啟示的作文[精選3篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的啟示的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

啟示的作文 篇1

　　“1”一個不足為奇的數字，一個微不足道的數字，一個容易被人忽視的數字。但就是這樣一個數字，卻給予了我人生的啟示，讓我陷入沉思。

　　1x365是多少？答案仍是“1”，就好比一個人，每天都原地踏步，一年下來，依然在原地，沒有進步。那1+0.01365會是多少呢？答案約等于38！就如那個人每天進步一點點，一年下來就會脫胎換骨，變成一個煥然一新的自己。如果像“1--0.01365=0.002”一樣每天退步一點，盡管是很少的一點，但一年下來卻會在不知不覺中退步一大截！要知道38和0。002可相差20000倍呢！俗話：“差之毫厘，失之千里”說的就是這個道理。

　　其實，我們身邊的任何事物都是這樣，每一次突破，每一次成功，都蘊含著超乎想象的付出與心血。比如說，竹，我曾親眼目睹過它的成長經歷。春天，急驟冒出的一片竹筍，看著自己身旁一棵棵亭亭玉立的`翠竹，都在心里暗暗發誓：我一定要茁壯成長，也變成這樣的翠竹。殊不知，這些翠竹經歷過多少磨難，多少考驗？！日子一天天過去，這片竹筍中有的被多變的天氣和生長的壓力壓的喘不過氣來，便接二連三地放棄了當初的理想。但另一部分竹筍卻忍受著一切困難，堅持每天長高一厘米。3個月后，它們成功了，也是那樣亭亭玉立，也是那樣婀娜多姿，也是那樣隨風搖曳。哦，這就是“每天進步一點點”換來的成功。而那些半途放棄的竹筍只得默默地反思了。驀地，我好像明白了什么：“不積硅步無以至千里，不積小流無以成江河。”

　　再看我自己，三年級時，大家同時起步學英語。一開始，我很害怕學英語，所以每當達到老師的要求，我就滿足了。媽媽發現了這一點，便教導我：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”并與我約定，每天比別人多學3個單詞。起初，我很不情愿，認為這對我沒有任何好處。直到我升入高年級，才明顯地感覺到自己的詞匯量比別人大，做閱讀理解十分輕松，背單詞和課文也比別人快。這個典型的事例讓我受益匪淺，使的我在作文、書法等方面都有了顯著的進步。

　　同學們，趕快行動起來吧，堅持每天進步一點點，幾年后你將蛻變成一個新的自己。到那時，你最喜愛的領域將任你闖，任你拼，你會變成一個真正的成功者。

啟示的作文 篇2

　　我的往事就像天上數不清星星，有許許多的事，絕大部分事情沒有記憶了，但是有一件事使我終生難忘。

　　記得在我8歲那年，在一個風和日，陽光明媚的星期天早上，我要去上鋼琴課，在去陶老師家的路上，陶老師——是我的鋼琴老師，她十分嚴格。我心想：“我雖然一個星期都沒有練琴，但我在上一星期天已經練得滾瓜爛熟了，一定可得到老師的表揚！”進了鋼琴房里，陶老師對我說：“把上一個星期學的<<星光圓舞曲>>”彈上一遍”，我得意洋洋地把那首樂曲快速以又馬虎地彈了一遍，陶老師聽著聽著。她的眉頭慢慢變成一個倒立的“八”字。陶老師生氣對我說：“你一定沒有練習，自以為記得，彈得太快，不合節奏”。

　　說著，陶老叫我去墻角站著，面壁思過。我沮喪極了，后悔當初沒有好好練琴，這時，我的.淚珠就像掉了線的珠子一樣要落下來。過了大約半小時，陶老語重心長地對我說：“我送一你句話，尋句話會讓你終身受用就是‘虛心萬事能成，自懣十事九空’”。

　　從那以后，我再也沒有受到陶老師的批評。陶老師說的那句話使我終身受用不盡.。

啟示的作文 篇3

　　周四上午，令人期待的趣味運動會拉開了帷幕。本屆運動會的項目十分豐富，有飛盤接力、抬轎子和趕“豬”等等。其中，讓我印象最深刻的是穿梭接力。

　　穿梭接力安排在周五進行。一大早，運動員們在老師的帶領下，昂首挺胸走進了賽場。作為班級的通訊員，我也帶著相機緊隨其后。隨著“嗶”一聲哨響，只見首發的同學，手心緊握接力棒，像一枚離弦的`箭似的，身體前傾，甩開手臂，用盡全身的力氣，向對面的隊友飛奔而去。第二棒、第三棒、第四棒……,今天大家都配合得非常默契，不但一個比一個跑得快，而且，每次交接棒都處理得很完美。最后一棒的同學，一接到隊友的接力棒，右腳向后用力一蹬，卯足了勁，邁開兩條飛毛腿，一步頂兩步，拼命地向對面的終點沖去。終點越來越近了，他張開嘴巴深吸了一大口氣，便低下頭來，憋足了勁，加快腳步，不顧一切地沖刺。“耶，第一名!”隨著壓軸的同學迅速地沖過終點線，對面傳來一陣的歡呼聲。我激動地按下快門，記錄下了這一值得驕傲和自豪的時刻。

　　穿梭接力之類的團體項目，要想獲得成功，單單依靠個人的速度是遠遠不夠的。單絲不成線，獨木不成林。所有參與者必須齊心協力、配合默契，才能取得最后的勝利!

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