生存作文10篇[通用]
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的生存作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![生存作文10篇[通用]](/uploads/00/d7f7cec448_5fbf7f15a236d.jpg)
生存作文 篇1
生存是什么？它是相濡以沫的意志，是鷸蚌相爭的堅持。也正如拿破侖所說：“人多不足以依賴，要生存只有靠自己！”（設問+引用式開頭，很好�。�
斯巴達尚武的精神，央視主持人朱迅日本留學的經歷，雷殿生十年徒步走中國的壯舉，這一切的一切都是為了生存的更加有意義，賦予生存輝煌的定義�。ㄅ疟�，舉例論證，不落俗套，內容有新穎性，值得借鑒�。�
北京張昕宇、梁紅夫婦，挑戰生存極限，上冰川，下火山，用一只小帆船在驚濤駭浪的`海面上航行。這些生活中的現實無不證明了：（注意冒號的用法。）生存的最高境界，就是為一個信念而活著�。脸鲂∽髡啧r明的觀點。）
生存，就是去拼！青春的奮斗，壯年的辛苦，老年的節儉，這都是為生存得更好所付出的努力！它就像空氣，失去它你活不了，它就像陽光，擁有它你會更好！（比喻論證，形象生動。）
在澳大利亞這個古老的大洲，生存著無數的擁有野性力量的動物，最有代表性的便是袋鼠，剛出生的袋鼠寶寶就要通過生存的考驗。它們剛生出來就已擁有強壯的前肢，靈敏的嗅覺和一顆撲通撲通直跳的小心臟。但是后肢，視力等等都沒有發育完全，所以就要爬到母親的育兒袋中，母親不會幫助它們，它們只能利用前肢抓住母親毛向上爬，利用嗅覺確定育兒袋的方向，只有進入母親的育兒袋，它才會吮吸甘甜的乳汁，從而生存下來！這就像蜜蜂采蜜，蜻蜓點水，花朵綻放，樹木叢生。美好的事物其實都是為了生存，而竭盡全力的努力奮斗著�。ㄅe典型事例，再次論證�。�
連每一只小小的袋鼠寶寶，都會為了生存而努力的拼搏，作為人類的我們還有什么理由可放棄生存的希望？知識與勤勞是生存的根本，而剩下的就要看你是否能抓住那寶貴的機會了！（蘊含哲理結尾，升華主題！好，大家必看�。�
生存作文 篇2
今天，我們班先學習了如何呼救與拋繩。拋繩是這節課的難點，是因為卷繩子要卷得快而且一卷完就得把繩子的一端用力向上向前拋，拋完后就要立刻把繩子收回來。有一次輪到我和洪語涵，我們拋出繩子的距離幾乎一樣近，我想：可能是因為我們太瘦了，力氣都不夠大。
之后，我們迅速換好泳衣，拿好泳鏡，排好隊開始做熱身運動。我們今天先學習了如何反蛙泳。剛開始，教練先讓我們平躺在水上，自己漂一小段距離。快輪到我時，我懷疑我不能在水上浮起來；后來，我看到別人都能浮起來，我也按照教練說的要點躺在水面上，發現并不像想象那樣害怕，真的能漂浮在水面上。之后，教練先讓我們加上蹬腿，再讓我們加上劃手，最終我們都練得很熟。教練為了檢驗我們游的姿勢是否正確，就把我們帶到深水區進行練習。教練告訴我們：“跳下水后先游五個抬頭蛙，再游一個反蛙泳，之后就可以用蛙泳游了�！蔽覀兣藕藐犻_始跳水，我發現：這次跳水和平時不一樣，平時我們都是自己跳水的，而這次我們大多數人都是被教練拋下水的'。輪到我的時候，教練先把我抬起來，對我說：“我要推了�！比缓缶妥隽艘粋�假動作。過了沒一會兒，他就趁我不注意，就把我拋下水了。幸好我反應快，立刻游了起來。
時間不知不覺地過去了，我剛游到終點沒一會兒，教練就告訴我們下課了，我感覺還沒游盡興呢。今天學到了一項新本領——反蛙泳，我很高興。
生存作文 篇3
在我小時候，總認為只要拿到一張高分的成績單，就很重要了，可我現在才發現，要學會生存才是最重要的。
每當放學鈴聲一響，我就自然的到放學的大堂上等家長，然后再等媽媽開車接回家。有一天，媽媽對我說：“煬煬，你長大了，要獨立生活了，所以，你以后要自己坐公交車回家�！甭犕赀@句話，我心里咯噔一聲，心想：“完了，完了，我不會坐公交車��！只好問問同學怎么坐公交了�！�
第二天，我問小藍：“怎么坐公交？”小藍說：“你先告訴我你住在哪里，我才能幫你看一下�！蔽冶惆炎≈犯嬖V了他，他便告訴我做11路公交車就可以到達我家的對面。我連忙說謝謝。
到了放學的時間，我一路奔跑的去公交車站，路上還不停的想著，坐哪一輛車，口中也不停的重復著。到了公交車站的附近，我看見有許多岔道，不知道該走哪一條，附近都是大樹，擋住了視野，旁邊都是一些店鋪，我心想：“要不要去問問該怎么走？”我的心里蹦出了兩個精靈，天使說：“去問吧，這樣才能找到路�！蹦Ч碚f：“不要去，這樣會很沒面子，會讓別人說你是個路癡�！蔽蚁雭硐肴�，反正是第一次，怕什么，人又不是沒分不清路，我先問了附近的老板，終于找到了車站，到了公交車站，我見到了我要坐的.11號車，我想看見了救星，連忙跑上車，投好硬幣，然后找好了座位坐了下來，我心里的自豪感油然而生。心想：“我終于會學會了坐公交，不會被媽媽說我依賴她了，哈哈�！�
如今的我，不只會坐公交，還會去學習做家務，我現在會做飯、掃地、買菜……每當做到這些事，我臉上都充滿了自豪。
我學會了生存，不再依賴，不久的將來，就能搏擊人生的風浪。
生存作文 篇4
暑假期間，我看了一本《查理九世》的書。我覺得這本書很好看，我要鄭重地推薦給大家。
這本書主要講的是：S星人發現地球人發展的極快，文明程度即將超越他們，未來有侵略他們星球的可能。為了保護他們的'文明，他們制訂了一系列毀滅地球的計劃，其中之一就是宇宙之石毀滅計劃。如果計劃一旦成功，地球將不復存在，地球上的一切生物將會被全部殺死。但部分善良的S星人認為地球人不會侵略他們，地球人和S星人會和平共處、共同發展！于是他們不僅把宇宙之石毀滅計劃告訴了地球守衛者——DoDo冒險隊員，而且還派出了S星最強、最勇敢的蘇克戰士，讓他潛伏地球，適時幫助DoDo冒險隊。在破壞宇宙之石毀滅計劃的過程中，蘇克始終與DoDo冒險隊一起戰斗、一起克服了各種困難。就在宇宙之石毀滅計劃即將成功時，蘇克盡了最大的努力，差一點犧牲自己的生命，幫助DoDo冒險隊徹底破壞了該計劃，拯救了地球上的全部生物。
讀了這本書之后，讓我明白：和平共處、共同發展才是人類與其它生物長久相處、持續發展之道！違反了這個規律，任何生物都會受到自然的懲罰，人類也不能因為自身發展迅速、文明程度高就去侵略、壓迫其它生物。
生存作文 篇5
記得那是一個漆黑的夜晚，我剛從大姨家回來，發現有人跟在我后面。從地下的影子來看，那個人的個子不高肥嘟嘟的'，還在邊啃雞腿，頭戴鴨嘴帽···
此時此刻，我想大聲叫，可是萬一他有兇器，我不就掛了嗎？所以我鎮靜了下來，假裝若無其事，我慢慢吞吞的走著，大腦卻在高速運轉著，啊我有辦法了！
我走到家門口，看見了一個阿姨我又驚慌又開心的叫著：“媽媽，媽媽�！辈恢醯模⒁滔袷俏业拇顧n一樣，∶“走我們回家”我和阿姨講述了我的事情，阿姨和我說了些道理。而那個陌生人呢？早就跑了，還摔了個嘴啃泥呢！那聲音就像地震一樣響�；氐郊椅液蛬寢屨f了這件事，不知咋的，只要一說，心里就特別委屈，眼淚直往下淌。
這件事告訴了我一個道理：當遇見壞人的時候要鎮定，正確運用自己的智慧與壞人周旋，已做到自我保護的目的！
生存作文 篇6
我羨慕麻雀，有美麗的翅膀；我羨慕螳螂，有矯健的身姿；我羨慕魚兒，有光滑的身體。我恨老天，恨自己。我曾埋怨上天在創造萬物是卻隨意的創造了一個不完美的我，我埋恨自己只有癡癡妄想卻被重重的殼壓得喘不過氣來。
是的，我是你們腳下那只不起眼的蝸牛，卑微。
每天清晨，鳥兒都用悅耳的歌聲迎接朝陽，而我卻不能，我只能抓緊時間去尋找食物。我只能為了生存而努力生存著，一點也享受不到生活的樂趣，覺得生活是枯燥無味的，無奈的。為什么？為什么？為什么我要生成這副樣子?
我天天都問努力生活的媽媽：“為什么我們要背著這重重的殼呢？”
媽媽語重心長的回答道：“因為我們只有這樣才能生存，才能很好地保護自己呀！”
“那鳥兒呢？他們沒有殼也可以好好的生存呀�！�
“藍天可以保護他�！�
“那水中的魚兒呢
“大�？梢员Ｗo他。”我哭了，哭的十分的傷心：媽媽就沒有什么能保護我們的嗎？
“孩子，我們得靠自己！我們有殼可以保護我們呀！”
媽媽的眼里閃著光芒，那光芒射入我黑暗的心房，她告訴我，我們背著重重的殼是為了生存，我們背著重重的'殼是為了適應大自然，是為了抵御侵害。
就在這一剎那我的心房一片光明，充滿著暖意，我不再自卑，因為我也是這個世上驕傲的生存者。
或許你們不會明白我的痛苦，適應你們不會理解我的釋然。我的朋友們都以不同的方式去適應自然，我也一樣�；蛟S你們不會在意我的存在，適應你們也有可能無視我的驕傲，你們主宰著世界，而卻能主宰我自己�；蛟S你們不曾聽過我的故事，所以你們也不會我努力地生存著。
生命沒有卑賤，生存才是王道。
你有你的過高之處，我有我的生存之道，我再也不會哀嘆生命的瑕疵，我會感謝上天賜予我可以保護我自己的殼。
這就是我，一只小蝸牛的故事，如果下次你在路邊看到我，你們不要無視我，我也是驕傲的生存者，請記住我不是你足下之徒，我是一個絞絞的生存者。
請致我以你最真誠的敬意。
消極度日的人不會活的長久，只有積極生活的才能生生不息。我適應了我的缺陷，我適應了我與別人的不同，我的生命將為人所感嘆。
天邊第一抹晨，為天空破曉，我與枝頭的鳥兒一起外出，一起去享受自然，一起去享受生命。
生存作文 篇7
人類生活在同一個大地，蕓蕓眾生過著平凡的生活。地球，我們繁衍生息賴以生存的天體。因為有了大地母親的哺育，一代代生命才得以生存。而生活就是生存的途徑。
對于學生們來說，生活是什么？生活就是在校園內過著三點一線的日子，就是坐在教室內挑戰“題海戰術”，就是每天上午四節課，一個大課間，中午排隊吃飯，下午三節課，接踵而來三節晚自習，回宿舍休息。本來饒有趣味的生活被枯燥的文言文控制，被數學公式強占，被英語單詞砸暈。這種生活是學生的生存途徑。
我們生存就是因為要改變農民的命運。我們上一代是農民，我們必須吸收更多的知識，充實自己，豐富自己，我們生活是為了期待下一秒更好的生活。對于農民來說，生活是每天日出而作，日落而息。為減產的糧食苦惱，為高產的糧食樂開懷，為生活的繁雜瑣事憂愁，為一家人更好的生活而奔忙。這種生活是農民的生存途徑。
為了更好的生活，父母外出打工，家里的孩子變成了留守兒童，一雙雙純潔的眼睛渴望愛，渴望一個幸福完整的`家。這一切，都因為我們是一代農民。
對于教師來說，生活就是把自己所積累的知識傳給學生，就是鋼筆下的數字一次次地變大，就是自己的學生有朝一日出人頭地。早日成為國家的棟梁，為人民服務。這種生活是教師的生存途徑。
生活，對于人類來說，就是生存的途徑。人類擁有一個美好的生命，而生活是為了更好地延續生命。生活到底是什么？我的老師告訴我，人，生，就是為了干活。我們坐在教室中，挑戰人生的一張張考卷，心中默念：填滿它，填滿它。我們的青春要激揚、奮斗，要吮吸知識。我們要如海綿，要趁現在吸收更多的知識，讓自己強壯起來。
人類為了生存，也許會做出一些過分的事：工廠排出濃煙，小溪本來的清澈變成了渾濁惡心，食品安全失去了保障……這一切，都因為我們要生存。
生活與生存息息相關，農民的辛勤勞動為了生存，教師的悉心哺育為了下一代更好地生活，而我們，努力地學習是為了我們共同美好的明天。
我們每個人做好自己分內的事，都是為了生活，我們共同擁有一個大地，我們一樣過著平凡樸實的生活。而生活，就是生存的唯一途徑……
生存作文 篇8
人多不足以依賴,要生存只有靠自己。
——題記
學會生存�？吹竭@幾個字眼，我沉思了許久。生存，就是活著，就是存在。我們應該學會如何好好活在這個世界上。這個題目讓我想到了前幾天在網上無意中看到的一個故事，發生在美國的真實故事。
約翰湯姆森是一名18歲的美國學生，他和他父親住在北達科他州的一個農場里。有一天，他獨自一個人在他父親的農場里面干活。期間，一不小心，在冰上滑了一跤，這倒不算什么，可更可怕的事情發生了——他的衣袖被絞在他正在使用的機器里，兩只手臂當場就被機器切斷。
多么可怕的事情！看到這里，我的心不禁狠狠地顫了一下，為這個18歲的學生著急。我心想：他難道就只有死路一條了嗎？
于是，我緊接著往下看。在這迫在眉睫的時刻，他并沒有因此而慌亂，他立馬跑到一個小屋里。你們想想，一個突然間失去雙手的人能跑到遠離農場400米的屋子里，是怎樣的“奇跡”��！他能忍受著失去雙手的.，撕心裂肺的疼痛跑去，是多么堅強��！他用嘴咬開門，立馬找到電話，卻沒有手撥號，于是他靈機一動便想到了用筆，把筆含在嘴里來撥電話號碼。他打給了表兄，向他求助。
在等待的過程中，他為了不讓血白白地流走，又把斷臂伸進了浴盆里。直到救護人員來到，他才冷靜地說：“不要忘了把我的手帶上�！�
就這樣，他終于被送往了美國明尼阿波利斯州的一所醫院，醫生立即給他動了斷肢再植手術。
慶幸的是，手術非常成功。他在醫院住了將近一個半月后，便出了院。后來他也恢復地很好，能繼續上學了。
看完這個故事，我就覺得像歷了一次險，故事完了，心終于也隨之平靜了下來�？赐赀@個故事，我想了很多。在這生命攸關的時刻，約翰能結合智慧與意志，堅強，獨立，勇敢地與一切作斗爭，不屈不撓。他認為，只要還有一線生存的希望，就不應該放棄。頓時間，我對這個僅有18歲的男孩肅然起敬。
約翰的故事給了我們太多啟示，我們確實應該學習約翰的精神。我們要懂得如何學會生存，我認為，無論是物質上的還是精神上的，自身的積累是最重要的。其次，在緊急情況下，要知道如何自救。比如：地震來臨時，我們應當立即逃到空曠的地方去，以免被砸傷；火災發生時，我們應該拿毛巾捂住鼻子，從安全出口逃出；洪水襲擊時，我們最好在屋頂上避災……我們應該要學會適應環境，適者生存，隨遇而安，更要能忍受，能變通，能觀察，這些才是最重要的。你看，這位普通青年不正是我們的好榜樣嗎？
我們都知道，生命只有一次，我們應該懂得生命的意義，懂得生存的重要性。讓自己更加熱愛生命，珍惜生命，讓自己在生存中變得更加堅強、勇敢、自尊、自信。
生存作文 篇9
“學會生存”，這個看似普通的詞語，卻蘊含著無窮無盡的頑強與樂觀。河水里的魚兒需要學會生存；藍天上的鳥兒需要學會生存；草原上的牛羊需要學會生存……而我們呢？同樣也需要學會生存。
學會生存涵蓋了很多種方式。比如說遇到壞人時機智逃脫是學會了生存的表現；比如說遇到火災時學會自救也是學會了生存的表現；再比如說野外迷路時沉著冷靜尋找方向更是學會了生存的表現……生活中的某一件小事，只要它考驗了你的勇敢與智慧，都是一種讓你學會了生存的事情。最近在網上，我就看到了這樣的一個事例：
18歲的約翰.湯姆森是一位美國高中學生。他住在北達科他州的一個農場。1992年1月11日，他獨自在父親的農場里干活。當他在操作機器時，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機器里，兩只手臂被機器切斷。
湯姆森忍著劇痛跑了400米來到一座房子里。他用牙齒打開門栓。他爬到了電話機旁邊，但是無法撥電話號碼。于是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地撥動，終于撥通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近有關部門。
明尼阿波利斯州的一所醫院為湯姆森進行了斷肢再植手術。他住了一個半月的醫院，便回到北達科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已經回到學校上課了。他的`全家和朋友都為他感到自豪。
這個意味深長的事例告訴我們，在遇到了危險的時候，要有勇氣和耐力去面對危險。不管發生什么，都不要恐懼、慌亂。只要我們拿出自己的智慧和力量，就一定能化險為夷。
珍惜生命，學會生存吧！不要做沒有背鰭的魚兒，不要做沒有翅膀的雄鷹！讓我們一起攜手，令自己的生命之花燦爛綻放！
生存作文 篇10
生存說簡單也不簡單，說艱難也不艱難，對于那些會生存、善于生存的人來說，無論在怎樣的情況下，生存好像一場游戲。在遇到偶發事件、危險以及災難時，我們要學會不驚慌失措，積極開動自己的大腦，用之前在生活中所積累的經驗和知識來使自己化險為夷，轉危為安。
記得以前媽媽給我講過這樣一個故事：一個小男孩上四年級，一天中午放學后走回家的路上，一拐賣小孩的騙子截住了這個小男孩的去路，說：“小朋友，去哪呀!”說著騙子拿出了一盒哈根達斯，來引誘這個小孩跟著他們走，孩經不起誘惑跟著拐賣犯上了車。走了一會小孩感覺出來有什么不對勁，他想了想對拐賣犯說：“叔叔我餓了�！薄昂茫阍谲嚿系戎�，別亂跑�！庇谑�，拐賣飯下車給小孩買飯，小孩趁這個時間跑下車，看見一對老人開了藥鋪，他飛奔著跑的兩位老人旁邊，說清楚了事情的來龍去脈，老人非常同情他并讓他先到床底下躲一躲。騙子回來后找不到孩子，非常著急四處尋找，老人看著他沮喪地走了以后，讓小男孩出來報了警，警察把他安全的.帶回了家。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
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