熱愛生命的作文【熱】
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的熱愛生命的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

熱愛生命的作文 篇1
司馬遷說過:“死有重于泰山,或輕于鴻毛!
---題記
窗外下著淅淅嚦嚦的小雨,打破了夏日的寂靜,當一朵含苞待放的餓荷花從我眼前綻放時,我不禁問自己:“生命是什么?”
生命的意義不在于長短,而在于享受,可總有人忽視它的存在。我觸摸自己的胸口,聆聽自己的心跳,我可以感受到:“我存在著,我有屬于我自己的生命!生命,多么珍貴,只有唯一的一次。丟失生命的你。不感到可惜嗎?生命,是產房內新生兒的第一聲啼哭;生命,是老人在病床上最后的掙扎;生命,是我腳下嗚嗚哀鳴的小狗;生命是春天枝頭新露的綠芽;生命是需要呵護,需要珍惜,生活在美好的環境能延年益壽,污濁,骯臟的環境導致人們的死亡,損害我們的身體。
自然無疑就是環境的代名詞。
當你呼吸到一口新鮮空氣,你不感到生命多姿多彩?
當你居住在環境好的城市,你不感到生命快樂無比?
當你看到自己親手種下的`樹種發芽時,你不感到生命生機盎然?
恐龍的滅亡難道不是因為適應不了現在的環境?苔蘚植物不再生長難道不是因為環境太骯臟?保護環境,珍惜自然,生命才會如此完美。怨天尤人,無濟于事。只有體會到生命的意義這個世界才能徹底的“美”起來。
當清澈的河水被廢水廠的廢水污染,你不感到心痛嗎?
當天空的小鳥再也不在翱翔,你不感到悲傷嗎?
當稀有動植物一個一個的被滅絕,你不感到可惜嗎?
生命可貴,珍惜自然,美的享受。生命,自然,美只有三者完美的配合在一起才能讓生命價值充分體現才能讓我們的未來大放異彩。
熱愛生命的作文 篇2
生命是什么?生命是小花的嬌艷;生命是小草的堅強;生命是小鳥的自由;生命是小樹的牢固。
花兒雖然柔弱,生命也十分短暫。但它從不放棄,怒放著自己的生命。用絢爛的色彩,證明著生命的可貴,獻出自己最后的色彩,展示著生命的魅力,它用嬌艷告訴我們什么是生命。
小草從不需要給它澆灌。在干旱的'土地上,它仍然生存;在狂風暴雨之中,它從不低頭折節;在嚴冬之時,小草雖然枯萎,但春天來臨之際,它又恢復了勃勃生機,春風吹綠了小草,喚醒了小草。小草用堅強告訴我們什么是生命。
小鳥是春天的信使,是幸福的使者。人類們只看見了它的自由自在,卻忽視了它為自由寧可放棄生命!小鳥用放棄詮釋了生命的真諦,用自由告訴我們什么是生命。
參天大樹有著片片濃陰,給人類們帶來了清涼,受到了大家的喜愛。殊不知,在它長成參天大樹的過程中,經歷了多少磨難,多少風雨?為了吸取足夠養份,它竭盡全力地深入、生長、扎根深土,堅強屹立!小樹牢固告訴我們什么是生命。
花、草、鳥、樹都用各自的行動證明了什么是生命,我需要正視生命、珍惜生命,不要它白白流失,讓有限的生命體現出無限的價值。
熱愛生命的作文 篇3
生命這個美好的東西,它很珍貴,屬于我們只有一次。我們生活在這個世界上,會遇到許許多多的苦難,在苦難面前。生命是渺小的,就像是大海中一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的,就像泰山上一顆顆挺拔的蒼松有的人低下了頭,有的.人輕易的舍棄了自己的生命。
有一次,我看見了一個故事:一個著名的的哲學家在一次講座上拿出了100美元,問:“誰要這100美元?”全部人舉起了手。哲學家把美元折成了紙團,問:“誰還要?”依舊有人舉手。他又把美元放到了地上踩了幾腳,問:“誰還要?”還有人舉起手……
這個故事告訴了我無論你是否健康,只要熱愛生命,就可以通過不懈的努力去創造無限的無限的生命價值。
熱愛生命的作文 篇4
一陣嬰兒的啼聲,一個生命又降臨到了這個世上;一雙眼皮漸漸耷拉下去,一個生命又離開了人世。生命就是那樣匆匆。在這世界上,每一秒鐘就有多少新生命降生,多少生命離去?生命是短暫的。
一只嬌小的蚜蟲,在草蛉飛來時措手不及,一眨眼,它就從這個世上消失了;一只梅花鹿,被獅子盯住了,然而,過了幾十分鐘,梅花鹿也就消失了。當然,每一天有多少人圍著一些病人或老人,拼命哭泣。然而,掙扎的時間也不會很長,少則幾分鐘,多則幾星期,又有一個生命將要離去。
但是,在這短暫的時間內,我們何嘗不能讓我們的人生精彩一些,不“白白走這一遭”呢!
有一首歌歌詞是這樣唱的:我來自偶然,像一粒塵土,有誰看出我的脆弱?我來自何方,我情為何處,誰在下一刻呼喚我?
我們來到這世上是一個偶然,不多一秒,不晚一秒,然而我們能到人間來白白走這一遭嗎?我們要讓我們的人生絢麗多姿。
居里夫人,她在這一生獲得了10項獎金,16種獎章,107個名譽頭銜,個性是獲得了兩次諾貝爾獎,她在自我67年的人生中,發現并提煉了鐳,為科研事業做出了巨大的貢獻。
朱自清,他在中國文學方面作出了巨大的貢獻,他寫了《荷塘月色》、《背影》、《匆匆》等許多優美的散文,他的'一生都是充滿好處的。
在這短暫的生命中,我們就應珍愛生命,把握住屬于我們的分分秒秒,去開辟屬于我們自我的天地。生命有限,創新無限!
熱愛生命的作文 篇5
我常常在思考一個問題:什么才是頑強的生命力呢?
記得五一期間,我們一家五口去南京的莫愁湖游玩。我無意之中在綠化帶里發現了一株小苗。它擁有一根嫩黃色的莖,兩片油綠色的.葉片。可令人吃驚的是,它生長在一棵參樹的樹根上部,身邊堆滿了枯枝敗葉和垃圾,卻依然茁壯成長。我嘗試用手將它拔出來,但無濟于事。我下定了決心,要看看它的莖有多深,把它身邊的垃圾挖開,結果挖了五厘米深還沒動靜。那株小苗依然挺立著,沒有絲毫變化。這就是頑強的生命力。
同樣這也是頑強的生命力:放學路上,我常常看到一些乞丐在路上乞討,有兩種類型,一種是積極向上的,另一種則是消極的。積極向上的是賣藝的人,用自己所能來獲得金錢;查是撿塑料瓶用來維持生計。另是一種是坐在路邊,就這么等著人們來發善心做好事、給錢。當然,前者更加優良,后者則有一些卑鄙。
雖然每個人的命運截然不同,但是我們卻可以讓自己的生命變得更加重要美好。我要向小苗一般頑強不息,不學那些消極的人們,要使自己的生活變得更加充實、顯得更加有意義。
熱愛生命的作文 篇6
在我們這個團結的班集中,蘊藏著一顆熱愛生命,熱愛生活的耀眼的明珠,她就是吳雅如。
雖然一場高燒,讓她的右腿走起路來不是很方便,但她依然十分樂觀。
就在幾個星期前,體育張老師要測試我們50米短跑,一聽到這個消息,雅如十分興奮,雖然她的右腿不太方便,可她就是不聽老師的勸告,鉆入了隊伍里,要和大家一起測試。
測試開始了,我和前面幾組同學,都以九秒多的成績,飛快地跑完了。恰好只剩下吳雅如了,只見她緊握著雙手,眼睛堅定地盯著終點,她將不方便的右腿放到了后面,左腿稍稍的地彎著。
“預備——跑"!張老師一聲令下,只見吳雅如緊閉嘴巴,竭盡全力地甩動著她的右腿,用比她平時走路還要快好幾倍的速度,氣喘吁吁地跑到了終點,她學著小狗一樣把舌頭伸得老長,嘴角還帶著一絲甜甜的微笑。
吳雅如沒有因為腿的不方便而減速、摔跤,我心里吊著的石頭終于落地了。雅如突然從后面跑了過來,“嘿"!她拍了拍我的肩膀,我嚇得咯咯直笑!袄,你有沒有感覺我比原來跑得快了?"我望著她快樂的表情,笑著對她說,“是呀,你跑得的確比以前快多了!"
“我以前跑的是14秒多,現在是12秒多了呢!"雅如挺起胸脯自豪地對我說。頓時我感到一輪充滿活力與自信的太陽,從她的心中緩緩升起,照亮了她心中的每一處角落!我忍不住贊揚了她一句,“哇,你這么厲害呀,比以前確實快多了!"
是的,吳雅如的確是一個熱愛生命的孩子。雖然上帝沒有給她一雙健全的腿,但卻賦予了她熱愛生命的心。你看!下課時,她不一樣和伙伴們一起跳皮筋、踢毽子、開心地聊天嗎?在她身上,我捕捉到了她充滿自信、珍惜生命的影子。
是的,我們要像陽光燦爛的`雅如一樣,熱愛生命,熱愛這世界上的一切事物!
去吧,讓我們去那五彩繽紛的生活、絢麗多彩的世界吧,用我們那有著無限價值的生命,享受整個世界吧!看見了那個熱愛生命的她了嗎?也許我們也能像她一樣領悟到擁有生命的幸福呢!
熱愛生命的作文 篇7
我們的生命只有一次,非常的寶貴。我們一定要關愛生命、熱愛生命。
小時候,哥哥經常和他的朋友——王濤哥哥一起出去玩。有一次,他和哥哥一起到幼兒園玩捉人的`游戲,玩著玩著,王濤哥哥不知被什么東西絆倒了,因為摔得太嚴重,造成了雙腿殘疾。
每逢寒暑假,我們就回到老家去找他玩,可是每次去,她妹妹——王曼,老是說:”哥哥去天津做手術了,要五、六天才會回來!斑^了幾天,我們再去他家玩時,看見他的雙腿綁滿繃帶,就像木乃伊一樣。我和哥哥總是問他:”這大熱天的,你的雙腿綁成這樣不熱嗎?“可是,他總是不緊不慢地回答:”我不怕熱,只要我的雙腿可以快點康復,能像你們一樣快樂的奔跑、散步、踢球、打羽毛球……就好了!“聽了他的這番話,我和哥哥都深深地感動了,因為他比起我們,比起那些想輕生的孩子和成年人已經算是好的了,他對生活充滿了熱愛,積極向上,堅強不屈的精神深深打動了我們。
人的生活是要創造的,好好的創造,生活一定會美好的。
熱愛生命的作文 篇8
螞蟻,在平常人看來,它是那么的渺小、脆弱。可是,你知道嗎?它們也一樣熱愛生命。在它們逃離火海的時候,它們最珍惜生命了。
當它們準備逃生時,眾多螞蟻迅速抱成一個大黑球,然后一起滾出火海。但是在外面的那一層螞蟻卻會被大火燒為灰燼。螞蟻雖然犧牲了一些,但是,大部分都活了下來。如果它們不團結起來抱成一個黑團子的話,那么它們將會是全部死亡。由此可見,螞蟻是多麼地熱愛生命。
一個螞蟻雖然很渺小,但是整個螞蟻家族團結起來就會力量很大。
俗話說得好:“團結起來力量大,眾人拾柴火焰高!蔽浵伒.那種熱愛生命的精神不就印證了這一點嗎?
熱愛生命的作文 篇9
殘疾人雖然有殘疾,但是他們并沒有放棄生命,而是勇敢面對生活、珍惜生命。我在課堂上學了一篇課文叫做《觸摸春天》,課文是講一個盲童叫安靜,她一下子抓住了一只蝴蝶的同時,她突然感受到生命的可貴,最后還是把那只蝴蝶放走了,她雖然看不到,但還是充滿希望地仰望著那只蝴蝶。我想:安靜放走那只蝴蝶是不想讓那只蝴蝶失去生命,是讓小蝴蝶享受生命的`快樂吧!
我們還學了一篇是叫做《花的勇氣》:在一個雨天中作者的司機小呂帶他來到了一塊開闊的草地中,扒開草叢一看,齊刷刷的小花都冒了出來,作者想:小花有這么大的氣魄,真是難得。這讓作者大吃一驚,因為他不會想到小花為了生存竟然有那么大的勇氣,只要有一絲希望它們就會立刻挺身而出,真是太可貴了。
我們在生活中可能也會看見這種堅持不懈的情景。不管在什么地方,我們都應該向殘疾人、植物、動物的精神學習,不管有多么的困難,都不能放棄生命,要勇于解決一道一道難題,我們還要像殘疾人那樣熱愛生活、熱愛自己、珍惜生命!維護生命生存的權利,不輕易打亂自然界任何生存規律!讓我們攜起手來共同熱愛生活吧!
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