熱愛的生命的作文

時間：2026-03-03 03:39:36 [第五單元]熱愛生命

實用的熱愛的生命的作文(集合7篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的熱愛的生命的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的熱愛的生命的作文(集合7篇)

熱愛的生命的作文篇1

　　要說到熱愛生命，我一定會想到一個偉大的巨人，那就是霍金，她可是一個非常熱愛生命的人。

　　霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最杰出的科學家之一。他擁有幾個榮譽學位，是皇家學會會員。但是因為患盧珈雷氏癥(肌肉萎縮側索硬化癥)，禁錮在輪椅上長達20年之久，他卻身殘志堅，是之化為優勢，克服了殘廢之患，而成為國際物理界的“超新星”。

　　他不能寫字，甚至口齒不清，但他起越了相對論。量子力學。宇宙大爆炸等理論而邁進創造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助的做在輪椅上，可他的思想卻超出了地球，超出了太陽系，超出了銀河系，超出了宇宙，為我們揭開了許許多多的宇宙未解之迷。

　　斐多菲說過：“生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。”我想，霍金研究宇宙之迷的力量就來源于他不想讓生命白白地浪費掉。結果，他做到了，他的貢獻讓他自己活地十分光彩有力。

　　這就是霍金，熱愛生命的他獲得了偉大的成就，而作為身體健康的`我們，有什么理由比熱愛生命呢?相信只要我們每個人都有這種熱愛生命的態度，一定會達成自己想要的目標的。

熱愛的生命的作文篇2

　　生命是什么？以前的我，很少會去思考這個問題。隨著年齡和知識的增長，漸漸地，我懂：生命是平凡的，更是偉大的。

　　有一天，我在回家的路上看到一片被燒焦的草地，心里感到一陣惋惜。可就在昨天，我看到那片“黑土地”上居然長出好多小草和野花。此刻，我深深地感受到：小草小花雖不起眼，可它們都有不屈不撓、積極向上的欲望，何況大家人類呢？在人生中有很多熱愛生命的人，他們用各自的奮斗方式，努力實現著自己的人生價值。

　　20xx年的春天，一場突如其來的傳染病打響一場沒有硝煙的戰爭。在生命與疾病抗爭中，那些白衣“戰士”面對病魔，舍生忘死，前仆后繼，用自己的勞動甚至生命換來千百個病人的康復。在抗擊非典型肺炎的戰場上，廣大醫務工作者高舉白求恩精神旗幟，無私無畏，沖鋒在前，用生命譜寫救死扶傷的'壯麗篇章。在玉蘭花開的時節，廣東省中醫院護士長葉欣永遠離開人世，她犧牲在抗擊非典型肺炎的戰場上。生前，她留下一句令人刻骨銘心的話：“這里危險，讓我來。”把風險留給自己，把安全留給病人，這是無數醫務工作者的崇高精神境界。正是有一大批白衣戰士的頑強奮戰，非典型肺炎蔓延的勢頭才得以遏制。人民群眾才得以安享寧靜的人生。

　　其實，在大家的身邊，就有許多平凡而又可敬的人。忠于職守的警察叔叔，辛勤耕耘在三尺講臺的老師，還有日夜守衛邊疆、奮戰在抗災第一線的無數解放軍戰士……他們都是熱愛生命的人。他們用青春書寫著人生的真諦，用汗水創造著大家美好的人生，也使自己的人生充滿亮麗的色彩。

　　這些事例，讓我想起《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾那段話：“人最寶貴的是生命，生命對于每一個人只有一次。一個人的生命應該這樣度過：當大家回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”

　　現在，我明白：生命是珍貴而又易逝的，大家要熱愛生命，用不懈的努力書寫自己更加精彩的人生！

熱愛的生命的作文篇3

　　人與自然的較量，野性和人性的角逐，死亡壓力下的生存意志，自然困境中的掙扎，極限狀態下的自我挑戰，瀕死狀態下的不屈抗爭，都是人類，不，是任何生命對生命的熱愛。

　　無論是淘金人、拳擊手、水手還是作家，甚至那條名叫雪虎的被馴化的狼，都是典型的硬漢形象，他們表現出驚人的生命力和特有的斗志，代表著蓬勃向上、樂觀不凝的精神。那位淘金人為了自己的生命不向命運低頭，雖然他一條腿已經受傷，但是他卻用牙咬死了一條狼。拳擊手，在我眼中是個比狼沒有人性，比獅子還兇猛的人物。但是，自從讀完《熱愛生命叢書》之后，我才明白：老拳擊手為了不餓死和別人比賽，并爆發出驚人的斗志。其實拳擊手也是熱愛生命的`。水手，在跳入海中后遇到鯊魚，不向死亡屈服，奮力抗爭，最后竟然“鯊口脫險”，保全了性命。噢，還有那為作家，雖然一開始他的作品并不成功，但是，他并不氣餒，在極限中挑戰自我，最終取得了成功，他的作品被登上了報刊。雪虎為了生存，在和別的狗互相“比武”時，表現出無比的強悍，這讓我大吃一驚。相比之下，現在的某些青少年人因為某些雞毛蒜皮的小事就自殺，我從信息時報上得知：

　　20xx年1月22日晚普寧市第一中學18歲女生羅某，趁學校雙休日放假之機在本校一單杠上吊自殺。據悉，死者性格內向、多愁善感，自殺原因疑因學習壓力太大、擔心無力回報父母恩情所致。

　　這哪能說得上是熱愛生命呢？現在的青少年，你們捫心自問一下，自己是否熱愛生命？如果不愛的話，請注意，你正在死亡邊緣“‘死’海無涯，回頭是岸”，不要為了一點點小事就***，那不久太不值得了嗎？想一想狼、狗都那么熱愛生命，你就不能忍一忍嗎？孔子曾經說過：“小不忍則亂大謀。”請君三思。熱愛生命，是每一個生命體最基本、最不可缺少的基質，也是自己最不可放棄的權力，也是自己最不可讓渡的責任。熱愛自己的生命，熱愛生命世界，乃是每一個人的義務和權力。熱愛生命，是每一個生命體最基本、最不可缺少的基質，也是自己最不可放棄的權力，也是自己最不可讓渡的責任。熱愛自己的生命，熱愛生命世界，乃是每一個人的義務和權力。

熱愛的生命的作文篇4

　　一天，我去走親戚。在一段山路上，烏云滾滾，我偶然看見一群螞蟻在來回地奔波，它們是在搬運食物——幾只死了的蟲子。諺語云：螞蟻搬食，天要下雨。果然，不久，天就下起了傾盆大雨。我疾步而行。

　　忽然，我想起了剛才那群螞蟻。螞蟻是很團結的，也是很有組織紀律的小小動物。雨來臨的時候，他們很有秩序地搬運食物或搬家。有些人看到這一支螞蟻隊伍，就捉弄它們，這是不好的，這是對小小生命的不尊重。螞蟻雖小，但它們也是生命，它們堅貞不屈、不畏艱難的精神一樣讓人感動和敬佩。我們不能無視它們的存在。

　　記得，一次在課堂上，老師說：“螞蟻雖小，但他們也有智慧，它們團結起來，也有超常的力量。”我在網上，讀到過這樣一段關于螞蟻的文字：無數的螞蟻聚集在山上，萬一山上著了火怎么辦，螞蟻大王就召集小螞蟻王開會，商討對策，結果想出了一個妙法——大火來臨時，螞蟻們就揉抱在一起，以螞蟻大王為首結成一個球，從山上滾下來。結果，只有球體外面的螞蟻犧牲了，球里面的螞蟻去完好無損。這個故事，說明螞蟻也熱愛生命，也有犧牲精神。

　　人們遇到了困難，也要有螞蟻一樣的智慧，有螞蟻一樣的'團結精神，有螞蟻一樣的犧牲精神。伸出你的手，伸出我的手，伸出他的手，眾人拾柴火熖高，團結一致力量大。請熱愛生命，熱愛大自然中一切的生命。

熱愛的生命的作文篇5

　　“野火燒不盡，春風吹又生。”這就話寫得真好！在自然界中，小草就是一個堅強的“軍人”，風吹雨打他都不怕。

　　在一個下午，天陰沉沉的，好像在生誰的氣似的，天空好像也沒有以前那么清新，呼吸的時候叫人心煩。這一切預示著：快要下雨了。我坐在沙發上看著自己最喜歡的卡通片，但是心里擔心著我的好伙伴——小草。小草摸上去軟綿綿的，看上去綠油油的，說以我特別喜歡跟它“玩”。小草會不會被暴雨淋得死掉了呢？會不會被泥土搞得不綠、不漂亮了呢？會不會“傷亡慘重”呢？我的心里很不安寧。果然，不一會兒就下起了雨，雨越下越大，慢慢地，變成了暴雨。我連忙跑到陽臺上，透過黃豆似的雨珠模糊地看到了人們躲雨的情景。我心里想：連人都怕暴雨，更何況小草呢？不知過了多久，雨停了，我連忙跑出家門來到了小草的`“住宅”。令我驚訝的是，小草并沒有死，也沒有變得難看，反而更加綠了。它們躺在土地上，身體濕漉漉的，好像一個個剛洗完澡的小娃娃，躺在床上打著滾。它們臉上帶著自豪的笑容，開心地說：“看！我們多勇敢！”

　　生命是脆弱的，脆弱的像一粒海底的沙子；生命是強大的，強大的像一位巨人；生命又是美麗的，美的能感動上帝。小草沒有向暴風雨低頭，而我們面對挫折是勇敢的嗎？我們克服了困難嗎？讓我們一起向小草學習吧！

熱愛的生命的作文篇6

　　我見過一只頑強的螞蟻，真令我佩服。

　　那天，我嘴里正吃著水果糖，不只是怎么回事，糖忽然從嘴里掉了出來，砸到了螞蟻群的中間，可惡的臭螞蟻，干嘛吃我的糖啊，我就拿了一根小棍，不長不短，把螞蟻都弄走，一群螞蟻都跑到了洞里，就在糖的下面，有兩只螞蟻在底下壓著了，我把糖翻開，那兩只螞蟻很快的就爬了起來，正著急的向洞里跑去，我用土把螞蟻洞埋住了，它們趕緊回頭往另一個方向走去，我就用小棍擋著，不讓過，有其中的'一只螞蟻，我不小心壓到了它，它躺倒那里，就不動了，另一只螞蟻看到了，心里很著急，跑得比剛才還要快，它左竄竄，右竄竄，我嫌它煩，就把它壓到底下了，它拼命的掙扎著，呀，納了悶了，它自己爬了出來，不過，看起來受傷了，但是，它用了最后的生命，最后的時間，努力的爬了起來，我壓，我壓壓壓，我把它弄倒了，它不動了，可是，它很頑強，費著全身的力氣，努力的爬著，爬著，它爬到了洞口的旁邊，努力地把洞口挖開，可能是想借這短短的時間里，見到自己的親人，可是，還沒有定洞口開的時候，它已經倒下了。

　　好一只頑強的螞蟻，好一個頑強的生命力。

熱愛的生命的作文篇7

　　我沒有想到過有一天會在眾目睽睽之下擁抱老師，我沒有想到過有一天會泣不成聲地擁抱爸爸，但是在這一天里，這些全部都變成了現實。

　　星期六下午，5-9年級的學生和家長都坐在灼熱的陽光下，聽鄒越教授的演講——《讓生命充滿愛》。愛祖國，我們心潮澎湃;愛老師，我們已然是兩眼含淚。“能愛自己的孩子的父母是人，但能把別人的孩子當作自己的孩子的人是神!”他們就是老師啊!是我們天天埋怨甚至對立的老師啊!他們呈現給我們的，總是一副不知疲倦而又嚴厲的形象，在他們的另一面里，卻一下子老了十幾歲，小病不斷，有過嘆息，有過困倦，但唯一沒有的，就是后悔。可我們，每天給他們取外號，抱怨他們作業太多。想到這里，我的眼淚早已流下了臉頰。在我們飽含著愧疚的鼓掌里，班主任老師走到了最前面，我們一個個排列上前，與老師擁抱。淚水模糊了雙眼，我伸出了雙臂，好像這是我第一次這樣擁抱老師，陳老師的手在我背上拍了幾下，奇怪的'是，我并沒有羞澀和靦腆。我一路抹著眼淚回到了座位，任憑風把我的眼淚分割得支離破碎。

　　愛父母，我們哭得泣不成聲。所有的學生從座位上站了起來，面對家長，教授讓我們好好地看看家長。這是我很長時間以來第一次這樣仔細看著爸爸。他的眼神依然慈愛，他的肩膀依然寬闊，但是他的頭發啊，已經在我一聲聲的“老爸”中漸漸變白了，而且那樣觸目驚心。我握著爸爸的手，驚訝地發現他的手已經粗糙，而且有了老繭。當我抱怨作業多寫的手疼時，我沒有想到，爸爸的手已經累成了這樣。我們擁抱著家長，都在他們的肩頭痛哭，后來我才知道，我哭得這樣厲害，以至于回家時眼睛都腫了。爸爸像小時候那樣，輕輕地拍我的背。是啊，他們總是扮演這樣的角色——在我們傷心時，他們來安慰，在他們傷心時，只能黯然傷神。這些眼淚中，有我們濃濃的愧疚與感謝。

　　這一次演講，是一次心靈的洗禮，洗去我們的年少輕狂，把感恩的種子播灑心間。

【熱愛的生命的作文】相關文章：