《秋風》作文實用【10篇】
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的《秋風》作文10篇，希望對大家有所幫助。
《秋風》作文 篇1
在外爺的眼里，小時候的媽媽和兩位姨媽都是一朵朵未綻放的花朵。在媽媽和姨媽的眼里，外爺是一位“育花”的人。
媽媽和姨媽都誕生在一個并不富裕但充滿了歡樂和知識氛圍的家庭。
外爺在讀完大學畢業后，成了一名中學教師。小時候的媽媽和兩位姨媽放學一回家，就坐在各人的位子上，外爺便開始教她們學奧數，盡管當時時興“讀書無用論”。雖然沒有一個好的學習環境，在并不寬敞的房間里，一個小黑板外加一張桌子、幾把椅子，卻構成了媽媽她們學習的天堂。在外爺的熏陶下，媽媽和姨媽們卻已經對奧數產生了濃厚的興趣。
外爺對媽媽她們說：“奧數就像一個無底深洞，只要你敢于大膽鉆，大膽向下一個階段前進，你就會發現奧數并不是那么單調、乏味�！眿寢尯芏拢龝獾攸c了點頭。正是因為外爺的培育，通過努力，媽媽在班級上的成績一直名列前茅。小學每期都擔任大隊委員，四、五年級則擔任少先隊大隊長。小學五年級畢業，以全校第一名的成績考入當時的縣重點中學。
不知外爺在那樣的環境下是怎樣輔導媽媽和姨媽們的`。傍晚時分就必須開始點油燈，那么微弱的光，那可真叫囊螢映雪啊！外爺常在這種情況下鼓勵媽媽和兩位姨媽她們，他慈祥地用手撫摸每個女兒的頭說：“沒關系，沒關系，將來就會有“光”了！”
一次，一位姨媽把桌子向外挪動點兒，坐姿不對，這都被外爺看見了，他輕輕一笑，走到那位姨媽的身旁，看了看姨媽的作業說：“該這樣做…”外爺又小心翼翼地把桌子搬正了。那般不經意，一舉兩得，豈不妙哉？外爺隨后又用手拍了拍那位姨媽的肩膀，又用那雙寫過千字萬字的手輕輕地撫摸著那位姨媽的臉，鼓勵道：“乖女兒加油！你一定行！”
慢慢地，媽媽和兩位姨媽長大了，外爺卻蒼老了許多，但外爺還是堅持輔導媽媽她們學奧數。
終于有一天，積勞成疾的外爺突然一病不起，永遠離開了他深愛著的女兒們。外爺離開時是蕭瑟的秋天，如同同樣深愛著他的女兒們的蕭瑟的心。媽媽和兩位姨媽呆呆地站在門口，似乎永遠都不相信這一切是真的，不相信外爺再也不能醒來了。她們傷心地望著外爺用過的黑板、桌椅，又望望門外。
秋風在無情地怒吼，落葉在悲傷地飄零。
《秋風》作文 篇2
不知不覺，已來到了深秋。
好像就是一場風一場雨的事。前不久還到處一片喊熱之聲，忽然就秋深涼意濃，草黃秋蟲鳴了。那風柔柔的，全然不見了酷暑時的灼燙，滑過臉面酷似女兒家冰涼小手的撫摸；那雨綿綿的，盡失夏日的暴躁，穩當得不得了，有時比霧濃點，說雨又不是，表達盡了淺秋時綿綿雨絲的溫柔。以后就風雨一回冷一回，氣溫次第下降，于是同事親友間便頻頻囑告添衣加衫，以防著寒。
立秋是在人們毫不知覺之時，“三伏不盡秋來到”。三伏是什么時候？“最熱熱不過三伏，最冷冷不過三九”，這是一般常識�？晒磐駚淼恼苷邊s從中窺見精辟的哲學定理：陰極生陽，陽極生陰，月圓則缺，否極泰來，事物發展到極點必然向它的反面轉化。于是掌握了這些哲理規律的人就將立秋的日子定于最熱的三伏天，而且物類同理，萬事不求其極，千方百計拿捏恰到好處的火候與拐點，爭取最佳的機遇與效果。最少不叫做得過了，如是，即便是敗局也就不至于輸得太慘摔得太重，由此造就了許多料事決事的`大聰明大睿智之人。
愿意也罷，不愿意也罷，時間的一維性決定了這光陰是徑直向前穿行的，絕不為人所能左右。君不見，從炎熱之夏驀然間便滑入了秋涼；君不見彈指之間求取長生不老藥的始皇帝，嗟嘆“逝者如斯夫”的孔圣人，吟詠“浪淘盡千古風流人物”的蘇東坡，都已一抔黃土掩風流，長眠于青山腳下，江河之畔。剩下的，凈是感念白云蒼狗白駒過隙昨是今非世事滄桑的長歌浩嘆。
秋的進度有層次的，古人那里就分成了初秋、中秋、暮秋，簡稱“三秋”。當金黃色的收成被農人裝進糧囤，秋一路往深處走來，風便越吹越硬，越刮越涼，雨也越帶了凄涼之意。至暮秋，草木霜染，紅色一躍成為主色調，果然是“霜葉紅于二月花”，著實轟轟烈烈了一番。特別在我所處的太行山上，千山燃火炬，百里鋪落霞，美得驚天地泣鬼神，讓人心尖兒都打顫�？汕镲L落葉時節，好景豈能長久，不經幾場風雨后，那大紅大紫的樹葉便成頹勢，在演繹了一場“英雄末路”悲壯情節劇后，于一夜之間隨著風的肆虐紛紛飄零于地，像失血病人的臉一樣枯槁蒼白，毫無自主與目的地在風中簌簌然滾動翻卷，最終還會化為春泥碾作塵，回歸于物質有無循環變化的歸宿。這次第，怎不讓人陡生感慨！更有夜雨綿綿的難眠之時，耳聽雨打梧桐徹夜不息，無邊落葉蕭蕭而下，很自然就滋生出了愁情苦緒。于是就有了古今版的李清照、林妹妹等詩詞家大筆，把感秋、傷秋、悲秋、怨秋的詩文寫成千古絕唱。當然，也不乏偽劣產品，硬是剪切采集了唐詩宋詞中憑欄臨窗、獨立小軒、秋風秋雨愁煞人等語匯詩句，不著腔不著調地聽雨成愁，恨風成悲，刻意渲染孤雁單蝶、缺愛寡情的幽怨，其言也悲，其聲也切，一副不勝秋聲秋色秋凄涼之凄慘之狀。說來倒也無可厚非，向來是境由心生，情因境造，頹敗秋景給人點情感心緒的沖擊倒也正常，可是打聽一下，好些人境遇順暢，人生富足，生活美滿，可非要憑著亂串的空殼詩文，把自己扮作一個傷秋的主兒，悲劇的角色，何苦來著？
走在秋風秋雨中，看遍地一片蕭殺，人共青山都瘦，心里感慨一番也就罷了，抬頭看看太陽望望月亮，日子總歸還是不錯�；钊寺铮偟没畹妹靼�，人生一世，草木一秋，四季輪回，規律天成，絕非“事在人為”的范疇，也絕非一哭一嘆所能改變的事實。既然如此，怎么就不能看開一些大度一些淡定一些呢？怎么就不能笑看秋風喜看霜，兩手籠袖對黃花呢？看看吧，古往今來的通達之士對秋是這樣吟誦的：“秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天”、“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”！既然如此，何不平心靜氣地面對，有一份大修為之人的勘破看透，有一番大睿智之人的釋然坦然，由此打造一種參禪悟道的明了境界。太行風不才，胡謅詠秋詩一首，與諸君共勉：
落葉不悲我何悲，怨秋惱秋還是秋。
何不常懷春時景，笑看雁陣天南走！
《秋風》作文 篇3
又是一陣細雨，雨絲帶著涼意，綠色殆盡，浮華過后，秋意蕭蕭。
手指敲擊著鍵盤，多想就這么敲出一首殤曲，在曲子里獨酌這份傷愁，然后在自己的天空上涂滿陽光，緩緩的閉上眼睛，告訴天空這秋，這雨，這風，與我無關。可這笨拙的手指，混沌的思想，既彈不出也敲不盡。
望著天，學著智者踱步，卻不小心融進了這蕭蕭細雨，陷在了這份纏綿的哀傷，靜靜的包裹起所有的記憶，不懂，是該怨天，還是該重重的扇回每一年都忘卻的耳光。
是不是一切都要等年華殆盡，是不是非要等這細雨打濕所有，一切的一切才會緩緩輪回于心際，化霧成煙浮掛在雨水之間。
就這樣決定了，還是走吧。那曾經的，再重新的咀嚼一次，痛一次才能成長一次，在人生的海浪上，做到抓好自己的那一截木樁任其飄搖便可了。望一望這天空，看一看這還下著的.雨水。我知道是云載不住雨的重量才不忍讓它墜落。連云都會直至他可以背負到的最后一刻，也許我也可以。
在這自己彈奏的曲調里忘記自己，在明年的明年中堅持自己的腳步，等一切都過去了，又會不會再某年的某天里如今天這般帶著一些傷感追憶往昔。也如今天這般記起得第一次感受到了責任改變自己；記起同樣陰霾的天空下舍去自己最不舍得情感：悠悠遠去的車，車窗外是那個孤零零的馬尾辮被風輕輕揚起，車窗內是一個心死如灰的癡人，然后深深的陷入自責。埋怨著那一天本應該也下著雨，本應該有一個人沖下車去將一切抱在懷里。
雨中秋風格外冷，微微一陣便似要刮破秋日的百結愁腸，可秋哪有罪，罪的只是人罷了。走在過往的雨中掛著瑟瑟秋風，在明年與昨日中隱沒于朝夕，有人因你而老去，你在逝去模糊，不見了自己，惘然若失中，靜靜的哽咽在娘編的籮筐邊。雨絲成簾，風凉耳垂，一句話默響耳畔——樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。
夢有時候就是這么憂傷，編織后一場秋雨便百孔千瘡，幾年的絲線經不起秋風輕輕一割。不禁有些羨慕雨中慢飛的秋燕，春至筑巢啄泥，秋逝舉家而南歸，就那么帶著自己的家人和夢想往返于八百里河川，而人呢，誰能陪你顛簸于世，又有誰能經得起你幾世流離何況，何況又有多少人已經沒那么多時間等你到穩定紅塵，這一世罪過也許就度不過那奈何橋了。
幸好，秋雨前就學會了感恩，積蓄了堅強。也許明日便是蕭索漫野，也許后天便是寂寥江河，也許也會有人在鄉村的院子里，看細雨成渠，看積水錯落成洼，而后滿腹牢騷，最后日出東方，夕陽暮鼓，一切又都過去。既然都會過去，那便沒有罪過了吧。
只是今日的風中，葬著雨的別離，雨中又滿是云的滄桑…所以…
秋風秋雨愁煞人，
雁過秋空夜正央。
回塘風起是清狂，
歲華如箭幾多事。
秋月秋宵秋日長，
夜已深，人不寐。
《秋風》作文 篇4
時逢隆冬。
秋季的寒風早已吹落了故鄉的梧桐葉。這些梧桐葉，大多已化入土了吧。
我的故鄉在西安。西安是一個典型的四季分明的城市，樹木的榮衰特別規律。我住的地方到處是法國梧桐，梧桐葉生得特別大方，隨手拾起來一片都有一種沉甸甸的感覺，如同我如今積攢的沉甸甸的故土情結。
小的時候，家的含義就是親人的住處；而現在，只要我隨便伏在光禿禿的黃土地上，或躺在被冬雪封住的渭河上，就立即能體味到故土對我的包容和接納。家就是這種歸屬感。
每逢深圳的金秋來臨，我的夢中便常常出現黃澄澄的法國梧桐葉鋪在道路上。風吹過時，正在飄落的梧桐葉飄蕩開來，已落在地面上的卻不曾隨風飛舞，因為它是有份量的。
“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴�！蔽靼驳挠昕偸沁B陰的，有時疏得像吊針上的“點滴”，有時密得像濃霧——感覺不到具體的雨點，只是發現衣服上和地上都變得濕漉漉的'。此時的法國梧桐在我面前搖曳，我突然會有一種無名的幽怨，現在明白了，別離的苦楚是永恒的……
西安有我不可割舍的情絲。我的爺爺、奶奶、外公、外婆和其他許許多多待我好的親朋都在那兒，還有滋養我幼年的土地。
終有一天，我的親朋都會離我而去，或者我先離他們而去。
鄉愁是一脈相承的血濃于水，思念是知恩圖報的魂牽夢縈。
在將來的某一個秋季，風掃落葉之時，我是否也可如法國梧桐一般，化入我生長的土地呢？
《秋風》作文 篇5
“古藤老樹昏鴉。小橋流水人家。古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯�！币粋�出門在外的游子，看見那凄涼的秋色，誰能不思念家鄉。短短的幾句詩里，就流露詩人對家鄉深深的思念，如果游子們能早點回到家鄉那該多好��！
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵�！眲⒂礤a的一句詩就回絕了秋日的凄涼。在他看來，秋天是美好的，倘若不是，自然為何要留下秋這個季節。是用來別排斥的嗎？不，不是。他是為祝福而來到的。
圓月逐漸變得殘缺了，微涼的月光照耀著大地，一切都變沉寂了。伴著月色，秋風吹過了樹林，默默地守護在月亮旁。清晨，秋風來到了窗前，微涼的風，使我時不時地發抖，我便關上了窗。秋風仍然未走，在那兒一言不發。他的憂在慢慢流露出來。冬風擁有強健的體魄，每當他來時，總會用他那彪悍的身體，撞擊窗戶，呼嘯聲總是讓人覺得很可怕，避之遠去。秋風沒有彪悍的`身體，也沒有可怕的呼嘯聲，就因如此，才被忘懷了。
落花有意，流水無情。秋風的那一絲憂愁，不會隨著歲月而沙化。秋天去了，會再度來到，秋風一去還會復返嗎？風無形，無色，但卻能感受到他的存在。秋風飄著瓜果的香味，承載著辛勤的汗水。秋天散發著凄涼，但卻刻畫著成長的腳印。帶著對未來的憧憬，隨著他將愿望引上碧霄。
《秋風》作文 篇6
秋風來啦，秋風來啦！
秋天到了，秋姑娘像施了魔法一般，送來一陣秋風，就把一片片樹葉變黃了。讓他們紛紛離開了大樹母親的懷抱，慢慢地飄落下來，猶如一只只在空中嬉戲玩耍的蝴蝶，扇動著翅膀，富有無限的生命力。一片片葉子快樂地落在了地面上，與大地來了個親密接觸，為它穿上了金黃的衣裳。
一陣秋風緩緩地吹過了稻田，原本翠綠的.稻子，一順間變成了金黃色。一大片稻子在風中起伏，一浪接著一浪，就像一片金黃的海洋，伸向遠方。一串串稻谷沉甸甸的，稻稈彎著腰板，等著人們來收割呢，笑著臉迎接豐收的喜悅。
歡快的秋風又來到果園，一棵棵果樹就掛滿了大大的果實。瞧，梨子挺著金黃色的肚皮，像一個個樂呵呵捧著肚皮笑的彌勒佛；石榴樂得裂開了嘴，像遮著紅蓋頭出嫁的新娘，開心燦爛；柿子一個個掛在了枝頭，像一個個紅燈籠……他們都等著人們來采摘呢。
秋風帶來的美好景物還有很多，只要你細細觀察，總會發現秋的美麗。
《秋風》作文 篇7
笛聲清越，簫聲深沉，古琴叮咚，琵琶瑟瑟，絲竹之音，吹之撫之，都使人如癡如醉，卻均無法與秋之聲相提并論。
秋風，清者。秋季是一個干凈的季節。一陣秋風拂過，猶如優雅的水袖，輕，清。清者，清冽也。立于風中，聽被豐收過的金色染掠過，如醉者之囈語，似朦朧中的一個音符。
秋水，剛者。也許，有人會說，水向來是柔者。但，請聽秋水。一條小溪，從源頭處跌宕下來，碰到巖石，跳過了；遇到高山，繞過了。
秋雨，柔者。就像不經意間的感動，雨就提著她的裙裾，飛下身來。先是滴下隱約的幾點，而后就淅淅瀝瀝地唱開了。秋季的雨，是冷雨。密密地打在窗上，猶如一組編鐘奏出秋的哀怨。
秋月，潔者。一匹光滑如玉，薄如蟬翼的綢子，飄飄然從嫦娥手上鋪進床前。如同蟲子的細鳴，如同花開的聲音。月光，也是有音符的。貝多芬聽到了月光的歌唱，譜寫了名作月光曲。
一地月光，如瀉一地水銀，靜水流深的狀態，欲流還休啊。月的音符如同生著諸多藤蔓的攀援植物，瞬間爬滿了心房，噬咬著，輕觸著。秋天的月亮，一彎或一輪冷月。無論或圓或缺，冷著青光的冰輪，是冷的。聽著它的傾訴，多么想摘下它來，不顧滿心的.憂郁，擁抱著它。靜臥在床上，細聽月的碎步，像一只青瓷，精心勾勒的青瓷。
紫的像葡萄似的澗水，水面上泛起一層金色的鯉魚磷，秋姑娘站在湖邊，深情地吟唱著秋的豐收頌。大地上跳躍著美妙的音符，踏著節拍，舞動著秋的彩帶。
臨著秋水，乘著秋風，賞著秋月，沐著秋雨。擺一張木桌，斟三杯美酒，敬天，敬地，敬自己，灑灑江面，三分釀豪情，七分釀秋思；繡口一吐，便成半個秋天。
《秋風》作文 篇8
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚李清照面對清冷的秋，發出那哀愁而又低婉的感嘆。然而，今年的秋，卻似乎很是有些不同。
——題記
又是一年秋風蕭瑟。
又是秋季，天上棉花糖似的白云悠悠地飄走了。水里四處游的魚兒慢慢地沉下去了；天，漸漸地高了。風，漸漸地涼了。時不時吹來，一陣冷嗖嗖的。早晨，街道上那潮乎乎的'露水氣味兒也到別家串門了，冷冷清清的。
我茫然地坐在街角那棵榕樹下，斑駁的金色影兒篩過柔和的綠光溫柔地碎了一地。我凝視著一片閃亮得刺眼的綠葉輕盈地駕著風，旋轉著緩緩降落，似一位清瘦的舞女，就那樣孤獨地旋轉著，寂寞地疼痛著。我伸出手，想接住這綠葉，它卻從指縫間溜走——我是個過客，你不該留下我的仿佛是一聲細小、輕微的耳語。它向遠方飄逸地飛去。我悵然了，雙眸中充滿彷徨與困惑
葛地，想起了一位朋友。
《秋風》作文 篇9
最美不過秋，大自然賦予的美，在這個浪漫多彩的季節里，不賞秋,豈不遺憾爛漫的風景。
周末用過早飯，全家討論去哪賞秋，最后敲定森林公園，十多年前去過幾次，既然是玩，愛人建議騎自行車去，最后二比一通過，他倆勝出。天空陰沉，冷風拂面，但不影響全家心情。
進入森林公園大門，眼前的標識，令我傻了眼“前方施工，禁止通行，一切車輛請繞行”。真后悔沒上網查看情況，這么老遠過來，回去太不劃算，既來之則安之，大家順著我手指的方向，順著泥道往里走。森林公園里，高架橋南北對穿而過，橋路建設當中。
我們順著以前的小路往里走，昨天下過雨，小路有些泥濘，路兩旁有粗壯的白楊站崗，地上鋪滿了枯枝與落葉，踩著沙沙作響。眼前的情形有些熟悉，記得我們校園里，教室門口的步行道旁也有一排粗壯的白楊。小時候能玩的玩具不多，大家就去撿些白楊落葉的頸部比試，看誰的結實。
禁不住去撿地上的落葉，取它們的頸部教孩子一起玩。先定好輸贏規則，贏者打輸者的手板或扯耳朵。這些落葉，有的特別結實，一根能對付十多根，而有的特備脆，輕拉就斷。孩子越玩越開心，愛人負責撿，我與孩子開戰。愛人也好奇，他說，他小時候沒這樣玩過，為滿足他的好奇，我倆調換角色，大家的笑聲在白楊上空回蕩，我又一次回到了久違的童年。
玩了一會兒，愛人領隊順著森林往北穿，繞過大橋往東，看到樹林里的亭臺，記得當時這里是野外游樂場。有一年國慶節，同桌小唐從北京過來，幾個同學一起來這里玩過。當時這里很熱鬧，有野人表演，篝火晚會，水上繩索穿越，還有劃竹排項目等等，時間過的'真快，那時還是單身，如今孩子快有我高了。
孩子提議，“咱們三個去森林里荒野求生吧？”她喜歡看《荒野求生》節目，每集都不錯過。有次帶她去邙嶺徒步，大夏天非要點火，模仿節目里的鏡頭，我沒同意。今天看她興致很高，索性陪她好好玩。愛人前方開路，孩子學著節目里的人，用小鏟子在地上做著標記，我斷后，盤根錯節的灌木叢中，被我們踩出了一條路，一根橫著的斷木擋住了去路，正要彎腰搬開，發現它的另一端長了好多木耳，孩子驚奇的叫著，愛人說最好不要碰，因為分不清木耳是否有毒。
山坡下結滿了枸杞果，一個個紅彤彤的好像以前女人戴的小耳墜。我們滿懷欣喜的走過去，一種采摘的快樂與豐收的喜悅心頭美滋滋的，水杯里，腰包里裝著滿滿的。
采摘結束，返回森林深處，盡享落葉繽紛的浪漫，松軟的沙土地鋪著厚厚的落葉，耳邊是呼嘯的大風樹梢略過。千姿百態的樹木枝葉渲染著森林的沉靜美，偌大的林中就像一個脫俗的童話世界，演繹著三位小人與森林的故事。外邊是呼嘯紛擾的高架橋，林內幽靜，同樣的天空卻擁有不一樣的世界。
愛人與孩子集精會神的在半坡上，做著他們的沙雕藝術。我獨自漫步，欣賞大自然的美景。當風起時，落葉漫舞，禁不住眼前景色的誘惑，我將自己溶于風景，與森林共舞，練起了太極。時間總是在不知不覺中悄然離去，天漸漸暗了，滿懷喜悅的心情帶著大地賦予的愛，結束了一天的旅行。
《秋風》作文 篇10
一句溫馨的話語，一把遮雨的雨傘，一個甜蜜的微笑，一碗清香的湯面，一個神情的回頭，都是簡單的關愛。
那是一個秋日，夕陽西下，暮色籠罩著一切，我迎著秋風走過了一條又一條的路，零落的枯枝被我踩的.‘‘吱吱’’的響。忽然，一陣狂風夾著細沙撲面打來，我不禁打了個寒顫，把身上的衣服往里面扯了扯。
我好不容易走到了麗江路，這里的繁華依舊，我熟練地走過馬路，來到了我家門口，把書包放下，熟練地把書包打開，掏出里面的鑰匙，可是這回。沒有鑰匙的蹤跡，我又把書包翻了翻，也沒有鑰匙，我干脆把書包一翻，里面的東西全灑了出來，找了找，也沒有鑰匙，我就把地上的東西收進了書包里，抱著試一試的態度敲了敲門，果然沒人。
我左顧右盼，希望尋求一些幫助，忽然，我聽見樓梯口傳來一陣腳步聲，我驚喜地看向樓梯口，可是我看到來人時驚喜的心，又沉了下去，來的人是我的鄰居張婆婆，張婆婆長得又瘦又小，頭上包著一塊黑色頭巾，穿著一件灰色外套，腳上穿著以雙老式布鞋，鼻梁上架著一副老花鏡，似乎風一吹就能把他刮倒，張婆婆望著我那焦急的神情便問：‘‘怎么了？是不是忘記帶鑰匙了，家里又沒人？’’我點點頭�！蔷拖葋砦壹易鲎鳂I吧！’’她和藹地對我說，我滿口拒絕：‘‘不用不用，我在這等等就好了，我媽就要回來了，去您家還會給您。’’‘‘不會不會，一點也不麻煩，你媽媽如果很晚回來，你作業又那么多，在外面等，著涼了怎么辦？’’她打斷了我的話，就這樣你推我讓，最后，我看著她那不容置疑的面容，只好妥協，在她家安靜地做作業，她呢？在廚房里忙碌著什么，過了一會兒，她端出一碗梨湯，說：‘‘天氣冷，喝點梨湯暖暖身子�！医舆^梨湯，捧起來喝，心里暖暖的，不知是梨湯，還是張奶奶的關愛，做完作業后，媽媽才回來。
我們就要搬家了，可是張奶奶我永遠不會忘懷！
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