生存的作文5篇【精選】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的生存的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生存的作文 篇1
在這個社會中，必須要學會生存，學會獨立。這才能在這個競爭激烈社會中立下足，才能有所成就。
我曾讀過沈石溪小《在讓狐貍騙一次》。我極力想推介給大家，里面有很多關于生存話題。文中這樣寫到：“紅狐在育小狐一年之后，就如后媽一樣，把小狐趕出家門”我真慶幸我不是一只狐貍。但讀完后面，我才真正有所感悟。我繼續往后看：“紅狐幾個月前為了保護小狐，而瞎了眼睛”。我感到母愛力量和疑惑。為什么母狐可以為了小狐而犧牲，而幾個月今天卻要將小狐趕走。她難道不愛自己孩子呢。不，不是這樣。母狐是讓小狐徹底對這個家絕望，讓他自己生存。因為常常窩居家中小狐容易夭折，這一切一切是為了小狐。文章結尾這樣寫到：“母狐瞎了眼，沒有能力捕食所以忍耐著，拒絕小狐一切食物，直至活活餓死�！蔽易x到最后，不禁留下了淚，多么偉大母狐呀
生存，簡單詞語，深刻道理。人們注重生存，所以人們常常學習生存。例如；國家注重應急演練；CQTV科教頻道，有一個特殊節目“荒野求生”教你如何在野外生存……
生存是一種本領，是每一個人必須要掌握，而且還必須要有強烈求生欲望。大家都知道日本9·0級地震吧。它牽動著許多人心。當時海嘯來臨一棟棟房子，漂流在一望無際大海上。像那藍色宣紙上滴了幾滴水墨顏料。在幾周后，日本搜救隊發現了一只小狗正在一座漂浮房子上“散步”。隨后被救出。那小狗是幸運，如果說，那只小狗沒有強烈求生欲望，它怎么能在危險來臨之際存活。
在生活中，何嘗不是這樣呢那？些嬌聲慣養人一碰就撒嬌，顯然如那長居洞中小狐，只會坐享其成。不勞動、不鍛煉，只會永遠也長不大。我們人類生活沒有大自然中那么復雜，但我們要像母狐所希望發展，要學那狗一樣有毅力。只要奮斗，只要獨立生存，終究有一天，你會有所成就。
生存的作文 篇2
格列弗游了四個國家后，準備坐著國王贈送的豪華游船返國，可是在途中，遇到了龐大的大白鯊群，把他們的船撞了一個洞，船沉了，所有的水手都遇難了，只有格列弗開著快艇死里逃生離開了大白鯊群活了下來。他開著快艇來到了離他最近的一個島嶼。 格列弗上島一看，“啊！一個人都沒有，原來是一做荒島��！”于是格列弗決定先考察一下地形，只見沙灘上還有十幾棵椰子樹，遠處有一座小山，山上是一片茂密的原始森林，山腳下還有一個淡水湖，格列弗想來想去不知道怎樣生活下去，可是已經到晚上了一天都還沒有吃東西，肚子也餓得咕咕叫了。格列弗決定吃椰子，可是椰子樹太高，格列弗餓得已經沒有爬樹的力氣了，只好拿石頭去砸，砸了好多個石頭都沒有砸中，最后使出最大的力氣丟最后一個石頭的時候砸中了，最后椰子掉下來的時候碰巧砸到了格列弗的頭。過了一分鐘后，格列弗感到頭昏眼花，二分鐘后，格列弗大口大口吐，三分鐘后，格列弗口吐白沫昏了過去，直到第二天的早晨還沒有醒過來。
第二天的上午，有一只螃蟹爬上了格列弗的身上曬太陽，還睡著了，突然螃蟹被一股臭臭的味道給熏醒了，醒來一看，原來是躺在底下的格列弗放了一個屁，螃蟹非常生氣，生氣什么呢？生氣格列弗如此沒有禮貌，它就用大夾子狠狠地夾了一下格列弗的肉，格列弗大叫了一聲：“啊——” 格列弗驚醒過來，怎么這么痛，到底是怎么回事啊！他想不起來了，想了半天，好像是被椰子砸暈的，怎么會痛呢，這時候格列弗看到肚子上有一只螃蟹正夾著自己的肉呢，嚇了一大跳，不知怎么得突然又放了一個屁螃，把螃蟹給臭暈了，于是格列弗連忙把螃蟹小心地從身上拿下去，爬了起來，去撿椰子吃，一下子全身充滿了力氣，原來這個椰子樹是大力椰子。格列弗對這個荒島充滿 了好奇心，決定繼續看還有什么奇遇。于是就朝著山上的森林走去，到了山腳上發現有許多果樹：蘋果樹，梨子樹，香蕉樹，還有很多不知名的奇怪的果樹。于是格列弗先摘了一掛香蕉來吃，大約過了一分鐘左右，格列弗感到肚子很疼很疼，他又連忙摘了一個蘋果下來咬了一口，大約過了半分鐘以后，疼痛消失了，反而有一種快樂無比、活潑自在的感覺，身體非常清爽，格列弗知道了原來香蕉是毒藥，蘋果是解藥，他吃飽了蘋果后，就繼續往森林的深處走去，看到地上有一顆奶糖，格列弗毫不猶豫的撿起來放到口里去了，變成了千里眼，看到了一個房子，連忙朝著這個房子走去，來到了房子跟前看到房子的旁邊都圍著籬笆，籬笆里長滿了小草，小草上面有些石頭，石頭上長滿了青苔， 于是就去敲門，正在敲門的時候聞到一股奶糖的味道，發現整個房子都是用奶糖做的，而且門沒有鎖，敲了半天里面都沒有人，看到門上有一個奶糖鈴鐺，于是格列弗就感到很好奇就搖了一下，過了一會兒，沒想到主人開著奶糖直升飛機從天上飛下來了，把格列弗嚇了一大跳，格列弗看到一個和他一樣的人從飛機里走出來，他的手上用鎖鏈牽著一條狗狗，主人脖子上還帶著一天奶糖項鏈，頭上帶著一頂奶糖帽子，身上穿著全是奶糖衣服，腳上還穿著一雙奶糖鞋子，原來是這個屋子的主人，回來了，主人看到家里有一個客人，感到很高興又很奇怪，于是就問格列弗叫什么，格列弗用英語說：“什么？我聽不懂！”主人也聽不懂格列弗說的話，只見那只狗狗用英語說起話來，格列弗太高興了，他可以聽懂了那只狗狗的話，于是狗狗成了格列弗與主人之間的翻譯員了，于是格列弗就把自己的姓名，班級以及學號告訴了狗狗，后來主人就邀請格列弗住在自己的家里。
格列弗進屋以后，發現屋子里的所有東西全都是用奶糖做的'，打開水龍頭，出來的全是奶茶，于是格列弗就坐在奶糖沙發上，拿起了奶糖遙控器，看起了奶糖電視來，格列弗還發現了窗戶外面有數盆奶糖花和奶糖果，原來這里的人都是吃奶糖果長大的，格列弗還和主人分享了奶糖果晚餐，好吃極了，窗戶外面還有許多的房子，全是奶糖做的，主人告訴格列弗這里是奶糖島。主人讓狗狗教他奶糖島話，過了一個星期格列弗就學會了這種奶糖島語，到目前為止，格列弗已經會說很多種語言了。
主人每天都用直升機帶著格列弗周游奶糖島，并在奶糖島的人家里做客，于是奶糖島來了一個英國人的新聞一下子就在奶糖島傳開了，奶糖島的人都很好奇，都希望格列弗來自己的家里做客，每天都有很多奶糖島的人來看格列弗長得什么樣子，聽他講故事，格列弗很快成了這里的新聞人物，每天晚上電視里的新聞聯播或者焦點訪談都會出現格列弗，以及今晚六點的節目也會出現格列弗，還有報紙上也會出現格列弗，格列弗為了滿足奶糖國人的好奇心，干脆每天去電視臺上班，給奶糖島里的人講他的旅游歷險記，獲得了整個奶糖島人的喜愛，大家都非常喜歡格列弗，希望他永遠留在這里。
可是格列弗覺得這里住著雖然很舒服，但是還是很想爸爸媽媽，很想盡快回到英國，因為無論走到哪里，還是祖國好。于是格列弗請求主人幫助他回國，于是主人就跟島主請求幫助格列弗回國，島主決定就用奶糖UFO把格列弗送回英國。當UFO用光把格列弗送到英國的地面的時候，正好有一個英國記者拍到了這個驚心動魄的場面，后來所有的英國電視新聞，報紙都報道了格列弗荒島生存記，大家都認為格列弗不僅是一個探險家，還是一個去過“外星島”的人。
生存的作文 篇3
雄鷹，只有學會生存，才能自由地翱翔在無盡蒼穹，成為天上的王者。生存是我們日常生活中不可或缺的能力。只有學會生存，懂得自我保護，才能走出困境，巧妙化解危機。
記得小時的一次經歷，讓我差點陷入險境。那次我獨自一人走在回家的路上，天色有些昏暗，但因為走在大路上，嘈雜的人群讓我還算輕松。正當我胡思亂想時突然迎面走來一個人，抬頭一看是位強壯的中年男子。剛想從他身邊繞過去，卻被一把抓住，他想干嘛？一種不祥的預感圍繞著我，張口想要說話，他卻笑臉盈盈先開了口:“小姑娘你知道xx路在哪嗎？帶我去一下吧。”我長出一口氣，暗想，還好只是問路而已，毫無防備的剛要滿口答應時，耳邊回響起媽媽常叮囑我的話:記住如果有人問你路，讓你帶他去，一定要拒絕。我突然醒悟，警惕起來，心已提到了嗓子眼，站在面前的這個人面獸心的騙子還不知道下一步會做出什么驚人之舉。我不敢去看他，手心攥得出汗了�？諝庀袷悄塘艘粯樱冶M力保持鎮定云淡風輕的說:“不好意思我不知道�！本o接著轉身快步離開了，身后還傳出男子不死心的聲音:小朋友別走啊。我更害怕了，加快腳步跑了起來，不知過了多久才停下。才發現自己已經冷汗出了一后背的.，緊攥著的手也緩緩松開了�？尚睦镞�是后怕，連忙走向了繁華地帶，安全到家。
那次危險的經歷令我永生難忘，同時也讓我有了防備之心。要問我為什么能化解危機，我認為智慧，鎮定和勇氣，缺一不可，這或許就是生存之道。
生存的作文 篇4
環境是不會因為人的變化而變化，因此，我們要隨著環境的變化而變化，才能生存下來，立于不敗之地。
現在的孩子差不多都是獨生子女，那一個不是在全家人的精心呵護下長大成人的？可是家長們沒有想過，他們過分的呵護使孩子們失去了很多的鍛煉機會；他們對孩子的溺愛，已經成為束縛孩子們成長的枷鎖。是他們的溺愛，使孩子們失去了生存的技能。
電視上曾經有過這樣的一個報道：國內某酒吧內突然起火，酒吧內的`客人們都不知所措。在滾滾的濃煙中，一個外國客人用水把手巾弄濕，捂住口鼻，趴在地上爬了出來，離開了火場，挽救了自己的生命。
報紙上曾有過這一個報道：中國某中學組織學生到野外去參加野外生存訓練，有一些中學生缺乏毅力、體力不支，面對險境哭泣，面對困難不會去解決問題，這造成了很不好的影響。
這一鮮明的對比，突顯出了中外下一代的差距，中國中學生的身體素質堪憂！
學會生存，讓我們的生命之花綻放得更加絢麗多彩吧！
生存的作文 篇5
生活如畫，或明麗、或黯淡、或素雅，因為欣賞，所以才顯美麗。生活需要我們用心欣賞。
學會欣賞，是多一份快樂。同樣的陰云密布，千軍萬馬兵臨城下，有人只看到“黑云壓城城欲摧”，而唐朝大詩人李賀去看到“甲光向日金鱗開”。當你的生活一時呈現一片陰霾時，還會贊美墻角那怯懦的花兒嗎?批判雖可以嬌正，但這種否定一切的態度不值得我們推崇。一棵向日葵，用欣賞的眼光看它，它是那樣美好樂觀，它金色的笑臉與太陽交相輝映;如果你用批判的眼光看它，它隨日轉臉簡直就是阿諛奉承、獻媚討好。一灣小溪，當你欣賞它時，它多么明悅活潑、可愛動人;而你用有色眼鏡看它時，它彎彎曲曲的樣子就是狹隘的寫照。一首流行音樂，你用心聆聽時，會贊揚它的激情、張揚;可你不屑一顧聽它時，會覺得這是對音樂的玷污，登不了大雅之堂，甚至是“靡靡之音”。
學會欣賞，是多一份輕松。學會欣賞就是盡可能地把一件事物看得更全面，理智分析它、正確對待它，從中發現其愉悅身心之處，盡情享受痛苦并輕松的過程。有的高考學子因為學習壓力大，成天哀怨連天，不停叫苦，熟不知辛勤耕耘換來將是金榜題名，正如農民伯伯耕種辛勞的春天，秋天一到就會收獲糧食滿倉的幸福;黎明前的黑暗讓人內心恐怖，沒有黎明前的黑暗，哪有朝霞滿天、陽光燦爛?
學會欣賞，是多一面鏡子。陶淵明欣賞“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫，不為五斗米折腰，生活悠閑自在。李白欣賞“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪放，放鹿青崖，盡情享受大自然無限風光的美好。奸臣秦檜欣賞權欲，風波亭陷害岳飛父子，最終只能落得“白鐵鑄倭臣”永世被后人唾罵的下場……欣賞是一面公正的'鏡子，從好的角度觀察世間萬物，一定會收獲美好，反之，則丑陋不堪，正所謂“仁者見仁、智者見智、庸者見庸”。
“人有悲歡離全，月有陰晴圓缺，此事古難全”。朋友們，學會欣賞吧!你會發現，蒼涼貧瘠的土壤之下，正在孕育著小草頑強生命的胚芽;浩瀚無邊的沙漠之中，遠處也許會有一片青翠欲滴的綠洲!
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