【必備】清明有感作文五篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的清明有感作文5篇，希望對大家有所幫助。
清明有感作文 篇1
每年臨近清明的時候，心中總會有絲淡淡的莫名的哀愁，不甚強烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭繞著、糾纏著。這幾天的天氣很是不錯，不知道，清明節那天，紛紛的細雨是否會如期而至。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼
夜里雨聲，閑讀宋詞，聽北宋詞人晏殊淺吟：“燕子來時春社，梨花落后清明”。翻過幾頁，又聽見晏殊第七子晏幾道嘆息：“舞煙眠雨過清明”。心里驀地一驚，春社已過，清明又至了。
又是清明節，當我們又一次目睹人民英雄紀念碑的那一刻，我們的心靈受到震撼，我們再一次受到了一次愛國主義教育。
記憶中清明節曾有過的快樂早已蕩然無存。沒有爺爺的清明節連天都灰蒙蒙的。無休無止的綿綿細雨讓我悲從心起。寒風啊，請你告訴斷腸人，那樣愛孫女的爺爺怎么就在也不回來了。
車顛簸著行駛，道路兩邊是起起伏伏、大片大片的油菜花，一些并不嬌艷的野花也簇擁在一起，夾雜其間，十分漂亮。放眼望去，南山公墓已呈現在眼前，一塊塊的墓碑矗立在崇山之中，使人心生敬意。
往年的清明節，天空中總下著蒙蒙細雨，這雨中仿佛夾雜著我們抹不去的哀思之情。
今年，卻截然不同，天氣好極了，墓地邊也就不再死氣沉沉了，很多人都拿來了五彩繽紛的花籃，其中白菊花和黃菊花居多，也有人擺上艷麗的茶花和淡雅的康乃馨。
陽光依舊燦爛，可在我眼中卻格外暗淡；天空依舊蔚藍，但在我眼中卻格外灰暗。那是因為，清明又到了。
有關清明節話題作文的結尾
又是清明了。“男兒有淚不輕彈”，我不能流淚，那只有拜托清明的細雨了，希望她如期而至，就算是世人欲流而難流的淚吧
逝者已去不可追，請君珍惜眼前人。清明墓碑前，無限的感傷將被抒發，祭祀者的淚珠將串成一段段濕漉的回憶，暖春的微風抹不凈傷感人的眼睛。人生漫長的旅途不會停歇，宗脈的延續是一串加粗的省略號，老人的白發便是清明節最醒目的問號，孝順與贍養是唯一正確的'選擇，是炎黃子孫對清明的最佳詮釋。讓孝敬之心日日在，堅持善待自己的父母與老人，在暖春四月的某個清明，立于拂起萬千愁緒的細風中，才不至于面對死氣沉沉的墓碑，空余幽幽的哀嘆和無邊的自責，背負一團心冷在風里哀號盤旋。
今天我們的中華民族，仍然到了最危險地時候，這就要求我們在新的形勢下，正確認識當前的實際困難，團結起來，繼續進行社會主建設新的長征，用我們的行動、責任、愛心，為我們的祖國交上一份答卷，讓英雄的精神永遠化作我們學習的力量，工作的力量，建設的力量，讓我們的祖國永遠是我們前進的助推器。
爺爺走了，再思念和等待中，我一天天長大了。也終于明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時爺爺卻再也回不來了，陪我度過的是常常的思念和一年一度的清明節。
車顛簸著行駛，回頭一看，烈士墓已漸漸遠去，但它的影子已在我的心里沉積下來，令我無法忘懷。
大人眼中的清明，該是一個“沉重”的節日吧。而孩子卻擁有“放縱”自己的權利，甚至淘氣，甚至搗蛋。隨著年齡的增長，“清明”于我而言，是否也將變為一個“沉重”的節日呢？
您還好嗎？您在天上過得還快樂嗎？您聽見我們的呼喚了嗎？您……您可否在夢中陪陪我？讓我也體會一下，有爺爺，是什么滋味……好嗎？
淚水在眼眶里打轉，我，寫不下去了……
清明有感作文 篇2
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
大家都知道這是一首杜牧寫的清明古詩。
今天是星期六，我爸爸一大早說：“清明時節到了，祭祖墳了，這是我們中華的風俗。”我得意地說：“誰不知道啊！好像就你知道一樣。”媽媽和我一唱一合害得爸爸一個字都不敢說了。
我們一家三口人來到祖墳前面，我們先拿出打火機，然后拿了幾串小鞭炮放放，剛開始放，我就躲到了爸爸媽媽的懷里，連頭都不敢升到外面看一下，爸爸說：“孩子別怕，放鞭炮沒什么好怕的。”媽媽說：“是啊，放鞭炮不要怕。”我說：“我就怕，我害怕得很啊！”我原本是個喜歡放鞭炮的人，可現在為什么這么怕了呢？這都怪一個小鞭炮若的禍，那是我六歲的時候，我再玩的時候檢到一個小鞭炮，我把它給放了，可是它爆炸的速度太快了，只聽啪的一聲，我的手被炸出了血，當時我痛的哇哇大哭，我家的鄰居看見了我這副得性，馬上告訴了我爸爸媽媽，我爸爸媽媽聽了害怕極了，連忙把我送到醫院里包扎傷口，從那時我就不敢玩鞭炮了，而且有時候聽到鞭炮聲就怕了。我們放完鞭炮點了幾根香，我學著爸爸媽媽的樣子，先鞠躬，再說些什么話，我的.爸爸媽媽在說什么我聽不到，但我口中在說：“我要好好學習，以后考上大學，這樣才對的起父母“我知道我這樣只說說不做是沒有用的，而是要實際行動起來。最后，我爸爸拿出一些吃的東西和酒，他把酒倒到小茶杯里，然后倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上，我說：“你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些野草著火嗎？”他們說：“當然怕啊！但只要小心點就行了。”
回到家中，爸爸拿出幾個他第一次做的“清明果”，他說：“我從來沒做過“清明果”，所以，這次“清明果”可能比以前奶奶做的難吃很多。”我嘗了一口，我覺得不好吃，可是我還是吃了下去，因為我相信爸爸下次一定做得更好吃！
清明有感作文 篇3
傳統清明節到了，這是我們祖國的傳統節日。
每到傳統清明節的時候，會讓我有一種莫名其妙的傷感，是不是真的應驗了唐代詩人杜牧的那一句“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”
這一天，我們會來到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，借以表達我們對親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的.那一邊也能夠和我們一樣，幸福和快樂地生活著。此時，我們不禁會想起他們曾經和我們共同度過的那些歲月，那些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。
遠處春的景色映入了我的眼簾，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的桃紅柳綠，遍地金黃的油菜花，“嫩芽吹葉落”，綠油油的嫩芽長了出來，到處是一片春意盎然、萬物復蘇的景象，這是一個充滿期望和祝福的季節。清明時節，讓我們在這樣一個特殊的日子里，我們在緬懷過去。
傳統清明節，是我最有一次傷感的節日，我從來都沒有感到過這樣的傷感，或許這是我對先人的懷念吧。
清明有感作文 篇4
又是一年一度的清明節，沒到這一天，學校都要組織我們去踏青掃墓，悼念烈士。而每到這一天，我的心情也顯得異常沉重，而這一天，總能引發我許多的感想。
那一天，我們整好隊伍從學校出發，踏上掃墓之旅。一路上，隊伍十分整齊，我們也十分安靜，仿佛剛開始就感受到這一天的與眾不同。一路上，看著周圍喧嘩的事物，但這一切在我眼里顯得格外沉靜。一路上，每個人都格外莊嚴。
伴隨著這樣的寧靜，我們來到了烈士墓前。剛踏上臺階，就看見“革命烈士永垂不朽！”這幾個雄偉的大字，那一幅幅歷史畫面迎風撲面而來。伴隨這幾個大字展現在我眼前，我看見：革命戰士冒著戰火吶喊前進；我看見：革命戰士在戰火中緩緩倒下；我看見：革命戰士用身體擋住了子彈……頓時心中一片肅穆！
我們踏上平臺，站在烈士墓前，莊嚴和嚴肅寫在每個人的臉上，時間仿佛凝固了。我們認真傾聽老師為我們講述的革命英雄故事，他們一個個都是歷史的英雄、歷史的驕傲，我們為他們感到惋惜和自豪。接下來，我們全體師生為烈士默哀三分鐘。我覺得那是我有生以來度過的最漫長的三分鐘。時間仿佛停止，萬物生命也仿佛停止……世間的一切萬物都在為革命烈士默哀，安靜地只聽到風的嗚咽。接下來，我們為烈士獻花圈和我們親手制作的小白花。當我們從他們的陵墓碑前走過時，我仿佛穿越于歷史之間，見證中國的英雄……從那時起，革命烈士便深深地刻在我的心中。
人的一生總會有逝去的一天，“或輕于鴻毛或重于泰山”有的`人活著，可他卻沒有存在的意義。有的人死了，他卻活在我們心中。將來是什么，取決于現在的努力，雖不能向烈士那樣死的轟轟烈烈，但是在死時無需悔恨自己的一生，回首過往，會為努力而微笑，而不是為失敗而哭泣！
清明有感作文 篇5
談到清明節，有點歷史知識的人，都會聯想到歷史人物介子推，想到我們家鄉的先輩司馬公，4月4日下午，我校全體師生到司馬溫公祠，進行踏青、掃墓活動，表達了我們對一代名相、史學泰斗生世過往的深情訴說和無盡追憶。
清明節那天下午，我們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，高舉少先隊隊旗，邁著矯健的步伐，奔向司馬溫公祠。我們的.隊伍像一條長龍，盤旋在峨嵋嶺上，半個小時的行進，終于到達了司馬溫公祠。
踏進大門，首先，看到石板路兩邊是司馬光的許多故事，如；“圓木警枕”司馬公為什么要用圓木枕頭呢？說來很有意思，當他讀書太困倦的時候，一睡就是一大覺。圓木枕頭放到硬梆梆的木板床上，極容易滾動。只要稍微動一下，它就滾走了。頭跌在木板床上，“咚”的一聲，他驚醒了就會立刻爬起來讀書。司馬光給這個圓木枕頭起了個名字叫：“警枕。可見，他讀書是多么的刻苦呀！還有“典地葬妻”的清正廉潔的故事等。
沿著石板路向南，進入祠堂，十分引人注目的便是那座鑲嵌于壁間的極不尋常的《杏花碑》，看到的這四塊斷碑，它們就是蘇軾題寫的杏花碑。提起這座《杏花碑》，還有一段凄楚而動人的故事。
一天，新任夏縣縣令王庭直探幽訪勝，慕名前來拜謁司馬溫公祠，見廢墟處長出一棵杏花樹，高有丈余，樹干如傘，枝繁葉茂，實為奇觀。聯想前事，他決定找人先挖掉這棵杏花樹，看看下面究竟有些什么東西，果然在深土之中挖出四塊斷碑，一看正是多年失落的忠清粹德碑，但碑文字跡已模糊不清了。后來人們為了永遠紀念這段不尋常的來歷，便給此碑取了個雅名叫“杏花碑”，一直流傳至今。
在返回學校的路上，我想了許多，司馬光生前為政剛直無私，為國竭盡赤誠，從小刻苦努力學習，以“勤儉”為美德。我要從小事做起，從身邊的一點一滴做起，樂于助人，在學校認真學習，主動幫助后進生。勤勞勇敢，在家里幫助家長干家務。這些都能讓我們的生活更加充實，更加美好！更重要的是還得有一顆感恩的心。同學們，讓我們繼承先輩的傳統美德，為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天！
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