生存的作文必備(8篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的生存的作文8篇，歡迎大家分享。
生存的作文 篇1
蜥蜴太弱小了，幾乎比它大的動物都是它的天敵。但它卻在地球上生存了上萬年。蜥蜴的生存之道無非是兩個字：適應。它可以隨環境變化不斷地變換自己的膚色，在黃土地上它的顏色是黃褐色的；在草叢中，它的顏色則是綠色的……能夠變色的蜥蜴常常讓它逃過一次又一次的生命劫難。
在經濟學上，有一種“蜥蜴”哲學。這是一位經濟學教授給我們上課時說的。他說，在多變的經濟環境中，為什么小企業的盈利點要比大企業高？原因就在于小企業更具有適應性，它可以隨時調整自己的產業結構。教授稱之為小企業的蜥蜴生存之道。
如果把經濟學上的道理推及生活，我們仍能夠從中體味出人生有時候也需要掌握一點蜥蜴的'生存哲學。
往往是這樣，一個強者總是千方百計維護自己強者的面目，而不甘認弱者的姿態出現。有位企業家，他的工廠一直是市里的明星企業。五年前快到年末的時候，企業主卻自殺了，這是一個令人猝不及防的消息，而調查結果更出乎意料。企業每到年末都要給職工發放獎金，在全市的工廠中，他的工廠發給職工的獎金每年都是最高的，但那一年，因為財務管理上出現了問題，工廠拿不出一分錢獎金，在強大的心理壓力下，他愚蠢地選擇了自殺。
強者的悲哀也許就在這里，他無法像蜥蜴那樣更換自己的皮膚。其實，這有什么呢，退一步妥協一下，畢竟來日方長。
這個世界的生存法則是物競天擇，適者生存，而非強者生存。恐龍高大，但它卻在地球上奇跡般地絕跡了，相對于強者來說，弱者有更多的選擇和妥協，因為懂得適應他們就有更多的生存機會。
美國通用公司總載杰克·韋爾奇說：這個世界是屬于弱者的，因為弱者最懂得適應
也許真是如此。
生存的作文 篇2
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，便開始在生命的四季里徘徊。
學會生存，就要有所追求。車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！彼�，人不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存。
學會生存，就要學會堅強。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，要戰勝脆弱。
學會生存，就要勇敢超越。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而是把機遇留給勇于超越自己的人。
太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田；星星的生存，為了給寂寞、冷清的夜空，添加一絲生機；月亮的生存，為了使星星顯得更加灼眼。它們的生存不是為了自己，而是為了他人。
春季，有濃濃的綠意，人們追求著生存；夏季，有炎熱的.氣候，人們超越著生存；秋季，有清爽的秋風，人們奉獻著生存；冬季，有冷酷的冬風，人們堅強地生存。
原來，生存的四季那樣美。從此，我一定要追求、超越、奉獻、堅強的生存下去……
生存的作文 篇3
外國的名著有千千萬萬，我也讀了很多，但這本《魯賓遜漂流記》確實是一本是人獲益良多書。這本書不僅有豐富的人生哲理，故事情節也安排的十分巧妙，一環緊扣一環，使人百讀不厭。主要講了一個出生于中產階級家庭的子弟魯濱遜，不甘于平淡富裕的生活，不顧家人的反對，只身一人到海上去探險。在一次出海遇險后，在荒島歷險，憑借頑強的意志和精明的頭腦生存下來，并最終逃離了荒島，成為了千萬富翁，過上了幸福的日子。“空想著自己得不到的東西，跟做白日夢是一樣的，唯一的辦法就是要自己鼓舞自己，重新振作起來”。這是我在《魯賓遜漂流記》中最欣賞的一句名言。如果只是空想，那么永遠只會是一種奢望，永遠也得不到。與其自怨自哀自己不如別人，倒不如重新振作付諸行動，說不定會比別人做得更好。讀完這本書，我就很佩服魯濱遜的勇敢，睿智，生存力和深謀遠慮�；蛟S有人或不屑一顧；切，這算什么本事，誰會無緣無故跑到荒島上去。
問題的關鍵不在這里，而在于生存的本領與法則。比如受傷燙傷時怎么處理，發生意想不到的災難時應該如何逃生，自理自救的能力，心里是否端正……老師告訴我們，中國的教育是羊的教育，安分守己，懦弱怕事。而外國的教育是狼的教育，勇敢堅強，不畏世事。不能說兩種方法誰好誰不好，各有各的好處優勢。可羊怎么也是斗不過狼的.�，F在把中國人放到魯賓遜的那個荒島上去，估計沒有幾個活得下來。
這也許就是因為這樣，中國才落后于一些西方國家吧。現在的社會很殘酷，殘酷到無法想象。幾乎每個成功人士都信誓旦旦的說:“不要去爭，去搶，這樣做對誰都沒好處�！闭媸呛眯椭S刺，他們不也是競爭出來的嗎？事實上大家都是被排好了名詞，競爭著生存的嗎？當今社會本來就是適者生存，像狼一般的強者才能成功，弱者只能被這社會淘汰。我希望中國可以改革一下教育的體系，不單單只注重學術類和死記硬背，也要重視孩子的動手能力，社會生存能力�，F在有多少大學生找不到工作，還有的要“啃老”。難道我們中國費了那么多教育的資本和心血，培養出來的只是一批批只懂學術，找不到工作的“人才”嗎？如果將中國的未來交到這批“人才”手中，那中國的未來還真是堪憂。只要從現在開始，讓中國的孩子不再是溫室中的小花，而是一批適應環境堅毅勇敢的狼。現在開始，為時未晚。
生存的作文 篇4
蠟是一個小的不起眼的東西，現在可能在家中再也見不到了。在原來還沒發明電燈時，蠟是最亮的所以受到重用，可發明電燈后，漸漸連窮人也能用上了，所以自然而然被淘汰。
恐龍在人類之前就已經有了，那時它們算是一方霸主了，所有比較大的陸地動物都逃不過它們的捕殺，惟有螞蟻蟑螂，這類的小生物才能存活。但隨著時間的推移和環境的'變化，恐龍漸漸滅亡，但相比之下小生物雖然在不斷變形，但還是能生存下來的，像現在的魚蛙蟲，大的動物像是鹿馬象，它們之所以能生存是因為它們能適應各種環境。
恐龍不能適應各種環境，所以被淘汰了；像魚蛙蟲，等的動物能適應各種環境所以能生存下來了，它們如果能繼續適應未來的環境那它們將永遠不被淘汰直到老死；蠟因為跟不上時代潮流也被淘汰了，燈因為跟上了時代步伐所以它成為人們現在所需的光亮。人也是一樣，只有適應所在的環境，跟上時代潮流，才不會被淘汰。適者生存就是這個道理。
生存的作文 篇5
改變自己的生存環境，讓自己的才能在更高、更雄偉的山峰上綻放光芒，讓自己的才能在更遠，更廣闊的天空中翱翔。
他是在亂世中一首清遠的笛，他是在鐵馬鏗鏘中孤獨的菡萏，他弘揚了儒家學說，又用自己獨到的見解詮釋，完美了它。他用一顆睿智的心去參透了虛無中的渺茫，達觀中的放誕。他——孟子，之所以能高吟著“天將降大任于斯人也”，功勞全為“孟母三遷”，改變了那些不利于成才的環境，尋找到一個書香飄逸的學堂附近，才使他有著“亞圣”的稱號，一句“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”響徹古今。
環境的改變，造就了這位智者，更使他的才學引領了無數華夏子孫的不盡探索。
皎潔的月光下，海棠花欣然開放。一位音樂天才的降臨，在黑白琴鍵上的宛轉、優美的弦律，融化了窗外的呵氣成冰，喚醒了街頭的華燈初上。他——肖邦，為取得更大的音樂成就，他奔向了世界音樂中心——維也納。在那里，他學到琴的藝術，不僅僅是彈奏名曲，更是用心去演奏生命、自然的無盡美好，反映一個人的追求和夢想�！对鹿庾嗝髑�、《小調》這些傳世珍品，融入了他的太多心血。
環境的'改變，成就了這位鋼琴詩人，彈指間的繞指繞，帶給了后世太多的文化遺產。
她曾是街頭的流浪者，那個似奇跡般墜落到影院的天使——上官云珠。她是《玫瑰飄零》中的佳人才子，是《一江春水向東流》的鴛鴦蝴蝶，曾是一代中國人心中經久不衰的黑白默片中的女神。不甘于流落街頭，夢想成為舞臺上的演員。她一次次叩響了上海電影制片場的大門。終于，機會光顧了她。在《麻雀變鳳凰》中一炮打紅。她在影視中輕點一抹朱砂，時間成了催化劑……
環境的改變，使上官云珠成了影視界中的鼻祖，她回驀地一笑，含苞待放地留在世人心中。
簾外芭蕉驟雨，門環惹銅綠。不要怕，邁開腳，改變生存環境，成功存在向你招手。
生存的作文 篇6
今天是我們生存訓練的第二天，在今天的生存課上我們學習了龍卷風來襲時、發生火災時應該如何自救。
我剛到教室，我就被一旁的設施所吸引了。教室的墻壁上貼滿了應該如何自救的知識，就連窗簾上也有這方面的知識，教室四周還有許多學習儀器呢!該上課了，教室里安靜了下來，教師打開了幻燈片，告訴了我們龍卷風是一種自然現象，是一種對流產生的現象，還讓我們看了影片《后天》中的片段。
只見兩股巨大的龍卷風快速地在天空中形成，不一會兒就開始了“毀滅”行動，它們先開始對附近的樓房進行破壞。這時又一股巨大的'龍卷風在空中形成，一會兒就把一旁的房屋“三下五除二”地消滅干凈，整個洛杉磯進入極度恐慌之中，接著兩股龍卷風合成一股，給人們帶來了巨大的災難。雖然，這是影片，但由此可見龍卷風的威力啊!我們也知道了，龍卷風來臨時要開窗、躲避。
接下來，我們看了消防的短片，這其中是可笑的是：居然有個同學說“如果在二樓，可以跳下去!”可見他的安全意識有多低。短片講了五個好朋友去看電影，結果著火了，這五個朋友是如何逃離火場的�？吹米钫J真的是非李寧遠莫屬，他那雙炯炯有神的大眼睛一動不動地盯著屏幕，好像中了邪似的，兩行鼻涕從兩個鼻孔中爭先恐后地流出，流進了嘴里，用舌頭一舔，罷了。今天我知道了發生火災時應該如何自救逃離：用半濕的毛巾捂住口鼻，趴在地上前進，用水澆濕自己，決不能坐電梯，更不能跳樓。
這節生存課我們學習了許多生存知識，真是受益匪淺啊!
生存的作文 篇7
人的社會是殘酷的，如果不能在社會中立足，那么將會被淘汰。動物的世界也是殘酷的，弱肉強食是基本的生存法則。爸爸告訴我，我要學會基本的生存，就是覓食。我看電視里覓食都要先生火。
那天，我獨自一人在家。閑著沒事，便拿出了紙和打火機，到陽臺上玩起了火。之后，我覺得火不夠大，于是拿了更多的紙去燒。但不小心把手給燙傷了，手指被燒傷時有些發黑，還有種刺痛的感覺。我想起了老師在“安全教育講座”時說過：在被燙傷后不要慌亂，應該把燙傷部位放進水里，這樣不僅以后不會在身上留下難看的疤痕，而且還能夠讓燒傷部位更舒服些。
我照著老師說的`方法做了，果然奏效，手指放進水中便不怎么疼了，還有一種冰涼的感覺。我此刻也不閑著，拿起家里的座機，打了個電話給媽媽。把事情的來龍去脈全告訴了媽媽。媽媽安慰了我，還提醒我以后別再玩火了。
經過那次教訓，我明白了;人應該要學會生存，只有學會了生存，才能夠與立足這個社會。路過連生存都不會那又怎么能辦好其他的事呢?
學會生存吧，趁著我們還有機會學習的時候。
生存的作文 篇8
當世界只剩下：最后一棵樹，最后一條河，最后一條魚......
他們
他們是一排排堅實的大樹，堅強，勇敢對任何惡劣的環境都不會屈服，沙漠上有它們，戈壁灘上有他們，道路旁有他們，凡是需要他們的地方，都可以看到他沒的身影，無論環境多么艱苦，但是如今的他們已變得蒼老，曾經的斗士變得不再勇敢。由于人類的需求，總是以為的索取，他們的數量逐漸減少，致使泥石流，沙塵暴等災害頻頻發生。這代表著什么？是的`他們已經快要支持不住了。
它們
它們是一群快樂的孩子，有父母的疼愛，朋友的關懷，一切都是那么的美好，所有美好的事物仿佛都在這里匯聚。可是有一天，一切都變了，“壞人”的槍對準了它們，“壞人”德望捉住了它們，它們的數量在日益減少，幸�？鞓芬搽S之消失。
她們
她們是一條條清澈的溪流，她們歡快的唱著歌向前奔跑，誰是那樣的清，以往即可到底，可是，好景不長當你再一次看到她們時，她們已變得渾濁不堪，散發出惡心的臭味，他們不在富有朝氣由于人類的工業污水，她們富有彈性的肌膚一別侵蝕的粗糙不堪，周邊的花草也已經死掉了，估計萬物復蘇的景象不會再次出現了吧！
它們是樹木，他們是動物，她們是溪流，這一切的一切，都被人類無親的破壞著。難道真的世界上只剩下最后一棵樹，最后一條河，最后一條魚，人們才會發現“錢”是不能吃的！
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