啟示作文合集（4篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的啟示作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟示作文 篇1
在我的書柜上，貼著一個醒目的紙條，上面有著用毛筆寫的一句名言：“學習如逆水行舟，不進則退。”這句話是爸爸送給我的。在這句話里還有一個故事呢！
在四年級的時候，我在期末考試考了個好成績，是全班第二名，我高興的不得了，爸爸媽媽也非常高興。從此以后我變得十分驕傲，學習也不認真了，見人就炫耀這第二名的好成績。爸爸媽媽苦口婆心地教導我，可我卻一點都聽不進去，還理直氣壯地對他們說：“沒關系的，你們難道忘了嗎？我可是全班第二名的‘高材生’生呢！”看著得意忘形的.我，爸爸搖搖頭走開了。
轉眼間，五年級第一學期一二單元要驗收了，我滿不在乎地答著卷子，答完連看都不看一眼。當考試卷發下來時，我驚呆了，一個個鮮紅的大叉映入我的眼簾，84分，84分，我使勁地閉了閉眼睛再看，還是84分！爸爸知道了，他沒有責備我，只是語重心長地對我說：“一次考好了，并不能代表你下次就能考好，也并不能代表你就學好了，你以后不能再這么驕傲、這么粗心了！我送給你一句話吧，‘學習如逆水行舟，不進則退’”。
“你知道這句諺語的意思嗎？”爸爸問我。我使勁得點了點頭，說：“知道。”“那你就好好學習吧！別辜負了我對你的希望呀！”
是呀，“學習如逆水行舟，不進則退”，只要驕傲了，不但不進步，反而會退步。我可不能再這么驕傲自大了，要不，成績會更加糟糕的！
這句話時刻激勵著我，使我進步。
啟示作文 篇2
一個暑假的傍晚，我和爸爸媽媽在小區里散步，看到路邊的灌木叢里有一張張蜘蛛網，于是就停下來觀察蜘蛛是怎樣織網的。
只見一只黃黑相間的小蜘蛛爬過來，它從嘴里吐出一根白色的絲，從灌木叢的這一邊爬到了灌木叢的另一邊，一根絲就搭好了。接著它不斷重復前面的`方法繼續織網，可就在網快要織好的時候，一陣風吹來，網一下破了。完了，白織了。但是這只小蜘蛛并沒有放棄，開始重新織網�？椓艘粫䞍�，不知什么原因，網又破了。就這樣，小蜘蛛不停地織，不管遇到什么情況，它始終堅持不懈，終于，網織好了。
這時，爸爸走過來對我說：“你在干嗎呢？該回家啦�！蔽艺f：“我在看小蜘蛛織網呢，這只小蜘蛛可真厲害啊，網破了那么多次，它都沒有放棄�！卑职终f：“小蜘蛛不僅做事執著，還很聰明呢，它能預測天氣是否下雨，如果蜘蛛從網上下來了，就預示著可能要下雨了�！蔽液闷娴貑枺骸斑@是為什么呢？”爸爸說：“你回家自己查查吧。”
我回到家，打開電腦一查，原來是由于下雨前空氣潮濕，蜘蛛網上會形成許多小水滴，所以蜘蛛知道要下雨了，就從網上下來了。而且蜘蛛織網是有規律的，一般在露天，如果織的網是和地面平行的，則預示著不會下雨；如果是和地面垂直的，則預示著要下雨了。
小蜘蛛做事執著、堅持不懈，而且還很聰明，這不正是我們要學習的嗎？
啟示作文 篇3
今天我看了一組漫畫，讓我十分感嘆。
那天陽光明媚，萬里無云，樂帝與光鳴一起去踏青，森林公園里柳樹輕輕電動著，桃花也害羞地綻開了自己粉嫩嫩的花瓣，小鳥與站在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱，正當他們沉醉于美景之中時，忽然一陣惡臭飄來，樂帝與光鳴往前一瞧，呀！只見一個垃圾桶旁堆滿了果皮、紙屑、易拉罐等，而垃圾桶里卻干干凈凈，還招引了一群蒼蠅，圍著垃圾“嗡嗡嗡”地叫，樂帝嘟著嘴說：“真討厭，把剛才的好心情都破壞了。”光鳴也點點頭，說：“是呀，要不我們把它們送回家吧�！睒返埸c點頭，于是倆人憋住氣，用手一點點把垃圾放回垃圾桶，這時，光鳴忽然想到：這次我們好心幫了他們，但仍然還是有許多沒有公德心的人會繼續這么做的，要不，我們做個宣傳牌吧。
于是他從背包中摸出了一張白紙和一支紅色熒光筆，趴在地上，冥思苦想，終于想出一個句子：文明只差一步，于是他端端正正地寫了上去，這時樂帝也收拾好了，兩個人一起把紙貼了上去，樂帝向光鳴豎起了大拇指，兩個人露出了燦爛的笑容，那個宣傳牌在陽光的照耀下十分耀眼。
看到這情景，我不禁想到了生活中的一件事，一次，我去輔導班的.路上看見一位叔叔把一個沒打結的垃圾直接從樓上扔了下去，弄得垃圾滿天飛，臭氣熏天，而且飛出的香蕉皮都差點砸到我了，我生氣地想：他難道覺得破壞環境好玩嗎！
為什么會成這樣呢？因為現在許多人怕麻煩但又要家里干凈，干脆直接從樓上扔上去，但投在垃圾桶里的命中率又不高，所以垃圾總會扔在旁邊，而有些沒打結的更糟了，垃圾滿天飛，其實他們并不知道這是輕松了自己，苦了別人。
光靠幾個清潔工的力量是不夠的，要大家一起行動起來，從我做起，從小事做起，為美好的環境盡一份力量吧！
啟示作文 篇4
一天清晨，陽光明媚，萬里無云。我拉開窗簾，無意中發現墻縫中開出了一朵潔白的花。我想了想，以前為什么沒有看到這朵花呢？在這小小的縫隙中竟長出這么美麗、漂亮的花，它在外面經歷多少風雨啊！
我的眼前仿佛浮現——春天，雖然有綿綿春雨的滋潤，可是夏天它會得經受雷電的`來襲；秋天，它得經受風霜的侵凌；冬天，它得接受暴雪的肆虐。突然，我聽到了媽媽的喚喊：“站在窗臺旁發什么呆，趕快換衣服去上舞蹈課�！�
我開始換衣服。換完后，媽媽騎著車帶我去上課。今天老師讓我們學習壓腿。我們兩腿一字開，剛開始我覺得還好。后來，老師用手幫我壓了壓，我覺得兩條腿中間像被刀割了一樣的痛。我咬著牙心想：一定要挺著，不可以表現出來。突然，老師隨口說了一句，“回家后又要繼續壓腿。”我一聽立即心想：回家還要練，天呀！我轉念一想：咦！我不告訴媽媽，這件事不就可以了嗎？我心里開心極了！老師好像看出了我的心思，咳了兩聲笑嘻嘻地說：“在你們爸爸、媽媽來接你們的時候，我會將這項任務交給他們的�！毕抡n了，媽媽來接我時，老師果然給媽媽交代了任務。
回家之后，媽媽讓我馬上去練壓腿。我沒好氣的對媽媽說：“我作業還沒做完呢！”媽媽說道，“你早就寫完了，去壓腿。”我不開心地跑到了窗外，這時，墻縫中的那一朵花再次出現在我眼前——他飽經了那么多風霜，依然美麗地開放著。我的這點苦算什么呢？我乖乖地去了壓腿，疼痛和汗水，此刻對我來說都算不了什么，我眼中浮現的只有墻縫里的那朵小花。
感謝你，墻縫中的小花，是你給了我無窮的啟示，更給了我無窮的力量！
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