名言的啟示作文

時間：2026-02-28 22:39:53 啟示

名言的啟示作文匯總5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的名言的啟示作文5篇，希望能夠幫助到大家。

名言的啟示作文匯總5篇

名言的啟示作文篇1

　　滴水能把石穿透，萬事功到自然成。這句話讓我受益無窮，一直激勵著我。

　　記得有一次，我在家里彈奏鋼琴曲《菊次郎的夏天》，可是，無論我怎么彈，都有許多錯音。

　　“啪！”我把曲譜狠狠地往地上砸，憤怒地哭著說：“可惡！為什么怎么都彈不好！哼，我不彈了。”

　　我生氣地不斷的.，歇斯底里地大喊大叫。過了一會兒，我平靜下來了，準備整理好東西走了，忽然，我想起了一句名言：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。是呀，輕輕的水滴經過堅持不懈的努力，都能把堅硬無比的石頭穿透，我又有什么理由不繼續彈呢？彈不好是說明我的本領不到家，我應該繼續練琴，才能彈好啊！我為什么不繼續彈呢？

　　我走到鋼琴前，彎下腰，撿起曲譜，拍了拍上面的灰塵，繼續彈奏。

　　正是因為那句名言，我才能堅持到現在，把那幾首曲子熟練地彈下來。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。我會永遠記住這句話。

名言的啟示作文篇2

　　南宋大儒學家朱熹曾經說過：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”我對這句話一直弄不透徹，為什么要先說心，再說眼，最后說口呢？

　　查閱資料詢問同學——系列“程序”后，我有了初步的理解：讀書首先要心到，眼神才能集中，眼神集中了，才能回到問題，可還是覺得意猶未盡。

　　從三年級開始，我就不停的`看書，爸爸帶來的看完了，就又買著看，可我總是“囫圇吞棗”，“三下五除二”就“解決”掉一本書，從書店買來的書，很快就看完了，可什么體會呀，什么好詞呀，佳句呀，都知之甚少。收獲甚微，我很不解：我那么千辛萬苦地讀書，為什么知道的還是那么少呢？

　　我去問老爸，老爸說了很多，我才明白：讀書首先要專心，不能三心二意，該干什么就干什么；其次要眼到，要做到心眼合一，反復思索；最后是口到，要積極發問，并做總結，完善。

　　此后，我一直把這句話銘記在心，它時刻提醒我，時刻鼓勵我，在這句話的指導下，我的語文水平也“芝麻開花節節高。”

名言的啟示作文篇3

　　堅持就是勝利”這句名言一直激勵著我，讓我一次次打破了心中的恐懼。

　　叮鈴鈴”上課了，老師拿著一疊厚厚的試卷走了進來。我兩手緊握，目光直盯著老師手里的試卷，好似一位警察正盯著犯罪的`人。上帝啊，一定要保佑保佑我，求求你讓我考好吧。我的心噗通噗通”地跳著，都跳到了嗓子眼。老師的目光從我們全部同學身上掃了一遍，突然停留在我的身上。怎么辦呀，是不是我的成績不理想，要把我媽媽叫來談話呀！我嚇得不知所措，不敢望著老師。

　　今天大家都考得不錯，有個別同學要注意。好，接下來開始報分數：周子涵，89分”什么？我為什么只考了這么一點分？我慢慢地從座位上站了起來，同學們紛紛向我投來自己的目光。那目光如同一把把利劍，扎進了我的心里。

　　下課了，我迅速收拾好書包，走出了教室。等等我！”我的好朋友在后面大喊道。我回過頭看了一眼，只見她手里拿著滿分的試卷，我心里又痛了起來。我不自禁地加快了腳步，回到了家。

　　我一頭埋進枕頭里，淚水如同泉水一樣，瞬間全涌了出來。突然，我想起了堅持就是勝利”這句名言，我擦干眼淚，坐在椅子上，想一想為什么沒有考滿分。我豁然開朗，把不懂的題目弄的一清二楚。就這樣日復一日，又到了考試的時候，我拼盡全力，終于拿到了最高分。

　　堅持就是勝利”這句名言一直回蕩在我的耳邊，每當我不想認真學習時，我就會反復的思考這句名言。

名言的啟示作文篇4

　　名言是智慧的濃縮，它反映了美好的品德，亦代表作者的觀點。名言，未嘗不是語言花園中的一朵奇葩。

　　我最喜歡的名言是“業精與勤荒于嬉，行成于思，毀于隨。”它出自韓愈的《進學解》，意思是，尋業精進的原因是勤奮好學，如果平時嬉皮玩樂就會荒廢。美好的德行來源與思索，毀在隨隨便便，游手好閑。這是韓愈在擔任太學博士期間對學生們的諄諄教誨，他與學生們圍繞“讀書是不是好出路”的話題展開了一場激烈的辯論，頗有諸葛亮舌戰群儒的氣勢。

　　讀書的出路當然是好的。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。既然要讀好書，就沒有不勤奮努力就能成功的道理。蘇秦懸梁刺股苦讀《陰符》，以燕烏集闕般的說辭，在趙國華麗的大堂上拍著手侃侃而談，被封為武安君，他四處游說，使得趙國名聲大增。蘇秦身佩六國相印，不損一兵一卒，不費一糧一食，不折一弦一矢，就使六國親如兄弟，使得強秦二十年不敢出函關，從此函谷關就內外不通。廣大的天下、眾多的百姓、威風的王侯、不可一世的謀臣、都靠蘇秦的謀略支配，黃金萬隘任他使用，馬匹千乘聽他調遣。故曰：式于政不式于勇，式于廊廟之內，不式于四境之外。而好的策略背后，是飽讀詩書的感想。而蘇秦有得如此成就，乃是他懸梁刺股般苦讀《陰符》回報，若是他終日游手好閑，又怎能以“三寸不爛之舌”有說天下國君？

　　再舉一個眾所周知的例子，李白小時候不好好讀書，跑到山上到處玩耍，遇到一個正在磨杵的`老婦人。問其故，老婦答曰：“欲磨為針。”小李白覺得好笑，戲回曰：“此非易事哉。”老婦人聽出了李白話中的戲謔，于是她頭也不抬地說：“持之以恒，久磨之，不患不成。”李白聽出了老婦人話里有話，十分慚愧，于是發奮讀書，才有后來大唐盛世的“青蓮詩仙”。

　　小小一句名言，折射出的卻是大道理，“業精于勤荒于嬉，行成于思，毀于隨。”“勤”與“思”是我們強健有力的翅膀，知識的天空任我們翱翔。我們將真正成為學習的主人。

名言的啟示作文篇5

　　中華民族之間的發展中，流傳下來許多名言警句，他們堪稱中華文明的結晶，激勵著許多人。我受到了毛澤東爺爺“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習”這句名言的啟示。

　　這句話的大意是：要學以致用，光會讀書還不夠，要懂得將理論知識運用到實際生活中，這樣才能顯示出來知識的價值。去年，一次考試，我因作文寫得不好而被老師扣光了分，心急如焚的媽媽急忙打電話給老師，問老師是哪兒出了問題。還說，他平時看了很多課外書呀，作文怎么會寫不好？老師說光是讀書讀的多有什么用？要學以致用，把學到的知識運用在作文里，才能寫出好作文。聽了老師的教導，我明白了：只有把學習到的'知識運用到作文或其他事情里，才可以稱得上一個“聰明”的人。

　　總之，我現在從這句名言中吸取了教訓，也得到了一些啟示。學習中，一定要學以致用，可不要白白浪費了這些寶貴的知識哦！

【名言的啟示作文】相關文章：

名言啟示作文02-18