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熱愛的生命的作文

時(shí)間:2026-02-05 03:52:38 [第五單元]熱愛生命

熱愛的生命的作文常用【10篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的熱愛的生命的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

熱愛的生命的作文常用【10篇】

熱愛的生命的作文 篇1

  在偌大的世界里,有無數(shù)的生命,有偉大的,有渺小的。人的生命只有一次,讓我們一起熱愛生命。

  我上三年級的時(shí)候,有一個(gè)一年級的同學(xué)被我們班的同學(xué)撞得頭破血流事情是這樣的,那天,我們就要上課了,聽到上課鈴聲我們就回到了自己的座位上。我們的語文老師遲遲不來,大家就開始大吵大鬧了。突然,老師回來了,還拿著一卷紙巾。老師說:”一年級的一位同學(xué)被我們班的'同學(xué)撞到腦袋了,是誰撞的,站起來。“一個(gè)同學(xué)緩緩地站起來了。老師批評了他,然后告訴我們,下課的時(shí)候是讓我們休息的,并不是用來打鬧的。我們這樣亂沖亂撞,萬一有什么不測,發(fā)生危及生命的事該怎么辦?我們不應(yīng)該拿自己的生命來開玩笑。

  有人說:”珍惜時(shí)間就是珍惜生命,可是我們班班上有幾位不珍惜時(shí)間的人。我們班上的一個(gè)大胖子,他叫梅昊耘。他的動作非常慢,做試題慢,做作業(yè)慢,反正他什么都慢。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命,我們要珍惜每一分每一秒,這樣才是熱愛生命的表現(xiàn)。

  我們要熱愛生命,因?yàn)樯挥幸淮危荒苤貋怼?/p>

熱愛的生命的作文 篇2

  我們家曾經(jīng)養(yǎng)過兩條小魚。

  那是兩條其貌不揚(yáng)的小魚,全身呈灰色,布滿細(xì)細(xì)的小圓點(diǎn)。

  我不是很喜歡它們,把它們的存在幾乎當(dāng)成了空氣。媽媽叮囑我每天要給它們換水、喂食,但我總是不斷地忘記。

  那是一個(gè)周末,清閑的周末。我寫完作業(yè),路過客廳時(shí),瞄了一眼桌上的小魚,難得仔細(xì)地觀察起來。

  我著實(shí)被嚇了一跳。其中一條小魚沉在缸底,扁平的身子側(cè)躺著,鰓還在艱難地呼吸著。旁邊的同伴焦急地游來游去,繞著圈圈。

  那條虛弱的小魚似乎攢足了力氣,向水面沖去,但一會兒就再次沉了下去。如此反復(fù),我的心和眼都濕潤了。

  那是對生怎樣的.渴望!它明白自己的生命不長了,但它明白,就算只有最后一口氣,它也要呼吸到最后一口空氣!

  我真的很慚愧,慚愧極了。

熱愛的生命的作文 篇3

  杏林子她是一個(gè)怎樣的人呢?

  杏林子出生在陜西省扶風(fēng)縣杏林鎮(zhèn),為了紀(jì)念她的出生地,她取筆名為杏林子。她12歲就得了一種怪病,經(jīng)醫(yī)師診斷為年幼型類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,這是一種自體免疫系統(tǒng)不全而引發(fā)的慢長的死刑,在死亡之前是無盡的疼痛或是更疼痛的凌遲。

  杏林子頑強(qiáng)與病魔作斗爭,這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,她的生命不知道會延續(xù)多久,她每日生活在痛苦之中。于是,杏林子決定用快樂和愛武裝自己,與痛苦和平相處。

  在杏林子的右手腕上,有一堆密集的小白點(diǎn),那全是針痕,每遇到要靜脈注射或抽血的時(shí)候,醫(yī)生就搖頭嘆息,他們舉著針管一戳再戳,就是找不到那可憐的.血管。有些醫(yī)生又一針一針的“失敗”,常弄得滿頭大汗,拿針管的手都在發(fā)抖,杏林子就忍住痛安慰他們:“不要緊,慢慢來!”她堅(jiān)強(qiáng)地說。

  杏林子不僅頑強(qiáng)地與病痛作斗爭,她還要學(xué)習(xí)著怎樣去愛,怎樣去付出,并一點(diǎn)一點(diǎn)地磨練自己的個(gè)性。

  有位作家描述了看到杏林了寫作的過程。她的腿上架著一塊木塊,顫顫巍巍地用兩個(gè)手指頭夾著筆寫字,每寫一筆,要忍受巨大的痛苦。就這樣,杏林子忍著傷痛完成了20多本的勵志書。她的作品也許算不上是精致的文學(xué),卻是一字一痛,一字一愛,忍著巨大傷痛寫出來的啊!

  在現(xiàn)代社會,人們?yōu)榱斯γ摬晦o奔波勞去,總是覺得社會,上天虧欠自己太多,卻沒驚覺自己對社會的貢獻(xiàn)是如此的少,且微不足道。杏林子并沒有被殘酷的現(xiàn)實(shí)所嚇倒,自己不畏堅(jiān)辛,寫出了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品,并且在痛苦中找到快樂,使自己活得光彩有力。

熱愛的生命的作文 篇4

  司馬遷說過:“死有重于泰山,或輕于鴻毛。”

  ---題記

  窗外下著淅淅嚦嚦的小雨,打破了夏日的寂靜,當(dāng)一朵含苞待放的餓荷花從我眼前綻放時(shí),我不禁問自己:“生命是什么?”

  生命的意義不在于長短,而在于享受,可總有人忽視它的存在。我觸摸自己的胸口,聆聽自己的心跳,我可以感受到:“我存在著,我有屬于我自己的生命!生命,多么珍貴,只有唯一的一次。丟失生命的你。不感到可惜嗎?生命,是產(chǎn)房內(nèi)新生兒的第一聲啼哭;生命,是老人在病床上最后的掙扎;生命,是我腳下嗚嗚哀鳴的小狗;生命是春天枝頭新露的綠芽;生命是需要呵護(hù),需要珍惜,生活在美好的環(huán)境能延年益壽,污濁,骯臟的.環(huán)境導(dǎo)致人們的死亡,損害我們的身體。

  自然無疑就是環(huán)境的代名詞。

  當(dāng)你呼吸到一口新鮮空氣,你不感到生命多姿多彩?

  當(dāng)你居住在環(huán)境好的城市,你不感到生命快樂無比?

  當(dāng)你看到自己親手種下的樹種發(fā)芽時(shí),你不感到生命生機(jī)盎然?

  恐龍的滅亡難道不是因?yàn)檫m應(yīng)不了現(xiàn)在的環(huán)境?苔蘚植物不再生長難道不是因?yàn)榄h(huán)境太骯臟?保護(hù)環(huán)境,珍惜自然,生命才會如此完美。怨天尤人,無濟(jì)于事。只有體會到生命的意義這個(gè)世界才能徹底的“美”起來。

  當(dāng)清澈的河水被廢水廠的廢水污染,你不感到心痛嗎?

  當(dāng)天空的小鳥再也不在翱翔,你不感到悲傷嗎?

  當(dāng)稀有動植物一個(gè)一個(gè)的被滅絕,你不感到可惜嗎?

  生命可貴,珍惜自然,美的享受。生命,自然,美只有三者完美的配合在一起才能讓生命價(jià)值充分體現(xiàn)才能讓我們的未來大放異彩。

熱愛的生命的作文 篇5

  生命是寶貴的,也是美好的。災(zāi)難中,我們?nèi)祟愵B強(qiáng)求生。風(fēng)雨中,螞蟻們極力搶救自己的家園。不會說話的植物也有它們那頑強(qiáng),絕處逢生的生命。

  叢林茂密的白云山,是我們散心的.好去處。那一棵棵高聳的大樹,遮起一片陰涼,給浮躁的城市人帶來一種透心的涼爽。

  去明珠樓有一條泥巴小路,隱藏在大山之中,這條路上有許多斷開的路口,被熱心的廣州人鋪上了一座座像木筏似的小橋。那一次,我們一家人走上這條你把小路,我歡蹦亂跳地往前行進(jìn)。走到一座像木筏一樣的小橋前時(shí),我停下了腳步。

  眼前的一幕讓我驚呆了,幾條木頭上,柔嫩的小苗兒探出頭來,給暗淡的木頭增添了青色的裝飾。被砍斷的,沒有營養(yǎng)的木條上,怎么可能長出綠色的樹苗?這么久的風(fēng)風(fēng)雨雨、踩踩踏踏,如何絕處逢生?啊!我明白了!一定是大樹那頑強(qiáng)的生命!長時(shí)間的積累,就只等某一天蓓蕾般的綻放!

  這小小的植物告訴我了一個(gè)道理:一個(gè)人最重要的就是不管經(jīng)歷什么風(fēng)風(fēng)雨雨、經(jīng)歷什么挫折、經(jīng)歷什么失敗,我們都要勇氣可嘉,只要有勇氣就有希望!就像小小的植物一樣!

熱愛的生命的作文 篇6

  每一個(gè)人都有屬于自我的生命,但是你以前想過你自我熱愛生命了嗎?你以前想過為什么要熱愛生命嗎?你以前想過熱愛生命的重要性嗎?

  是的,我想過。那是因?yàn)槲铱吹搅诉@樣一個(gè)故事,這個(gè)故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的資料是這樣的:我的父親只有一只手,國家發(fā)了殘疾證,允許不交農(nóng)業(yè)稅和公糧。可父親說:“雖然國家給了照顧,但殘疾人也得盡自我的潛力分擔(dān)國家的困難呀!”所以,他每年堅(jiān)持和大伙兒一樣交,而且交的'早,質(zhì)量好。去年五月,天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經(jīng)熟了,我暗自發(fā)愁,可父親胸有成竹地說:“這天割麥!”到麥田后,父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時(shí)分,父親累得汗流滿面。我想:父親必須渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來時(shí),不禁大吃一驚,父親已經(jīng)割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割,而他卻說:“你先喝,等我把麥子割完了再喝吧。”這就是我的斷臂父親。

  故事講到這兒就完了。你是否和我一樣看到了在他身上那種自尊自愛、自強(qiáng)自立的精神,看到了千千萬萬個(gè)殘疾人的心愿和意志。但我最終看到的不是這些而是生命的好處……

熱愛的生命的作文 篇7

  我常常想生命是什么呢?

  我在電腦上看見過一篇新聞。有一個(gè)人站在高樓的最上邊,并且站在最危險(xiǎn)的地方,手里還抱著一個(gè)三四歲大的孩子,這個(gè)人還哭著,是要打算跳樓自殺的。圍觀的人們都勸她不要跳樓自殺,可都打不破這個(gè)人跳樓的決心,于是人們就撥打了110,讓警察們來處理。可警察們連勸帶哄卻還是沒有打破這個(gè)人自殺的決心,警察只好使用粗暴的手法,將她的手腳捆住,然后抬下樓,讓人員把孩子抱了下去。

  我在電腦上還看見一個(gè)這樣的人。這個(gè)人小時(shí)候上完課下課出去的時(shí)候,卻被一個(gè)東西絆了一下,這一下是她的下部終身癱瘓,無法動彈。長大了之后又得了病,做了六次大手術(shù)。而且最后一次是在沒有打麻醉劑的情況下做手術(shù),可照樣也把手術(shù)做成了,1983年這個(gè)人開始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說,編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版,而《生命的追問》出版不到半年,已重印3次,獲得了全國五個(gè)一工程圖書獎。在《生命的追問》之前,這個(gè)獎項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品。最近,一部長達(dá)30萬字的長篇小說《絕頂》,即將問世。從1983年開始,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。為了對社會作出更大的貢獻(xiàn),她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著,同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請教,學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù),為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。這個(gè)人就是張海迪。

  同樣是人可結(jié)果卻不一樣,張海迪比跳樓的那個(gè)人長,可張海迪卻能好好地生活在世上,而這個(gè)人卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就自殺并還差點(diǎn)毀了一個(gè)孩子的`青春。這兩個(gè)人讓我知道了生命可以好好地利用,也可以白白的浪費(fèi)。我要好好利用自己的生命,也要向張海迪學(xué)習(xí),讓自己的生命綻放出精彩,絕不會為一點(diǎn)小事白白浪費(fèi)了自己的青春年華。

熱愛的生命的作文 篇8

  對于我來,生命是脆弱的,生命很容易就會失去,所以我們要珍愛生命,我們不能讓它白白的流失。

  讀完光與熱愛生命的兩篇課文以后,讓我懂得了:我們活著,就應(yīng)該珍愛生命,我們也就要珍愛別人的生命,真愛別人的.生命,我們也要珍愛生命自己的,怎樣才能珍愛自己的生命呢?我們就應(yīng)該像小花一樣在冷風(fēng)冷雨中生長,那也就相當(dāng)于我們要面對困難不屈服,勇于去面對困難,那也就是讓我們也向他們一樣有勇氣。

  我們活著就要有生命,我們也就要珍愛生命,有了生命還不夠,我們還需要有勇氣,這樣有了勇氣,不愁世上沒有你辦不成的事,我們還要不怕困難。我們也要無私地奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)也是我們要做的。

  這就是我理解的生命的感悟的意思,怎么樣!你的呢!

熱愛的生命的作文 篇9

  我常常在,生命的意義是什么呢?

  樹,砍斷了還能再生;草燒了,還能在春風(fēng)吹來的時(shí)候發(fā)芽。懸崖上的每一棵棵松樹茁壯的生長,不需要誰來給它施肥,也不需要誰來給它們灌溉。一粒種子,可以掀翻壓在它們身上的`石頭,可以在沒有陽光、沒有泥土的磚縫里,不屈向上、茁壯生長、頑強(qiáng)生長,即使僅僅只活了幾天。

  花,凋了還能再開、再生長;更何況動物可以繁殖下一代;花可以在冷風(fēng)冷雨中茁長生長,在冷風(fēng)冷雨中拔地而起,讓它的生命顯出光輝的一面,小小的花兒都有如此的氣魄,更何況人類。這使我明白了生命的意義,那就是—勇氣。

  生命的意義不在于長短,而在于對社會所做的貢獻(xiàn)。

  我們要珍惜生命,讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值,不要虛度年華,無所作為。因?yàn)椋说纳挥幸淮巍?/p>

熱愛的生命的作文 篇10

  上天賜予每個(gè)生命不同的色彩,有的人能夠?qū)⒆约旱纳`放出更豐富絢麗的色彩,而有的人卻將生命原有的色彩給消耗殆盡。只有熱愛生命,才能讓生命綻放出絢麗的色彩。做一個(gè)熱愛自己生命的人才能讓生命創(chuàng)造無限的價(jià)值,熱愛所有的生命才能讓世界充滿愛與感動,才能讓我們所處之地彌漫著美好與希望。

  當(dāng)我們正在乘坐航天火箭一覽宇宙的神奇時(shí),霍金正坐在輪椅上探索宇宙的奧秘;當(dāng)我們正在愜意地欣賞那令人陶醉的鋼琴曲時(shí),貝多芬正在彈奏著那自己聽不見的華麗樂章;當(dāng)我們百無聊賴地望著遠(yuǎn)方發(fā)呆的時(shí)候,海倫·凱勒正在渴望著那令人賞心悅目的`視覺;當(dāng)我們享受著可以活動的自主權(quán)時(shí),行動困難的杏林子正靠著自己的毅力堅(jiān)持寫作……

  是的,當(dāng)我們一籌莫展的時(shí)候,他們這些名人可以激勵我們勇往直前,但我們身邊也有同樣的人:清潔員叔叔阿姨們在辛苦的掃馬路上的積雪,不怕寒冷,不怕勞累;身邊的警察叔叔像盔甲一樣地保護(hù)我們,不分晝夜;醫(yī)院里的醫(yī)生用自己的技術(shù)換來了千百萬病人的康復(fù);在鄉(xiāng)間田地里,農(nóng)民伯伯頂著陽光在田里除草、捉蟲……

  生命,你是多么可貴!讓我們熱愛自己與他人的生命,享受四季的美好吧!

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