《秋風》作文

時間：2026-05-05 17:27:06 秋風

《秋風》作文6篇（熱門）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的《秋風》作文6篇，希望對大家有所幫助。

《秋風》作文6篇（熱門）

《秋風》作文篇1

　　秋風。

　　秋雨。

　　秋天的天空下起了小雨，我漫步于雨林之中，我的思緒帶著我穿越秋的遐思。遠處芭蕉葉上的雨珠一滴滴的往下掉，他們輕輕的劃過葉面，慢慢的滾離那個孕育他的母親的懷抱。花瓣上那一顆顆晶瑩透亮的雨珠就好像那剛出殼的珍珠，看上去是那么的惹人喜愛啊，那種來自自然的無暇，不加任何修飾的純樸煥然于世界，打動著每一個為止而折服的人。

　　我就在這樣的充滿詩情畫意的美景中，一個人獨自放任自我，我的思想是屬于我自己的，我可以什么都不要想，任雨滴洗禮我那早已被世俗蒙蔽的大腦。把我心中的所有的不是我本身的雜念摒棄在我的思緒之外。想我心中那屬于我自己的美景，我可以暗自慶幸，我也可以獨自傷感，可是這一切都是屬于我自己的情感啊！我可以什么都想，家國，事業，愛情等等。這些也是我自己的情感啊！

　　我走在我神往已久的鄉間小道上，細雨綿綿，我呼吸著那來自天堂的只有神仙可以呼吸的清新的空氣，我觀賞著這屬于瑤池的人間仙境，這何嘗不是一種享受啊！身邊的小樹在秋雨的寵幸下是顯得那么的楚楚動人，不經意間就流露出那撒嬌的神情，在我的心頭激起一圈一圈的漣漪。腳下的小草在秋風的惠顧下是那么的嬌小可愛，平手投足間激發的那種高貴，在我的心頭蕩漾起一層一層的微波。還有那些花啊，雖說經歷了一場秋雨的洗禮，可是他們的神情還是那么的自然大方。好像接下來的霜凍和他們無關似的。就連草叢中的`蟈蟈，還有哪些能叫上名字的，和不能叫上名字的小蟲子，都在哪里神情雀躍啊！我陶醉于這樣的仙境中不能自拔。但是我怎的覺著這樣完美的意境中缺少一點什么東西，怎么就好像一幅沒有題名的秋游圖。

　　終于我累了，我找到了屬于我的歸屬，那塊可以依偎的大青石，偉岸的身影是我望塵莫及啊，你看看他身邊從他腳下鉆出來的小草在為他頂禮膜拜，他旁邊的將要枯萎的無名花在為他俯首稱臣，我依偎在他的身邊有點自慚形穢。雨水的滴答滴答聲絞碎了我的思想。我也發現這塊青石還是有他的缺點。是的他很偉岸，但是他有點自滿；是的他很美麗，但是他也很任性；是的他很快樂，但是他也有他的哀傷。我才發現時間造物主的聰慧，從來就沒有造過十全十美的物件，只是人們心中的那是幻想不曾破滅。這樣就會出想假象的完美，是自己獨自悲傷啊。

　　思緒的盡頭總是那樣的不近人情，現實是那樣的真實，我不得不去面對，那來自遠方的思念每夜都在敲打著我的那可憔悴的心，多少次我都在告訴自己不要去思念，可是我做不到那樣。干脆我就放任我的思想去想吧，去想吧!去念吧！

　　秋天的雨混雜著秋天的風洗禮著每個思念的人，秋天的風混雜著秋天的雨想煞著每個盼望的人。這些都是暫時的。其實屬于我的就是在那幅沒有落款的秋游圖上書寫自己的名字，好叫花落我家啊！

　　秋風。

　　秋雨。

　　秋風秋雨想煞人！

《秋風》作文篇2

　　在外爺的眼里，小時候的媽媽和兩位姨媽都是一朵朵未綻放的花朵。在媽媽和姨媽的眼里，外爺是一位“育花”的人。

　　媽媽和姨媽都誕生在一個并不富裕但充滿了歡樂和知識氛圍的家庭。

　　外爺在讀完大學畢業后，成了一名中學教師。小時候的媽媽和兩位姨媽放學一回家，就坐在各人的位子上，外爺便開始教她們學奧數，盡管當時時興“讀書無用論”。雖然沒有一個好的學習環境，在并不寬敞的房間里，一個小黑板外加一張桌子、幾把椅子，卻構成了媽媽她們學習的天堂。在外爺的熏陶下，媽媽和姨媽們卻已經對奧數產生了濃厚的興趣。

　　外爺對媽媽她們說：“奧數就像一個無底深洞，只要你敢于大膽鉆，大膽向下一個階段前進，你就會發現奧數并不是那么單調、乏味。”媽媽很懂事，她會意地點了點頭。正是因為外爺的培育，通過努力，媽媽在班級上的成績一直名列前茅。小學每期都擔任大隊委員，四、五年級則擔任少先隊大隊長。小學五年級畢業，以全校第一名的成績考入當時的縣重點中學。

　　不知外爺在那樣的環境下是怎樣輔導媽媽和姨媽們的。傍晚時分就必須開始點油燈，那么微弱的光，那可真叫囊螢映雪啊！外爺常在這種情況下鼓勵媽媽和兩位姨媽她們，他慈祥地用手撫摸每個女兒的頭說：“沒關系，沒關系，將來就會有“光”了！”

　　一次，一位姨媽把桌子向外挪動點兒，坐姿不對，這都被外爺看見了，他輕輕一笑，走到那位姨媽的身旁，看了看姨媽的`作業說：“該這樣做…”外爺又小心翼翼地把桌子搬正了。那般不經意，一舉兩得，豈不妙哉？外爺隨后又用手拍了拍那位姨媽的肩膀，又用那雙寫過千字萬字的手輕輕地撫摸著那位姨媽的臉，鼓勵道：“乖女兒加油！你一定行！”

　　慢慢地，媽媽和兩位姨媽長大了，外爺卻蒼老了許多，但外爺還是堅持輔導媽媽她們學奧數。

　　終于有一天，積勞成疾的外爺突然一病不起，永遠離開了他深愛著的女兒們。外爺離開時是蕭瑟的秋天，如同同樣深愛著他的女兒們的蕭瑟的心。媽媽和兩位姨媽呆呆地站在門口，似乎永遠都不相信這一切是真的，不相信外爺再也不能醒來了。她們傷心地望著外爺用過的黑板、桌椅，又望望門外。

　　秋風在無情地怒吼，落葉在悲傷地飄零。

《秋風》作文篇3

　　秋天到了，秋風娃娃也來幫忙了。

　　秋風娃娃穿著白色的衣服，拿著五顏六色的衣服，來到了果園里，扔下了許多衣服。蘋果這個胖娃娃，選了大紅的外衣穿上了，剛穿上衣服，成了紅娃娃，樂得臉蛋紅彤彤的。梨穿上淡黃的連衣裙，成了黃娃娃。樂得跳起了舞，這一跳，把衣服給撐壞了許多孔，露出了黑點點的皮膚。石榴也穿上了紅大衣，一笑，把紅紅的整齊的牙齒露出來了。

　　秋風娃娃又來到了樹林，她大口氣一吹，楊樹葉立刻成了黃色的，隨后慢慢地落了下來。她又大口氣一吹，楓葉變成了紅色的，楓樹林簡直像一片火海，嚇得鳥兒們直喊出救命。秋風娃娃看到了碧綠的松樹，高興極了，心想松樹居然那么堅強，于是她對松樹又吹了一口，松樹更加綠了。

　　秋風娃娃來到了農田里，莊稼高興極了！玉米穿上了金黃的`衣服。大豆也穿上了黃色的外衣，這不，全身也幾乎金燦燦的。高粱也激動得變成了紫紅的臉。

　　秋風娃娃向孩子們吹了一口，孩子們凍得穿上了厚厚的衣服，這下暖和了。

　　這就是可愛的秋天。這就是可愛的秋風娃娃！

《秋風》作文篇4

　　秋風剛開始吹起的時候，它來得似乎很艱難。如果沒有之前的臺風或寒潮作前奏，它大概不會如此悠閑地、清涼地、細膩地帶給肌膚純粹的快感。秋風開始吹的時候，從學校結結實實的坐落方向，很容易知道它來的方向。它也許曾經游覽北方的曠達，也許品味過秦嶺的素梅，也許也刮過城市的街巷卷起惹人的粉塵，然而它畢竟來了。

　　閩南的小城，想在視覺上區別四季是難于分明的，這兒的樹還是青得滴水的一片，花也并非秋菊才有的傲霜之骨，而梅之兀立雪夜或楓的紅云或竹林的蕭瑟在這里是見不著的。偶爾也能看到一片地帶都敷著附葉或落花，只是想不到它在春天的暖和里也是如此洋洋灑灑地落了，便不能成其為秋的特色。然而即便如此，在現在的早晨也能感到一股秋的韻味。它摻和在淫浸的空氣里，在拂面的風，在晨陽的柔和里，如果你為了夢的溫馨而貪戀早晨的時光，那實在太可惜了。試想，在如此美妙的早晨，在空無一人的操場，手里一本極具觸感且散發著濃的墨香的書，似乎連整片天地也沉醉在書的氛圍中。呵，一天里有這樣的一刻，也該滿足了。如梭羅所說：“你應該把早晨的時光獻給古典名著。”

　　如果你抬起臉來，朝著東邊的方向，你會覺得柔和的陽光在你的臉上鍍著薄的金輝。這時的你也感到秋日的可貴吧。比較而言，春日過于暖和而模糊，夏日過于熱烈而熾人，冬日過于淡漠而無味，惟有這秋日，攜著一份增之一分則太烈，減之一分則太淡的柔和。很慈母、很哲人地觀察著它所經營的世界。這樣的太陽，曬他一天又有何妨！所以哲人會說：“曬太陽的人是智慧的。”因而另一哲人會對亞歷山大大帝說：“別擋著我的陽光。”秋天的太陽下是不會讓人支起傘的世界的，秋天的.太陽下也不會讓人包裹起自己的，更別說與風存在什么隔閡了。

　　如果以女孩的一生代謂四季，那么秋天的額頭便是刻著皺紋的，這陽光與風里的皺紋也帶來了滄桑的感覺，它在情人的眼里撒播浪漫，在客居的族人心中撒播思鄉的情愫，在垂老的晚年撒播念舊的感慨。它如此奮力地、默默地彌漫著秋天的氣氛，即使草木依舊，顏色不改，它也將這微妙的情感直達于人的心靈。

《秋風》作文篇5

　　秋風乍起！

　　天空，那般深邃，令人神往。雁，南歸，翱翔于天穹。或追或逐，或打或鬧。

　　秋風蕭瑟，銀杏叢林，葉兒遍地。信步其中，鳥聲連連。俯身，撿起片葉，似扇；放手，隨風而去，如蝶。

　　秋風，依舊迷人。秋菊，嫵媚妖嬈。滿園的菊花呀，香氣依然，淡淡的，柔柔的。人兒，暢游其間，腳下清香縈繞。風兒輕撫，唯有香氣滿乾坤。耐人尋味，沁人心脾。

　　金風輕撫，沃野之上。瞧去，瓜果飄香，蘋果換紅裝，葡萄添新顏。棗兒，晶瑩剔透。燈籠似的.柿子，漲紅了臉。高粱挺拔，如燃燒的烈焰，燃出了喜悅，燃出了希望。人們，帶著喜悅。稻花香里，談豐年。陽光下，滴滴汗珠，澆灌著田野，澆灌著秋天。

　　夜幕初垂，華燈綻放。茫茫的夜空，格外高遠。星星欣欣然地眨著眼睛，明亮而璀璨。月光朗朗，輕紗般的薄霧，彌漫著原野，給這清涼的秋夜，增添了幾分神秘。伴著風兒的清涼，花兒打著呵欠，伸著懶腰，一切都沉浸在如水的月色中。蛐蛐哼著小曲，響徹夜空，奏響了秋的旋律。

　　秋是一首婉轉悅耳的歌，是一幅色彩絢麗的風土畫，是一個講不完的故事。

《秋風》作文篇6

　　來自飄搖的北海面，寒冷的風兒蕭瑟地鋪天蓋地。它其實擁有一顆小小的心臟，像被暖熱的風熏過的燭火，隱現的橙紅散發溫熱的氣息。但它還是哆哆嗦嗦，連滾帶爬地闖了過來。

　　它經過一片蔚藍的天空。但那種藍色不是雨天應有的顏色。自遙遠北方初來乍到，它小心翼翼的拿出顏料，在某個無人注意的時刻，悄悄將整個天空涂抹成凄慘的蒼白。云朵好像已經被它驅趕走了，又好像已與天空融為一體，讓地面的人們已看不清了。只是自人們的頭頂向天際線望去是一片蕭瑟的無顏色。

　　這時秋雨便一同作祟，傾其落下，霧氣氤氳在每一個角落，冷了房前屋后的青苔，濕了人家窗前的紅磚。矮矮圍墻上的爬山虎，被它吹的快要連根掉下。人行道上的路人大叫不好，跑的跑，躲的躲，無奈了被秋雨淋透的人們，又難逃秋風徹骨的寒凍。沒人興高采烈的對它們說歡迎，只有人嘆他們的突如其來。

　　在它停息的時候，天空的白顏料會褪色，漸漸露出原有的淺藍，于是它又不能放過似的再次風起。天空被凍的發白，被冷的發白，讓人看久了心頭也突生涼意。這時它便快樂起來，吹的愈發使勁，凍壞了墻角籬下的一朵野花。

　　小學生在教室里剛剛描繪完秋高氣爽時的湛藍天空，放學回家抬頭卻發現滿目的蒼白，灰心般的低下頭來。想要出門散步的老人，從窗外望去整個世界都是慘白慘白的，就好像已經看到了秋天出現在眼前，不管外面到底冷不冷，也會縮回頭去。才情大發的畫家，想描繪下秋天特有的景色，卻看見外面的天空，像下滿雪的大地倒掛在天上般那樣，畫筆都失望地掉在了地上。

　　它其實也是很頑皮的。身為秋風的它，總喜歡和秋雨一起將世界搞得濕漉漉又涼氣四溢。這是它們一起的杰作。它穿過曲折的小巷，穿過長長的馬路，穿過街口的拐角，跑進每一個人的窗戶縫離去，鉆進每一個人的衣角。每個人都窩在暖和的被窩里，喝下一大杯熱乎乎的咖啡，或者熬一大鍋熱湯，喝的咂咂嘴，這樣才能勉強抵御一點鉆心的寒冷。

　　它的強勢讓這里的人們很是擔心，才入九月中，天氣已寒冷至此，往后的深秋寒冬還怎么熬呢？家家戶戶已不再每晚沒事就出來滿街閑逛，寫完作業的學生也幸福地鉆進被子，舍棄了電腦游戲，專心地做一只冬眠的小熊。媽媽們也翻箱倒柜的找出過冬的毛衣，為孩子們穿上厚厚的襪子，早起燒上一大壺開水，往孩子的杯子里灌滿熱氣騰騰的熱水。女孩們不禁秋風的熱烈擁抱，手緊緊地縮在袖口里，若稍不留意露了出來，便將收獲一雙凍得沒有知覺的小手。專心寫著有關秋天文章的筆者，一會兒聽見窗外飄飄灑灑的下起雨來，一會兒又被窗縫吹進來的`秋風凍得瑟瑟發抖。無奈的坐下面對電腦，敲打出一句真冷。迎來深秋的人們沒有暖氣，這是最難熬的。人們默契般的無一不渴望著剛剛過去的夏天，熱死也比冷死好啊。但夏天想冬天，冬天想夏天，這是每年人們不變的定律！

　　偶爾放晴的時日，是秋風稍作小憩的時候。這時候天空露出難得的藍，每個人心里都美滋滋的，都出來享受穿過云層的金色陽光，為他們帶來暖意。幾場不留一點空隙的秋雨之后，天真是洗過似的藍，空氣也是格外的清新，整個大地籠罩在一片祥和溫暖的意境中。就像是風雨之后見了彩虹一般，人們對久違的太陽光露出發自內心的笑臉，喜悅的氣氛洋溢著好幾天。脫掉了厚重的外套，換上輕便的衣服，全身沐浴在暖烘烘的陽光下，真是讓人喜悅無比。秋雨澆過的花叢，還沾染有晶瑩的水光，在陽光的照射下閃耀無比，像鑲嵌在花瓣上的琉璃、水晶、鉆石，折射出七彩的光芒。

　　暈染著金色的陽光，大地顯示出少有的像初春似的生機，一切都是暖橙色的，人的心也快融化在一片蜜糖般的暖橙中，看到的景物都有一種夢幻的眩暈感。

　　這時的秋風散漫的偶爾吹來吹去，卻因為經過太陽的炙烤，少了原有的剛硬與蕭瑟，變成了淡淡的暖風。楓葉還未全部變黃，但這時的秋天才是真正的美景，天高云淡便是形容此刻的景物了。秋風攜帶著泥土的清香，溫柔地走過大街小巷，撫著少女的衣袂與發絲，路過開滿黃色小花的馬路，穿過白樺葉林，靜靜地守望著城外的一片麥田。

　　秋風化心，風是純凈清朗的，吹在人的臉上也是清朗的，只因太過干凈，便變成了一涼。只有它來了，你關心的也就只是天氣的冷暖，而不是人心的冷暖。忙碌應對秋意的每家每戶，忙碌中也收獲著簡單的溫暖。浸沒在風中的，是一種復雜的心情，有喜悅也有蒼慌，有無奈也會沉思。深秋過后，便是冬。窩在溫馨的家中，喝著暖心的熱梨湯，翹盼著的年華對面，是遙望卻將來臨的新年。被或瘋狂或淡淡的蕭瑟吹過，灰塵與躁動也會被吹散，人心也會安靜下來，靜靜享受著余溫猶存。

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