圣誕節(jié)作文

時(shí)間：2026-04-16 08:25:12 圣誕節(jié)

[優(yōu)]圣誕節(jié)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的圣誕節(jié)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

[優(yōu)]圣誕節(jié)作文

圣誕節(jié)作文篇1

　　我最喜歡的節(jié)日是圣誕節(jié)，因?yàn)槭フQ老人每年這個(gè)時(shí)候都會(huì)送來禮物。

　　幼兒園的時(shí)候，每當(dāng)過平安夜，我都會(huì)躺在床上，望著窗外，想象著和藹可親的圣誕老人坐著麋鹿雪橇，在白茫茫的雪地里飛馳的景象，期待能看到圣誕老人的'出現(xiàn)。我讓爸爸媽媽不要把窗子關(guān)得太緊，因?yàn)槲覔?dān)心家里沒有煙囪，窗子關(guān)得太緊老人就進(jìn)不來了。想到媽媽說過圣誕老人只有在寶寶睡著以后才會(huì)來，我只好乖乖地睡覺了，心里還念叨，不知道我夠不夠乖，據(jù)說，只有夠乖的寶寶才會(huì)得到圣誕老人的禮物。

　　雖然感覺圣誕節(jié)的傳說聽起來像真的，但是因?yàn)閺膩頉]見過圣誕老人，我還是忍不住問爸爸媽媽：“真的有圣誕老人嗎？”爸爸媽媽只是神秘地笑笑，點(diǎn)點(diǎn)頭說“當(dāng)然啦！”。這更增加了我對(duì)圣誕節(jié)秘密的好奇心。直到有一天，在幼兒園討論這件事的時(shí)候，一個(gè)小伙伴說，他昨天晚上看到了圣誕老人，還戴著一頂黃色的帽子……

　　沒多久，我長大了，成了一名小學(xué)生。一天，語文老師照常給我們上課，課題竟然是《圣誕老人》。這個(gè)特殊的題目立刻引起了我的注意。結(jié)果，竟然發(fā)現(xiàn)每年圣誕節(jié)送給我們禮物的并非是那位白胡子老爺爺，而是我們的爸爸媽媽。圣誕老人是爸爸媽媽假扮的！我驚訝極了，決定回家好好地跟爸爸媽媽談?wù)勥@件事。

　　放學(xué)后，媽媽來接我。我無比嚴(yán)肅地對(duì)她說“看著我的眼睛，告訴我，真的有圣誕老人嗎？”媽媽先是愣了一愣，懷著最后一絲希望對(duì)我說：“你覺得呢？”于是我把課文里這一小節(jié)完完整整地給她背了一遍！媽媽終于接受了現(xiàn)實(shí)，無奈地看了我一眼，說：“好吧，現(xiàn)在你知道啰。”于是我們開心地討論起小時(shí)候圣誕節(jié)的種種故事，哈哈大笑。我有點(diǎn)疑惑地說起一次圣誕老人曾經(jīng)給我寫了一封不一般的信，說因?yàn)樾πμ粤耍粫r(shí)找不出像樣的禮物來，所以禮物將推遲一天送到。媽媽告訴我，那次是爸爸媽媽都忘記給我買圣誕禮物了，于是我在圣誕節(jié)早上收到了圣誕老人的一張白條。哦。真讓人無語。可愛的爸爸媽媽！

　　圣誕節(jié)的秘密就這樣被揭開了。從那以后，每當(dāng)收到圣誕節(jié)禮物，我都會(huì)高興地和爸爸媽媽擁抱在一起，同時(shí)想著那個(gè)曾經(jīng)“存在”過的圣誕老人，心里甜甜的，覺得自己更幸福了。

圣誕節(jié)作文篇2

　　太好了！太好了！平安夜的晚上呀，圣誕老人如愿以償?shù)厮徒o了我一個(gè)樂吉爾的甜蜜夢幻家園的禮物！

　　現(xiàn)在，來回味我那天晚上的過程吧。星期五晚上，因?yàn)閷?duì)圣誕老人的期盼，我懷著激動(dòng)的心情和一顆心睡了。當(dāng)我醒來之后，我都還不敢隨便亂動(dòng)，生怕圣誕老人還沒有來得及送完我的禮物。我就這樣等啊等，等啊等，一直到我有勇氣向前看，才稍微活動(dòng)了一下身子。

　　當(dāng)我向床的另一邊看的時(shí)候，我驚呆了，果然是樂吉爾的'甜蜜夢幻家園！我高興壞了，我從來沒有這樣得到過禮物，而且是我非常期待的這么好的玩具！

　　呵呵！到了星期天的晚上，終于可以去吃牛太郎圣誕大餐了！我、爸爸、姐姐一家人、一個(gè)陌生的小男孩和他的媽媽，共七人一起去步行街吃牛太郎圣誕大餐燒烤，由株洲在線組織。

　　我還是十二主持人中的一個(gè)！那天晚上，秋秋阿姨留下了我和徐可航等四人當(dāng)工作人員。一開始，先由老板講話，這個(gè)我沒認(rèn)真聽什么。后是抽獎(jiǎng)，我幸運(yùn)地抽到了一張免費(fèi)卡，下次來時(shí)可免費(fèi)一個(gè)人的！忘說了，組織人秋秋阿姨之前也讓我們飽餐了一頓。

　　我喜歡這次的牛太郎圣誕大餐，也很難忘這個(gè)圣誕節(jié)。

圣誕節(jié)作文篇3

　　在一個(gè)飄雪的夜晚，球球一個(gè)人走在大街上。今天，他打扮得可真時(shí)尚，歪戴著一頂白底藍(lán)邊的網(wǎng)球帽。白襯衫、藍(lán)褲子，外加一雙白色的球鞋，他這褲子后面有兩個(gè)口袋，左右各一個(gè)，其中左口袋里有一盒火柴，右口袋里有一個(gè)小手機(jī)。

　　球球走著走著，突然，他想到該給圣誕老人發(fā)個(gè)短信了。于是，他麻利地從右邊的那個(gè)口袋里掏出了他那個(gè)黑色邊框的.手機(jī)，然后，在信息欄里給圣誕老人發(fā)了這樣一句話：請你快點(diǎn)來，行不?我在大街上等你!在感嘆號(hào)后面，他還添了一個(gè)小插圖，上面畫著：一個(gè)人正在邊跺腳邊埋怨別人怎么還不過來和自己一起玩。

　　球球發(fā)完短信后突然感覺好冷。于是，他便劃亮了一根火柴，縮到一個(gè)拐角里取暖。不知不覺地球球睡著了，他睡得這個(gè)香啊!簡直和一頭死豬沒什么兩樣!他夢見圣誕老人正從遠(yuǎn)方向自己走來，于是他便大叫起來：“我在這兒!”

　　他這一喊不要緊，反倒把自己給驚醒了。醒了之后的球球望了望四周，和以前一樣。

　　于是，求求望著夜空，失望地說道：“圣誕老人，你什么時(shí)候才能來呀?”

圣誕節(jié)作文篇4

　　盼望著，盼望著，圣誕節(jié)就要來臨了。不知今年圣誕老人會(huì)不會(huì)駕著麋鹿，坐著雪橇，來到我家，實(shí)現(xiàn)我的一個(gè)小小的心愿，這心愿就是我希望有個(gè)星期八。

　　因?yàn)槲乙呀?jīng)讀六年級(jí)了，爸爸媽媽為了讓我考個(gè)好的中學(xué)，給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班。每周星期五上完興趣班回到家已是晚上九點(diǎn)了。第二天還要一大早就去少年宮上奧數(shù)和寫作，中午回家吃了飯，又得去上一下午的'英語課。星期天上午做作業(yè)，下午又要去學(xué)書法。

　　這天是星期六，早上媽媽將我從睡夢中給叫醒。我剛吃完面包，媽媽便叫我走了，我只好邊走邊喝牛奶。剛到少年宮便開始上課了，我先上的是奧數(shù)，可當(dāng)奧數(shù)課上了一半時(shí)，我已開始在想什么時(shí)候才下課。所以奧數(shù)課老師講的新知識(shí)我只學(xué)會(huì)了例1至例3。上寫作課時(shí)，我為了早點(diǎn)下課，便在寫作文時(shí)寫得很快，所以寫出的作文字跡潦草，還有很多地方都出現(xiàn)了嚴(yán)重掉字現(xiàn)象。回到家，便聞到了香噴噴的飯菜。可正準(zhǔn)備慢慢地享受這美味時(shí)，耳邊便傳來了媽媽地責(zé)罵聲：“快點(diǎn)吃，一會(huì)兒還要上課呢！”這一下我好像一下子便從天堂直接掉下來，落在了地獄那樣難過。到了下午，開始上英語課，第一節(jié)課還沒有出現(xiàn)什么狀況，可到了第二節(jié)課時(shí)老師開始講“將來時(shí)”接著又講“現(xiàn)在完成時(shí)”弄得我一頭霧水，搞不清哪個(gè)是哪個(gè)。再加上老師一直沒有叫我們休息，讓我覺得頭昏腦脹，簡直快要爆炸了。好容易回到家，可這時(shí)我早以是昏昏欲睡，再也沒有什么精神玩了。

　　圣誕節(jié)呀！你什么時(shí)候才來呀！什么時(shí)候才會(huì)有“星期八”！什么時(shí)候我才能痛痛快快地玩一天呀！

圣誕節(jié)作文篇5

　　今天要做圣誕帽DIY！好興奮啊，我都等不及要做了。

　　老師講了制作過程后，便對(duì)我們說：“來領(lǐng)圣誕帽，領(lǐng)完帽子的同學(xué)就去領(lǐng)裝飾品。”

　　我都迫不及待地跑回座位，開始做我自己手中美麗的圣誕帽，我先小心翼翼地把圖形和字撕下來。再把它們拼起來，咦？怎么回事？老師說按照圖片上的拼，圖片上這應(yīng)該是身體呀，可是我把身體左拼拼，不對(duì)！右拼拼，也不對(duì)！上擺擺，還不對(duì)！下擺擺，更不對(duì)！這就像道難題一樣，而做不出題的.我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！就在我想不出辦法時(shí)，忽然我看見楊老師，突然靈機(jī)一動(dòng)“對(duì)了，我可以去問問楊老師——楊“大俠”，說不定楊“大俠”知道怎么拼！”我小聲地自言自語，我就立刻舉手，楊“大俠”來到我的位子旁，和藹的問道：“你是不是遇到什么困難啦？”我問道：“老師，這里怎么拼啊！我絞盡腦汁都想不出來！”終于楊“大俠”幫我拼了一拼。呀！原來這么簡單！這一道難關(guān)迎刃而解了。接著我繼續(xù)把它們拼了起來。最后我用力地把字和裝飾品往大大的圣誕帽上一貼，OK！很棒，哎呀我突然發(fā)現(xiàn)桌子上還有一個(gè)圓還有一個(gè)“√”和一個(gè)“V”字。貼哪好呢？就這吧，我就直接把它們都貼在下面白色空曠的地方了。

　　我拍了照，心情既高興又擔(dān)心，因?yàn)槲易约鹤隽艘粋€(gè)屬于自己的圣誕帽，所以高興，但我又很擔(dān)心不知道我能不能把這個(gè)帽子帶走。

圣誕節(jié)作文篇6

　　“吱呀”，楊柳垂下了她那美麗又驕傲的頭，帶著春風(fēng)離開了;“轟隆”，烏云來到了順德的天上，夏天下起了秋天的雨了;“呼秋”，當(dāng)最后一片楓葉從書上飄落時(shí)，世紀(jì)六班的孩子們終于按捺不住他們的激動(dòng)，叫聲響徹云霄。

　　圣誕前夕，我們老師決定舉行一場“狂歡會(huì)”讓我們盡情的表演，當(dāng)然還有許多有趣的活動(dòng)，但還不能告訴同學(xué)們。我們知道后全都沉浸在狂歡節(jié)到底舉行什么活動(dòng)中。而我卻想著狂歡節(jié)到底是什么樣的?同學(xué)們又是怎樣的表情。想著想著我進(jìn)入了夢想中，在夢想里我夢見我來到了班級(jí)。班級(jí)里顯得的更外美麗，在黑板的旁邊上有一棵圣誕樹。

　　圣誕樹被裝飾的華麗妖嬈，五顏六色的彩燈在教室里閃啊閃啊，燦若星光。同學(xué)們個(gè)個(gè)坐在教室里看，有的表演舞蹈，有的表演唱歌，還有的在講笑話逗的同學(xué)們哈哈大笑。隨后我們又開展了一次活動(dòng)“踩氣球”，游戲規(guī)則是：把氣球裝在參賽選手的腿上，哨子一響，每位參賽選手踩別人的氣球，最后一位氣球沒炸的同學(xué)就算贏。時(shí)間不留人，叮咚······我們放學(xué)回家了，雖然有點(diǎn)依依不舍，但我們卻一點(diǎn)也不后悔沒有珍惜時(shí)間。

　　快進(jìn)后門時(shí)，忽然感到好像有幾雙惡作劇般的`眼神盯著我，我突然有一種不安的感覺。果然，一到教室，就被人手忙腳亂地往我頭上套東西。扯下來一看，是一個(gè)圣誕帽，但旁邊多了兩個(gè)搞怪的金黃色小辮子。套在我的頭上好像一個(gè)奇怪的圣誕小精靈，呵呵。

　　下午時(shí)，圣誕老人唱著《鈴兒響叮當(dāng)》，背著大大的，裝著糖果的口袋降臨我們班啦!大家都尖叫起來，繼而便急急忙忙地去搶糖果。平安夜前夕就已經(jīng)這么熱鬧了，那圣誕節(jié)就一定……呵呵…

　　圣誕節(jié)到了，似乎今年的圣誕節(jié)格外寒冷，但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂的腳步。街上的商店門前都擺上了美麗的圣誕樹，超市里的員工也戴上了可愛的圣誕帽。大多數(shù)的商場都擺著圣誕樹面帶微笑的圣誕老人，有的放在門口，有的擺在大廳。圣誕樹呈塔形，穿著一件綠衣裳，身上掛慢了一個(gè)個(gè)小鈴鐺，只要輕輕一碰，就會(huì)發(fā)出丁零當(dāng)啷動(dòng)聽的音樂，各種顏色的小燈好像天上眨眼的星星，又像五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了。