圣誕節作文

時間：2026-05-11 09:26:25 圣誕節

【精華】圣誕節作文7篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的圣誕節作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】圣誕節作文7篇

圣誕節作文篇1

　　XX年圣誕節的前一天，在第二節課下課的時候，彭老師告訴我們；講評完試卷后不出去，在教室里行動并有秘密。很多同學猜測可能是班主任張老師會扮成圣誕老人出現。

　　到了第四節課，在小朋友們一陣快樂的驚呼中，竟然真的有圣誕老人走進了我們班。但不是張老師扮的，是小記者團的小張老師和多多姐姐扮的。一開始，小張老師告訴我們她把自己的大口袋也帶來了，里頭還有小禮品。“圣誕老人” 首先與我班的同學們進行了有趣的智力問答，她們問我們了三個問題，并有三個答對的.小朋友們得到了精美的圣誕禮物。(第一個問題是：圣誕老人使用什么工具來送禮物的？好像是宋紫姍回答說是雪橇，她得到了一張圣誕賀卡。第二個問題是：用什么動物拉雪橇的？呂翔同學答是馴鹿。第三那個問題是：拉雪橇的馴鹿有多少只？張立強回答說是12只，他得了圣誕老人的小禮物)

　　互動問答和贈送小禮物之后，小張老師說她們是應一個小學生的邀請才來的，因為教室沒有煙囪，所以他們就從門進來了。她們讓猜一猜是誰讓她們來的，那個時候我還不知道是誰，我還以為是孫佳浚但他們那邊有兩封信，小張老師和多多姐姐用動聽的聲音深情的朗讀書信。我聽到了自己的名字，才驚喜的知道竟然是我自己。讀著媽媽的信，她們說太感動了。讀完信，她們請我上臺，給我戴上圣誕老人帽子和長長的白色大胡子，把我扮成了圣誕老人。小張老師還捂住我的眼睛，我覺得她的手很親熱。然后我聽到多多姐姐又去拿禮物的聲音。多多姐姐拿來的時候，他們讓我猜一猜里頭是很么。

　　我說：“是圣誕樹”。“不對。”“是溜溜球？”，“也不對”。然后我說“是20個溜溜球”，“還不對”。。。。。。我一次次的說，但他們都說錯。雖然我很想要溜溜球，但是媽媽說過，要我在語文或者數學測試中連續考三個一百分才給我買。在這個圣誕節我就最想要個圣誕樹了，前幾天媽媽還說去超市原本給我買了一顆小圣誕樹的，但是她覺得不好看，最后換成了護手霜。我刷牙的時候看到用圣誕樹換的護手霜都覺得很失望。可是媽媽又說過，只要我表現好，就還會有可能實現圣誕心愿的。所以最后我還是想的是圣誕樹。竟然真的是我一直想要的圣誕樹。我特別喜歡外面的包裝，上面有一職很漂亮蝴蝶結。回家我就忙著搭建起來，竟然是4尺高的呢。

　　我還得到了小記者團老師們簽名的圣誕賀卡。小朋友們在熱鬧的節日里，個個興高采烈，爭著和“圣誕老人”合影，最后我們來了一張高興地大合影呢！

　　想起別的班的小朋友羨慕的說：“為什么圣誕老人只到二四班，不到我們班呢？”我真的感到好驚喜，好高興。真想大聲的喊“我終于得到想要的圣誕禮物了！耶！！”

圣誕節作文篇2

　　我今天很興奮，你知道為什么嗎？因為昨晚是平安夜，有禮物。

　　我早上醒來，拿起昨晚掛在床頭的襪子，不禁尖叫起來：“襪子變胖了好幾倍，我的禮物好多呀！有我最愛的星球杯（大型），橙子，蘋果，檸檬，青棗，還有一封祝愿信。”我在心里想：我可以把我的“金子”拿來泡水喝，我還可以把我的“火球”和“綠球”放榨汁機里榨水果汁，這可是我和爸爸的最佳手藝。

　　可是我沒有想到做到，因為在圣誕老人的信里給我提了三點要求：第一，早讀認真，學習進步，天天向上。第二，做一個善良的人，與身邊的人做朋友。第三，鞏固好自己的一技之長，鋼琴和圍棋。圣誕老人和我約定，如果我三點要求都做到的'話，他明年的禮物比今年還豐盛。

　　我一定要學好鋼琴，把三級給考上去。以后如果圣誕老人沒有來的話，我也不會哭不會鬧。

圣誕節作文篇3

　　今天12月25日—圣誕節，我們班舉行了“首屆親子聯歡會”。在聯歡會還沒開始之前，叔叔阿姨們已經把教室布置得漂漂亮亮的。教室里到處都是彩帶、鈴鐺、雪花和圣誕的裝飾品。到處都充滿著圣誕節的氣氛。

　　聯歡會開始了，隨著音樂的旋律，我們十四個“圣誕小老人”提著小燈籠走進了教室，接著由我們給老師分發了禮物。然后義工阿姨們給我們班每個人分圣誕禮物，同學們收到禮物之后都笑得合不攏嘴，個個都很開心。展示才藝的時間到了，伴隨著吳美薇和江培郡合唱的`圣誕歌曲，同學們個個都展示了了自己的才藝，有的演小品，有的唱歌，有的詩歌朗誦，有的演奏小提琴。節目最精彩的要數麥詠淇的爸爸表演的雙節棍，聽到這個節目，班里的男同學興奮得跳了起來，麥叔叔先滑著優美的太空步走到教室中間，做了些熱身運動，就開始揮舞起雙節棍。銀色的雙節棍在他手里不停地變換著。精彩極了！男同學更是興奮地尖叫起來，把節目推向了最高潮。

　　到了節目的尾聲，我們還慶祝了耿若晨的生日，他的媽媽為他買了一個大大的蛋糕，和同學們一起慶祝了他的生日。我們吃著他媽媽買的蛋糕開心極了！我們班的每個人都度過了一個快樂的下午。

圣誕節作文篇4

　　周末爸爸媽媽帶著我和妹妹一起去參加由悅影像組織的周年慶暨圣誕節活動。活動現在布置的很漂亮，有亮閃閃的燈珠和彩條環繞的`圣誕樹；有擺賣美食的餐桌；有益智又有趣的樂高玩具；房頂還有許許多多五顏六色的氣球。

　　進去簽到后，工作人員給我和妹妹戴上了非常有圣誕氣氛的麋鹿角發箍，我發現每一個參加活動的小朋友都有戴發箍，里面一片歡聲笑語。活動開始，主持人簡單介紹后，我們開始制作DIY圣誕蛋糕，長桌上都是小朋友愛吃的美食，自己想怎么搭配就怎么搭配，制作完成后找工作人員蓋一個印章。接著我和妹妹去手工區制作圣誕樹，制作完成后也可以蓋一個印章。然后我帶著妹妹去樂高去大展身手搭樂高，作品完成后不僅可以蓋印章還得到了一份樂高玩具作紀念。

　　集齊3個印章以后，我和妹妹在休息區休息，終于等到激動人心的抽獎時刻了，原來抽獎券都在飄在屋頂的氣球里。我挑選了一個我最喜歡的紫色氣球，我抽到文件大禮包，里面有液晶寫字板、筆袋、筆記本、手帳貼，滿滿一大袋的禮物，我太開心了！

圣誕節作文篇5

　　不知不覺中，圣誕節快要來到了！人們在用各種方式迎接著圣誕節，有的書店里的服務員帶著圣誕帽，喜氣洋洋的；有的商場里大優惠，擠滿了人；有的人家里人們用歡聲笑語來慶祝這個歡快的節日。大街小巷里，都是一片鮮艷的紅色，全都是圣誕樹，上面掛著大大小小的裝飾品。晚上，圣誕樹上的彩燈會閃爍起來，整個城市變成了燈的海洋，閃亮的彩色照亮了整個縣城！

　　我們的英語班也不例外，我們在由孫老師精心布置下的房間里，舉行了圣誕party，我們個個也十分興奮，也紛紛拿裝飾品來裝飾，興高采烈的。我們還紛紛拿來了禮物，送給我們的`好朋友。

　　最有趣的環節，莫過于踩氣球環節了，老師往每個人的腳上分別系上氣球，然后便互相踩別人的氣球，我們教室里瞬間像開了鍋的粥，沸騰起來！我們班的瑞瑞特別強，我們幾個便聯盟攻瑞瑞，但就在這時，我們聯盟對出現了一個“叛徒”，只聽“嘣”的一聲他把我的氣球踩爆了！我便退出了，心想：這只是個游戲，不要太放在心上！最后，岑岑贏了，老師爆了一個又一個的氣球為他祝賀。

　　下面到了口語環節，首先我上去講了一個小蝌蚪找媽媽，接著我們一塊唱圣誕歌曲，雪絨花、友誼地久天長。最后我們唱了中文歌曲，當太陽落山、長在祖國的春天里。

　　接近尾聲了，伴隨著音樂，歡快的結束了！這次派對深深的印在我的腦海里，久久不能忘記！

圣誕節作文篇6

　　圣誕節快要來了，到處洋溢著節日的氣息，學生作文：圣誕節前夕的長筒襪。學校旁邊小商店的櫥窗里掛滿了精美的禮品，里面擠滿了人。街道兩旁高高的松樹披了一件濃重的彩衣，燈光流瀉，我能夠感知到節日的氣氛，但我想我們不可能把圣誕節過得像外國那樣隆重。

　　我一個人走在長長的街道上，脫著自己疲憊的影子，用厚實的圍巾將自己裹起，在雪花的紛飛中，慢慢的走著，走著。我在想今年的圣誕節送給自己一個怎樣的禮物，想圣誕節前人們做禮拜的樣子，想圣誕樹上那既讓人欣喜又讓人溫暖的長筒襪。我情不自禁地將手伸入了腦海，伸入了那長筒襪。我滿心喜歡地拿出了一本精美的童話書，哦，我想起來了，這還是我在9歲之時為自己所寄存的一份禮物，事隔6年，莫名地收到了過去的禮物，怎能讓我不像是將自己的錢藏起來后又找到那樣的快樂，然而這又讓我那么的憂傷。隨著時間的流逝，當我已不再是一個小女孩，當我已不再為另一個小女孩的悲慘命運而哭泣時，我終可以平靜而坦然的講述這個家喻戶曉的故事，沒錯，賣火柴的小女孩就在這樣的夜晚，帶著傷痛，帶著甜蜜死去了。也許曾有人在圣誕節夜里看到過一個小女孩帶著光環，飛向天空，天國的階梯為她展開了一條痛苦寒冷的道路，她默默的走了上去。

　　我衷心祝愿在天國她過的比我快樂。

　　我從長筒襪中還掏出了一只可愛的小狗。最先開始認識生命是從我們家養的小狗開始的吧。它本是4個幼崽的母親，但是其中兩個在剛生下來時就夭折了。當我手捧著他們的小尸體，看到它們的毛還未干，難過地流下了眼淚，我感到生命的脆弱與無奈。

　　我從圣誕節前夕的長筒襪中掏出了破舊的英語書。有誰會想到我在小學四年級時便補了英語?又有誰會想到我補了幾年的英語可現在自己的英語成績是如此之爛呢?唉，這也只能說是自己不用功的結果。給我補課的英文老師是一名姓石的老師，人很和藹，也很善良，她當時是很喜歡我的。后來上了初中，也就不在那補了。再聽到她的消息是從跟我在一個補課班補課的同學說的。他說的很平淡，我聽得很無奈。石老師的丈夫死于一場車禍當中。石老師極度悲傷，有時在給學生上課時，便禁不住流出眼淚。沒過多久她們就搬家了。石老師的丈夫我是見過幾面的人，他看上去很善良，不說太多的話，但是就這樣一個在你的記憶中仍依稀可見的人就這樣沒了，總感覺心里空落落的。那一天我又落了淚，石老師該怎么辦呢?她還有個上高中的兒子啊！最近一次看到她，是在周四那天開家長會，我走出校門時，一個人拍了我肩膀一下，我回頭一看，是石老師。她正在發傳單，簡單的寒喧了幾句后，她給了我幾張傳單后就忙去了。望著她的背影，我有許多話想說，卻又說不出口；有那么多話想說，卻又不敢說。

　　我從圣誕節前夕的長筒襪中還掏出我和芷的照片。芷是讓我真正意識到活著真好的人。芷是我的朋友，不是特別要好的那種，是那種淡淡的但任何時候都會想起來的朋友。她為人比較計教，除我之外，沒有人真正喜歡她。因為我倆家住得很近，經常一起走，我們還是結下友情的。前一段時間，聽說她被別人打得住院了，打她的人是和我們一起坐車的另一個女生。但是在一個上午，一個女生偷偷地告訴我芷住院的原因，她得了一種奇怪的病。聽到這個消息時，我的心轟的一下，然后覺得什么東西掉在了地上，碎成了無數碎片。我郁悶了一下午，憶起以前的事。她曾借我錢不還，她曾在背后說我壞話，甚至她當別人的面休辱過我，但我從未希望她會這樣。一個如此熟悉的人，即將這樣消失；一個在你記憶里清晰的畫面，今后再也不會出現在你面前…我第一次感覺到了一種撕心裂肺的疼痛。

　　中午我沒有吃飯，想著她，想自己是不是應該去看看她?又不知見面后應該說些什么。也許她并不希望看到我吧。一個人漫步在操場上，看到碧藍的天空，我再一次認識到生命是如此的.脆弱，死神是如此的貼近。活著真好啊！面對沉重的初三，我再也沒有資格抱怨，我更沒有理由不去奮斗。事隔幾天，告訴我有關芷的事的那個女生，又跑來告訴我，謠言是假的。那一刻我如釋重負，只要我們能活著，什么疲累，什么痛苦，那都是上天的恩賜啊！

　　這件事情之后，我發誓以后要好好對待芷。在芷住院的期間，云走進了我的生活。云大方熱情活潑，在我們成為同桌的幾天后我們自然而然成了好朋友。但我能發現云在歡樂的外表下有著幾分陰郁。后來從別人那聽到云的故事。云的父親很早以前就去世了，她有個姐姐。她的母親又重組了家庭，又生了一個兒子。我終于明白云為什么有時說話尖刻了，是出于一種自我保護。原來每個人在成長的路途上，都帶著自己的一份傷痛前進，而每一個人又不能避免的給別人帶來傷痛，就像石老師、芷、云這樣不幸的人，他們已經學會把傷痛鎖在心靈的密室，一直微笑著面對生活。

　　商店內美麗的圣誕樹，美味的燒鵝，賣火柴的小女孩希望有人可以在她的長筒襪中放一份禮物。在歲末的飛雪中，我伸出手掌，一片晶瑩的雪花落在手中，慢慢的熔化開來，水痕中映出朋友們的臉，望著那模糊的影像，我輕輕地說了一聲："今年圣誕還好嗎?我祝你們快樂。"

　　朦朧中，我看到自己變作一位圣誕老人，分別在她們的長筒襪里放了一份禮物。她們笑了，笑聲凝成了叮叮當當的鈴聲，在這鈴聲中，我們快樂地手牽手跳著舞。

圣誕節作文篇7

　　說起圣誕節，我會毫不猶豫地想到我國春節，一個是美輪美奐的圣誕樹，一個則是古老文化的傳統剪紙窗花；一個是風趣橫生的圣誕老人，一個則是臺上笑盈的主持人，兩者似乎毫不相干，但是，中國的春節與西方國家的圣誕節是一樣的，是一樣的一個盛大的節日！

　　我，一個炎黃子孫，卻喜歡一個西方國家紀念耶穌的節日。雖然在中國圣誕節沒有什么深刻的意義是西方國家流傳而至的，但是，很多人想讓中國的圣誕節也像我們想象中那樣盛大那樣有趣——

　　自小，我就在想：圣誕節有圣誕樹，還有即使是不存在的有趣的圣誕老人，還可以同學朋友之間互相送禮物，如果中國的圣誕節也像春節那么盛大該多好啊，每家有一棵高至天花板的碧綠碧綠的圣誕樹，經濟好的有好多棵，圣誕樹上掛著一件件精美的禮物，還邦著一個藝術無與倫比的大蝴蝶結。有興趣的人們還可以穿著圣誕老人的衣服當夜幕降臨人們都睡時，拿著一大袋一玩具小玩意兒小東西小零食，悄悄地一家一家送去。還可以把自己的一些要好的朋友約到家里一起過個圣誕派對，自己精心準備一些小東西，雖然是不值錢的`，但是這才是真正無價的友誼；一起做一頓還意思的飯，他來問做好沒，他說快了，然后西紅柿就砸在了他的臉上；一起裝飾屋子，他說凳子再往右點，他剛一出手，他就站不穩了；一起打打鬧鬧，幾個房間都是滿滿的人，他把枕頭打在他臉上，他又將雞蛋打在他臉上……

　　大人們也玩的日日夜夜，在外面與同學們討論心事自己的喜怒哀樂酸甜苦辣，與曾知心交心的朋友談心……

　　圣誕節，如果變得這樣轟轟烈烈，那么圣誕節將是人們最歡迎的一個節日！

　　書，是人類了解外界的通道，也是人類獲取知識的主要途徑，從小養成愛讀書的習慣，書籍就會成為伴隨我們一生的伴侶。書不單單是我們的朋友，更是我們的老師，通過閱讀，我們才可以獲得知識，明白的道理。

　　然而，我們經常會出現死讀書、讀死書的現象，讓讀書這件快樂的事情變得無趣，無聊，很多老師把自己對課文的理解強加給學生，但很多學生只是表面上說懂了，只是去機械地死記硬背，卻沒有懂得更深層次的意思。因此我們提倡綠色閱讀：注重讀者與書本的交流、精神的對話，這才是閱讀應有的本來面目。

　　簡單舉一個例子來說明吧

　　靜夜思

　　唐.李白

　　床前明月光，

　　疑是地上霜。

　　舉頭望明月，

　　低頭思故鄉。

　　這首詩很多同學是因為應付老師而去背誦，但他們或許沒有發現這首詩所雕琢出明靜醉人的秋夜的意境：詩人李白躺在床上，月光照應在他的床前，看上去就像是披上了一層潔白的雪霜，抬頭望著窗外那輪皎潔的的明月，不由地想起遠方的故鄉和親人們不禁黯然神傷......