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人生的作文

時間:2026-05-06 06:46:53 人生

人生的作文[共6篇]

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的人生的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

人生的作文[共6篇]

人生的作文 篇1

  我的讀書故事要從“她”開始說起。那是一個20xx年的一個下午,我閑的無聊,跑去我姐姐家玩。無意中,我看見了一本書《意林-小淑女》,那本書的封面上有一個頭戴皇冠,打扮精致的動漫女孩在自信的朝我笑我實在禁不住她的誘惑過去翻了一下,誰知平時連書都懶得拿起來的我竟然津津有味的讀了起來,而且一讀就是晚上19點,我一看表,趕緊問下姐姐這本書可不可以借給我,但是她那我都看不順眼的媽媽開始嘮叨上了:“這不是你該看的書……”我看這情形,肯定借不成了,收拾收拾走人了。“切,明天我自己去買一本去,直接說不想借我得了……不過我平時不怎么愛看書,為什么這次變了呢?”那天,你的微笑再次讓我著迷。

  我懇求著爺爺領我去書店,因為我平時不愛看書,以為我要買漫畫,所以拒絕了,但他還是被我的“一哭二鬧三自殘”給打敗了,同意領我去書店。一進門,我再次被《意林小淑女》所著迷。雖然封面上不是同一個女孩兒,但“你”還是那么精致,我便迫不及待的讀了起來;“你”的故事還是那么動人,每一個女孩的經歷都深深的感染者我。從此,你成了我最好的知音。是你,讓我結交到了真心朋友。有一次,班里學習最好的學生竟然和我成了好朋友!我自己都不敢相信。那也是因為“她”,我們兩個看上了同樣的書,每次看完時,第一想的就是換著看。因為這本書讓孤僻的我變得開朗了,還交到了好多朋友。是你,在幫助更多的女孩子。

  隨著《意林小淑女》的發展,我又讀了她們出版的成品,《優雅女孩的秘密》。當時我有些猶豫,要不要翻開,因為“淑女”這個詞可跟我這種女漢子性格相距十萬八千里呀!但對美麗的好奇終于戰勝了猶豫,我懷著些許期待跟一點點忐忑翻開的.書的某一頁,沒想到最后一個段落的感悟心語是這樣寫的“淑女無關自己的容貌,只要有一個好性格和一顆善良的心就足夠了,不要在乎別人怎么想做好自己就足夠了。”看到這句話,我充滿信心地繼續看下去。越看,越入迷,我愛不釋手,我還準備了一個精美的本子,把里面一些優美的句子語句通通抄了個遍。

  是你,陪我度過一生中最美妙的時刻。現在,《意林小淑女》已經陪伴我四年了,謝謝你,是你讓我在孤獨的時候找到了依靠,即使有無數朵和你一樣的玫瑰,但都無法像你那樣耀眼。愿你陪伴所有的女孩走過做美妙的青春年華。

人生的作文 篇2

  在人生的道路上,有著三間小屋。這三間小屋,是人生重要的轉折,是你的“藏身之地”。這三間小屋有著不同的功用和好處,只要建造了這三間小屋,你的人生就會變得豐富多彩。

  第一間:放置愛恨

  “放置愛恨”是我們人生中的第一間小屋,這間小屋能讓你宣泄心中的快樂和悲傷,讓你的.內心更舒暢、清爽,不會在內心的痛苦和快樂中不能自拔。有人說:“愛和恨是人必備的兩種情感,在人非常傷心、愧疚時,人可以嚎啕大哭;在人非常高興、快樂時,人可以哈哈大笑。”對于這點,我很贊同,但有一些小小的補充,舉個例子吧!有同學經常和他的同班同學玩和有困難時,同學們伸出援助之手來幫助他,他非常高興,所以他把這件事刻在石頭上。當有一個人欺負他時,他非常生氣,蛋撻并沒有把它刻在石頭上,而是把它寫在沙灘上。經過風吹雨打,石頭上的字會完好無損,而沙灘上的字會因為海水一踏變平。也就是說,對于快樂的事我們要永遠銘記在心,對于不高興的事,我們要一笑了之,不能掛記在心上。

  第二間:盛放學業

  盛放學業是針對學習和好處來建造的。在人生的道路上我們最少要學習二十五年,3~6歲幼兒園,6~12歲小學,12~18歲中學,18~22歲大學,還有博士生、研究生如果把這25年的寶貴學習時間浪費掉,將來什么都不懂,就會身無分文,日子會過得很痛苦。而一些勤奮好學的人就會把握住時機學習,將來就會找到好工作,找到好生活。古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神。”多讀書的人,經過日積月累,就可以聚沙成塔,從而出口成章。有一位同學,從小很笨拙,但尤為愛看課外書。讀小學時,盡管成績很差,但他并沒有放棄自己的精神食糧——書,他不停地看書,知識面不斷擴大,作文也在不斷提升。最終,他考入了一所名牌大學,找到了一份極好的工作。就是如此,書,改變了他的命運讓他的生活更加舒適,讓他從笨拙變聰明,從厄運走向美好!

  第三間:安放自我

  這是我們人生道路上的最后一間小屋了,也是最重要的一間,這座小屋里,你將會學到很多安放自我的方法。我們每個人都是一株小樹苗,在樹媽媽的呵護下長大,可樹媽媽為我們遮擋住了強烈的陽光和寒冷的北風,會使我們更加冷。冷了著了涼就會打蔫,沒有了陽光的照射,小樹苗會枯萎死亡,太陽光是地球上生物必不可少的東西之一。如果沒了他們,地球將會走向滅亡。安放自我可以去和同學交往嬉戲,不能像小樹苗一樣“陰涼”。有一個同學,從小很內向,沒有朋友,時間老人把手一揮,他變老了,還是沒朋友,只會呆在家里看電視。有一次,他欠了錢,又不敢借,所以被關進了監獄。所以,我們要做一個陽剛的人、外向的人,這樣在你有困難的時候就會有人幫助你。

  相信大家看完了這三間小屋的故事之后,會有很多的收獲與想法。生活中,如果我們能活學活用,就能活得更好。最后,我還是要提醒大家要多交朋友哦!

人生的作文 篇3

  人生到處有風景,只要你有一雙發現的眼睛。

  美麗的彩虹橫跨天邊是一道風景,流星劃破黑暗的夜空,是一道風景,曇花一現的芬芳是一道風景,雄鷹搏擊云天是一道風景。其實生活并非缺少美,而真正缺少的是一雙發現美的眼睛。只要你留心觀察,生活中的風景無處不在。而我眼中的風景便是父親的`背影。從小到大父親給我的形象是很高大的,小時候我經常騎在他的肩膀上,讓他把我舉的得高高的。還記得父親常說,等他老了,就舉不動我了。對于那個時候的我來說,什么是老了,都幾乎著摸不透。現在,隨著年齡的增長,與父親的關系就漸漸不如從前,我時常嫌他太嚴厲太羅嗦。那天父親帶我去買蘋果,他挑了一個最大的給我,來給你,吃個大的把身體吃好了,人就聰明,學習才有活力。我接過蘋果,望了望他,他笑了笑,臉上露出幾道皺紋,當他提著一大戴蘋果轉身準備回家時,他的背影映入我的眼簾,原來在不知不覺中,他已衰老了。他的背影有點變了形,彎了一大半。這時,我才覺得父親真的老了。于是我二話不說,跑了過去,幫他提起了那袋大蘋果,并假裝不經意地說:“爸,你干嗎自己拿,你想獨吞嗎?這么大袋蘋果我可得自己拿。父親笑笑囑咐我,那你小心啊。于是我走在前面,他走在后面。我的眼神定格父親衰老的背影中。我目不轉睛地望著,好似從那道背影中,我又可以回到從前他把我舉在肩膀上的時光。那日,父親生病了,在家休息,我倒了杯水給他,他撫摸了我的頭,對我說,小紅長大懂事了,知道心疼爸了。我笑笑。不知不覺中,我的視線又注視到父親衰老的背影。我望著他問,爸爸你怎么駝背了。他笑笑說我老了。

  是啊,父親為了我們辛苦地賺錢,為了我們的學習,他費盡心機,怎能不老?父親的背影是我永恒的記億,是我眼中不朽的風景,他曾陪我度過人生的每一道關卡,成為我成長的見證。在潮起潮落;云卷云舒中,它將成為我珍貴的記憶,成為我眼中最美的一道風景。

人生的作文 篇4

  每次在上發表文章,總希望有一篇能被評為精華,但每次都沒能評上。把文章發上去時,會自信的笑笑,暗暗贊嘆自己文章寫地有多好。但,看完別人的文章后,發現自己的文章和別人比起來竟相差這麼多,不禁會想起“天外有天,人外有人”這句話。我會暗暗地對自己說下一次你一定能行的。

  我們在學校每周都會寫一篇作文,我的作文總是能取得高分,但老師很少在全班念過,我會想是我的詞藻不夠美?是我的文章不生動?還是……我不知道答案。同學總是對我說你的作文寫得好好,又得那麼高的分,你看,我這個地方如果改成這樣,一定會得高分。我聽完總是笑笑,心里會想為什麼現在要說如果,為什麼不說下一次?

  人生中我們會做錯許多事,但每次都在嘆息,都在說“如果”,那我們還要不要進步?老是停留在這次的如果中,下一次你的上次說的如果,就不會在這次用上。嘆息上一次的錯誤,沉浸在自己編織的如果中,這樣的幻想遲早會吞噬你的意志,我們的生命就像一個大堤,而這些“如果”就是蟻群,一點點地破壞我們的堅定。為何,我們不說“下一次”!!說說下一次我們的計劃。只有說“下一次”,我們才能找回成功,因為我們找回了那個最初自信的自己,而丟掉了那個會幻想的我們,那個因為失敗而沮喪,卻不愿面對,而沉淪的我們。

  每次看選秀節目,那些即將面對淘汰的選手,在說想法時,總會在開頭加上如果這兩個字,最老套的話就是“如果大家再給我一次機會,我會做的'更好”。我會從心底鄙視他們,為什麼還要再給你機會,以前給你那麼多次機會你卻沒有做的更好,卻再最后面對淘汰的時候,才在那里“矯情”的,厚顏地說“如果”,為什麼以前你沒有想“下一次”,想下一次我該怎樣的唱歌,怎樣的在以前的基礎上改好我自己。那些被淘汰的選手應該審視一下自己,沒有以前的那些“如果”,而是快樂的面對自己的過失,放遠目光,向前看,想想“下一次”,那自己會不會被淘汰呢?我想應該不會吧。

  我們的生活中不缺少這樣的例子,像每次考試后,考差的總會說如果,考好的也在說如果,但二者的不同區別是,考差的會在幾天后依然說如果,考好的會把如果在瞬間變成下一次。這樣,下一次的考試又來了。上次考差的依然差,上次考好的卻更好。這樣的轉變,對誰都是一樣的重要,誰都也需要這樣。因為這是成功的的一個重要因素。

人生的作文 篇5

  我們往往坐在電視機前看著別人演的戲,我們會用我們的角度去評價這出戲,我們會因為劇情而產生情感的變化。但是我們只是作為一個觀眾的角度去看別人的戲,我們看的戲多,但卻從未從自己的角度去看自己的戲。就如趙無垠所說:人生就如一場戲,每個人都是自己戲里的主角,這場戲是否演得精彩,就要看你的人生是否有意義。人就是賤,活著的時候不珍惜,死了就只能在這里看戲來寄托一下自己的感情。

  沒錯,有很多事我們擁有的時候卻不懂得去珍惜,失去了才感到惋惜,但是惋惜又有什么用,失去的能再回來嗎?就像我們看電視,錯過了精彩的內容,我們會覺得很可惜,但是可惜也沒用,錯過了就再也回不來了。

  愛情就如一出戲,我們為了一點點的事,就大吵大鬧,我們就因為那一點點的摩擦而賭氣,我們擁有的時候不懂得去珍惜對方,等到分手。我們回憶起從前的日子,想起了那美好的回憶,心里才會默默地覺得對方其實很好,但是現在才知道,是否太遲了?口頭的絕交書都說了,還能再回頭嗎?或許連朋友都不能再做了,互相看到都會覺得尷尬,能再像從前那樣嗎?

  友情就如一場戲,我們之間可以親密無間,我們可以形影不離。但是再好的朋友也有鬧僵的時候,一旦鬧僵了,以后的相處也就很難說了,或許會和好,或許會反目,甚至是成仇。大家都說“做人要懂得寬容,用寬容的心去理解別人”,但是如何寬容的人都會有生氣的時候吧?人不會總是自己寬容別人去傷害自己,自己忍得一次、兩次、三次,但是不是說“事不過三”嗎?有了前幾次的忍耐,就肯定能一直忍下去嗎?人總是人,人畢竟不是神,人很難控制自己的情緒,我們可以表面上看上去很平靜,但是誰的內心不生氣呢?人可以控制自己的情緒一時,但是能控制一世嗎?脾氣再好的人,都有爆發的時候吧?我們一旦忍不住了,就會發泄,朋友能不會和你鬧僵嗎?我們是否能讓自己的友情常鮮,就要看自己是否會控制住自己,也要看對方是否過不過分。

  人生是自己的,我們的命運就掌握在自己的.手中,我們這出戲的總指揮,這場戲是否精彩就要看自己如何去對待,歲月如流,我們的人生是很短暫的,日子一天一天地過,我們在歲月的摩擦下,漸漸衰老,等到那是也就是我們自己戲的末段了,我們回憶起自己的前段記憶,心中無不感慨。戲演得是否成功,前面和中間是最重要的,如果一開始就開了一個不利的頭,那么后面的戲也不會太精彩,中間是一生的核心,是一場戲是否成功的重要部分,這時的成果也將會注定了一生。其實這就是命,是由自己掌握的,如果自己不好好珍惜這場今生唯一的戲,那也就再也沒有機會來演一回了,人生只有一次,失去了就再也不回來了,歲月是有限的,我們要好好珍惜,不要讓歲月輕易流過,到自己歲月的盡頭,就再也體驗不到生存的意義了。

  在這場如戲的人生中,自己命運的成與敗就掌握在自己手中。你可以讓自己名垂千古,也可以讓自己遺臭萬年,因為一切盡在手中,命運就由你自己把握。

  我們不要只是看戲,我們最重要的是要演好自己的戲。

人生的作文 篇6

  我的讀書生涯,要從我剛學會說話開始。一歲不到的時候,媽媽就給我讀書。那時的我,還不認識字,不知道讀書是什么意思。我只記得,我坐在媽媽的懷里,聽她用溫柔的聲音給我讀:“小娃娃,坐花轎,滴滴嗒,滴滴嗒,一坐坐到外婆家。”我總會跟著她的讀書聲,咿咿呀呀說個不停。這應該就是我最早的讀書生活了。雖不懂得書是什么,卻可以在媽媽的描述中,感受著中國童謠的魅力。

  隨著我逐漸地成長,那些《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》《童話故事》已經不能滿足我對讀書的渴望了,我開始尋找更多的古典名著。媽媽在我的書房里,給我準備了一個書柜,里面擺滿了大小不一,形式不同的書。每當我坐在書桌前,拿著一本書,細細品嘗時,就像和作家對話一樣,在書的海洋里遨游。我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,認識了堅貞不渝的英雄——保爾·柯察金。他敢于向命運挑戰,為了理想和事業勇于犧牲,勇于奉獻,有一種自強不息,奮發向上的'精神。特別是他在遭受雙目失明,癱瘓在床的沉重打擊后,還在日思夜盼著如何重新歸隊,如何用筆記下自己的一生。他的這種精神,深深地震撼了我。我有時會想:保爾在戰爭年代,面對重重磨難,仍堅強不屈。我生長在和平年代,不會遇到類似的困難,他的這種精神,我怎么才能學到呢?直到有一次,我在家做數學題,一道難題難住了我,我思考了很久,仍沒有頭緒。我想放棄了。這時,我不小心碰到了放在書桌上的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我打開書,重新讀了一下保爾的故事,我仿佛看到他拖著沉重的病軀,坐在寫字臺旁,用鉛筆在木板上,艱難地刻著字,一筆一劃地寫著。和他相比,這點困難又算什么?我又有了做題的信心,和題目繼續奮斗,直到做出來為止。

  現在,我一有空閑的時間,就愛往鏡湖區圖書館跑。干什么?看書唄!那里是我的自由世界,是我的精神樂園。圖書館里“沙沙”的翻書聲響起時,一頁頁帶著墨香的書,將一幅幅生動的畫面展現在我的眼前。我讀《城南舊事》,看到英子在她的父親去世后,學會了成長,為她叫好;我讀《簡愛》,為簡愛曲折反復的人生唏噓不已;我讀《魯濱遜漂流記》,看到了魯濱遜獨自一人在荒島上求生,卻樂觀向上,我要向他學習;我讀《海底兩萬里》,隨著教授在海底參觀、遨游,感受海底深處的神奇力量;我讀《背影》,學習朱自清先生用清新的文字,如詩的語言,來描述他的人生經歷和感悟。

  讀書伴我成長,我在讀書中成長。我的美好人生,因為有了書而變得豐富多彩,絢麗無比。

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