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熱愛的生命的作文

時間:2026-03-16 14:28:04 [第五單元]熱愛生命

熱愛的生命的作文6篇[精選]

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的熱愛的生命的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

熱愛的生命的作文6篇[精選]

熱愛的生命的作文 篇1

  一天,有一個小姑娘因為發生車禍,她失去了雙腿!面對命運的捉弄,她的左手邊是一個死亡之門,她的右手邊是一個生命之門。他沒有因為自卑選擇死亡,而是選擇熱烈而飽滿的生命!

  小女孩因為沒有下半身,所以只能把身體裝進籃球里,雖如此但她還是想要去上學,父母把她送進離家最近的學校。開始的時候只要一進學校有的同學就會嘲笑她,甚至還給她起外號——“科學怪人”。但是還有很多同學是熱心幫助她的,比如同學們會幫她接水,漸漸地有更多的同學來幫助她!當然,她也會有不方便的事情,比如上體育課的時候她只能在教室里呆著,下課的'時候也不能出去玩。但是,她始終沒有放棄對生活的熱愛,每天保持著最真誠的笑容!

  面對人生如此境遇的籃球女孩都這么熱愛生命,那我們不是更應該熱愛生命嗎!

  我想,作文寫得好與壞真得不算什么。只要是表達自己的心意就行!世界上還有什么比真情實感更能打動人心呢!

熱愛的生命的作文 篇2

  我的繼爺爺在我四歲時得了癌癥。醫生惋惜地告訴我們,爺爺的生命只剩下多則三個月,少則一個月時間了。想到爺爺即將離開我,我的心像被刀子扎破了一樣痛苦。

  爺爺見我非常傷心,樂呵呵地對我說:孩子,你要記住!我,是不會那么容易死的!

  我有點半信半疑:真的.嗎?

  爺爺不答。他慢慢抬起頭來,緩緩地說:我一定要好好地活下去!

  對普通人來說,餓了就吃口飯,是一件很正常的事。可是爺爺他吃什么就吐什么。

  為了不讓我們擔心,也為了讓自己有更好的體力對抗病魔,爺爺努力地大口大口吃飯。

  記得有一次,媽媽給爺爺煮了一盤魚肉飯,說它有營養,容易消化。爺爺顫抖的雙手勺起魚肉,慢慢地放進嘴里。他艱難地咀嚼,皺起眉頭,用力吞下去。然后,爺爺長長地吁了一口氣,緊接著,有吃了一口。吃完魚肉飯,爺爺已經出了一身汗。但是他仍然笑呵呵地跟我們說:這是山珍海味。味道好極了!

  一年之后,爺爺與世長辭,比醫生的預言多活了九個月。生命是一條艱險的峽谷,只有勇敢的人才能通過。看著爺爺緩緩離去的背影,我想:爺爺一定通過了這條艱險的峽谷。雖然爺爺沒有給我留下什么話語,但是他堅韌的意志和樂觀的精神隨光陰流轉,在我印象中越加鮮明深刻。

熱愛的生命的作文 篇3

  前幾天,我在路上看到了一個清潔工阿姨在教小男孩做題目,我問了一問才知道,原來這個清潔工阿姨是小男孩的媽媽,小男孩叫明明(化名)。在大關小學讀一年級,每天放學后都會來運河廣場對面找媽媽。可是,今天這條路上的燈壞了,沒法做作業,正好路旁邊服裝店還沒關門,就搬來了一張桌子和一張椅子放在服裝店門口燈光亮一點的'地方。

  我看到明明一點都不嫌,而且還很認真地在做作業,不會的就問媽媽——清潔工阿姨。我聽到許多過路人在說:這么愛學習的孩子,現在真是少見。是啊,我想,這就是對生命的負責,我想,我也一定要好好學習,天天向上。

  雖然人的生命是短暫的,但我們卻能讓有限的生命體現出無限的價值。正如巴金爺爺所說的:我的一生始終保持著這樣一個信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取。所以我下定決心,一定要好好地使用生命。設身處地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂,使自己活得更加光彩有力。

熱愛的生命的作文 篇4

  生命只有一次,不能浪費。我們要好好珍惜。有些人因為壓力輕生,我覺得這樣的人很不熱愛生命。

  9月20日,江西省九江市廬山區賽陽鎮一座學校里的三名女學生,因為在學校里的學習壓力很大,相約19日在學校跳樓,讓我震驚的.是她們都五、六年級的學生了,一年級的學生都認識到了生命的可貴,她們身為師姐居然不知道。她們只知道“死了就不用做作業、寫作文了。”是的,你們死了的確不用寫作業和作文了,可是老師和父母會怎樣呢?父母會因為你們的死傷心一輩子,老師會因為你們的死背上一輩子的良心債,父母和老師都會籠罩在你們死亡的陰影之中。好險,這三名女學生沒有出事,不然后果不堪設想呀!請你們熱愛生命把。

  有一個人他叫劉偉,出生北京。他不小心被雷電拿去了雙手,可是他

  能用雙腳來彈鋼琴,并且彈得十分出色。他沒有抱怨命運的不公平,而是好好生活。

  我十分敬佩劉偉,也學會了什么是生命,生命只有一次,我們要熱愛生命。

熱愛的生命的作文 篇5

  熱愛性命是我們人類最的基礎品質,像一些喝老鼠藥、農藥等服毒自殺的都浪費了性命,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛性命的。我們的性命都是有意義的,像席慕容所說的:性命本身應該有一種意義,我們絕不是白白來一場的。張海迪就是我們的楷模,她患了那么重的病但她并不放棄性命,仍然那樣堅強地面對生活。

  白白的張海迪五歲時因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒有進過學校,童年就開始以頑強的毅力自學知識,她先后自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書,并且克服種種困難,學習醫學知識,熱心地為鄉親們針灸治病,在莘縣期間,她無償地為人們治病一萬多次,受到人們的熱情贊譽。

  張海迪的這種熱愛性命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地熱愛性命呢?想了很久我才明白,其實這是要靠自己的思想:我要好好的.活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的沒有任何意義了,那樣我就是白白來一場的了。像張海迪一樣樂觀的人也有,像海倫·凱勒、杏林子等。

  我知道了人的生活是要創造的,就像誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界一樣。

熱愛的生命的作文 篇6

  生命,人們對待它將有兩種截然不同的態度:好好利用它將會干出一番大事業;白白糟蹋它,將會被人們唾罵。我們該選擇哪種呢?

  張海迪,一個高位癱瘓的人,都能頑強地活著,并寫出那么多著作。為何一些人不能向她學習呢?

  葉欣,一個敬業的醫務工作者。如一臺忙碌不停的機器,為患者服務。用自己的生命換來了千百個病人的康復。我們要勇于學習她的'精神。

  生命,就是要好好活著。為親人,守住這份親情;為朋友,守住這份友誼。我必須把眼前的一切看重,要知道:能看見眼前的世界,那有多美好;能與伙伴高興地玩耍,那有多開心;能活在世界上,那有多快樂!

  養育我的父母,他們多偉大!教導我的老師,她有多辛苦!關心我的同學,他們有多熱心!

  為了養育我的父母;為了教導我的老師;為了關心我的同學。我不能辜負他們!所以,我,必須堅強地活著!

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