生存作文(合集6篇)
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的生存作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

生存作文 篇1
生命如一朵即將綻放的花骨朵,稍不留神就會枯萎。所以在不確定中,我們要有自我保護意識,學會生存。
在我的童年生活中,有一件事情使我印象最深。
那是我八歲的時候,爸爸帶我去青島和日照玩耍。我們當時是坐巴士去的,坐了兩天兩夜才到達了那里。到了一個車站,那時是早上。爸爸下車去洗臉了,而我一個人去了廁所。當我回去的時候,可把我給急壞了。車站停了許多的巴士,并且每個車上的人也幾乎全下去了。我急得像熱鍋上的螞蟻,抓耳撓腮。心想:怎么辦呢?假如我真的`找不到剛才坐的車子,那么我不是得在這里為生,從此再也見不到我的家人了。于是我左轉轉右轉轉,希望能找到我的爸爸。終于功夫不負有心人!我看見了一位在我前面坐的人,我馬上跑到他的跟前,問:“我們的車子在什么地方?”那個叔叔語重心長地說:“你跟我來這里!痹瓉硎迨灏盐規У杰嚽埃屛矣涀×塑嚺铺。誰知車子就在我的跟前。準備出發了,我把這件事的來龍去脈告訴了爸爸。爸爸說:“對!在不確定中,要學會生存。”我點了點頭,眼里還閃著淚花。
在今后的生活中,我一定要做一個勇敢的人。像小草那樣獨立生存,才能使自己的生命得到保護。不去嘗試一下,就不會見到成功的彩虹,相信那勇敢的花環就在信心的道路上。
生存作文 篇2
老子曰:“我有三寶,持而保之;一曰慈,二曰儉,三曰不敢為天下先。”老子“三寶”不僅是他生活在兩千多年春秋末期時的法寶,對于生活在當今社會的我們也是如此。
“慈”乃生存法寶也。“慈”指的是仁慈,慈愛。無論是在古代還是現在,唯有人與人之間有愛才能和諧相處?兹谧尷娴墓适伦屛覀兛吹搅藥讉孩子之間的.愛,從一個梨上可以看出孔融是個懂事的孩子,并且對他人很慈愛。而在當今社會,前段時間網上經常傳著在地鐵或公交車上讓座而發生矛盾的視頻。這些矛盾都是可以避免的,只要他們心中為他人著想并有一些仁愛之心,這些就不會發生,更不會因此大打出手,惡言相對。而正是那些主動讓座給需要幫助的人,他們的生活才會更加和諧。所以“慈”對我們很重要。
“儉”乃生存法寶也!皟”指的是勤儉節約。著名的錢鐘書,楊絳夫婦的住所未經精細裝修,家具陳舊古樸,但這些并沒有影響到他們的生活,在他們房間里,那些書籍是最精致的裝飾。而被我們所追捧的NDA球星中,有寫曾在球場上叱詫風云,但最后被奢侈品誘惑,陷入奢欲的泥潭,迷失了自我。倘若他們秉持勤儉的作風,不為金錢所動,又怎么在功成名就之后,困窘不堪,甚至連生活都難以為繼!皟”是一劑良藥,它提醒了我們,要時刻抱有清醒的自我認識,踏實地活在當下。所以“儉”對我們很重要。
“不敢為天下先”乃生存法寶也。“不敢為天下先”提醒著我們要謙虛,反思自省。面對100米跨欄打破世界紀錄的劉翔,他在一次次訓練中反思,不斷努力,最終才取得成功。這一點值得我們學習,在學習中,只有不斷反省才能取得進步,那些最終考上北大清華的學霸們正是在一次次考試后,進行反思和總結,并加以改正,而還有一點就是——謙虛,若他們在一次考試后便驕傲自大,那么他們便不會有今天的成功,所以一個人若要成大事,就必須要時刻反省自我,時刻保持謙虛。“不敢為天下先”對我們來說是很重要的。
“慈”,“儉”,“不敢為天下先”是老子的“三寶”,但這“三寶”也對我們極其重要,“慈”使我們和睦相處,“儉”使我們學會簡樸,“不敢為天下先”使我們懂得反思和謙虛。故此“三寶”乃生存之法寶。
生存作文 篇3
連日來躺在床上,我那浮躁的心漸漸平靜下來。由于長時間操作電腦,視神經充血,我不得不雙眼纏上繃帶,精心養病。這段時間,我經常思考,我們是不是該換一種生存狀態了。
當姐姐在床頭為我讀川端康成的《花未眠》,讀到“凌晨四點,看到海棠花未眠”時,我不禁心頭一顫。為了高考,通宵熬夜是常有的事。坐在電腦前,看課件,學案,在網上搜索一大堆的資料-----這一切仿佛就是我的生活。盡管在我的書桌上我也擺有一盤海棠,可是我竟多年來沒有發現它的美。也許和我一樣,在信息時代的我們,過分依賴于電腦,以致電腦成為了未眠大腦的代替品,結果呢?未眠的大腦也開始數字化、格式化了,日益忽略了生活的美。我想,當我解開繃帶,我要做的第一件事便是去好好看一下自然,不再對著那電腦屏幕上的數據沉思------
當姥姥牽著我的手去晨練時,盡管我看不到,但我感覺到這個世界應有的美。走過一片草地時,我感覺到了生命的活力。我不禁疑惑,為什么平日沒能感覺到澤柔軟的舒適?終于,我明白了,不單是平日乘坐公交遠離地面的緣故。城市的道路是水泥或柏油的,自然感覺不到啦。還有那可憐的`一點綠地,旁邊不也立著“嚴禁踩踏”嗎?我終于明白梭羅為什么要搬到瓦爾登湖畔了,因為啦遠離人類的所謂的文明啊!人改造了自然,很偉大。自然創造了美,更偉大。此時,我不免向往起那片“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”的天地。也許,是時候把我們的腳從汽車上請下來了,文明的最高境界不是脫離自然,文明應該是把文明的社會完美地鑲入自然。到時候,無論完美走到哪里都可以感受到自然的美。
吃過晚飯后,朋友來看望我。給我講當天的課程,最后,他不無遺憾的說:“你真是太可憐了,我真不感想象在這樣的黑暗中你是怎樣度過的?被現代文明放逐是多大的痛苦啊!”
我笑著說:“我還真是感謝這場病,它讓我感受到了另一種生存方式。我真希望能將這種方式變為現實!
朋友走后,姐對我說:“你剛才說的是什么啊?我怎么一點也聽不懂?”
生存作文 篇4
在我小時候,小區的道路兩旁,長條形的花壇中開滿了不知名的野花,沒有人為這些花澆水,施肥,可是它們一樣開的鮮艷。
不知何時,小區里多了幾輛汽車,沒有停車位他們就停在花壇上。
花兒漸漸枯死,然而野草卻旺盛起來,但這些野草只長在花壇的最邊緣。
有一天,放學回家,無意間瞥見一株草,立在花壇的正中央,有多久沒看見長在花壇中央的草了?我不經停了下來凝視它。
它十分矮小,葉片是長條狀的,泛著黃,它一共只有三片葉子,每片葉子上還有著一道道觸目驚心的傷疤,它的莖十分的細,卻直直的立在花壇中央,猶如傷殘的戰士,仍要在戰場上拼搏,不畏死亡。
來了一輛汽車,汽車毫不留情的從他身上軋過,我望見它的莖也隨著汽車的壓過慢慢彎曲。
他會被這一下壓死么?我感到惋惜,多么勇敢的戰士!
汽車漸漸停了下來,他被囚禁在車身之下,我覺得它一定是死了。
第二天上學,我又看到了它,它仍立在花壇中央,只是身軀之下,又多了幾道傷痕。我決定將它移植到我的花盆,這么堅強的一株草,的確不該這么被毀了。
放學回家我來到它的面前,伸出手,輕輕地撥了撥它,想看看它的根扎得有多深,像他這樣的.小草,又是長在如沙的土地上,一定會很容易拔出來的。
但我卻發現我錯了,他深深的扎在土里,任我怎么拔,也難以動其絲毫,我好像看見他在堅定地向我搖頭。
它本是一株平凡的小草,平凡到我并不知道他的名字,可是他卻出生在那么貧瘠的土地上,生長在每天都要被碾壓,面對汽車尾氣的地方,卻從未后悔,深深地扎根于花壇中央,造就了它的不凡。
每個人都是一株草,或是一朵花,如何生存,在何處生存,都是自己的選擇。
生存作文 篇5
你成不了心態的主人,必然會淪為情緒的奴隸。
《火災中的植物》一文提到植物適應了火災,利用火災,使自己茁壯成長。這告訴我們:只有適應環境,改變心態,才能成功,否則必將成天抱怨,一無是處。
有人整天哀嘆自己沒有出生在富貴之家,以至于買不起豪車豪宅;哀嘆自己懷才不遇,得不到賞識和重用……如果一個人總是這樣想,日子真的沒法過。倘若適應環境,一切大有不同。雖不出生于富貴之家,但努力拼搏可以滿足你的夢想;雖然懷才不遇,但全心全意默默付出總會讓你得到賞識。可見,倘若適應環境,人生大有所得。
眾所周知的詩人莎士比亞,曾經不過是劇院中的打雜工,身處逆境,但他適應了一切,最終學習劇作,一舉成名。設想莎士比亞在打雜公時成天抱怨生活的不公,自暴自棄,我們怎么會有機會欣賞莎士比亞的精品,莎士比亞怎么有可能成名?
現在,眾多家長與學生都在關注上海中考改革,并有傳聞取消所有初中數學于物理競賽。有部分家長于同學便開始抱怨:沒有數學和物理競賽怎么辦?如何升學?中考改革為何要改成這樣?……而如此抱怨的家長及同學永遠不可能專心致志,把全部精力放在學習上,必然造成學習效率降低,續而造成學習效果降低,最終造成學習成績下降,得不償失。
換個角度考慮,若適應這場大型改革,適當調整的話,便能夠專心致志,認真學習,能夠繼續高效、高質量完成學習任務,續而學習成績提升,事半功倍。
比較以上兩種心態,顯而易見,第二種適應環境的`心態更為妥當,要為正面,結果更好。
不適應環境,如逆水行舟,不僅速度減慢,終將精疲力竭,無力行舟,舟退回原位矣。適應環境,如順水推舟,速度成倍,事半功倍,即使無力,照樣前行,不出多久,便能到達彼岸。
因此,我們身處的世界有著“物競天擇,適者生存”的原則,只有順應,適應自然,才能使人生順利,取得成功。
既然避免不了,那么就去適應它。
生存作文 篇6
什么是生存?生存猶如一場場戰爭。是。馉幫菤埧岬模缃竦奈覀兙褪沁@戰場的一兵一卒,而我們打贏這場戰爭的目的就是以后比別人生活的更幸福,更美好。
而我們有些同學往往是最害怕考試的。其實考試就宛如一場沙漠練兵一樣,而考試最終的目的是讓自己知道哪一方面還不夠熟練,讓自己在最終的戰斗上比別人做的更好。其實考試并不是那么可怕,可怕的是我們無法戰勝自己,使自己喪失戰斗力量,使自己失去信心。這樣會讓我們在困難的面前顯的更加懦弱。而現在最可怕的是:我們沒有明確的目標,在種種的困難中,無法戰勝困難。如果我們有一個明確的目標,而且我們不怕困難,則我們就會贏的這最后的戰爭。
現在我給大家說一個名人事跡吧!——大家都應該都知道斯蒂芬;艚疬@個偉大的科學家吧?他是有史以來最杰出的'科學家之一。盡管他不能寫,甚至口齒不清,但他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創造宇宙的幾何之舞。盡管他那么無助地坐在輪椅上,他的思想卻出色地遨游到光袤的時空,解開了宇宙之謎。一個殘疾人都能戰勝自己,為什么我們不能呢?
同學們,為了我們美好的明天,讓我們共同努力,創造我們美好的明天!
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