(優選)人生的作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的人生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人生的作文 篇1
教育是一個標準，或心中的一個典范。因為我們心中一直存在于生活中，同時也忽略了心中的美好幻像。因我們心中一直存在于內心中的時候我們應該如何，同時我們心中為什么會出現負面。
教育與人生其實就是我們心中或我們人生的內心或人生中的思維記憶，因為我們心一直體會不到幸福是什么。所以不斷的失望，因我們心中在人生產生了對現實或虛擬世界中人生思維困境。我們心中為什么要去追尋那些我們認為的心理負擔，我們為什么會被生活煩悶給困境了。因我們心中一直在現實生活中不斷為了人生理想而不斷前行，為什么我們停下來欣賞下周圍事物呢？為什么我們不為自己講一堂人生幸福課呢？我們面對這些問題的時候不妨將心理或思維中的約束給放寬了。我們為什么會提出教育與人生課呢？主要是因為我們心中或青年人的內心與思維矛盾之中，所以我們心中一直存在于生活中的每天。
教育與人生其實我們心中一直存在于現實生活聽每天每日，我們如何預防呢？主要我們心中要把精力放在應該放的.地方，不要讓它消極的面對生活。
人生的作文 篇2
我喜歡下雨天，尤其是蒙蒙的細雨，沙沙地下，像一根根透明的銀針，從天上掉下來。
在不上班的日子里，我喜歡在家中躺在軟軟的床上，暖暖的，隱聞雨聲滴答，攜著涼風的放肆，仿佛聽見了窗外的華聲葉語。穿著寬松舒適的睡衣，尋覓一本適景的書籍，翻閱幾頁素黑的文字，屋內播放點男中音或女中音用嘶啞渾厚的歌聲讓自己沉靜下來，任自己信馬由韁！感受浩瀚大漠的孤煙，煙雨江南的磚瓦，郁郁蔥蔥的山峰，橫無際涯的大海！一切憂積于心，何其之大！
我是1974年出生的，父母均是新疆建設兵團的雙職工，家中兄弟姐妹5個，從記事起，父母白天出工上班，晚上開會學習，深夜了媽媽還要給我們縫制衣服鞋襪，爸爸則在幫媽媽納鞋底趕制做鞋，因為新鞋還沒做好，家中幾個孩子的舊鞋往往就已破洞。遇到下雨天，爸爸媽媽不用上班，因為他們的工作性質是“拿著工人的工資，干著農民的農活”，只要是下雨天，地里就進不去干不了活，他們才會在家陪伴我們。爸爸會給我們做他拿手的羊肉手抓飯、紅燒肉或紅燒雞塊，有時碰上連隊有賣魚的機會還會給我們做紅燒魚。媽媽在家則會爭奪秒的趕制家中大小7人的衣服鞋襪。早上睡到自然醒，中午吃完豐盛大餐后爸爸媽媽就安心的睡個舒適無人打攪的美覺，緩解長久疲勞的身軀。而我們則會跑出去在院內踩水坑玩得不亦樂乎，坑里雨水變成的泥水濺滿褲腿，完全忘記了每次媽媽洗我們泥衣服訓人的過程了；抓地上跑出的小蝸牛玩，用小細棍撥著它軟軟的身體，嚇得蝸牛跐溜就把軟軟的身子縮回殼里去，看得我們哈哈大笑，罵蝸牛是膽小如牛，軟包蛋一個；有時還能撿到高樹上不知何原因掉下來的小鳥，和鄰居伙伴比賽著看誰上樹快，把小鳥交還給鳥媽媽；還玩伸出舌頭讓雨飄在舌尖上，品嘗一下大地的乳汁，涼絲絲的、甜蜜蜜的呢！
下大雨天里，父母不讓出門時，我喜歡開著大門看雨從空中灑向各個角落，雨滴很像一顆顆晶瑩透明的珍珠，好看極了。雨滴從屋檐、墻頭、樹葉上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最后連在一起，形成水柱。還喜歡躺在床上聽著屋檐上有節奏的滴水聲，靜下心翻看著家中那幾本不知看了多少遍的小人書，總是隨著雨聲走進了小人書里的人物，走進了那生動描寫的場景。
長大后的我還喜歡在雨中去逛街，密密的細雨驅散了大都市的喧嘩、噪雜和沉悶，往日眼中狹窄的.街道聚時變得寬廣漫長；輕靈的雨珠洗盡街心的濁塵，齷齪與猥雜，萬物漸顯明亮純凈的光澤，綠的更綠、紅的更紅，一把把七彩的雨傘，宛如亭亭玉立的少女，點綴出滿街的萬般風情。帶著一份心情，帶著一份愜意，我一邊走一邊望，心漸漸的被一種溫暖圍起，一份感動，一份柔情諧意悠然而生……
記得剛和老公認識不久的一天，我在銀行辦完業務后，天空中開始飄起了小雨，同事對我說：“你不是處了個男朋友嗎？打個電話告知他你被困在銀行，讓他來接你，順便檢驗一下他對你是否上心。”十幾分鐘后，老公帶著雨傘到了銀行門口，手里拿著一個長把黑雨傘面帶微笑看著我，同事推了我一下，你看他還真“用心”有心送傘，只拿一具，看樣子好事近了，我得準備份子錢了。我和老公同執一柄傘，在小雨中淡然悠閑的漫步，感受著一番難得的愜意與柔情。雨中的情緣注定了我今生的“戀雨”情結，喜歡在雨中享受愜意的風景，感受雨中的風情寓意，感悟人生的美好。
窗外的雨依舊淅瀝地下著，我走出家門，撐起那柄黑色的小傘，清然淡然地走進那長長的雨巷里，美麗的水花依然在身邊歡快地跳躍著……
人生的作文 篇3
有扇，就有風；而有風，卻未必有扇。扇，是人們盛夏必備之物，有事沒事扇扇風，既活動了手腕，又有微涼風輕吹。
仲夏傍晚，一條條小巷子里一位位老人三個一組，五個一群的坐在巷邊的石凳上，乘著涼，手里拿著把蒲扇，一邊扇風，一邊與朋友聊些家常，噓寒問暖。小巷里，扇出了陣陣笑聲！
廣場上，點點燈光一下照亮。這不，音樂響了起來，大媽們的主場來嘍！隨著音樂，大媽們拿著手中的功夫扇，“啪！”功夫扇一下子打開了，齊刷刷的。舞姿與音樂相伴的廣場上，一把把功夫扇扇出了多姿多彩、惟妙惟肖的舞姿，扇出了青春的美麗和積極向上的自信！
教室里，一臺臺電風扇齊動力，給同學們帶來涼爽的風，使課堂也變得涼快。老師們也愉快地上課。書香相伴的校園課堂里，扇出了同學的朗朗讀書聲。
校園門口，一些推銷員早就做好了準備。大中午的，頂著個大艷陽，家長們也十分煎熬。這不想出了法子。在塑料小扇上印上廣告，既可以讓他們了解信息，又可以扇風涼爽，豈不是一舉兩得。校園門口，扇出了推銷員的智！
人的一生，扇也是引領前行的`，在迷茫時，扇扇出明朗的風，引你走向正確；前進追夢路上，成功了，驕傲了，需要扇扇風來熄熄火；失敗了，沮喪了，需要扇扇風來提提神。扇，它藏著，就藏著不張揚；開著，就綻放，完美！扇出人生，緊跟它創作人生！
人生如扇，扇如人生。開著就應該把自己最好，最完美的一面展現出來；收著就應該低調、謙虛、不張揚、不顯擺！人應如扇，通生活，在自己的花樣年華里，扇出自己七彩的人生！
人生的作文 篇4
“黃昏的天空，在我看來像一盞深秋的燈”，這是泰戈爾眼中的天空；“落花人獨立，微雨燕雙飛”，這是古代先哲們眼中的節氣；“花落了，我心中仍有花落的聲音”，這是席慕容心目中的落花。每一個人，都對自然有著不同的理解。在無數人感嘆自然之美的同時，一位年輕的攝影師跋山涉水，只為留住那最美的瞬間。
他，小劉。撇開一切，只拿一臺相機，徜徉于山水之間，千山龍吟，邀醉廣寒，捕捉那絕美的風景，這本身就是種風采。初春時分，萬物復蘇，那些昨夜破土而出的新芽向他展示著生命的頑強；暴風雨后的夏夜，蛙噪蟲鳴，仰望無垠的星空，他是否看到生命的真諦在自然中倏然凈化；秋日的'高原上，層林盡染，極目遠眺，那時的意境，是怎樣的開闊，怎樣的雄渾；等到鵝毛大雪紛紛揚揚，童話般裝扮了整個世界，山舞銀蛇，原馳蠟象，他又是否拍到了“千樹萬樹梨花開”的優美？“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”走在幽靜的山野中，他一次次邂逅移民后廢棄的村莊，一回回傾聽枝頭黃鸝的訴說，一遍遍摩娑參天古樹的舊裝。這人類文明的起源地啊！它是多么親切，多么純真，多么引人遐想。他如一只翱翔于天地間的飛鳥，自由瀟灑、無拘無束，天上云卷云舒，四季花開花落，任憑角色轉換，任憑微風輕拂，任憑溫柔的海浪劃過腳踝，任憑在傍晚的余暉中拉長身影。大自然呀，真實溫馨愜意的大自然！而如今的這一切，都如數地隱藏在一個攝影師的鏡頭里，展現在數碼相機的屏幕上。
在小劉的博客里，我們可以欣賞萬千的風光，可以重溫遠去的鄉愁，可以感悟生命的奧妙，可以思考人生的真諦。他給我們提醒幸福，讓單調、枯燥的生活不再呆板茫然。社會大步前行，我們在緊隨時代步伐的同時淡忘了自然，遺失了鄉愁，遺失了我們最初的家園。正是他，小劉，為我們所留下的一幅幅精美的畫面，讓我們不再遺忘自然，我們仿佛又回到了那個時代，那個沒有鋼筋水泥化工廠的大自然中。這是我們精神境界的提升，也是欣賞者靈魂的凈化。
雪域冰封，碧潭云樹，好景不負，過客留香！他用一臺相機，演繹出了最具風采的人生，他把“攝影”變成了一種藝術，一種讓世人體會的至真至美的藝術。他是最具風采的攝影師！
一臺相機，一個人，一份瀟灑走天下！
【人生的作文】相關文章：
閱讀人生作文 人生關愛作文12-21
人生作文《人生如畫》07-19
人生的作文05-13
人生的作文05-13
人生的作文05-13
人生的作文05-14
人生的作文05-14
作文：人生05-16
人生的作文05-14
人生的作文05-02