人生作文

[優選]人生作文

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的人生作文4篇，希望對大家有所幫助。

人生作文 篇1

　　《文化苦旅》這本書是余秋里教授第一本文化散文集。全書共235萬字，有《道士塔》、《莫高窟》、《陽關雪》、《沙原隱泉》、《柳侯祠》、《白蓮洞》、《都江堰》、《三峽》、《洞庭一角》、《廬山》、《貴池儺》、《青云譜隨想》、《白發蘇州》、《江南小鎮》、《寂寞天柱山》、《風雨天一閣》、《西湖夢》、《狼山腳下》、《上海人》、《五城記》、《牌坊》、《廟宇》、《夜航船》、《吳江船》、《信客》、《酒公墓》《老屋窗口》、《廢墟》、《夜雨詩意》、《筆墨祭》、《藏書憂》、《臘梅》、《家住龍華》、《三十年的重量》、《漂泊者們》、《華語情結》、《這里真安靜》三十七篇。這本書的介紹了一處處令人流連忘返的風景名勝與歷史古跡，但是，在那一處處古跡的的背后卻隱藏著人們不為人知的一面，而作者運其妙筆,給我的心靈寫下了“震撼”兩個大字…… 。其中最為感觸的是《道士塔》和《風雨天一閣》這兩遍。

　　《文化苦旅》這本書在告訴我們中國古代歷史的同時，告訴了我們更深一層的道理，就拿道士塔的第二節來說吧，文章是這樣寫的：真不知道一個堂堂佛教圣地，怎么會讓一個道士來看管。中國的文官都到哪里去了，他們滔滔的奏折怎么從不提一句敦煌的事由?其時已是20世紀初年，歐美的藝術家正在醞釀著新世紀的突破。羅丹正在他的工作室里雕塑，雷諾阿、德加、塞尚已處于創作晚期，馬奈早就展出過他的《草地上的午餐》。他們中有人已向東方藝術家投來羨慕的眼光，而敦煌藝術，正在王道士手上。王道士每天起得很早，喜歡到洞窟里轉轉，就像一個老農，看看他的宅院。他對洞窟里的壁畫有點不滿，暗乎乎的，看著有點眼花。亮堂一點多好呢，他找了兩個幫手，拎來一桶石灰。草扎的刷子裝上一個長把，在石灰桶里蘸一蘸，開始他的粉刷。第一遍石灰刷得太薄，五顏六色還隱隱顯現，農民做事就講個認真，他再細細刷上第二遍。這兒空氣干燥，一會兒石灰已經干透。什么也沒有了，唐代的笑容，宋代的衣冠，洞中成了一片凈白。道士擦了一把汗憨厚地一笑，順便打聽了一下石灰的市價。他算來算去，覺得暫時沒有必要把更多的洞窟刷白，就刷這幾個吧，他達觀地放下了刷把。當幾面洞壁全都刷白，中座的雕塑就顯得過分惹眼。在一個干干凈凈的農舍里，她們婀娜的體態過于招搖，她們柔柔的淺笑有點尷尬。道士想起了自己的身份，一個道士，何不在這里搞上幾個天師、靈官菩薩?他吩咐幫手去借幾個鐵錘，讓原先幾座雕塑委曲一下。事情干得不賴，才幾下，婀娜的體態變成碎片，柔美的淺笑變成了泥巴。聽說鄰村有幾個泥匠，請了來，拌點泥，開始堆塑他的天師和靈官。泥匠說從沒干過這種活計，道士安慰道，不妨，有那點意思就成。于是，像頑童堆造雪人，這里是鼻子，這里是手腳，總算也能穩穩坐住。行了，再拿石灰，把他們刷白。畫一雙眼，還有胡子，像模象樣。道士吐了一口氣，謝過幾個泥匠，再作下一步籌劃。今天我走進這幾個洞窟，對著慘白的墻壁、慘白的怪像，腦中也是一片慘白。我幾乎不會言動，眼前直晃動著那些刷把和鐵錘�！白∈�!”我在心底痛苦地呼喊，只見王道士轉過臉來，滿眼迷惑不解。是啊，他在整理他的宅院，閑人何必喧嘩?我甚至想向他跪下，低聲求他：“請等一等，等一等......”但是等什么呢?我腦中依然一片慘白。

　　是的，在這篇文章中寫了作者對于那位道士做法的不滿，在文章中，他喊了“住手!”有寫道：“我甚至想向他跪下，低聲求他：‘請等一等，等一等……’”是阿，為什么作者會這樣?他不忍心，不忍心那位道士毀掉那一個個婀娜多姿的雕像，那是歷史，歷史!歷史為什么會被一個道士的手中毀掉?就那樣，一下子得毀掉了，不忍心，不忍心那般美麗的雕像不見了，在道士的手下，一下子變得灰飛煙滅，不給我們現在的世人觀看的余地，一個道士，在金錢和權力的促使之下，變得如此的殘忍，做得如此得發狂，我相信，不只我和余秋雨先生感到無比的惋惜，相信，在讀《文化苦旅》的每一位讀者也會感到深深的嘆息和心痛吧，這就是為什么《文化苦旅》這本書的“苦”字意義的所在了吧!

　　《文化苦旅》讓我領悟到了“苦”字的意義所在，更讓我學會了惋惜，更學會了如何不讓惋惜存在……

　　看這本書，同時還要慢、要細，里面的思考，非常人所思，非常人所見。余秋里教授的《風雨天一閣》，一個人，不!一個家族背負著堅守一座藏書樓的命運，范欽讓偌大的中國留下了一座藏書樓，《風雨天一閣》不錯，它是一個藏書樓，但它實際上上已成為一種極端艱難、又極端悲愴的文化奇跡。中華民族作為世界上最早進入文明的人種之一，讓人驚嘆地創造了獨特而美麗的象形文字，創造了簡帛，然后又順理成章地創造了紙和印刷術，這一切，本刻迅速地催發出一個書籍的海洋，把壯闊的.華夏文明播揚翻騰。但是，野蠻的戰火幾乎不間斷地焚燒著脆薄的紙頁，無邊的愚昧更是在時時吞食著易碎的智慧。一個為寫書、印書創造好了一切條件的民族竟不能堂而皇之地擁有和保存很多書，書籍在這塊土地上始終是一種珍罕而又陌生的怪物，于是，這個民族的精神天地長期處于散亂狀態和自發狀態，它常常不知自己從哪里來，到哪里去，自己究竟是誰，要干什么。只要是智者，就會為這個民族產生一種對書的企盼。他們懂得，只有書籍，才能讓這么悠遠的歷史連成纜索，才能讓這么龐大的人種產生凝聚，才能讓這么廣闊的土地長存文明的火種。這個人終于有了，他便是天一閣的創建人范欽。清代乾嘉時期的學者阮元說“范氏天一閣，自明至今數百年，海內藏書家，唯此巋獨存�！狈妒咸煲婚w保留到現在。別的藏書家有，藏書也有，但沒過幾代，歷史的風塵就將它們掩埋了。但是，范氏天一閣留下了，靠的是什么，是執著、堅定，還是如余秋雨說的“超越意氣、嗜好、才情，甚至時間的意志力�！边@種意志力體現在哪兒?他曾毫不客氣地頂撞過權勢極盛的皇親郭勛，為此遭廷杖，下監獄，他似乎什么都毫不顧惜，在仕途上耿直不阿，最后連權奸嚴氏都奈何不了他。“一個成功的藏書家在人格上至少是一個強健的人。”余秋雨在這里總結道。

　　看到這，反思一下，我們這些讀書人，如果生在那個年代，身為一個藏書家，會像范欽一樣嗎?我想不會，范欽身上的毅力，乍看下的不近人情，讓我們來，難!我們做什么事情，意志力不能少，但真正能做到的又有幾個呢?在挫折面前，爬起來的又有誰?成功后，又為了什么?這不正是我們該思索的。

　　繼續往下看，我又發現了一樁“怪事”：80高齡的范欽終于快走到生命的盡頭，在他分家產時，將其分為兩份，或是藏書樓，或是萬兩白銀。他讓后代去選擇。我想，如果讓我選，讓大家來選，會選哪個呢?要么拿著白銀萬兩，逍遙快活一生，要么死守一座藏書樓，世世代代。說句實話，范老爺此舉不失為一個好辦法，我也十分欽佩這個相隔我好幾百年的古人。也正因為這樣，天一閣留下了。但這是一個難題，我在思索：如果把此事擱在今天，不攙假，誰會鋌而走險，誰會選擇天一閣，包括我。不過，奇跡般的，他的大兒子范大沖愿繼承天一閣。這是現實，不是故事。

　　讀了余秋雨的《風雨天一閣》、《青云譜隨想》等又讓我感受倍深，感受到了中國的文化人身上的良知和意志力。也讓我深深體驗了“書中自有黃金屋”。

人生作文 篇2

　　為精彩人生而拼搏。他沒有驚人的天賦，沒有過人的基礎，他只有比別人更多難以堅持的耐心和勤奮，用超乎常人的努力讓所有人都為之驚嘆，讓清華，北大和香港大學等著名高校爭相開出全額獎學金的誘惑條件來爭取。他，就是20xx年河北省衡水中學高考文科狀元劉嘉森。

　　衡水一座平凡的小城，衡水一個高考的神話！名不經傳的學校，普普通通的老師，卻創造了一個高考的神話，連續10年重點，升學率全國第一。清華北大人數占河北省總數的三分之二。這就是高考狀元劉嘉森所畢業的.學校。也許衡水中學比大多數中學的教育水平高，但成功與努力也是并肩的，如果劉嘉森不努力那也終將淪為平凡，是他用自己的努力和耐心讓自己變得不再平凡，讓自己的人生充滿精彩。劉嘉森如此懂得為自己的人生而拼搏，我們又怎能輕易地斷取他的成功之果呢？高考如此殘酷，我們都應向劉嘉森學習，去為自己的精彩人生而拼搏，持之以恒的奮斗。

　　學校無論多好，永遠都只是你展現自己，充實自己，完善自己的一個平臺，最關鍵的還是要靠自己。在學習方法上，劉嘉森提醒我們不能死學，要學會掌握創新學習方法。要善于發現細小的提分技巧，總結學習方法，有規律有計劃地學習。還要養成訂計劃的習慣，切記不能紙上談兵，注意只列事項，不定時間，做到簡單明了，要把自己不喜歡的弱勢學科排在其他學科之前。對于英語，他提倡我們采用手寫印刷體書寫，這樣不僅可以提高英語作文寫作能力，也可以拿到高分。在每一次考試完之后我們都要學會整理錯題和有價值的題，并在上面標明自己錯誤的原因和相關知識點，且要在一星期之內復習一次。錯題本用完之后，重新再整理，要把同類題整理在一起，然后再復習，再整理，只有這樣，我們才能不斷提高。對于考試我們也不能單純的備考，我們要把它當成一個小輪的復習，把考試當成檢測復習的標準，通過考試找出自己所沒有復習的內容，不斷強大自己的知識量，這就是劉嘉森所告訴我們的學習秘籍。如果不好好利用，又怎枉為這個高考狀元千里迢迢從北京大學到我們這個小學校呢？只要你努力，就沒有任何人可以阻擋你前進的腳步。努力，永遠是我們這些平凡人成功的捷徑。

　　劉嘉森與我們一樣平凡，而他卻不平凡的努力和奮斗，同樣平凡，可他卻有難得堅持和勤奮，同樣平凡，可他卻又不平凡的人生。我們應以他為指向標，邁向人生的道路。努力奮斗，成為自己的人生贏家。

人生作文 篇3

　　人生如奔馳的列車，車窗外閃動著變幻不定的景色。錯過了往事如錯過窗外的美景。唉，錯過了，就讓它過去吧！要是能從中悟出一點人生哲理來，這也是一種收獲，這樣，我們的生命會更加有意思和深度。

　　如果你因為虛度了昨天而感動追悔，那么你也將虛度今天；如果你因為錯過太陽而流淚，那么你也將錯過群星；如果你因錯過花開的艷麗而遺憾，那么你也會錯過花落的余香。錯過的都不會回來，我們要善于從已錯過的事物中吸取教訓。

　　當走出家門踏上返校的'路途時，我突然記起自己在離家里忘卻了和父母打聲招呼，說一聲“我上學去了！”我錯過了表達對父親的感激，對母親的安慰。在學校里連呆了三個星期，回憶當時的情景，我有一種想哭的沖動。我怎么連最起碼的禮貌都忘了呢？下一次回家，我一定讓他們感覺到女兒對他們的愛！

　　本來以為自己是真的付出了，一定會有很大的收獲。就拿考試來說，付出了那么多的時間和精力，應該有取得一個比較好的成績吧？可現實恰恰相反，名次比以前倒退了許多。我錯過了表現自己的的機會。但我明白了做題過程中應該注意的細節問題，理解了自己應該如何學習。

　　上天對每個人都是公平的，它看見你錯過一些東西的時候，一定也會讓你去收獲另一些東西，而這些收獲足以彌補你所錯過的那些。當然，這些東西并不是直接塞到你懷里的，它們需要你去尋覓，去發現。人生的意義也許就在此。

人生作文 篇4

　　從我們出生，喜，樂，哀，愁就伴隨著我們。這些情感就好似人生這篇巨作的一個又一個標點。是句號見證著一天的結束和另一天的開始，是感嘆號抒發了我們內心深處的心情，是分號寫出了一個事物的多方面。

　　當我們啼哭著降臨在這個美麗的世界上時我們人生這本書開始記載了：

　　兒童時期在媽媽所做的事情后面加上省略好是最好的。是母親孕育了我們，也是母親照顧我們。他們整天勞碌奔波，都是為了這個家，為了我們。母親的愛是無私的，這就是一個人一生最需要的情感支柱。喂奶，換尿布，講故事……母親為我們做的太多太多了。

　　青年時期，在每位老師的后面加上感嘆號是最恰當的。是老師傳授給我們知識，也是老師教導我們做人的道理。有人說：老師就像是辛勤的園丁。是啊，老師就是園丁，我們就是幼苗�？吹轿覀冮_心時，老師也會快樂�？吹轿覀兛奁鼤r，老師也會傷心。老師沒一個反應都是強烈的，不需要理由！

　　老年時期，在我們老伴的后面加上句號是最合適的`。在我們安享晚年時，老伴總是陪在我們左右，風雨一起扛，患難一起度。誰也離不開誰，一個人是另一個人的精神依靠。曾經的山盟，曾經的海誓，都塵封在一張又一張的老照片里。生與死的一瞬間，在我們看來已經不重要了，用《泰坦尼克號》里的一句話來說：因為有愛，我死去已經不重要了。是我們的老伴和我們在人生的巨作上畫上了一個完美的句號。生命悄然無聲的結束了。

　　一個人生，一段標點。

【人生作文】相關文章：

閱讀人生作文 人生關愛作文12-21

人生作文《人生如畫》07-19

人生的作文04-15

人生的作文04-15

人生的作文[精選]08-29

（精選）人生的作文08-24

人生的作文[經典]10-07

(經典)人生的作文08-31

人生的作文【精選】08-22

人生的作文04-27