釣魚啟示的作文

時間：2026-04-06 16:10:06 啟示

(優)釣魚啟示的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的釣魚啟示的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(優)釣魚啟示的作文

釣魚啟示的作文篇1

　　那一年，小主人公剛十一歲，他和父親一起在鱸魚開放日之前去釣魚，小主人公釣到了一條很大的鱸魚，但是，因為離捕撈魚開放日還有兩個小時，于是父親讓主人公放回去，可小主人公不想放走。之后，聽了父親的勸說，小主人公沒辦法，于是他只好依依不舍的`把那要非常大的鱸魚放回了湖里。

　　這個故事告訴我們，在黑暗的時候，你要選一個光明的事情，在一個人的時候，要做對的事情，就比如小主人公和他的父親，只有他們兩個人在，我想，如果是我，我一定把把它拿回家，但小主人公有了父親的勸告，把大鱸魚放回了水里，我覺得他們很了不起。

釣魚啟示的作文篇2

　　今天，我學了一篇課文《釣魚的啟示》，主要講了：“我”和父親在鱸魚捕撈開放的前一天晚上，“我”釣到一條很大的鱸魚，但離允許釣魚的時間還差兩小時，父親讓“我”把釣到的魚放回湖里，“我”只好很不情愿地把鱸魚放了。從此，“我”為了遵守規矩而感到驕傲。

　　這篇課文讓我受益匪淺，在人生道路上，有許多形形式式的路讓我們選擇，只有選擇正確，才使我們走上一條正直的道路。

　　其實，我也有過類似道德抉擇的經歷。有一次，媽媽看到了我的文具盒多了一支不屬于我的筆，就問我這支筆在哪里來的。我說在課室撿到的`。媽媽批評了我，說不是自己的東西不能拿，明天記得還給同學。第二天回到學校，我立即把撿到的筆還給同學，她還微笑地向我道謝。這件事雖然很小，但卻讓我在道德面前做出了抉擇。

　　記得培根的一名名言：“如果沒有德行，人類就是一種忙碌、有害和可憐的生物，不會比任何一種渺小的害蟲更優越。”是啊，自覺遵守道德規范真的不是一件容易的事。面對生活中的誘惑，我們也要拿出足夠的勇氣和力量去實踐道德，做一個誠實正直的人，最終才能實現自己的理想。

釣魚啟示的作文篇3

　　我最難忘的一次就是那一次釣魚了，那次釣魚讓我明白了一個道理。

　　記得那次，爸爸和我說：“女兒，走，我們一起去釣魚。”我聽了心想：太好了，終于有東西玩了，釣魚一定很有趣，也許還會有點難度。于是我連忙點頭答應了。

　　過了一會兒，我們帶著工具便出發了。我們來到一條小湖旁就停下了，小湖在太陽的照射下閃閃發光，猶如一顆顆鉆石藏在這小湖中一般。小湖很清很清，清得可以看見湖底的小魚;小湖很靜很靜，靜得猶如一塊明鏡;小湖很綠很綠，綠得猶如一塊翡翠。

　　爸爸囊這魚桿和魚食，坐在了小湖旁，一下子就把魚絲拋了出去，我學著爸爸的樣子開始釣魚，心想：釣魚并沒有想象中的那么難嗎!可真容易呀!只要這樣把魚絲拋出去，折后就坐在這里等就好了。想到這我笑了笑，爸爸似乎看透了我的心思，慢悠悠的'對我說道：“釣魚并不像你想的那樣簡單的。”話音剛落，爸爸就釣到了一條大魚，看到后我自言自語道：“切!還說不容易，才剛說完話，不到5分鐘就釣到了一條大魚。”

　　10分鐘后，爸爸已經釣了好幾條魚了，而我呢?一條也沒有，我生氣極了!我魚桿丟到一邊，說：“煩死了，煩死了，都10分鐘了，還沒釣到一條魚，真是可惡啊!”

　　爸爸站了起來，把魚桿撿了起來，遞給我，語重心長地說：“釣魚要有耐心，而做事情呢?也必須這樣，要有耐心。”我心想：爸爸說的對，釣魚要有耐心才可以釣魚，嗯!再試一次吧!

　　經過爸爸的教導，最終我釣到了大魚，同時，我也明白了一個道理：凡事都要有耐心，不可以暴暴躁躁，必須要耐心去做每一件事情。

釣魚啟示的作文篇4

　　一、讀拼音寫漢字。

　　jiǎojiéjǔsànɡyòuhuòɡàojiè（）（）（）（）shíjiànyúěrjiànqǐyúɡōu（）（）（）（）

　　二、辨字組詞。

　　勞（）紐（）妖（）距（）

　　撈（）扭（）躍（）據（）

　　三、寫近義詞。

　　劇烈（）著名（）面臨（）抉擇（）

　　四、在括號里填上恰當的詞語。

　　（）的湖面（）的漣漪（）的月光（）的目光（）的夜晚（）的大鱸魚（）地欣賞（）地操縱（）的抖動

　　五、給加點字選擇正確的解釋。

　　容：A臉上的神情和氣色；B相貌；C比喻事物所呈現的景象、狀態；D容納、包含；E寬容、原諒；F允許、讓；G或許、也許。

　　1、這種情理難容的事你也做得出來？（）2、這個禮堂能容兩千人。（）

　　3、他的容顏依舊鎮定，猶如生時模樣。（）

　　4、經過一段時間的整頓，市容市貌有了很大的改觀。（）

　　5、但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我知道已沒有了商量的余地。（）

　　6、媽媽笑容滿面地接過獎狀。（）

　　六、縮句。

　　1、我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚。____________________________

　　2、晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。___________________________

　　3、當年那個沮喪的孩子已是一位著名的建筑設計___________________________

　　七、給下面的問題選擇恰當的解釋。

　　1、“我”大概是在多少歲時寫這篇文章的`？（）

　　A小時候；B剛滿11歲；C45歲時；D34歲時。

　　2、“我”跟父親是什么時候去湖邊釣魚的？（）

　　A一天夜里；B那年；C有一天；D鱸魚捕撈開放日前一個晚上。

　　3、“我”釣到了一條大鱸魚，父親為什么要“我”放回湖里去？（）A父親認為還有時間可以釣到別的魚；B父親不喜歡鱸魚；C父親嫌這條鱸魚還太小了一點；D父親知道還未到開放捕撈鱸魚的時間，不能捕撈這條魚。

　　八、閱讀短文，回答問題。

　　我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父親。

　　盡管沒有人看(們，更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回湖里。大鱸魚有力地擺動著身子，一轉眼便消失在湖水中了。

　　1、“我”的心情是怎樣變化的？

　　_____________________________________________________________________

　　2、父親要“我”把鱸魚放回湖里的說話態度如何？

　　_____________________________________________________________________

　　3、在無人知道的情況下，父親為什么要“我”把釣到的魚放回湖里？這說明了什么？

釣魚啟示的作文篇5

　　最近，有小朋友發現了廣場上的噴泉里有魚，他們就想盡各種辦法去把魚釣上來，這不，我也玩了起來。

　　我在家里找了一根筷子，上面纏了一根毛線，再在毛線上拴個訂書針就可以了。晚上我提著釣魚工具：有自制釣魚竿、水、碗和火腿腸，還有一個備用魚鉤。我滿懷信心可以釣到魚，于是，就高高興興奔去了廣場。

　　到了廣場一看，比我還心急的小朋友們早就來了，我也迫不及待得加入他們的隊伍中，也釣起了魚。我往訂書針上掛一小點火腿腸，然后再把魚鉤放下去等魚上鉤就行了，可這事情沒我想的那么簡單，雖然我一放下去就有魚聞著香味來了，但是它們這個咬一下，那個咬一下，總是咬不上鉤，我快要急死了，我提起來看了看那個魚鉤，心想：是不是鉤子太大了，魚兒咬不著？

　　我帶著疑問又看了看備用魚鉤，備用魚鉤的鉤子小一點，應該可以釣上來。我把備用魚鉤換了上去，再次把魚鉤放下去，這次，你猜我看見了什么？我看見了一條大金魚來咬我的'魚鉤，但是，它好像不喜歡我鉤子上的火腿腸，只咬了一下就走了。我顯得有些失望，看著旁邊那位同學已經釣了五條了，我好羨慕他喲，我一定要努力釣到魚。

　　我繼續等魚上鉤，有一條魚在趁我不注意的時候把我鉤子上的火腿腸咬走了，氣死我了，看我不把你釣上來。我把鉤子收起，往上面再掛了一小點火腿腸，然后再放下去，跟著那條魚的步伐走，可是，它好像知道我要釣它上來似的，硬是不咬火腿腸，好吧，我投降，我不釣你了。這時，天公不作美，突然下起了雨，而我還是一條魚都沒釣到，只好失望地回家去了。

　　釣魚看起來簡單，但是，釣魚也要技巧的，做別的事也是一樣，不能自以為是。從現在開始，我要有信心，相信自己，一定能釣到魚，這也讓我想起了兩句詩：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。

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