人生的作文

時間：2026-04-06 19:14:32 人生

[推薦]人生的作文3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的人生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[推薦]人生的作文3篇

人生的作文篇1

　　在我的人生道路中，嘗試過許許多多的“第一次”，經歷過許多的風風雨雨。

　　那年夏天，我同爸媽回到農村避暑，爸爸讓我去幫爺爺奶奶插秧，我帶著好奇去了，來到田邊，挽起褲腿，小心翼翼地下到田里，畢竟是第一次，心驚肉跳，但我還是鼓足勇氣，踩在田里的濕土上，腳一下陷了進去，害得我趕緊扶住旁邊的樹枝，穩住了搖晃的身體后，慢慢的向中方間走去，撿起秧苗，一本正經地插起來。

　　那秧苗，一放到水里就浮起來。嘿，你這秧苗還跟我較真，看我怎么收拾你。爸爸瞅見了我的難堪，于是對我說：“插秧得叫愛那個秧苗的根插進泥土里，不能太深，也不能太淺，要適中，這樣，秧苗才能更好的吸收。”我點了點頭，重新插起來。

　　過了很久，我準備去休息，聽見爸爸和爺爺奶奶的笑聲，疑惑不解，爸爸控制住情緒后，對我說：“你看你插的秧，橫七豎八，左歪右倒。”我瞟了一眼，還真的誒，這些秧苗就跟我一樣，垂頭喪氣的，無奈的我只好又重新開始了。

　　不只是插秧應該直著插，當人生的路時，也應該直著走。盡管有數不計的坎坷，如果走歪路只能讓你在成功的大門前徘徊，永遠夸不過那個坎。要想成功，只有克服路上的.艱難險阻，正確選擇人生中的路，勇于拼搏，不輕易放棄，在人生的考驗中沒有低頭，我相信我一定能成為一個成功的強者!

人生的作文篇2

　　十四歲女孩子，在KTV去衛生間之際，遭遇暴徒，欲被玷污之時，脫身跳樓，導致終身殘疾。農村貧寒家庭，傾其所有，最后還是無奈出院。接下來的日子，一個單身母親，多么的無奈無助啊！看了這樣的視頻短篇，心里很是糾結。

　　我們的國家很富有，到處支援，四處捐款，我們的人民為什么這么窮苦？

　　我們的企業很強大，為什么有人月工資開一千多塊錢？

　　導致女孩子今天這個結果的真正元兇，為什么得不到責任追究？難道只有發生事實上的玷污，才是犯罪嗎？

　　無數個為什么，糾結著我的心。孩提時代那天真的十萬個為什么依然存在，只是內容發生了改變。這些問題不會有答案，就目前來講。

　　我開始慶幸，慶幸我有信仰，故而，我的人生不會迷茫。

　　我慶幸，我將信仰給了女兒，她會有正確的人生觀，她會朝著正確的方向走。

　　于是，我又想到：律法約束人的行為，也就是說，只有真正的實施犯罪，才會被定罪，就像上面的案子。律法之下的人，是在被動的接受。

　　在信仰的國度里“看見婦女動了淫念，就是犯罪。”神是靈，人的心思意念，祂全然知曉。生活在神的恩典世界里的人們，是靠主觀自覺謹守自己的言行。

　　沒有信仰的人生是雜亂的。

　　有錢人的頭腦中，會充斥著除了金錢以外的`重重煩惱、憂悶，他自己也不會知曉個中原因。這就是，為什么有錢人依然會自尋短見的道理。

　　有信仰的人生，在與神的靈溝通，相互印照下，會及時糾正不良意念，人的身體不會受到負面因素的進一步侵蝕。因此，在有信仰的生活中，人心滿了喜樂與平安，這種平安，是這個世界給不了你的。

　　有信仰，有尊嚴，有喜樂，有平安！

　　美麗、精彩人生自己選擇！

人生的作文篇3

　　從第一步踏足人生之路，到后來的結束離開，只不過是匆匆數十載。有誰不是曾在選擇與放棄之間徘徊，又有誰的道路是一番風順的呢，不歷經風雨，又怎能見彩虹。人生是無奈的，沒有無奈又怎稱得上人生。

　　其實漫長而充滿未知的道路并不可怕，可怕的是當你面對他的時候，連最基本的膽識都失去，張皇失措，逃避畏懼。恍如一個提線木偶，應該算得上是高級的木偶吧。

　　如今，許多孩子恰恰正是這樣，成為了這個時代的'犧牲品，他們并非自愿，而是不得不這樣，“上學”“放學”，“上課”“下課”。作業，輔導班，接踵而來。他們只有機械般的完成的，做的好，便是一通稱贊，做的不好，那么，很遺憾，等待你的只有劈頭而來的批評。然后就是反省。

　　孩子，他們在學習和成長，然而孩子是喜歡創造的，他們總能想出五花八門的東西，他們的創新是與生俱來的，泥堆里，孩子在捏泥巴，瞧，他捏出了一個個多么生動的小東西，盡管沒有大師做的精致，卻絲毫不做作，渾然天成。“死孩子，又跑來玩泥巴，給我回家去。”哦，是誰家的家長又來教訓孩子了。只見大人一手丟掉孩子手中的泥巴，一手拉著孩子回家。“下次再玩這種沒出息東西，看我不打你。”孩子回來依依不舍的了望了眼自己的作品，離自己的距離越來越遠。

　　美術課上，一個孩子顯得異常開心，是啊，他最喜歡畫畫了呢。不等老師說完，他便離開始了創作，一朵朵大紅花，一片片綠草地，一幢幢大房子在他的筆下誕生，他沉浸在繪畫的快樂中。“你在干什么呢，今天我們畫的是山，你怎么凈畫些沒用的呢，上課聽了嗎，趕緊重畫。”不知何時，老師過來了。孩子被老師的話深深的抨擊。他失落的擦掉自己很滿意的畫，然后一筆一筆，慢慢的，繪畫著黑板上的大山。卻怎么也畫不出自己想要的效果。

　　時代在進步，生活在進步，但是人生卻在退步。當世俗的眼光認定一件事是對的，便不會有人再去辯駁，人們逐漸過起公式化的生活，創新，早已被拋在腦后。

　　孩子，在成長，他們的眼中最新奇的靈動，然而，慢慢的，一次次的否定，他們亦不再相信自己最初的那份真摯，那片新奇漸漸渾濁，最后消失。

　　如今，也沒什么好說的，我們只是孩子，都在無奈中成長。

　　奉化市溪口鎮溪口中學初三:孫黎波

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