給我的啟示作文4篇[實用]

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的給我的啟示作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給我的啟示作文 篇1

　　牽牛花，一種很堅韌也很美麗的花，所以，牽牛花是我最喜愛的花卉。

　　今年，在春暖花開的三月，我在一個直徑只有10厘米的小碗里種下了我最喜愛的牽�；�。當時，我想它發芽就行，因為種子是撿來的。

　　種好以后，我經常給它澆水，還施過兩次肥，從此，我就天天盼望它發芽。一天，兩天，一星期，一個月……兩個月都過去了，連個芽兒的影子也沒有，這可把我急壞了。七月的一天早上，我一起床就看見了牽牛花籽發的小芽兒，嫩綠嫩綠的，在陽光下，像一顆顆綠寶石。這時我高興極了，于是我又開始奢望它開花。

　　它長到10厘米高，就再也不長了，有兩三片翠綠的葉子，也許是營養不夠的緣故吧。后來，葉子就慢慢變得枯黃了，我看它快死了，就扔到了我家花壇的旁邊，以后我也沒再注意它。九月里的一天早上，我偶然看到了一朵藍顏色的牽�；ǎ�開得又茂盛又鮮艷，仿佛有個可愛的孩子在吹著翠藍的小喇叭。我想：

　　我家怎么會有牽�；�呢?我走近一看，原來是我扔的那盆，它的根好粗，好結實，正在纏著我的月季花往上爬呢，牽�；ㄖ辉谠缟祥_一小會兒，到十點時就會枯萎，它的生命是極短的。當時，我一下子就感到了生命是如此的頑強，又是如此的燦爛、美麗。

　　通過牽�；ǎ�我想到了自己。人的生命本來就是短暫的.，但誰又能開得如此美麗呢?有些人只顧著自己的利益，這些只不過是在自己騙自己，等到生命的最后一刻，才會發現自己的一生做的事情是那樣的毫無意義。我也應該像牽�；ㄒ粯�，追著自己的夢想，不斷地快速地向上攀爬，等到成功的時候，我們應為別人服務，怎么只能想著自己呢?

給我的啟示作文 篇2

　　在我們學校，幾乎每一個人都害怕一件事，那就是被值日生扣分。被扣了分，老師會生氣，生氣之后，又批評我們不遵守紀律，批評之后，還要抄課文和寫檢討，惡性循環�？墒遣涣希�這種厄運卻恰恰發生在了我的身上。

　　那天中午，吃完飯后，我就到小賣部去買東西。當我買好東西走出來時，我怎么都找不到自己的四人小組。既然找不到他們了，反正以前也有人買完東西后單獨一人回到宿舍的，那我干脆自己回去，順便找一下他們算了。想完，便一個人走回去。過了一會兒，走到一樓和二樓的拐彎處時，我突然感覺肚子有一點不太舒服，可能是吃錯什么東西了吧。我漸漸地加快腳步，慢慢地，轉走為跑。那時候，我總是感覺忘了什么，卻怎么也想不起來。

　　過了一會兒，我看到二樓處有一個人，手拿著一個“執勤員”的牌子�！霸愀�！是值日生。”我大叫起來，便立刻往下面跑。要知道，我不僅單獨行動，還奔跑，那可是雪上加霜，罪上添罪啊！可是，不到幾秒鐘，我就感覺身后有一只手在抓我，慘了，那肯定是值日生。到時候，我又要遭殃了。之后，我頓時傻住了，反正都慘了，還不如別白費力氣了。過了一會，我被重新拖上了二樓，我猛然想起了反抗，便用手打算把值日生的手拽下來。“三……二……”我立刻停止反抗了，要知道，得罪了值日生，可會更加嚴重的啊！

　　那時候，我幾乎已經絕望了，都已經在想老師會給我什么懲罰�？粗�那值日生抓著我的�？ǎ�似乎準備要扣分了。我還是不放過任何一點希望：“值日生，求求你了，能不能不扣我分��？”我多希望他能原諒我這一回��！求求他，說不定他會大發慈悲呢？啊，真的是山重水復疑無路，柳暗花明又一村�！跋氩豢鄯职�，可以，我晚上也要在這值日。我先把你的`名字寫在背面，你給我寫500字檢討，我就不扣你分�！惫�！500字，對于我們班，可是小菜一碟，總比老師的“魔鬼懲罰”好多了。我不禁在心里暗暗高興著，激動得差點要跳了起來。值日生能給我機會，真是太好了��！

　　值日生放過了我之后，我才發現原來旁邊有很多我們班的同學在看著我。其中，四人小組問我：“你到底怎么啦？被扣分了嗎？”我聽到他們一問，就急忙解釋道：“沒有，值日生給了我一次機會，只讓我寫檢討，沒扣分。”有一個同學還說：“早知如此，何必當初�。∧氵@樣，是何苦呢？”對啊，真是不聽“老師”言，吃虧在眼前啊！

　　檢討寫完了，這次的“值日生風波”，這是有驚無險��！雖然值日生嚴厲，但我得到了一個啟示：凡事都不要自作主張，這樣，往往會害了自己。

給我的啟示作文 篇3

　　記得弟弟剛滿一歲的一天中午，陽光火辣辣的，那是一年中最熱的日子。

　　吃完早飯，爺爺奶奶給我提了一個建議：“你雖然待小弟弟挺好的，但是你不教弟弟點東西可是不行的�！蔽衣犃诵睦镩_始籌劃：“教弟弟些什么呢？”我左思右想，終于想到了！小孩子最擅長的事情就是“玩”。

　　于是我開始實施自己的計劃，首先，我要先教弟弟玩他最喜歡的“托馬斯小火車”，我用自己那細細的嗓音呼喊著弟弟：“球球，姐姐來教你玩你最喜歡的托馬斯了！”弟弟一聽“托馬斯”三個字，立刻睜大眼睛站了起來。

　　我握著弟弟的手，手把手地教他如何把托馬斯推跑。我見他興致勃勃地玩著，便想讓他自己試一下。

　　弟弟沒玩過，就用他那稀奇古怪的方法來玩，沒想到竟把托馬斯從屁股下面傳過來。過了一星期，我還是沒想明白，他為什么要那樣玩。

　　直到現在我才明白原來弟弟把他的屁股當成了隧道。為什么我會明白呢，因為我去問了他的“心里咨詢師”——媽媽。

　　弟弟的行為讓我明白，每個人都可以用自己的`方法去處理同樣的事情，說不定還會帶來意想不到的驚喜呢！

給我的啟示作文 篇4

　　上周五，我們班上了一節有關籃球巨星姚明的品德課。這節品德課讓我們了解籃球巨星、第24屆奧運回中國隊旗手姚明的—段成長經歷，令我受益匪淺。

　　大家一看到有關奧運旗手姚明的事，就讓我們大家聯想到：因為不能再帶傷參加籃球這種劇烈運動，姚明再不能參加籃球比賽而退役。但是，姚明卻沒有放棄對籃球的喜愛，熱愛。他在上海辦了一家籃球俱樂部，他想把中國的籃球領上世界的高峰。姚明還想開辦籃球學校，為國家專門培養未來的籃球運動明星。

　　你們知道嗎？曾是籃球巨星的姚明，也曾有過一段令人沮喪的經歷。2.26的`姚明他剛進NBA的時候，無論從力量、技巧、靈活性等和別人比起來都很差。當初他還被別人戲稱為“NBA近十年以來最差的新秀狀元”。在1998年，姚明打完亞洲青年錦標賽回來，就被調回國家集訓練隊，但集訓練后卻被國家隊刷了下來，這很令姚明沮喪，但這也激起了姚明更加刻苦努力，以及不斷地反思總結，后來他被認為是NBA“最有統治力的超級中鋒”。姚明登上世界籃球壇并成為NBA舞臺上的巨星，不僅是他那獨一無二的高大的身材，更重要的是他刻苦奮斗和永遠進取的精神�；@球對于姚明來說就是一種使命、一種責任，籃球已經成為他生命的一部分。

　　通過這節課讓我明白：世界上沒有真正的天才，天才是靠后天的努力創造出來的，是通過常人難以做到的刻苦努力、勤奮奮斗而創造出來的。那么，我們在學習上難道不應該學習姚明這種刻苦努力的精神嗎？

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