《秋風》作文【匯總9篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的《秋風》作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《秋風》作文 篇1
中秋佳節，最主要的活動就是賞月和吃月餅了。
我們再來說說吃月餅吧！我國城鄉群眾過中秋都有吃月餅的習俗，俗話中有：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。月餅最初是用來祭奉月神的.祭品，“月餅”一詞，最早見于南宋吳自牧的《夢梁錄》中，那時，它也只是象菱花餅一樣的餅形食品。后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅結合在一起，寓意家人團圓的象征。
月餅最初是在家庭制作的，清袁枚在《隋園食單》中就記載有月餅的做法。到了近代，有了專門制作月餅的作坊，月餅的制作越越來越精細，餡料考究，外型美觀，在月餅的外面還印有各種精美的圖案，如“嫦娥奔月”、“銀河夜月”、“三潭印月”等。以月之圓兆人之團圓，以餅之圓兆人之常生，用月餅寄托思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，都成為天下人們的心愿，月餅還被用來當做禮品送親贈友，聯絡感情。人們總是喜歡邊吃月餅邊賞月。
《秋風》作文 篇2
秋風又起，我一家團聚而你卻又在哪里啊？
記得那一年中秋節，秋風氣爽得似乎過頭了，竟變成了秋風蕭瑟。一陣陣的風像刀子似的劃過人們的臉頰，刺得臉生疼。一片片火紅的楓葉在風中舞蹈，遲遲不愿謝幕。我和媽媽都穿上一件厚外套，出門去買月餅。一出門，秋風便迎面襲來，我不由自主地裹緊了外套。我和媽媽三步并作兩步走，買完月餅匆匆往家趕。
忽然，我無意識地往旁邊一瞥，看見一個老人，蜷縮在一個十分陰冷卻又避風的角落里。那是怎樣的一個老人��！一頭亂蓬蓬的`白發散落在肩膀上，一臉亂柴似的胡須，遮住他大半個臉。衣服破舊不堪。勉強能遮住身體。那黯淡無光的眼神仿佛向人們述說著自己悲慘的故事。
這時，秋風刮得更緊了，樹葉在秋風的肆虐中簌簌地落下來。大街上僅有的幾個人影，從老人身邊經過，都是腳步匆匆，似乎完全沒有看見有這么個老人。我看得心都碎了，朝老人的方向走去。這時，終于有人注意到了老人，丟給他一塊月餅。那老人立刻感激地點頭道謝。并迅速抓起了那塊月餅，大口大口地嚼了起來。也許是太餓了，大半個月餅一下全塞進了嘴里，噎地老人伸直了脖子，艱難下咽。老人終于吞咽下那塊施舍的月餅。顯然一塊月餅不能填飽他饑腸轆轆的胃，他伸手把地上的月餅殘渣，混著塵土一起送進了嘴里。我被眼前的一幕驚住了。心如刀絞般疼痛，淚水模糊了我的雙眼，我快步向老人奔去，把一整包月餅放到老人手中。老人驚愕地睜大了眼睛，怔怔地看著我。隨即雙手微微顫抖，口中絮絮地說：“謝謝……好人啊……”我轉身往回走，一路小跑往家的方向趕。媽媽看到我的舉動似乎也很吃驚：“怎么回事？不要跑！”我沒有停住腳步，也沒有回答媽媽的疑問，因為我要趕回家，把自己的零花錢送給這個流浪的老人。
可是，等我回來他已經走了。
從此一到中秋，這個萬家團圓的日子，我的腦海里就會浮現出那位老人在風中吞咽月餅的情形，鼻子不由地一陣陣發酸。想想那位老人，我們還有什么不滿足的呢！
秋風又起，我一家團聚而你卻又在哪里�。�
《秋風》作文 篇3
八月，秋深了，耳邊傳來的不是收獲的喜悅，而是人人逃荒的腳步，聞到的不是稻花香氣，而是濕潤的泥土氣味，一場大雨接踵而至，不知我這小小的茅草屋又能挺過幾回？
“呼……”一陣狂風吹進草堂，打亂了我的思緒，我慌忙跑出門，屋上的幾層茅草早已散去了，想奮力追回，卻是徒勞，只得定下腳步望著它們的蹤跡。
生性好自由的渡了江去，落在江郊。我搖頭轉身去，卻發現還留下一些掛在枝頭或是飄轉沉于低涇處。
正準備快步趕去，那群頑童卻先我一步，面對著一幫小盜賊，我喊得唇焦口燥也不得了，眼睜睜看著他們抱看茅草鉆入竹林中去，我也只能倚著拄杖嘆息。
一會兒，狂風停歇了，云被攪成墨色，天色漸黑，烏云密布，是要下雨了嗎？
全身感到一股寒意，忍不住抱著身子發抖，環顧這個家，兒子在這張滿是裂縫的床上睡出”大”字形，他的衣棠也不和是幾年前買的了，貼滿了“膏藥”�，F在，外面下起了疾雨，雨點如麻，屋內又何嘗不是呢？
外面早沒了燈火，我卻難眠至此。如今天下大亂，如何能眠？什么時候天才亮？什么時候大唐的'天才亮？
想到這兒，心中不由得感到悲慟！這樣的狂風何時才能停歇？百姓何時才能安定下來？不用再過流離失所的生活呢？
兩行清淚從眼中流下，大唐已不是曾經的大唐了�？晌疫�是懷抱希望，要是能有千萬間寬闊的大廈來保護天下受凍的人，該是件多美好的事。他們在里面一定可以很安心，不會再受風雨侵擾，不用再擔心兵馬橫行……
不知何時才能親眼看到這樣的房子呢？若是能出現，我就算是在這茅屋中凍死也滿足了！
眼前忽又朦朧一片，我推門向東望去，太陽初升在廣褻大地上灑下金黃……
《秋風》作文 篇4
這雨，不大不小，不急不慢，昏昏糊糊下了一個月了吧？
討厭！望著窗外，老方在心里詛咒。他感到悶得慌，他覺得他的肢體甚至心臟已快要發霉，可這雨，還在下，下……
辦公室里的氣氛本來就欠活躍，即使在晴天，如今更是陰沉得令人感到窒息。九張辦公桌前，九顆沒精打采的腦袋；九張嘴緊緊閉著，九雙眼癡癡地望著窗外。死一般的寂靜，死一般的冷漠！
不說話？都發霉了？肢體，辦公室……
這雨啊，真叫人心灰意懶，愁腸百結！
室內也要下雨了，老方想。瞧這氣氛，陰郁沉悶，令人感到潮濕、寒冷，倒象是為協調窗外的氣候�；蛟S，是受氣候的影響。反正，室內也要下雨了，只要一個閃電，一聲霹靂……
這不，閃電出現了：主任收到一封加急電報，拆閱之余，一聲霹靂竟從主任口中暴發出。只一瞬，他那張陰沉的臉上立即罩下一片淚雨。淚雨中，陰沉即刻轉為悲痛、絕望……
怎么了？八雙驚訝的眼睛同時轉向主任。
顯然，這閃電給主任或者甚至整個辦公室帶來了一個十分不幸的消息。能在幾秒鐘內擠出主任的老淚，問題的嚴重性可想而知。
老方預感到將有一場災難降臨，向誰降臨？他的辦公桌離主任最近，他在心里念著上帝，戰戰兢兢拾起從主任手中滑落下地的電報，鼓足勁把眼光向電報掃去……另外七雙眼也湊了過來……
主任已被淚水淹沒，他癱在了座椅里……
而老方卻舒出一口長氣，泰然回到自己的座椅之上。上帝保佑，沒他的'事兒！
主任的妻子在出差途中遇車禍身亡。主任悲痛、流淚，于情理之中，但這是他個人的不幸。老方捧起茶缸，他準備潤潤喉嚨，然后哼一曲什么，以慰剛才受驚的心……忽然他覺得氣氛有異，因為他聽到一陣輕重不等的低泣，而且似乎不是出自一人之口。他急抬頭向泣聲尋去……
咦，怎么了？都在流淚！那電報是瘟疫？
但很快，他明白了這是怎么一回事，因為他看到六張淚糊糊的臉全都移了位，而且都向一個方向移去，最后，團團圍在主任身邊。
于是主任的周圍一片淚雨……唔，雨，辦公室終于下雨了！比窗外的雨更密、更急！雨中，老方似見六張嘴在上下翻滾，十二片嘴唇起伏抖動。都在向主任說些什么？瞧：幾只胳膊顫抖著伸向主任，咦，摟著主任的腰，扶著他的臂……
還不趕快迎上去，安慰主任，陪他哭去！于是，老方猛吸一口茶，雙手捧作碗狀接住口中的茶水，兩眼四周一掃，沒人注意，一個閃電般的動作，“碗”中的茶水傾底倒在臉上，雙手這么一抹，唔，老淚縱橫，痛不欲生！他同樣口中念念有詞，顫巍巍地擠到主任身邊。
于是，辦公室內的雨量又增大不少。淚雨瀉處，一片抽泣致哀聲，如雨中的寒風，瑟瑟刺骨！風雨，淹沒了辦公室……
窗外，綿綿細雨，如泣如訴；窗內，似訴似泣，淚雨綿綿。自然界和辦公室的氣憤竟是如此協調！唔，秋風秋雨愁煞人！
為配合氣氛的統一，老方不得不常嘔唾沫于手“碗”之中，伺機涂刷于臉，以保持其老淚縱橫之態。憑直覺，他似感到辦公室內尚有一塊風雨不侵之地，偷窺之，竟發現古秘書穩坐一邊，泰然自若，那嘴角，居然還掛著一絲冷笑。笑誰？不怕雨水把你沖出辦公室？或者，淹死你！但他佩服古秘書的膽量。
突見古秘書拉過離他最近的小許，附耳低語幾句，小許臉上驟然雨停云散，并且，竟也浮上一絲冷笑。只見他轉頭向另一位一陣低語過后，與古秘書揚長而去。
第二位猛然揮去淚水，轉向第三位耳語一陣，掉頭就走。
第三位……第……都走了，收了淚，而且，都帶著冷笑。奇怪，都橫了心，不考慮后果？老方正自驚疑，一張嘴湊到他耳邊，輕輕送來幾句：“主任明天就要調走了�！痹捯魟偮�，“嘴唇”已帶著冷笑溜到了門外。
老方一陣心酸，真正的淚水潸然涌出眼眶……
《秋風》作文 篇5
落葉送來了秋天的第一封信，告訴秋風們：秋天來了，你們該去旅行了。于是，秋風娃娃踏上了旅行之路。
他來到果園，搖身一變，成了一名大名鼎鼎的繪畫家。他拿起了畫筆，端起了顏料盤。瞧！紅色是給蘋果的，只見紅彤彤的蘋果像一個個害羞的小姑娘，躲在綠葉哥哥后面不吭聲，只悄悄探出了它的小眼睛；黃色是給梨子的，黃澄澄的梨子笑嘻嘻的，仿佛在說：“我成熟啦，我成熟啦！看看我的顏色，金黃色的，多漂亮呀！”；橘紅色是給柿子和橘子的，他倆提著橘紅色的'小燈籠，有說有笑地走在一起，向對方炫耀著自己……小朋友們見了爭先恐后地跑去摘果子，只見有一個閃閃發亮的大蘋果“啪”地一聲，掉在明明的頭上，仿佛在說：“謝謝你，給我帶來了大豐收。”風娃娃見了，哈哈直笑。
他來到山林，又變成了一名服裝設計師。紅衣裳是給楓樹的，火紅的楓葉猶如一團團燃燒的火焰，點亮了山林；黃衣裳是給杏樹的，杏樹葉像一封封秋天的邀請信，在空中飛舞；棕衣裳是給杉樹的，杉樹猶如一個個莊嚴的士兵，在守衛著森林……他們把森林打扮地更加絢麗多彩。風娃娃欣賞著自己的杰作，得意洋洋地走了。
他們來到田野，田野頓時熱鬧起來，稻姐姐跳起了優美的肚皮舞；玉米大哥穿上了太陽神送給他的金色的新衣，迎接他們的到來；高粱叔叔舉起了火把，歡迎他們的到來……農民伯伯們正在談著自己的收成，田野里到處是一片歡聲笑語。
秋風娃娃旅行記還多的很呢！你還想聽嗎？下回再告訴你！
《秋風》作文 篇6
很多東西，往往是在失去之后，才知道它的珍貴。時間永遠不會只在原地踏步，所以，很多事情還沒等人們去認真的思考，它便已煙消云散，只留下了空空的回憶。
六年的小學生活如過眼煙云，其中的酸甜苦辣卻盡在心頭，而在這短短的幾年中，能遇到一位真正的"伯樂"，實在不是一件容易的事。在我的記憶深處，始終有一位老師清晰的身影，她既各藹可親又善解人意，對學生更是關懷倍至，她，便是我小學時的`班主任——代老師。
落葉飄飄，寄托著師生間纏綿的真情；微風徐徐，訴說著一個個動人的瞬間。在這秋意盎然的季節里，我和幾位同學一起來到了代老師的家中，雖然大伙兒已時隔一年，但以前的那份默契依然如故。
來到代老師家中，她最關心的就是我們的學習情況。她還對我們說："現在，你們最重要的任務就是好好學習。只要努力，就能考上大學，將來找一份好的工作就容易多了，就不用在農村那么辛苦。"聽了代老師的話，大家都有所感觸。因為只有這樣才對得起關心自己的人，才能真正對得起自己。
本以為大家相隔這么久的時間，一定有好多好多的心里話要說，可是，這時卻一句也說不出來。為了打破這沉悶的氣氛，我便問了這樣一個問題："代老師，哥哥還在上學嗎"代老師很欣慰，說："哥哥現在在云南的一所大學讀書。"沒想到這個話題卻調動了大家的積極性。在大家的想像中，云南肯定如杭州一般，是一個江南水鄉，且風景宜人，另有一番大自然的神韻。其實不然，代老師告訴我們，她送哥哥去云南的時候，是坐火車，幾乎全是過山洞，通大橋，環境十分惡劣。
代老師還用她從云南帶回來的土特產給我們品嘗——香瓜子。它看起很小，但是卻很飽滿。這使我不禁想到：有的人，雖然一身樸實無華，但是卻有完美的一生與充實的生活。
而后，大家也打開了話匣子，都很積極的參與談話的行列，千言萬語也難以表達出其中的融洽，而代老師的話卻一直在我的耳邊回蕩。
老師啊，你的節日快到了，我們祝您身體健康，萬事如意，工作順利，也祝天下所有的老師能桃李滿天下！
《秋風》作文 篇7
人面不知何處去，山茶依舊笑秋風
余心宸
天變得真快——翻天比翻書還快——居然已這么冷了，常年悶在室內的我竟渾然不覺。
跟著大部隊，我哆嗦著逛了一圈校園，悉數“各植物之最”。再次順著旋轉樓梯旁的花花草草走，繞過龐大的銀杏，低著頭的我突然看到地上投著一處陰影。起初以為是同學在那兒撿銀杏果兒，剛一抬頭，落入眼簾的卻是一株山茶。
一開始我并不知道這是什么，只是覺得這樹上的花開得挺好看，一朵花兒從粉嫩貫穿到白皙。樹上的花兒并不多，只有五六朵，湊近了看，才能發現花瓣是由花芯起旋轉出來，一圈一圈，一層一層，帶著波浪般的起伏�；ㄐ镜念伾^深，不管紅的、粉的、淡紫的，各種各樣的顏色，旋轉著，旋轉著，色澤暈染開來了，獨特的山茶花香輕輕悠悠地飄來了。
山茶葉兒緊密地簇擁著僅有的幾朵花兒，身著統一的深綠，和嬌嫩的山茶花兒一襯，使這株山茶顯得愈發老成。像是飽經風霜的生命夾雜著新的活力，看起來仍然是笑盈盈地立在周圍一片枯黃當中。
山茶的葉子是很值得一說的。它軟軟的，卻又硬硬的，那份軟硬交匯的質感還稍帶一點點彈性。細細觸摸，還能感覺到薄薄的'邊上有一層軟齒般的毛，有些癢手。有些葉子不知怎的，葉面上甚至有著泛白的小點，秋風瑟瑟，在陰天時也能感覺到光斑點綴的效果。
山茶可有什么特殊的精神品質值得我們學習？我是沒發現。或許有，或許無，她都立在那兒，按照她的規律，好好兒生長，好好兒開花，在各式的植物中，占據她自己的一小片空間，沒有多吸引人，也沒有多回避。我知道她是名貴的品種，在這樣一個季節里，保留著她自己的魅力。風起，她搖，風止，她靜。
等我仔仔細細看完山茶，早就被老師同學甩下了一大截，真可謂“人面不知何處去，山茶依舊笑秋風”呵。
《秋風》作文 篇8
秋風瑟瑟，涼意漸濃，光陰悠悠，歲月染霜，人生能經幾多秋涼。忘記時光記載多少那年風華，一夢如昨日，往昔意氣隨風而發，如秋霧飄去無蹤，人生如落葉隨風，不知遠方為何方！
芳華少年意氣稚嫩，美好理想蕩漾飛揚。歲月時光抹平張狂，殘淡現實只留輕嘆，等到人生油膩光景時，追憶往日青蔥時光，心中只留滿滿惆悵，回憶著紅領巾胸前飄蕩的日子，耳畔似乎依舊回蕩著“我們是共產主義接班人”的稚嫩歌聲。那無憂無慮的時光，伴著校園中的歡聲笑語留下了我們多少童真年少的快樂。鋪滿沙土的運動場上，記錄過多少為榮譽奔跑過的身影，那是一群孩子們為了自己班集體的光榮在拼搏著速度，每個稚嫩的身體爆發著自己極限的能量，無論勝敗都留下了少男少女們今生難忘的回憶。
難以忘懷的時光，是今生再也回不去的日子，如一滴滴秋雨飄落在歲月的大地上，當你回頭想要尋蹤覓影時，身后只留下了一片空虛的落寞。倘若記憶還在，是否還會念起當年黑板上老師講解的'習題，那些枯燥的文字和符號，曾經讓你頭痛的昏昏欲睡，是否還記得語文課文中的“百草園”和“三味書屋”，朱自清先生的“春”是否讓你有了在春光明媚的日子里到野外田野狂奔的沖動。是否因為“勾股定理”你對古人的的智慧產生了崇拜，是否被阿基米德想要用杠桿撬動地球而震驚過，在化學實驗課上當你第一次看到氫氣爆炸時是否想過用氫氣制造炮彈。
那時的你渴求著更多地認識這個世界，可是慢慢長大后隨著認知的深入你又開始厭倦了這種求知的日子，更多地向往著紅塵社會的繁華和喧鬧，然而現實并非你想象的一樣美好，當你從生活的現實中明悟過來時，美好的記憶還是留在了那青蔥歲月中。
就如春花落去時，讓人們看到了花無百日紅，落葉紛飛時想到了葉無常綠時，這和我們的人生多么的相似，花開葉綠是人生少年芳華綻放的時光，花謝葉落是人生易老即將落幕的日子，也許我們都會有那么一天默默地站立在秋風中望著落葉回憶著自己曾經年少的時光
《秋風》作文 篇9
思，瞳中景，前程過往，不明;想，憶中人，是非進退，不惑。念，空中月，今夕何夕，不知。戀，夢中人，忽隱忽現，不眠。嗔癡恨念二十載，寸寸相思都成傷。春夏秋冬三百年，步步驚心皆是殤。7
如若心中有彼岸，夢想之帆遲早會揚起;人生是復雜的，有太多理不清的思緒;人生是虛幻的，有太多的美妙的幻想;人生是凄美的，有說不盡、講不完的壯麗;人生是幸福的，有享受不盡的愛的輕撫。
我登上巍峨的泰山，俯瞰腳下的千山萬壑，在我眼前展現的仿佛不是山川，而是我們偉大民族的畫卷;我來到神奇的桂林，望著面前的山山水水，在我眼前展現的仿佛不是奇妙的山水，而是一幅絢麗多彩的圖畫;我泛舟秀麗的富春江，飽覽眼中的青山綠水，在我眼前涌動的仿佛不是河流，而是我們偉大民族努力奮進的'大潮。
江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤;樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠;山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅強的體魄;草原縱橫千里，袒露的是自己寬廣的胸懷;人類攔江筑壩，展現的是自己豪邁的氣魄。
秋風似比去年涼，癡子相思一夜長。昔日曾為賓上客，幾時能作轎前郎。我乘賞月盟天誓，你借觀潮訴水腸。寫罷此書無寄處，且憑流云向南鄉。一朝風雨，滿地殘紅。濕了花香，幾許悲涼，奈何世間無常。
在寂寞的流年里可有往日的浮光掠影讓你意醉神迷，一抹出水的清蓮走在萬丈紅塵阡陌，遺世獨立的仙姿飄渺于輪回之中，是江南的煙雨孕育了你純凈的靈魂，還是佛前的吟唱讓你飄然物外，俗世的喧囂不染你絕代的風華，你是忘憂河邊靜靜綻放的蓮。
仲夏的風兒帶著微醺吹進心湖，把深深淺淺的過往打上印記，留一抹歲月的余香儲存在記憶深處。攜一顆素心行走在紅塵俗世，渲染一份清歡，守一處風景，望一回流年，用淡墨情懷蕩滌靈魂，歲月悠悠，時光也仿佛變得清麗起來，從此不說永遠，只為珍惜。
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