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啟示作文600字

時間:2026-01-01 16:17:26 啟示

關于啟示作文600字6篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的啟示作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

關于啟示作文600字6篇

啟示作文600字 篇1

  每次看到媽媽從街上買回的草莓時,便讓我想起那段童年的.往事,而那次往事也讓我一生受益。

  小時候姥姥家附近有許多大棚,棚里都種著鮮紅嫩綠的草莓,仔細的聞,還可以聞見一股淡香。有一次,我和幾個小伙伴玩得正高興時,一個好朋友把我叫到一個沒人的地方扒在我耳邊輕聲說:“一會我和幾個人去偷草莓你去不去?”我聽了頓時蒙了。過了好一會兒,我才緩過神來斬釘截鐵的說:“我不去,你們去吧,被抓住了可不得了!”他猶豫了一會兒又說:“沒關系,這樣吧,你幫我們望風,我們去偷……”經過他好說歹說,我才同意了,可心卻總也平靜不下來,就像是個無底洞。

  到了中午,我們來到了大棚前,過了一會,大棚主人見有人來了便去熱情招待。他們見有機可乘便迅速跑了過去,鉆進了大棚,我也趕緊躡手躡腳地跑了過去,蹲在大棚后面,用一層薄膜擋住了身體,用眼睛東瞅瞅,西望望,為他們放風。過了一會,老板與顧客講好了價錢正在找錢,這下我可急了,用力拍打薄膜,他們不但沒出來,大棚主人卻聞聲而來,急忙說:“小孩干嘛呢?”我正想狡辯,可天不如人愿,他們卻拿著又大又紅的草莓出來了。大棚主人以使我們措手不及把我們抓住了,還大聲嚷嚷,引起不少人看熱鬧。過了一會兒,姥姥與另外幾人紛紛趕到。姥姥又是道歉又是買草莓人家才放我走。

  這下好了,經過這件事人人都知道我們這幾個“好”孩,走到哪總有人說三道四,這時我明白了:人一開始就像一張潔白的紙,錯誤就像一張白紙,錯誤便是一滴墨水,做壞事便是向自己身上抹黑,而想抹去這滴墨水卻很難!

啟示作文600字 篇2

  假如有來生,要做一棵樹,站成永恒,沒有悲歡的姿勢。一半在塵土里安詳,一半在風里飛揚,一半灑落陰涼,一半沐浴陽光。——題記

  在這落日余暉,我站在似是鍍了金的樹下,仰望大樹。

  這是一棵高大、偉岸的樹,算起來,應有些年頭了,卻仍迸發著生命的活力。寒冬剛過,一大片飄蕩的、流動的淡綠色的“云”就這樣熱烈的灼傷了我的雙眼。除卻這片“云”,它周圍的一切都是那樣蕭瑟,在刺骨的寒風中瑟瑟發抖,可這棵樹,卻以它鮮明、亮麗的綠脫穎而出,綠波蕩漾中,透露出一片生機。

  我似乎聽到,葉子們在陽光下叫囂:“我要發芽!我要生長!”這碧綠的嫩葉歡快的擠在一起,那片“云”就這樣越來越密,越來越濃,似乎在不停的翻滾,交錯,紛飛,大放異彩!

  像是一場盛大的音樂會戛然而止,心中的震撼卻又久久不能平息,這是一種多么震撼的美啊,足以劈開寒冬的陰霾,綻放暖春的光芒!

  但他似乎又寧靜下來,收斂了傲人的鋒芒,變得溫和體貼,潑灑下一片陰涼,供行人歇腳,供孩童戲耍玩鬧。面對陽光,卻又背對陽光,興奮熱鬧,卻仍溫和沉靜。

  這棵樹穩穩地立于天地之間,扎根泥土之中,像是一位飽經風霜的老者,沉穩、祥和,似乎任何事都難以在他的心中蕩起漣漪,但風的來臨直接把他這一位老者,變做了一個活潑、輕快的少女,迎著風翩翩起舞,舞步歡快,姿態優雅,一腔的快樂噴薄欲出,似乎她的每一個細胞都要笑出聲來。可風一過,他便又文靜下來,但那奔涌的`快樂,還是深深感染了我。

  注視許久,我把目光從大樹身上移走,低下頭緩解一下因仰望而導致的脖子酸痛。心想:做一棵樹是一件多么令人快樂的事,能無私地為社會做奉獻,又能在自己的世界里天馬行空;能低下頭認真勤勉的務實,又能伸出臂膊歡快不羈的想象……

  在對大樹的仰望中,我也為自己定下了目標——要以堅定的信念,執著的夢想,去默默地奉獻,快樂地付出,讓自己也擁有一顆明亮、歡快的心。

啟示作文600字 篇3

  “一寸光陰一寸金,寸金難買尺寸光陰,時間就是生命,時間就是金錢……”我走在過道上,抬頭看這幾句話,陷入了永久的沉思……

  是呀,時光匆匆,一晃幾個月,幾年甚至幾個世紀就過去了,我們都毫不察覺,頂多只說一聲:“時間過得真快呀!” “科技變得真發達呀!”也許你認為這兩種是毫不相干,但你有沒有想到,這些科學技術都是科學家們十年如一日,辛辛苦苦造就出來的!他們把精力和時間大部分都放在這些事上,有些頭發都白了,才有了現在的成果。設想一下,如果他們把這些時間都花在吃喝玩樂上,我們兒童哪能在寬廣的教室里上課與玩耍呢?哪能享受到各種電器服務呢?這個世界的科技哪能這么發達呢?想想看,時間夠寶貴把!

  在困難與災害面前,時間極為寶貴。在生命與死亡中,時間尤為重要。就拿汶川大地震來說吧,9·8級大地震,使得無數人被壓在水泥與磚塊下。無數人苦苦地與死亡周旋,無數人在廢墟中譜寫了一首首生命之歌……地震廢墟中的兩個小女孩,講故事,唱歌,只為了延長生命的時間;體育老師譚千秋,將兩個孩子死死護住,直至生命的最后一刻;最美的.老師許焱,帶領學生沖出了死亡線……在這一刻,時間就是生命,在這一刻,時間就是救那兩個孩子的歡喜……

  在考試中,時間如真金,一分一秒都隱含著考生的汗水、緊張與辛酸。考生只有抓住每分每秒,才能考出自己的好成績。但在分數背后,又隱含著多少努力?要我說這個時間最珍貴。

  時間如生命,時間如金錢,時間如流水……我們無法阻止時光流逝,那么就讓我們抓緊時間好好學習,以彌補爸爸媽媽的遺憾吧!

啟示作文600字 篇4

  那年我8歲,爸爸媽媽很忙,經常送我去書店里看書。說是看書,其實我是完成老師布置的看書時間,胡亂翻著看書。

  那是一個陽光燦爛的星期六,我走進書店里,熟門熟路地來到書店的書架旁,拿起一本自己喜歡的書,坐在地上翻起來。柔和的陽光從玻璃窗透射進,顯得特別溫暖。

  隨著時間的推移,書的頁數慢慢地減少了。我胡亂地讀著,熟練地翻著書。也許是我“讀”得太快了,不一會兒我就已經把它給“看”完了。我著急地等著爸爸來接我回菜市場。我坐在地上,想著等會爸爸接我去菜市場和小伙伴們一起玩耍的情景。我時不時地把頭往后轉,看看爸爸有沒有來。一轉眼就撞見了爸爸。我迅速地跑到了爸爸的面前。爸爸看了看我,問道:“今天看了什么?里面講了什么呢?”頓時,我啞口無言,只說出了書名,卻沒有說出書里講了什么。我不好意思地低下了頭,站在那里,紅著臉說:“爸爸,我忘記了。”

  爸爸伸出了粗糙的大手,摸了摸我的'頭,說:“蕾蕾,走馬觀花地看書,翻過了,什么也不懂,等于沒有看。”是啊,剛才我只看看插圖和自己喜歡看的一些部分,隨意的亂看就解決了!這樣看書,真是自欺欺人。

  三年過去了。當年那個指揮看插圖。不知讀文字的孩子,已經是一位當姐姐的小大人了。那一天以后,我再也沒有像以前那樣看書了。當我再看書的時候,就會想起爸媽對我說的話:看書不是為了完成任務而看的,而是提高你自己的閱讀與作文水平。一個人要是從小多積累多閱讀,自己的作文就有所提高。

  三年那個陽光燦爛的星期六,給我留下永久的回憶和終的啟示。

啟示作文600字 篇5

  今天下午,我好不容易從緊張的學習中抽出空來和媽媽一起去了南山公園。公園里的游戲項目很多,而我卻只中意兩個項目――釣魚和射擊。乍聽起來很是一般,但它們卻可以給我許多對做人、做事、學習有幫助的啟示。

  我玩射擊并不是“老手”,卻比“老手”還“牛”。我坐在一支槍前,自信地對老板說了聲:“我要玩射擊!”后便投入到我的戰斗中去了――閉眼、瞄準、射擊、命中,這一系列動作在一秒鐘內完成。只聽“啪、啪、啪”前方的氣球個個被我命中,連我自己也在心中為自己喝彩:“好酷!”當時便有很多人圍上來看我的“射擊表演”。不過,也有脫靶的時候,當然是驕傲了。這時我會將“驕傲”這個“逃犯”押回“監牢”去,繼續戰斗!最后,我的戰果為射擊110次,擊中90次,脫靶20次!為何損失我20員精兵?唉,都怪我的驕傲!因為射擊要“準”,我有20次都因驕傲而分神!如果我這是在做一份110分滿分的數學試卷的話,豈不是“掰”掉整整20分嗎?好恐怖,不要這樣,我要改!

  之后,我靜下心來去完成了我來公園的第二個項目――釣魚。釣魚一定要迅速、耐心。當然不是在同一時間內運用這兩種不同風格的做法了――等待魚上鉤要有耐心;而看到魚上鉤了一定要迅速的降雨提上岸。這樣才會做的“珠聯璧合、天衣無縫”,更不會讓已經得手的小魚逃脫。你別看我說得頭頭是道,這可是我總結的經驗教訓。嘿嘿,像我這樣的釣魚“高手”也會犯不耐心、不迅速的'毛病!其實學習不也是這樣嗎?――做比較復雜的題要有耐心,而做聽力要聽準確迅速地寫出,才會將分數一一拿下。

  通過這次在公園中的游戲,我悟出了一套學習的方法:做題時準確率要高,速度要快,面對復雜的題要有耐心、細心和恒心!不妨讓我的這種方法叫“peanut princess“方法吧!我堅信”,只要我堅持我的“peanut princess”學習法,就會離我的夢想越來越近,越來越近!

啟示作文600字 篇6

  那天,我攥著手里的5元5,向報刊亭走去。天空中下著綿綿細雨,雖然我已經用帽子遮擋住,但雨水還是順著帽子滑下我的臉頰,我不禁加快了步伐。

  雨“嘩嘩”地下,我快步而走。終于走到了報刊亭。我舉起一本自己喜歡的《知音漫客》,掏出錢,伸向一位阿姨。

  “你要這本?”阿姨問。

  “嗯。”

  “等等,”接著,她舉起書,向身邊的人問,“這個是多少錢?”

  “5塊吧。”“應該是5塊5。”“6塊。”

  大家的回答都不同,我很明白,這本書是5元。我問阿姨:“您不懂嗎?”

  阿姨說:“這不是我開的'店。我還是問問老板娘吧。”

  她拿起手機,撥了電話,可是連續撥了幾次,都沒人接。

  我想:“今天真是倒了個霉的,要不就付她5元5吧。”

  我把錢伸向那位阿姨,說:“不用撥了,就5元5吧。”

  可阿姨卻把我的手推了回去,說:“那咋行,如果我們搞錯了呢。所以還是等她說吧。”

  阿姨一次一次地撥,電話卻始終沒人接。再整下去,我就要吃飯了,我急忙把錢遞給阿姨,說:“不用浪費大家的時間,就5元5。”阿姨猶豫了一會兒,下一秒,她說:“我要再打一次,如果不接,就按你說的吧。”說完,她又撥了電話。幾秒過后,店主接了。阿姨急忙問:“那個,我是阿梅,我問你啊,《知音漫客》是多少元?”

  店主說:“5塊。”“好的。”掛了電話后,阿姨就對我笑了笑,我就把錢遞給她。她一邊找錢,一邊對我說:“你看,我就說了吧,這本書有它的的價格,不懂的人不能瞎編,要問清楚。打這個電話浪費了太多時間,你快回家吧。”

  經過這件事,我得出了一個道理:做任何事,不懂就要問,不能瞎編。以后的日子,我會加倍努力,像這位阿姨一樣,學會不懂就問。

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