（優）實用的啟示作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的啟示作文3篇，歡迎大家分享。
啟示作文 篇1
周末上午，我蹲在門口吃飯，幾粒米飯掉在地上，引來了一只“偵察兵”螞蟻。
它急匆匆地走到米粒旁邊，那樣子好像是一個三個月滴水未進的餓漢看到了山一般大的面包。
螞蟻想將食物全搬走，可心有余而力不足。
它使出全力，卻只搬得動一粒米。
“唉，它太小了！”我自言自語道。
螞蟻不肯死心，只見它抱緊米粒，一晃身子，將米粒背了起來，可怎么也走不動。
螞蟻見毫無希望，只好悻悻而去。
“唉，畢竟是只螞蟻！”我替它惋惜。
我剛要起身回家，突然發現剛才的螞蟻“卷土重來”，身后還跟著大隊人“螞”。
一陣瞠目后，我平靜了，螞蟻力量太小，多來十個也無用的'！我譏諷著這些小生靈，覺得它們是“吃”心妄想。
只見它們有的聚氣凝神，緊“抱”米粒；有的兩蟻連手，奮力拼搏；有的發起蠻勁，搬米疾走……不多工夫，米粒便像是返鄉歸國似的“移”向蟻穴。
聽了我的敘述，你覺得螞蟻力量小嗎？有時，人的力量會比螞蟻小，有時，螞蟻的力量可能比人的力量還大。
為什么呢？因為：人心散，搬米難；人心齊，泰山移！
啟示作文 篇2
一天下午，小明和小紅放學一起回家。一路上，他們歡聲笑語，有時候談一談一些好玩的.笑話，有時在一起玩游戲。
可是，當走到一個地方時，他們突然看到有一個垃圾箱，前面有一堆垃圾。他們高興的心情霎時間沒有了。
小紅說：“我們把這些垃圾扔進垃圾桶吧。”
小明說：“好啊！不過，我們扔進去了以后，別人很有可能再一次把垃圾扔到垃圾桶外面。”
小紅說：“那怎么辦啊？”
小明說：“我有一個辦法。”
小紅問：“什么辦法？”
小明說：“我們把垃圾撿起來，放到垃圾箱里。然后就在垃圾箱上貼上一個標語。”
小紅說：“什么標語？”
小明說：“文明——只差一步。”
小紅說：“嗯，這真是一個好標語啊！”
小明說：“快點行動吧！”
等到他們做完了這件事時，就離開了。
第二天，他們有一次一同回家。看見一位叔叔拿著一位飲料瓶，扔到了垃圾桶的外面。但是，當他走過時。發現了那個標語，就回去撿起了那個飲料瓶，扔到了垃圾桶里。
小紅對小明說：“你這個標語真棒！”
啟示作文 篇3
前幾天，爸爸給我買了個新鬧鐘。我愛不釋手地摸了又摸，對鬧鐘說：“以后，每天早上起床可就要靠你了哦。”
第一天早上，我睜開惺忪的睡眼時，只見到了“咆哮”著叫我起床的媽媽，并沒有聽見鬧鐘叫我起床的聲音。我本以為媽媽叫我太早了，還沒到鬧鐘響的時候，可一看鬧鐘，鬧鐘的時間已經過了我定的時間快十分鐘了。我趕緊拿來鬧鐘看是怎么回事兒，一看才知道，原來沒有鎖定鬧鐘，當然不會響了。我拍了拍腦袋，怪不得鬧鐘不會響了呢。晚上，我訂好了第二天的鬧鐘，我認真的看過，這回可鎖定鬧鐘了。
第二天早上，我迷迷糊糊地醒了，聽見媽媽又在嘮叨：“這是什么鬧鐘嘛，訂了一次又不響了!”我把鬧鐘拿來，又是一番研究。經過我的觀察，原來是我沒有開鬧鈴的緣故!真是不好意思，兩次了都沒有調好鬧鐘，還冤枉了鬧鐘呢。晚上，我可算是仔仔細細地檢查了一遍，一點都沒有疏漏，鎖定鬧鐘，打開鬧鈴什么的，全都做到了。
第三天早上，我可算是被鬧鐘叫醒了。鬧鐘可愛的`“滴滴”聲不僅叫醒了我，而且我有了一種成功的感覺，不止成功的感覺，更多的是反省吧。
反省，我太粗心了。反省，我不夠細致。反省，我注意到了一部分可卻不能注意到其他部分。這么多不好的地方，從定鬧鐘的一件小事上就可以看出來。鬧鐘小，定鬧鐘的事也小，而定鬧鐘的啟示卻是最大的。
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