【精選】雪人作文300字四篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的雪人作文300字4篇,歡迎大家分享。

雪人作文300字 篇1
一場前所未有的大雪將我們困在一個銀白色的世界中。上完作文課后,老師讓我們打雪仗,同學們都情不自禁的歡呼起來,還沒等老師宣布比賽規則,同學們就一哄而散了。
同學們早已按事先分好的隊開始工作了,我們利用這里豐富的資源將我們的基地“全副武裝”起來了。男生用雪球蓋堡壘,女生收集“彈*”。不一會兒我們就把基地建造好了,我們正準備攻擊,可他們還沒建造好,我們邊一起收集“彈*”,把我們的“火力”提到最高點。
只聽一聲“開戰”。雪球像冰雹似的,攻向敵對的基地,敵人被我們打的狼狽不堪,毫無還手之力,第一場我們勝了,第二場,我又發起了猛攻,我趁他們兵荒馬亂,邊偷偷潛入他們基地拆他們堡壘,搶他們子彈,可好景不長,我被識破了,便急忙回到自己的基地,最后,我們因為子彈供應不足,就把自己的堡壘拆了當子彈,一塊塊大雪球將他們打退,我們再一次獲得了勝利,我們瘋狂將他們的堡壘拆的七零八落,寒冷的`冬天在這里感不到絲毫寒意。
一場激烈的戰斗就這樣在我們的歡呼聲中結束了。我喜歡冬天,更喜歡冬天的雪花!
雪人作文300字 篇2
小時候,我經常去姥姥家玩兒,因為,我的姐姐和妹妹都在那里,所以,我只要一有空,我就過去。
在一次下完雪之后,我讓媽媽帶我去姥姥家,我在去的'路上,一直在想玩什么,想著想著,我忽然想到今天下雪啦,我們可以玩堆雪人!到了姥姥家,我一下車,我就使勁叫:“姐姐、藝滋,你們在嗎?”我剛叫完沒多久,就聽見下樓的聲音了,還有說話聲,說:“淼淼,你來啦!”我就趕緊跑過去,告訴她們我在車上的想法,她們連連點頭。然后,我們先玩堆雪人,我和姐姐、藝滋找到了一個雪非常多的地方,就開始堆了起來,我們先堆了一個小小的球,雖然說很費勁,因為我們還小,有堆了一個比前一個大一點的球,我們又把兩個球堆在了一塊兒,我們又在想著,用什么做鼻子、眼睛、帽子、圍巾呢?我們就去找了,我們先找到了兩個差不多大小的石塊,又去廚房拿了一根胡蘿卜,拿了一個水桶、一條圍巾,我們給它安上以后,我就叫媽媽給我們拍了張照片,過了一會兒,天黑了,我就回去了,可是,雪人卻還在那里。
今天,真好玩。
雪人作文300字 篇3
一個冬天的早晨,我起床后,發現窗外一片白茫茫!地上白了,樹上白了,房子上也白了……!好大的一場雪呀!我高興極了,要知道這樣大的雪我還是第一次見到,這時,我想到的頭一件事就是快點下樓堆雪人,打雪仗去。
當我和爸爸媽媽帶著掃雪工具來到公園時,這里已經來了很多小朋友,有的在照雪景,有的在互相打雪仗,還有的正忙著堆雪人,就連小狗也在雪地上歡樂的奔跑跳躍……
我們開始忙著堆雪人了,我建議堆一個像動畫片里的雪孩子那樣的小雪人,說著,我和媽媽動起手來,我們先堆了一個小山包做雪孩子的身體,爸爸很快滾了一個大雪球做雪孩子的大頭……很 快雪孩子堆好了,可它還沒有五官和手臂呢?我們找來了兩顆圓圓的黑石子用來當它的眼睛,又從家里找來了胡蘿卜當它的.鼻子,這時爸爸又找來了一個紅色的塑 料桶扣在了雪孩子的腦袋上。!好可愛的雪孩子,真被我們堆成了!這時周圍的小朋友都聚攏來,我們一起圍著雪孩子拍手歡呼,不知道又是誰把一條紅色圍巾圍 到了雪孩子的脖子上,周圍的叔叔阿姨也不禁感嘆,好可愛的雪孩子!大家開始爭先恐后的圍著雪孩子合影留念。
這一天我開心極了,在大雪中堆雪人這件事使我一直難忘!
雪人作文300字 篇4
我的桌子上擺著一個小雪人,它是由兩根鐵絲做成的。你想知道它是怎么做成的嗎,我這就教你怎么做。
第一步,準備好兩根鐵絲;第二步,把第一根鐵絲繞成一個小圓,把一頭插入圓中,重復這個步驟;第三步,把另一頭也這樣操作;第四步,把兩頭的線放出來一點,兩頭要一樣長,就是小雪人的頭和手臂;第五步,把另一根鐵絲繞成一個大圓;第六步,重復步驟二到三,小雪人的身子就做好了;第七步,把大圓的兩頭分別從前后伸進之前的小圓里;第八步,整理一下,小雪人就出現在我的眼前了。
你瞧它那又小又圓的腦袋,那長長的'、又長又彎的手臂,以及它那又大又圓的身體。多么可愛呀!
因為這個雪人是我和爸爸花了很久的時間才做成的,所以我一直舍不得把這個小雪人給拆了,就怕以后想看一下小雪人都不行了。
雖然我做的小雪人不怎么好看,但是我始終認為我和爸爸做的這個小雪人是最好看的,原因只有一個,因為這個小雪人是我和爸爸花了很大的心血才完成的。
【雪人作文300字】相關文章:
堆雪人的范文 堆雪人作文12-20
關于雪人作文10-23
堆雪人作文【精選】05-06
堆雪人作文[精選]05-09
(經典)堆雪人作文05-09
作文堆雪人08-10
(經典)堆雪人作文10-17
堆雪人_作文01-08
堆雪人作文(集合)08-19
雪天堆雪人作文10-20