【通用】人生的作文3篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的人生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生的作文 篇1
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”如果說三國是一段不得不讀、撲朔迷離的歷史，那么曹操則是一位不得不提、褒貶不一的人物。
“寧教我負天下人，休教天下人負我。”因為多疑，誤殺了呂伯奢一家九口。因為多疑，赤壁大戰前，周瑜使反間計，令曹操疑心大起，立斬蔡、張二將，導致赤壁之戰大敗。因為多疑，曹操率大軍與劉備軍隊隔漢水對峙，因劉備一方將士夜夜擊鼓鳴炮，竟使其懷疑諸葛亮可能有詭計，馬上將部隊后撤三十里。因為多疑，他以為華佗為其治病是替關羽報仇，一代名醫因此死得不明不白。
多疑而不明斷，一意孤行，害人害己，真是應了諸葛亮那句話：多疑多敗。
然而，不要忘了，曹操生在一個群雄并起的亂世。戰爭中的多疑，可以看作謹慎，更是一種無奈。面對像劉關張三兄弟的生死同心，想來曹操從內心而言也是羨慕的吧。作為一代梟雄，面對戰火紛飛，群雄并起，如果沒有曹操多疑的性子，何以步步為營，成就霸業？所謂成也多疑敗也多疑，多疑讓曹操贏得了許多，也失去了許多。
曹操殘忍，卻并不暴虐；冷酷，卻并非無情。郭嘉英年早逝，曹操悲痛得死去活來。陳宮死后，曹操贍養其老母……他的殘忍和冷酷并非本性，若他不殘忍，別人就要對他殘忍；他不冷酷，就戰勝不了一個又一個兇險的敵人。他面對的，是你死我活的戰爭。
曹操雖然多疑、奸詐、殘忍，但可以肯定的是，他是一位能臣，一位有著雄心抱負的明主。
曹操用人唯才，打破世族門第觀念。“青青子衿，悠悠我心。”曹操愛才，他明明知道關羽不會背棄劉備，卻不忍殺之，親送關羽千里走單騎，任他過五關斬六將；他可以讓趙子龍在軍隊中七進七出；他可以重金厚待曾經寫過討賊檄文辱罵自己的陳琳。正因如此，其手下將領文臣無論是桀驁不馴，還是倔強執著，甚至是奸詐狡猾，都無不心悅誠服于曹操之下，物盡其用，人盡其才。
曹操有才。他精于兵法，著有《孫子略解》、《兵書接要》……他擅長詩詞歌賦，留下《短歌行》、《觀滄海》等千古名篇……“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”“山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心。”若不是心懷壯志、才華超群，又怎能寫出如此氣魄雄偉、慷慨悲涼的文字？
難怪世人言曹孟德乃“治世之能臣，亂世之奸雄”。
“一統天下”是曹操的雄心壯志，“挾天子以令諸侯”，“使天下無有孤，不知當幾人稱帝，幾人稱王”。這些看似過分的做法和孤傲自夸之語，飽含著曹操一生的夢想與霸氣。然而，事與愿違，曹操最終還是沒來得及實現自己一生的宏愿，他不得不帶著遺憾離開……
曹操的.路，是自己走出來的，更是時代將他推向了最前線。
孫權評價曹操：“其惟殺伐小為過差，離間人骨肉以為酷耳，御將自古少有。”
裴松之評價曹操：“歷觀古今書籍所載，貪殘虐烈無道之臣，于操為甚。”
唐太宗說曹操：“臨危制變，料敵設奇，一將之智有余，萬乘之才不足。”
魯迅說：“曹操至少是—個英雄。”
毛澤東說：“往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。”
有些、厭惡曹操，厭惡曹操的多疑奸詐，厭惡曹操的殘忍狂妄……
有些人喜歡曹操，喜歡曹操不拘世俗的真性情，喜歡曹操不懼失敗的真豪情……。
金無足赤，人無完人，或許對與錯已經不重要了。“唯大英雄能本色，是真名士自風流。”歷史長流中，紛紛擾擾只是滄海一粟，曹操卻用他匆匆一生，畫出了驚鴻一筆。
人生的作文 篇2
我們每一個人都會經歷過黑暗，有黑暗的人生才是完整的，如果一個人沒有經歷過黑暗，那么他的很多的潛能就會被埋沒。不過我覺得雖然經歷過黑暗很重要，但是在黑暗中能夠把與黑暗抗爭的能力培養出來才是最重要的。 我在這里說的黑暗指的是人生路上的挫折，每個人的一生都會遇到各種各樣的挫折，我們遇到挫折之后要去培養自己與挫折對抗的能力這才是最重要的。下面我就和大家說一說自己的與挫折抗爭的經歷。 我現在是一名應屆高中畢業生，即將就要高考了。我相信我能夠考上一個好的.大學，因為我這一路是非常的勤奮。不過你們應該都想不到，我以前初中的時候可是學習成績非常差，還經常的逃課。
我初中的時候在班級里是一個只知道玩的學生，還經常的逃課，有的時候還會夜不歸宿，那個時候我在外面沒地方住，只能一個人在馬路邊吹著涼風，真的是冷死我了。不過說來也是，那個時候我的父母經常吵架，我在家里根本就感受不到一點的溫暖，我也只能這樣了。即使老師知道了把我家長叫到學校我也還是老樣子，根本不理會他們，因為我覺得沒有一個人是對我好的，于是我就這樣繼續下去了。直到有一天....
那天我在自己的qq空間里面看見自己以前小學發的一篇日志，那里面寫著我的夢想，寫著我自己要努力的實現自己的夢想，我看完這個日志之后。我發現自己這么多年因為父母的爭吵已經把自己的夢想遺失了，我的心里痛苦極了，我下定決心一定要好好去實現自己的夢想，去實現那個已經遺失的夢想。于是從那之后我就開始認真的學習，我的學習成績在班級里正在慢慢的變好。直到中考的時候，我考上了一個比較好的高中。在高中里我認真的學習，我現在已經是對高考十分有信心，我相信我一定能夠考上一個好的大學。
我想告訴大家的是，每一個人都不是天上就是人才，壞孩子也是可以變成孩子的。我的壞是家庭造成的，但是我卻在這一片黑暗中找到了屬于自己的天地。那么我祝愿那些和我一樣的人你們也早日找到屬于自己的天地。
人生的作文 篇3
我們常用柴米油鹽形容一個人生活的必需物資，鹽者，咸也；也常用酸甜苦辣呈現人生五味。二者皆囊括了咸，實質上，這既指出了咸之平凡，也道明了咸的地位——咸者雖平凡，但缺之不可。
見慣了咸蛋黃，聽多了咸菜白粥以示生活之簡；腌制雞鴨魚肉需抹鹽得咸以過冬；海上漁夫捕獲魚做午餐，撒上鹽吧才會食用。咸是人們生活中必需的一種滋味，它早已滲透進人們的生活，它體現的.是一種平凡簡單而又彌足珍貴的生活方式。
《平凡的世界》中刻畫了孫少安和孫少平兩個平凡的人物形象，他們也只是這蕓蕓眾生中的平凡之人，謀著每日的生活。而正是這味咸給他們的生活又添上了色彩，告訴他們平凡并不可怕，只要肯吃苦耐勞，踏實生活，過好這一生，便已不凡。汗水是咸的，淚水也是咸的，咸是踏踏實實的生活，是生命本味，不可或缺。
生活只有咸，顯然是無法滿足人們隨著生活水平的提高而日益增長的物質上的追求，于是我們也添了酸甜苦辣，予舌尖以滿足，予生活以充實。然，這四味如圣誕樹上的裝飾之物，有了他們只是讓圣誕樹錦上添花，更加豐富多彩，而咸卻是這棵圣誕樹，承載著這多彩。試問，若樹的根基與形體消失了，這裝飾之物又是否還會有意義？
其實這幾味與咸的關系恰如高蹈與平實。多少人食遍了山珍海味后，卻為簡單的粗茶淡飯而朝思暮想；多少人在嘗盡人生百味后，才知咸味雖凡，卻彌足珍貴。正如樸樹在《平凡之路》中所唱道：“我曾經失落失望，失掉所有方向，直到看見平凡才是唯一的答案。”
咸雖為一味，拿捏得當，卻也可呈百味。踏實平凡的人生少不了咸，咸的存在，又讓無數平凡的人而不凡。他告訴我們大道至簡，肯舍百味取一咸，便已不凡。
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