懷念秋天的作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的懷念秋天的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
懷念秋天的作文1
一簇簇桂花慢慢地落了下來，一點一點地掉在了地上，就好似下了一場桂花雨。
那桂花，從我的頭上落到了我的肩上，落到我的腳下，落得輕盈，落得悄無聲息。
不知怎么的，眼前讓我想起了一件我怎么也忘不了的事。
那天夜里，秋風呼呼地刮著，一簇簇桂花又落了下來，緊貼在那冰冷的窗戶上。頓時，整個世界好似都被冰凍住了。在這秋風瑟瑟的時間中，我那慈祥的曾外祖母去世了。
看著那黃黃的桂花，我情不自禁地想起了我的曾外祖母。她總是用她那熱乎乎的大手牽著我的小手，帶著我在公園里散步，拉著我的`手在桂花樹下聞著那淡淡的香味，捧著一簇簇桂花扔到我的頭上……
曾外祖母已經九十多了，可是白發蒼蒼的她依然堅持每日去探望兒女們，為他們帶去歡樂與關心。
我記得在曾外祖母快要閉上眼睛的那一刻，她面帶微笑，仿佛一朵盛開的桂花……
當秋天再次來臨時，那一簇簇桂花再次飄落時，我又想起了我的曾外祖母。秋天，是一個值得懷念的季節。
懷念秋天的作文2
已經是十一月的尾巴了，家里的水仙也運來了，眼看十二月就來了，鞭炮燈籠也將掛起來了，冬天就要來了。
可日光還是烈烈的，雖談不上短衣夏褲，可套上毛衣也覺得烘得難過——哪里有什么秋天的樣子！
記憶里的秋天，是有大把大把的黃葉紅葉，一刻不停的往下落，掃地的阿姨便惱怒地要罵天，還有漸涼的天氣，日光微薄，抬起頭永遠是一幅天高云淡的模樣，清早起床，騎車去學校，路過林蔭的道路，枯葉在車輪上咯咯的.細響，有種微小的滿足和寂寥：秋這就來了……
已經沒有落葉了，無論我繞怎樣的羊腸小道，樹葉總是暗綠深沉，像固執的小老頭兒：還沒到時候呢，怎么就下去！于是它們一片也不愿落下，跟著風搖晃著未紅的葉子。
并且還有陽光，陽光還那么熱，叫人實在沒什么“秋涼”的感覺，迷迷糊糊到了十一二月，才乍然驚醒：秋天就快完了！
秋天就快完了！而我甚至還未感覺到它的存在，它就匆匆走過，上帝可能是厭倦了這只有紅的黃的蕭瑟的季節，大筆一揮就直接將它叉了去--所以這秋日溫暖如春，夏意盎然，獨獨不像秋天，這個本是秋天卻又不是秋天的季節，真讓人不知道什么好。
我懷念落在家門前的紅葉，我懷念天空無日無云蔚藍無垠，我懷念茉莉開出細碎的香囊，我懷念清晨掃帚掃落葉的細微的磨擦聲，我懷念騎車時風迎面吹來的涼爽……
可這些，竟是都失去了。
我感到難以言喻的失落。
懷念秋天的作文3
在這個假期里，我依照計劃把全部作業做完后，我開始閱讀《我的快樂閱讀》，其中有一篇文章------《秋天的懷念》，文章全篇講述了母親對兒女們的愛。母親的愛是那樣真摯，那樣的無私，那樣的無所求，如涓涓細流涌入我的內心，讓我感動不已，這正如賈島的詩句一般，身在此上中，云深不知處，因為身處愛河，而不覺愛。還如李白的詩句，不識廬山真面目，只緣身在此山中，從小享受母愛，而不覺母愛的'偉大….
《秋天的懷念》這篇文章并不是說故事發生在秋天，而是作者對母親的懷念和秋天這個季節一樣，是收獲的季節，都是代表了一種惋惜，代表了一種收獲，收獲母愛，收獲生存勇氣的信念。
讀完這篇文章，我被這位母親的事跡震撼，這位母親讓我明白了“愛是奉獻”。在我們的周圍，不是也有很多這樣默默無聞，默默奉獻的人嗎？我們敬愛的老師，為了心愛的學生嘔心瀝血直到粉筆染白雙鬢；我們的父母，每天照顧我們，一味的付出而不求回報，還有各種志愿者，他們出錢出力，為社會默默奉獻自己的力量。正因為有了這樣這么多的人在默默的無私的奉獻，我們的祖國才會這樣繁榮昌盛，國富民強。錦繡山河才會如此美麗壯觀。
母愛的偉大，奉獻愛的人同樣偉大，奉獻愛，也會得到別人的愛，我們應該學會奉獻愛。
懷念秋天的作文4
我非常懷念那豐收美麗的季節——秋天。因為她帶給人們許多樂趣。
來到田野里，我仿佛看到了漫山遍野的金子在閃閃發光。玉米露出了滿口金牙，棉花披上美麗的白紗，大豆胖胖的像剛生的小寶寶，高粱笑紅了臉像即將待嫁的新娘，稻子笑彎了腰。
來到山頂上，大片的楓林美麗極了，火紅火紅的葉子帶給秋天別樣的熱烈與激情。我不禁想起《山行》：遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
來到果園里，枝頭的柿子掛起了紅燈籠，蘋果露出了紅紅的臉頰，葡萄在太陽底下五光十色像許多美麗的寶石，黃澄澄的梨，又大又甜的肥桃，紅彤彤的棗，都散發著誘人的清香。孩子們見大人在摘蘋果，也嚷著要摘。大人邊示范邊說：“摘蘋果時要把拇指和食指放在蘋果后面的蒂上，然后一撅，蘋果就下來了。另外，盡量不要把小樹枝折下，否則明年就長不出蘋果了。還有放蘋果時要輕放，避免相互碰傷。”孩子們摘得非常帶勁，有夠不著就踮著腳。蘋果你推我擠，爭著要人們去摘。果園里洋溢著孩子們歡樂的.笑聲。不一會兒，我們就摘了滿滿一筐，唱著幸福的歌兒滿載而歸。
我懷念這美麗的秋天，更懷念勞動后的那種收獲的場景！
懷念秋天的作文5
《秋天的懷念》這篇文章寫了一位母親對雙腳癱瘓而脾氣暴怒無常的兒子照顧得無微不至。這位母親因為重病纏身，還要為自己的兒子操心，最后，終于被病魔奪去了生命。文章最后，作者發出了這么一段感慨：“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，撥撥灑灑，秋風中正開得爛漫。” 這些菊花，正如母親對兒女的關愛，正如兒女對母親的懷念。讀了這篇文章，我被這位母親對兒子的深沉的愛，深深地感動了。
“還記那回地我帶你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……她忽然不說了。”這是文章中的一個片段，是最讓我感動的句子，母親為什么不說了？是因為兒子的雙腳已經癱瘓了，現在已經不能跑，不能踩了，她怕兒子生氣，怕兒子傷心才忽然不說的！多么體貼入微的母親啊！這時，我想起了發生在我身上的一件事……
那是一個星期天，媽媽回家見我還沒起來，便走進我的房間。我對媽媽說：“媽，我頭疼。”媽媽用手摸了摸我的額頭，焦急地說：“有點熱度，上醫院吧！”說完，就幫我穿好衣服，背著我走出了家門。也不知她哪兒來的`勁兒，居然一口氣把我背到了醫院。醫生檢查后，對媽媽說：“你女兒在發燒，要掛鹽水。”她又匆匆地把我背進病房。雖然是寒冷的冬天，可我卻清清楚楚地看見媽媽的鼻尖上冒著汗。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”這首永不褪色的老歌啊，最能理解我們的心！
懷念秋天的作文6
今天，我讀了秋天的懷念這篇課文。我讀懂了，世界的母愛是無私的，偉大的。我讀到“母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：‘咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……。’”時，讀懂了母親不讓兒子這樣痛苦，想讓兒子快快樂樂生活下去。我還讀懂了“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”的另外一層含義。“咱娘兒倆”表面上是勸作者，實際上也是在勸自己。
媽媽為了讓作者重拾活下去的勇氣，已經把自己快要死的痛苦拋到腦后了。我讀到“還記得我上次帶你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……。”媽媽想說說以前的高興事，讓兒子開心，但馬上意識到已經癱瘓的“我”根本不能跑和踩了，母親不想提起兒子的傷心字，所以不說了，因為怕兒子不高興。我讀到“別人告訴‘我’母親昏迷前的最后一句話是：‘我那個有毛病的`兒子，還有那個未成年的女兒……’”感到作者的母親很偉大，到昏迷也忘不了“我”和妹妹。讀到這兒，我想到媽媽對我的無私的愛：有一次我從老家回來，我吐了好幾次。是媽媽一直陪我到天亮，為此媽媽也得病了。
難道這還不足以表明媽媽對我的愛？媽媽，您真的辛苦了。
懷念秋天的作文7
《秋天的懷念》，一個身患重病的母親無微不至地關照著雙腿癱瘓的兒子，她要帶兒子去北海看菊花，想讓她的兒子像菊花一樣堅強，可是，還沒來得及看上一眼，母親就去世了。她臨終前還想著她生病的兒子和一個未成年的女兒。她臨終前最后一句話是：我那個生病的兒子和一個未成年的女兒。
母親有著這么重的病害要帶兒子去看花，讓我不禁想起五月十二日汶川地震中的譚千秋老師。那天正在上課，突如其來的地震使師生來不及逃脫，困在教室里。譚老師用自己的'身軀保護四個學生。當人們發現時，譚老師的手緊緊地抱著學生，無論怎樣也搬不動。而譚老師走了，可他的愛還永遠留在了人間，永不磨滅。
那次發生在美國洛杉磯大地震，父親安頓好母親后在眾人的阻擋下冒著生命危險堅持要挖被埋在地震中的兒子。因為他曾經對兒子許下過諾言：他要與兒子共存亡，無論發生了什么！而此時的兒子也有了信心，他知道他爸爸一定會來救他的，他對同學說，他爸爸一定會來救他的。父親挖呀挖，一直挖到第三十八個小時，兒子和十四名同學終于被得救了。兒子又讓同學們先出來，自己后出來，因為他說他已經不怕了——父親時刻和他在一起。
懷念秋天的作文8
前幾天，我學了這篇課文，使我深受感動。讓我知道了母愛是偉大而無私的，我認為母愛是任何東西都無法替代的。
這篇課文主要講述了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子要好好活活下去的故事。歌頌了偉大而無私的`母愛。
當我讀到"望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著收音機里甜美的歌聲，我會猛的把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地注意著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地走進來，眼圈紅紅地看著我，對我說:"聽說北海的花開了，我推著你去走走。"""母親喜歡花，可自從我雙腿癱瘓后，她侍養的那些花都死了。""我讀了這些句子，我覺得課文中的母親很偉大，當兒子發脾氣。摔東西時，她都默默地承受一切，而且還千方百計的想哄兒子高興，但兒子每次都不領情。我還覺得課文中的兒子不敢面對現實，經常拿母親發氣。這時，讓我想到了一件事。一次，同學把我的轉筆刀弄壞了，我回來拿母親發氣，母親卻想方設法的哄我開心，但我不領情。我覺得我不應該這樣對待母親，這樣對待母親，母親會很傷心。
學了這篇課文，我知道母愛是偉大而無私的。所以，以后我要聽母親的話，孝敬母親，做個好孩子。
懷念秋天的作文9
最平凡的
你和春、夏、秋、冬的連續上演，使我深深地愛上了你。
你是最平凡的。春的姹紫嫣紅，夏的五彩斑斕，冬的銀裝素裹，你一樣都沒有，只有一件樸素的金黃色連衣裙。
最偉大的
春、夏、冬，是在百花爭艷、綠草盈盈、銀色世界的簇擁下來的，而你帶來的只有豐收的氣息。
你的背影是最沉重的。既要背著沉甸甸的蘋果，又要背著成穗兒的.金黃谷子；可你——從來都沒有休過假。
春留下的是淡淡的花香，夏留下的是炎熱的回憶，冬留下的是化為空氣的雪水；只有你，留下的是實實在在的果實。
最有情意的
一年四季都會下雨。只有你，是最柔情的、最善良的。
春太吝嗇了，整個春天也不會下夠一捧；夏太猛烈了，只是幾分鐘的熱情；冬太嚴酷了，雨點打在臉上也會感覺到疼。只有你，纏纏綿綿，總是舍不得離開大地母親。而且，你的雨絲，細、柔、多情。
秋，我已強烈地愛上你，不可自拔地愛上你。你的溫柔、多情、無私與樸素，都深深地吸引著我。你永遠值得記憶和懷念！
懷念秋天的作文10
但是當她答應兒子看菊花時，自己卻倒在了血泊中。她臨終前那句沒有說完的話，仍是擔心她那雙腿癱瘓的兒子和自己未成年的女兒。讀到這兒我已不忍心再讀下去了。我再一次感受到母親的偉大。
假如你們問我，這世上你最愛誰？我毫不猶豫地回答道“媽媽！”誰著歲月的車輪的滾動，我漸漸從牙牙學語的幼兒進入了充滿幻想的童年，媽媽一直用愛的乳汁哺育著我。記得有段日子流行感冒，媽媽她擔心極了，我放學回到家，我到家頭重腳輕，媽媽看到后拉著我就上醫院，又是伸舌頭又是量體溫...只到醫生說只是普通的`感冒。媽媽才松了一口氣。媽媽抱著我沒有事就好，花點錢沒什么，我從媽媽的眼睛里讀到了母愛，聽著她的話語，我更深切的體會到了母愛。
媽媽關心的事有好多好多，數也數不清，說也說不完。窗外下的綿綿細雨，啊！母親的愛就像綿綿的細雨滋潤著我的心田...。我要用自己全部的愛來報答您，母親，是您給我生命和力量，我永遠也忘不了您的恩情，母親！
懷念秋天的作文11
每一個人都有一個自己的家鄉，在那里充滿著回憶，童年時和小伙伴們一起捉過小魚小蝦的河，和小伙伴們捉蟈蟈的草地，和小伙伴們一起放飛夢想許下愿望的星空，這些回憶永遠也無法忘記，而我在那里有一個難以忘懷的秋天。
那兒的早晨比這冷，這是讓人只想躲在被子里的冷，而故鄉的冷是讓人一大早就被凍醒的冷，又像是一個無處不在的隱形“大鬧鐘”。剛剛才被“大鬧鐘”叫醒的大人們已經早早地背上竹筐上山去了，因為才成熟的果實和莊家就在上面，那是的我還不懂要幫著大人做事，只知道一天到晚跟在大人后面，鄰居看了還以為我是跟著去幫忙的，都從自家分點剛做好的糕餅，我往往高高興興的接過去，然后叫上幾個玩的.好的，大家你一個我一個的分了去，吃完才依依不舍的告別，回過頭來又向山上跑去，雖然不是去幫忙的，但還是會跟著，從早到晚，每時每分都不閑著，有時爺爺還會叫上我一起幫忙，那時我正和小伙伴們玩的不亦樂乎，但是還是會不情不愿的趕去幫忙，經過一天的忙碌后，安安靜靜的地躺在床上，望著窗外的月亮，一天的疲勞很快就消失了。
這就是故鄉的秋天，這就是那個讓我難以忘懷的秋天，這也是伙伴們共同的秋天。
懷念秋天的作文12
這一瞬間，我想到許多。母親流淚了，因為我的無知，母親流淚了，淚水寄托著母親對我多少的期望&hellip。于是周六，我和我爸爸一起到郊外放風箏！怎么樣購野蠻吧。聽了這話，你應該聽出他的缺點了吧。"這個小"懂事"；我用年華譜寫一部詩集，感恩是詩中流淌的文字。
那是一個秋天的下午，我暑假里報了書法班，天氣刮著狂風，前面飄著薄薄的霧，路看不清，周圍一個人也沒有。
媽媽卻騎著自行車，冒著狂風送我去上學，我的'腳在車子下面往前使勁，這樣媽媽就不這么累了。
快到學校了，媽媽使盡了力氣，我說：“媽媽，您夠累了，剩下的路我自己走！”我跳下了自行車，正要往前走，媽媽喊住我說：“上來吧，我不累！”我看著媽媽滿頭大汗說：“不用了，我長大了，我會自己走！”媽媽生氣的說：“上來！”我只好上了車，在車上我的眼淚不由自主的流了下來。
讀了《秋天的懷念》這篇課文，我掩卷沉思：是啊！世界上的愛就是母親對兒女的愛，人們常說：“慈母手中線，游子身上衣。”“兒行千里母擔優。”不管兒女走到哪里，母親都掛念著我們，我們擁有母愛，就是世界上最幸福的孩子，母親呀！白發是您對我操勞的痕跡，皺紋是您對我關心的記載。為了您對我深情的母愛，我一定在您的關懷下，成為世界上的有用之才！
懷念秋天的作文13
又是一場肅殺的秋，又是一抹悲傷的秋。
轉眼間，昔日的往事已成歷史，曾經的小孩成長青澀少年，一切都是從秋中，悄悄地來臨。
一年之前，我還在小學，開學時，又悲又喜：喜的又是一年相逢時；悲則，只怕一年便分道揚鑣。在這重逢之期，又有誰會想起離別，想起肅殺的秋？
秋風帶走了歲月鄉愁，帶走了天真爛漫，秋風又想把我小學的記憶帶走。我死死地抓住，永不放手。秋啊，你能留情嗎？歲月啊，你能不能慢一點，再慢一點？秋啊！你不該搶走歲月啊。一張張笑臉，是同學的嬉戲；一張張和藹可親的.面孔，是老師親昵的叮嚀！歲月啊，你與秋，這肅殺的秋都是多么的無情。
以前，我能與朋友們嬉戲打鬧；以前，我們的歌聲傳滿校園；以前，我們的笑聲灑滿天際。可是現在呢？那些珍貴的記憶與朋友，都哪去了？被肅殺的秋與無情的歲月帶走了嗎？我跪著苦苦央求著，央求著，央求著肅殺的秋與無情歲月，還我們的年少時光吧！求求你，還我們那年少時光吧！
擦干了眼淚，我眼前又仿佛出現了朋友的臉，老師的面貌，突地去抓，去觸碰，幻象一閃，又去了。秋啊，難道你給我的只是這些嗎？只是悲傷、肅殺與離別嗎？
忽然，一葉火紅的楓葉落在我手心，那如炭似的熱似乎要燒到我的手，閃耀我的眼。定下神來，這秋天肅殺中，不也有火紅的楓葉嗎？地上飄飄灑灑的一堆，有可能是同一條枝上的，雖有分別，但終歸泥土，這不如同我嗎？恍然大悟：落紅不是無情物，化作泥土更護花。
懷念秋天的作文14
秋天來了，樂樂看到窗外許多樹的葉子都像蝴蝶一樣飄呀飄，飄呀飄。。。。。。
樂樂與可兒以前是鄰居，他們有分到了一班，漸漸地成了一對形影不離的好朋友，一起做作業，一起出門玩耍，一起上學。
樂樂和可兒的性格十分投緣，他們的生日也只差1天。
11月3日，這天，是可兒的生日。樂樂準備了一支漂亮的鋼筆準備到了學校送給可兒。
下課了，樂樂從文具盒里掏出那只鋼筆，來到可兒的座位上，：嘿，可兒！今天可是你的生日呀。
嗯，中午去我家吃飯吧。
我們先不說這個。看！
哇，是支漂亮的鋼筆！是送給我的嗎？
當然，祝你生日快樂！
謝謝你，樂樂。我真的好喜歡這支鋼筆。可兒拿著這支鋼筆，愛不釋手。
放學了，幾個男生圍了過來，對他說：喲，樂樂，你這個男子漢還給小姑娘送禮物呀。
怎么？可兒是我的鄰居，是我的.同學，朋友。今天是她的生日，我不應該給她送生日禮物嗎？
給小姑娘送禮物，就僅僅如此，我看，不是吧！
對對，我也這樣認為。你還是趕緊把那支鋼筆要回來吧，不然。。。。。。
不然什么？樂樂有些生氣了。
不然，你也會有‘緋聞’的！
中午，樂樂想了又想，他決定，要回那支鋼筆。
可兒，請把鋼筆還給我。
樂樂，你在說什么？
那支鋼筆呢？把它還給我。
你不是送給我了嗎？
可你現在，必須給我。
我不明白。你到底是怎么啦？
懷念秋天的作文15
最初讀《秋天的懷念》是在秋天的一個早晨，再次讀時是在秋天的一個安靜的夜晚。每次讀這篇課文，就會讓我的心靈受到一次又一次的震撼：母愛是多么的偉大，無私。
《秋天的懷念》這篇文章主要講了：一位重病纏身的母親照顧著自己下肢癱瘓的兒子，她對“跑”和“踩”之類的字眼比兒子還敏感，是因為她怕傷了兒子的心。而且母親臨死的最后一刻還在擔心自己的`兒子和女兒沒人照顧，這位母親多偉大呀！
其實，母愛就經常在你的身邊，只不過你沒發現而已。就在母親在對你嘮叨著什么的時候，你可能會不耐煩，其實這就是母愛。母愛總藏在任何一件小事中，藏在生活的點點滴滴中。
你知道嗎？在唐山大地震時，有一件感人肺腑的事：一個母親撐著巨大的石板，石板下躺著她的孩子。她一見到救援人員就大喊道：“你們快點來救我的孩子，我快支撐不住了！”當救援人員救出被困的孩子時，“咚！”石板倒下了，那位勇敢的母親也倒下了，再也起不來了。
還有一幕，也催人淚下，讓人感慨萬千：一位母親與兒子被困在廢墟里，母親為了兒子的生命，咬破自己的手指，讓年幼的兒子喝她的血維持生命，等救援人員把他們母子兩挖出來時，母親因失血過多而死，可兒子卻奇跡般的活著。是什么讓年輕的母親有如此大的勇氣呢？是那份偉大而無私的母愛！
大家千萬不能等到失去母愛時才開始珍惜，世界上沒有后悔藥，我們在享受母愛時也要珍惜母愛。
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