啟示作文400字（熱門(mén)）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的啟示作文400字3篇，歡迎大家分享。
啟示作文400字 篇1
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了這樣一幅漫畫(huà)，標(biāo)題為“假文盲”。
畫(huà)中畫(huà)了一個(gè)抱著孩子的母親和四個(gè)男人在汽車(chē)站等車(chē)，那里設(shè)有一條“母子上車(chē)處”的專(zhuān)用通道，是給母親和孩子用的`，可是有幾個(gè)男人為了圖方便，就像不認(rèn)識(shí)字一樣占用了這個(gè)通道，把母親和孩子擠出了這個(gè)通道。
這些人一會(huì)看看表，一會(huì)看看書(shū)，怎么也不像不認(rèn)識(shí)字人。這些人都太自私了，他們?nèi)笔鐣?huì)公德，是識(shí)字的、有文化的“假文盲”。
像這樣假裝不識(shí)字的“假文盲”還有很多。比如在公共汽車(chē)上有專(zhuān)門(mén)給老人和孕婦坐的座位，可是那些自私的人對(duì)那些字視而不見(jiàn)，霸占了這些座位，使老人和孕婦沒(méi)有地方了坐。還有在一些公共場(chǎng)合，墻上都貼了“禁止抽煙”的標(biāo)語(yǔ)，可有的人還抽煙，抽煙之后把煙蒂隨地亂扔，不僅破壞了環(huán)境，還顯得沒(méi)有素質(zhì)，被別人看不起。
對(duì)于這些又自私又沒(méi)素質(zhì)的“假文盲”，大家一定不要學(xué)習(xí)他們，并做好監(jiān)督，讓這些“假文盲”認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，遵守社會(huì)公德，加入到維護(hù)公共秩序的隊(duì)伍中來(lái)。
啟示作文400字 篇2
有很多漫畫(huà)和寓言故事一樣，是諷刺、批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人、某些事。有一天，我偶然看到這樣一幅漫畫(huà)：
畫(huà)中著火了，有一個(gè)人不會(huì)滅火。于是，把說(shuō)明書(shū)拿在手中邊跑邊看，把滅火器放在大火中急抽身往外跑。
畫(huà)中的人在著火時(shí)拿著說(shuō)明書(shū)看，就可以看出這個(gè)人平時(shí)不學(xué)安全知識(shí)，到了緊急狀況時(shí)才臨時(shí)抱佛腳。在他的生活中應(yīng)該只有“吃喝玩樂(lè)”這四個(gè)字吧！
房?jī)?nèi)已經(jīng)著火，他卻在這危急關(guān)頭看說(shuō)明書(shū)，這真是搞笑！我想，這個(gè)人如果平常有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提前熟悉滅火器的操作方法，可以馬上把自己解救出去了，也不會(huì)造成這么嚴(yán)重的結(jié)果。
我們?cè)诔靶@位不學(xué)無(wú)術(shù)的人時(shí)，同時(shí)也要想想自己是否也犯了同樣的`錯(cuò)誤呢？比如：我們考試前不復(fù)習(xí)，玩到考試當(dāng)天，我們就抓緊讀書(shū)了。
當(dāng)然，任何事都有個(gè)過(guò)程，我們要每天學(xué)一點(diǎn)自然而然地就積少成多了。當(dāng)經(jīng)歷了辛苦學(xué)習(xí)時(shí)，成功到來(lái)時(shí)才會(huì)覺(jué)得更加甘甜，才會(huì)更加珍惜它！
我想說(shuō)的是，努力學(xué)習(xí)是件美好的事。“書(shū)是人類(lèi)精神上的糧食”，我們只要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，我們可以通過(guò)所學(xué)的知識(shí)造福自己，造福他人。千萬(wàn)不可以臨時(shí)抱佛腳。
這幅小小的漫畫(huà)給了我很大的啟示。我常提醒自己：努力學(xué)習(xí)，不能好吃懶做，凡是提前準(zhǔn)備，我們學(xué)習(xí)是為了自己，不是為了他人。
啟示作文400字 篇3
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，小螞蟻個(gè)頭雖小，但他們十分團(tuán)結(jié)，能戰(zhàn)勝許多意想不到的困難。我半信半疑，心中納悶：“這么個(gè)小家伙能有多大能耐呀？”
一天，我偶然在院子里看見(jiàn)一群小螞蟻，便好奇地湊了過(guò)去。螞蟻就米粒大小，身體呈微黃色，但其中有幾只大個(gè)頭黑色的，媽螞告訴我這就是“兵蟻”，他們負(fù)責(zé)保護(hù)蟻群安全并且就是領(lǐng)頭蟻。“兵蟻”的頭上有一個(gè)“大夾子”，就是它們防御和進(jìn)攻的'武器，看起來(lái)挺嚇人的。
螞蟻的附近有一個(gè)小水坑，我想用小水坑對(duì)小螞蟻進(jìn)行“團(tuán)結(jié)”測(cè)試，來(lái)驗(yàn)證它們的團(tuán)結(jié)。我撿起一片樹(shù)葉，將小螞蟻?zhàn)皆谌~子上面，然后把葉子放進(jìn)水坑里。這個(gè)小水坑對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就就是一片汪洋大海，它們頓時(shí)慌作一團(tuán)，在葉子上面跑來(lái)跑去。我呵呵一陣?yán)湫Γ南耄骸鞍职謰寢專(zhuān)銈冨e(cuò)了吧！”
過(guò)了一會(huì)兒，奇跡突然出現(xiàn)！只見(jiàn)“兵蟻”在它們之間來(lái)回走動(dòng)，似乎說(shuō)著什么悄悄話，蟻群立即各自走到樹(shù)葉邊沿，使勁用腿整齊地劃水，葉子不一會(huì)就從“大海”邊靠岸，它們成功地逃了出來(lái)，在“兵蟻”的帶領(lǐng)下又回到了自己的家。我驚得目瞪口呆！
我喜歡小螞蟻，更喜歡它們頑強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)的精神。
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