啟示的作文

時(shí)間：2026-04-25 02:58:13 啟示

實(shí)用的啟示的作文4篇[必備]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的啟示的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的啟示的作文4篇[必備]

啟示的作文篇1

　　有一次，我們組流動(dòng)日記的本子用光了，換了一本新本子。組長讓我把成員和組長的的名字給寫上去。

　　回到家里，我認(rèn)認(rèn)真真地把成員和組長的名字寫了上去。第二天，當(dāng)當(dāng)生氣地對(duì)我說：“把我唐之瀚的瀚寫錯(cuò)了！”我覺得他說的對(duì)，我拿起筆盡我所能把他的名字改好了。

　　等到星期一的時(shí)候，王若瑜奇怪地問我：“你改名字啦？”我皺著眉頭疑惑地說：“沒有呀！”王若瑜嘆著氣說；“你看看流動(dòng)日記本吧！我立刻放下書包，快速地把流動(dòng)日記本翻開，我看見有人把我名字里羽寫成了曲。田老師在旁邊寫著改名啦？我認(rèn)出這字是當(dāng)當(dāng)寫的，就立即跑到田老師面前跟田老師說：“田老師！我沒有改名字！”田老師仔細(xì)一看，也認(rèn)出這是當(dāng)當(dāng)寫的字，田老師很生氣，眼睛惡狠狠地盯著當(dāng)當(dāng)大步地向當(dāng)當(dāng)走過去，生氣地說：“改掉！不然不許上語文課！“當(dāng)當(dāng)無奈地翻了翻白眼，傻笑了一下說：“好吧！還火冒三丈大吼：“算了，算了都是我的錯(cuò)！行了吧！”他話音剛落，“叮零零”這時(shí)上課鈴響了，當(dāng)當(dāng)壓根都沒有把這事放在心上，并沒有改，還是我改好的。

　　我很傷心，就號(hào)啕大哭起來了。熱心的`同學(xué)們，跑到辦公室告訴了孫老師，說我哭了，當(dāng)當(dāng)正在罵我，孫老師走了過來溫柔地說：“當(dāng)當(dāng)，張羽淇把你的名字寫錯(cuò)了，并不代表她是故意的，因?yàn)槿丝傄稿e(cuò)誤的，所以你誤會(huì)她了，但你改她的名字，是你錯(cuò)了，你知道人的名字有多重要嗎？快！你跟她說對(duì)不起。”當(dāng)當(dāng)皺著眉頭說了一聲對(duì)不起。我開心地接受了他的道歉。這事就這么解決了。

　　事后田老師嚴(yán)肅地對(duì)我說；“人呢，不可能一個(gè)全錯(cuò)，另一個(gè)全對(duì)。從這件事你也錯(cuò)了，他也錯(cuò)了。但并不代表你們都不對(duì)，你要和同學(xué)和睦相處，如果不相處好的話就要換組，然后換班，最后換學(xué)校，不是到最后就沒地方可去了嗎？所以你一定要學(xué)會(huì)友好的相處，如果你生氣的話，要深呼吸三下，你還要學(xué)會(huì)怎樣解決問題。”

　　所以，我要學(xué)會(huì)和睦相處，如果不好好相處的話，到最后就沒有人跟我做朋友了。兩個(gè)人吵架，不可能一個(gè)全對(duì)另一個(gè)全錯(cuò)，兩個(gè)人都會(huì)有錯(cuò)，但不代表兩個(gè)人都不對(duì)。要想更好的辦法解決，不能用武力來解決。

啟示的作文篇2

　　在很久以前，海底沉睡著許多名貴而又神秘的寶藏。可是，很多在博物館陳列的寶藏又是怎么打撈上來的呢？

　　原來，人們?cè)诎l(fā)現(xiàn)煤的作用后，便發(fā)了狂的挖掘出來，運(yùn)到了另一個(gè)地方。由于運(yùn)煤的船只不停地出事故，所以海底堆積的煤到了難以想象的厚度。在那個(gè)時(shí)候，人們已經(jīng)知道了章魚吸盤的吸力了，于是人們就到各地區(qū)去尋找章魚。找到后，就給它綁上細(xì)繩，投進(jìn)海里，當(dāng)章魚碰到煤塊就緊緊的吸住它，這個(gè)時(shí)候，人們就把章魚給拉上來。

　　還有一次，日本的貨船承載著許多朝鮮名貴的'瓷器，結(jié)果船被驚濤駭浪給掀翻了。盡管人們知道沉船的具體位置，可是潛水員下不去那么深，人們就想起了章魚。他們把章魚系上繩子扔進(jìn)海里，章魚碰到瓷器后就鉆進(jìn)去，這時(shí)人們又把章魚拉上來，于是瓷器也就打撈上來了。原來，人們是利用了章魚見罐就鉆的怪癖。

　　后來，機(jī)智的科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了章魚的特點(diǎn)，就發(fā)明了起重機(jī)和真空起重機(jī)。

　　現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，長大以后當(dāng)個(gè)科學(xué)家，為祖國做貢獻(xiàn)。

啟示的作文篇3

　　花是四季的燈。冬天剛?cè)ィ罕闩c玉蘭花相伴而來。

　　早春時(shí)節(jié)，陽光是一切鍍上溫暖的橙黃色光暈，肥沃而烏黑的土壤里冒出一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽；迎春花色彩醒目，花瓣兒十分玲瓏；樹都再次變得蒼綠，仿佛他們從來都如此活力四射，而群芳之間卻有一棵樹與眾不同。

　　我欣賞著那棵玉蘭樹素雅的花朵，那些花兒著實(shí)很美麗，香氣溫暖醇厚，可我卻越看越覺得怪異，終于，我發(fā)現(xiàn)，玉蘭樹那光禿禿的樹枝和其他樹木綠得濃稠的枝丫形成了城市與荒野的對(duì)比，玉蘭究竟為什么會(huì)先開花后長葉呢？

　　抱著這個(gè)強(qiáng)烈的好奇心，我查了資料。原來玉蘭樹的花芽開花的溫度要求比葉芽要低很多，所以春寒未盡，玉蘭花的花苞便含笑著怒放了。

　　別看玉蘭花瓣柔柔弱弱，其實(shí)她們非常堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)自頂著料峭的.春寒綻放無暇的笑臉，不需要一片綠葉的掩護(hù)。她不選擇暖春與群花一同開放，孤傲地毅然盛開于早春。她是那般的頑強(qiáng)，她的精神如同常青的松柏，那樣高潔，無人能比。

　　平時(shí)的日常生活中，我們要像玉蘭花兒一樣，凌寒開放，無論遇到什么困難，我們都要迎難而上，不畏辛苦，要堅(jiān)強(qiáng)，不在困難面前低頭，自強(qiáng)不息！

啟示的作文篇4

　　一陣惱人的涼風(fēng)吹起，秋來了。

　　——題記

　　風(fēng)起葉飄零

　　當(dāng)那從遠(yuǎn)方奔波而來的風(fēng)輕輕刮起時(shí)，幾片殷紅的楓葉從枝頭孤零零的滑落，在空中依依不舍地旋轉(zhuǎn)了幾圈過后，回到大地的懷抱之中，落葉歸根。

　　經(jīng)過了夏日的列日焦灼，那曾青翠欲滴的楓葉如今卻已烈如火。遠(yuǎn)看那片楓林，“火光映天”，天上的白云都被它們的熱情渲染成了火紅色，乍一看倒覺著像是一座火焰山。可惜，好景不長，一陣陣的風(fēng)過，一片片的葉落，越來越多的荒涼啊！

　　風(fēng)中人群立

　　所謂秋，又稱金秋。瓜果飄香，麥浪滾滾。此時(shí)，農(nóng)家的人顧不上金秋的嫵媚與妖嬈，全心全意到農(nóng)忙的場(chǎng)地中。此時(shí)，天空如澄凈的藍(lán)寶石一樣澄澈而空靈，偶爾天空中會(huì)飄來幾朵天馬行空的云來幫農(nóng)家人遮陽。

　　農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，為本是沉穩(wěn)和寧靜的'秋造就了又一種別具一格的韻味。此時(shí)的空氣中又彌漫著一些熱切和急躁。農(nóng)家人總是顧不上停歇，只顧搶時(shí)忙活。不必細(xì)瞧農(nóng)田中的人數(shù)，但就看那路上連綿不絕的車輛就知道有忙活了。

　　風(fēng)兒起，撩撥著農(nóng)家人久久不能平靜的思緒。微風(fēng)一過，卷動(dòng)農(nóng)家人的向往，朝向來年的風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。

　　風(fēng)停萬物歇

　　時(shí)間在人們與自然的接觸中悄悄走遠(yuǎn)，一陣風(fēng)起一陣風(fēng)落，再起的風(fēng)兒已不如以往的風(fēng)兒那樣和藹可親，如今已夾雜著一些肅殺和狂躁。一陣凄愴的悲風(fēng)過后，地上已滿是殘花，樹梢上卻存著幾片棕褐的樹葉，似與風(fēng)兒在做不必要的掙扎。

　　當(dāng)一場(chǎng)雨后的風(fēng)刮起時(shí)，天空雖一如往常澄澈清明，可悄愴的悲秋卻不期而至。此時(shí)，萬物都已蕭條，大地也失去最鮮艷的裝飾，洗盡鉛華。萬物已眠，期待來年的春風(fēng)起。

　　秋風(fēng)起，秋風(fēng)落。起起落落，心中美景不曾落。物雖歇兮景不變，待到來秋秋意濃。

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