猜表情，一種是牌。他能將你搖晃在黑盒子里的骰子毫無差錯地說出來。并能將你抽出來的那張牌與甩了后盒子里骰子變為一致。陳鵬羽的”硬幣消失“也讓我挺驚奇，手一搓，硬幣不見了。徐光甫的剪條子也讓家長們驚嘆不已，剪開一個條子，竟能合成一體，或成”8字“。童樺可以將一個大骰子放到盒子里一搖，許多小骰子落了下來，大骰子卻不見了。唯一感到遺憾的是徐博杰的魔術。就當他完成魔術時，那支磁鐵筆忽然掉了下來。但我們還是能夠看到徐博杰自信的目光以及那種不放棄的精神！
當下課鈴忽然響起時，這次”青春活力秀“也圓滿地落下了帷幕。感謝那些在我們身后默默為我們勞動的同學，感謝臺上的所有演員，帶給我們這么精彩的表演。下一屆活動，我們再見！
青春的作文 篇3
誰的青春不迷茫？夢想是指路明燈，指引我們前進的方向。題詞
青春是為夢想奮斗的愚蠢。這句話我不知道從哪里看到的，但從此深深的印在我的腦海里。一開始我還不是很懂。我為我的夢想奮斗，可是為什么會傻？
隨著時間的流逝，時間變了，在青春的日子里，在追逐夢想的旅途上，現在回想起來，我似乎明白了這句話的.真諦。從古至今，有多少偉人沒有經歷過背后的艱辛？但當別人完成作業，渴望入睡的時候，他們依然在與困住的惡魔搏斗，繼續掙扎。你覺得他們不傻嗎？別人因為一個問題抄答案的時候，總是絞盡腦汁去對抗一次次的失敗�；硕嚅L時間？你覺得他們不傻嗎？別人和朋友出去玩，就把自己鎖在家里繼續學習，總怕學不夠。你不覺得他們很蠢嗎？是的，他們很笨，但是他們很可愛，很有價值。也可以說，他們不傻，只是他們對夢想的堅持和毅力，轉化為他們無私的奮斗，為了夢想，他們建立起永不放棄的決心，最終站在夢想的舞臺上。而且更多的人比他們更蠢，就是浪費青春浪費時間。
對，誰的青春不迷茫？，我們的，已經迷茫和放棄，因為我們的夢想不夠堅定。很長一段時間，我不太了解我的學習。不管我以后怎么想彌補，我都沒有一直考的好，所以我還是擔心我那部分的知識。那段時間我真的很迷茫很失望。我失去了信心，想過放棄。
放棄？不，青春是我們努力奮斗的好時機。如果我放棄了，我將永遠面對我的夢想。如果我放棄了，那會定下我平庸人生的基調。青春是我們最好的時光。在青春的字典里，應該沒有可以放棄的詞。在青春的字典里，不應該有自暴自棄的字眼；在青春的字典里，應該沒有我做不到的詞。失敗只是暫時的失敗，并不總是輸給夢想。所以，如果我們努力奮斗，堅持這種愚蠢，最終會到達夢想的彼岸。
青春就是盡一切力量去實現心中的夢想，不流淚地流著血和汗，哪怕撞了頭也不輕易放棄！也許這就是那個愚蠢的意義，也正是因為這個愚蠢，青春才會有特殊的意義；正是因為這種愚蠢，夢離我們更近了。
青春是為夢想而戰的愚蠢。堅持這種愚蠢。只有這樣，你才能不辜負青春！
青春的作文 篇4
青春的風鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想。青春的音符帶我奔向希望。青春這個美好的季節，正是我們播種希望的時刻，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目光彩。
青春在我眼里，仿佛是那一個個充滿活力的字母，每一個字母都能給我帶來無窮的想像。
青春是字母A，像一座閃閃發光的金字塔。生活要求我們不斷往上攀登，生命要求我們不斷實現人生的飽滿，達到光輝的頂峰。
青春是字母B，是心與心結合開出的美麗花朵，是朋友之間互信互諒的兩顆真摯的心，是攜手走過人生中的道道坎坷。
青春字母C，是我們的耳朵讓我們去聆聽各種天籟般的聲音。去聆聽諄諄教誨，去聆聽大自然的鳥語花香。
青春是字母D，是一把豎琴。高山流水般清脆的聲音，青春用我們獨特的方式。彈奏出屬于我們少男少女的五彩紛呈。
青春是字母E，是一個書架，是我們暢游在書海的`地方，不斷求知和發現。
青春是字母F，是一把打開智慧之門的黃金鑰匙。是通向成熟、通向收獲、通向成功必不可少的堅定之心。
青春是字母G，是運動員沖刺前預備的姿勢，是在沖向成功之前的準備工作，是婀娜多姿的花苞，等待含苞待放的那最美的一瞬。
青春是字母H，是鞍馬，是青春的我們積極向上的那么一躍，是青春旅途中跨過一個又一個的坎坷，克服一個又一個的困難，拾級而上。
青春是字母I，是我們筆直的脊梁，是“千磨萬擊還堅勁，任而東西南北風”的氣概，是永遠堅強、積極、高尚的堅毅之心。
青春是字母J，是翩翩起舞的少女，是“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的回憶，是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的陣陣暖意。
青春是字母K，是邁出正步的軍人，是我們嚴守紀律，像軍人一樣以整齊的步伐走出一片個性的藍天。
青春是字母L，是一把倒立的鋤頭，是幫助我們在青春之路上清除雜念，清除障礙的工具，讓我們少走彎路，錯路。
青春是字母M，是通向心靈的一扇門，只有打開心靈的這扇門，才能獲得人與人真誠的交流，是自己擁有更多的朋友，更真地友誼。
其實，就算26個字母全寫出來，也無法將這個不曾改變的歲月——青春，一一道盡，讓我們用心去珍惜它吧！
青春的作文 篇5
“雨淋濕了天空毀得很講究……”我一個人在路上打著雨傘邊走邊唱。
剛剛來到新的班級，因為我的個性比較內向，不喜歡主動打招呼，所以沒有交到什么朋友，而原來的朋友因為有新的朋友，所以我就不打擾她，或許只是一種借口……總之，
我在逃避新的環境。
我的朋友也知道我膽小，于是，她給我介紹了一個朋友。她給我的第一個印象就是小小矮矮的，有些頑皮、可愛。我因為不擅長與人打交道，所以不知說什么。但活潑的她的話像一個噴泉一樣，讓原本死氣沉沉的氣氛一下子活躍起來了�！澳憬惺裁�？”“裴菲雅”“我叫王曉燕”不等我問她就回答了。于是，在初中我有了第一個新的朋友。
“風到這里就是粘，粘住過客的思念。雨到了這里纏成線，纏著我們留戀人世間。你在身邊就是緣，緣分寫在三圣石上面……”。我走在路上唱著。只不過，這次不是我一個人在唱，而是跟王曉燕一起唱。因為家都住在銅花山莊，所以有時放學一起走。兩人走在路上說說笑笑的。我想：新環境也沒有這么壞嘛。
“yoyoyoyo讓開心先過，轉彎想想搜尋好結果哦~向前向后轉身再向左，脫掉煩惱誰得分最多。”我在路上對朋友們唱著。我因為有了新的同桌，又有了朋友，所以每天放學就不再孤單，大部分心情都很好。我想：有朋友真好。
“天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣。雨下再大又怎樣，彩虹是微笑的臉，悲傷byebye快樂不需要理由！”我開始主動向他人打招呼，交朋友。原來，交朋友很簡單。我心想。我的努力也獲得了回報，我交到了許多的朋友。每天都開開心心的。
“我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到。我的劇本我自己寫好，相信自己永遠是個主角。我的魅力我自己創造，出乎每個人意料。我的未來我自己照耀，每個明天把我擁抱。”這是我現在最愛聽的歌。
有一首歌有高潮，有低潮，有歡樂，有憂郁。這首歌不屬于他人，只屬于我自己的歌。
夜晚，涼薇獨自一人坐在陽臺上，仰望著美麗的夜空，她感到傷感，但有止不住淚花滿滿，他害怕，他真的就這樣嗎？不他想回到以前。
回憶著，回望起慢慢流逝的記憶，很悲很哀。
涼風習習，涼薇感到一陣寒意，披了件大衣，慢慢地尋覓記憶，可愛的孩子就這樣的墮落、失敗嗎？涼薇拿起書本，對著天空說：“誰能安慰我？”
天空好像對她說：“不要悲哀，會有人安慰你！”天空給了涼薇啟示。涼薇真的希望自己青春能變好。涼薇感嘆著自己的命運是多么的辛酸，多么的不平凡，真想讓自己變成一個灰飛煙滅的靈魂，他想著：“讓我幸福吧！再也不受命運的約束。”
涼薇回到臥室，躺下了，真受不了他的痛苦的掙扎，已經失去了知覺，涼薇哭了，哭得好傷心�！拔覟槭裁丛谶@個生命力旺盛的時期，變成了這樣�！�
涼薇有力的撫慰自己，但卻毫無效率，無奈、困頓、都阻擋不住一個堅毅的女孩。涼薇撫摸著自己的臉，她多么的弱不禁風，病魔驅使了她。
涼薇漸漸的睡著了，進入了夢鄉，那夢正如她想象一班，她多么的好奇，闖入了自己的那片天地，自由的游蕩�！拔覀兊膲舨荒鼙淮蛩榈�，風雨過后，我一直站在這條路線上，來做個安靜的女孩。”涼薇說。
他真想知道，幸福在哪里？
自從毛凌轉來的時候，校草葉寒椎總是跟他做對，因為涼薇。
班長張涵望著他們很疲憊。
有一天李老師去開會，讓張涵看著，葉寒椎把班長趕下了臺，在黑板上寫著“同意毛凌退學嗎？同意的舉手。”大部分都舉手了，可能是因為涼薇吧。毛凌說：“走就走，你以為我不敢嗎？”兩位心里焦急，但有無濟于事。
老師回來了，說了一聲“坐下，是誰組織的，大家把矛頭指向了葉寒椎�！泵璞焕蠋熩s回了座位。兩位真為他感到慶幸。葉寒椎氣急敗壞的瞪了毛凌一眼。
放學了，葉寒椎把毛凌拽了過來，驕傲的對毛凌說：“涼薇跟你什么關系�！薄皼]什么，我只是救了他�！泵枵f，葉寒椎干要打毛凌，涼薇來了說：“葉寒椎，住手，一直想擁有一對翅膀，飛向自己的那片天，去尋找自己的青春自己的夢。———引言。
一位孩子，生于一個富貴的家庭，但卻落入殘疾之中，她的青春，就這樣被摧毀了，敲響了她的夢想，這樣的離奇，這樣的夢。一陣哭聲驚醒了終生，這位孩子誕生了，她叫冰涼薇，上初二。富貴的家庭里有著這樣一位可愛的孩子，不幸的是，十五年以后，這位孩子失足了。
那天涼薇和往常一樣去上學向往她的新意中學。在這時，涼薇意外地被一輛巴士撞到了，那輛車看也沒看就跑了，涼薇暈倒，一位好心的男孩大聲呼喚著：“來人啊，有人受傷了�！鳖D時街上沸沸騰騰，涼薇的好朋友張涵看見了，撥打了120，并給兩位的父母叫來了。
120來了，把兩位拖上車，奔馳而去。兩位的父母趕到了醫院。手術開始了，涼薇在生命的邊緣在做掙扎，可喜的是，涼薇蘇醒了過來，但是她的兩條腿殘廢了，一生只能在輪椅上度過了。他很痛苦，又不能挽回。在這時同學李穎來了，在安慰她：“涼薇你沒事吧？”涼薇沒回答，哭了起來。李穎見狀，把便當放在了病床上。
涼薇吃了起來，感覺不那么痛苦了，“好好吃！”他還在感嘆著。兩位躺下了，在想什么事情。
過了一段時間，兩位出院了，她只好滾著輪椅上學，每當上學，他不用媽媽送，而是自己走過漫長的道路，她——只想有一個鍛煉的機會！他要學會勇敢的面對殘酷的現實！你以為你老大嗎？毛凌，我們走�！睕鲛弊谳喴屋喴紊�，動彈不得。
“謝謝你救了我，以后我們各不相欠了。你是你，我是我吧。”其實毛凌很不愿意說這些話。只是逼來的。涼薇聽了很傷心。什么叫你是你，我是我。
回到家，涼薇已經筋疲力盡了，接下繃帶，纏上新的。
“涼薇，吃飯了�！眿寢屧俸��！鞍��！眱晌粦寺�，就去吃飯了。她實在咽不下去，還在想毛凌說的話，留下了眼淚，發誓以后再也不跟毛凌說話了，她恨他，但有一點不甘愿。
吃晚飯，涼薇看起了電視，發現自己的衣兜里有一個熊娃娃，上面寫著“毛凌”兩個字，她感動的流淚了。
憂郁，這個青春的關鍵詞，尤其是對于女生，青春里，女生基本都憂郁過，那種美麗的、難以言喻的感覺，即使它不是那么的甜蜜，可它仍舊讓人意猶未盡。
青春也許就像寫不完的詩，各式各樣的都有。
因為世間有太多的主題，而詩也就有太多的題目，青春就這樣，說不完、道不盡的。
青春就像波板糖，外表甜美。而它的表層也確確實實很甜美，令人很向往，很憧憬，可內層并不是也那么的甜蜜，它也有屬于它的`酸，屬于它的苦澀。
這樣的年紀，很是霸道。得不到的，也不愿放手，若無法繼續喜歡，便只剩下恨在心中落地生根。一段原本很美好的情誼，若有了矛盾，寧可它荒蕪，只留下過去的那樣美好的回憶。
很是倔強呢！
其實，青春也并不是以憂傷為主旋律的歌，既然是雨季，那么，總會有雨過天晴的那一天。
既使在這份燦爛里，會有傷口，會有無數的傷口被割裂開來，那也只是因為，愛。
這樣的人生，才是酣暢淋漓，這樣的青春，才是清白無辜的。
彩虹掛在天邊，嘴角不自覺上揚，露出甜甜的笑容。
那時候，你會發現，陽光依舊燦爛，世界依舊美好。
雨，綿延不絕。
這場生命里的雨，青春里的雨，究竟什么時候才會結束？
青春的雨季，就這樣，蔓延開來。
或許這已經是無法避免的了，不知不覺，雨季似乎已經成為一個專屬于青春的記號。畢竟在每個人的青春里，都存在著一份怎樣都抹不掉的憂傷、疼痛。
青春的雨季里，天空總是有那么一點灰，就如同自己的心情一般，總是不能那么如愿的像小時候那樣單純的，天真的笑。一切的一切，都不那么盡如人意。
這時的我們都太脆弱，經不起那無限涌來的狂風暴雨。一點點的“摧殘”，就感覺天要塌下來似的，難以承受。
可是我們卻被迫承受。
隨著年齡的增長，我們不得不去承受這些。一次又一次，一回又一回。
或許青春就是一首譜不完的曲子。曲子跌宕起伏的，時而憂傷、時而開心。然而，曲子仍然沒有譜完，它一直在無止境的望著前方，無止境的向前延伸，一直在延續著每一個躍動的音符……
經歷過綿延的雨季，發現青春就是有一個鮮明標志——憂傷。
成熟，即使我們很脆弱，可大家都在裝成熟，裝堅強。用虛偽的面具掩蓋自己。
長大了，就不能單純的將自己心里的一切用自己的表情表現出來，將自己“裸露”在外，只會讓現實更徹底傷害到自己。
畢竟有人是不懷好意的。
青春的一切，是自己去體味的。
包括悲傷。
青春的作文 篇6
青春是一場蛻變，一場美麗而又痛苦的蛻變！
——題記
我們都曾是一只蛹，都期待著破繭成蝶的那一刻！其實，青春的蛻變并非遙遙無期，我們時刻在為那華麗的一瞬做準備。但讓人驚羨的那一刻到來之前，我們要敢于面對孤獨，靜下躁動的心，奏響序曲中每一個堅定勇敢的音符！
蛹
初入初中，面對陌生的班級，陌生的同學，陌生的老師，有太多的不適應。那段時間，我就像一只蛹，活在自己的世界里，對外面的世界好奇而又害怕，只好怯生生的爬著。有時碰到學習的棱角，有時聽到同學冷嘲熱諷的話
語，有時看到父母失望的表情，我的心就猶如針扎一般痛苦。我難過！我痛心！我不甘！
我要變！
裹繭的日子
那段時間是我一生中最痛苦，最難熬，卻也最值得銘記的日子。我一個人待在這小小的一方天地，繭里的空氣好悶，終日不見陽光，卻也很清靜。我開始默默地積蓄力量，用自己的雙手讓自己蛻變。我終日掛在學習的枝頭，吮吸知識的甘露，遨游在知識的海洋中。外面的繁華誘惑不了我，愉快的玩耍吸引不了我，就這樣，默默的努力著……
我成長！
破繭成蝶
終于，那只小小的繭再也裹不住我了！在初二的學習生活中，我破繭而出，成績單上的名次一次又一次的提前，我不禁欣慰的笑了！大家都向我投來驚羨的.目光，這還是以前那個卑微、怯懦、又難看的蛹嗎？這時我才發現，我不僅有美麗的翅膀，而且我還能飛翔！我飛過高山，飛過大海，飛向那片屬于自己的天空！
我快樂！
如果你只想做一只普通的毛毛蟲，你便可以一生碌碌無為而又安逸平淡；但如果你想成為那美麗自在的蝴蝶，你就必須有破繭的勇氣和蛻變的決心！敢于面對孤獨，靜下躁動的心，默默努力著，讓世人驚羨的那一刻，終將會到來！
蛻變后的青春，才是更精彩的青春；走在蛻變的青春路上，痛并快樂著！
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