精選生活作文匯編6篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的生活作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活作文 篇1
生活中的光點，不是用凹面鏡和凸面鏡創造出來的聚光點，而是由生活中的酸、甜、苦、辣、咸匯聚的斑斕色彩。
我爬過磐安的許多名山，但是印在我心底最深的，卻是我家小區的一座小山。我家小區后面那一座山，總共只有幾十米高。山上有很多野果，比如野草莓、野山楂、野獼猴桃……初次爬那座山時，我才五歲。通向山頂的路只有一條，那是一個泥坡，因為滑，只能四肢扶地爬上去。
那時是冬天，我和爸爸為了暖和一下身子決定去爬山，順便去山坡上曬曬太陽。我們倆你在前，我在后，不一會兒就跑到了山坡下。想要站在山頂看美景，我們就必須戰勝眼前的困難——一個2米高的大斜坡。
爸爸開始往上爬，等他爬到了頂上，我才開始往上爬。起先，因為山坡太滑我慌了腳步，開始亂蹬，差點往下滑。就在快要到山頂的`時候，我被一塊石頭拌了一下，一下子就滾回了起點。我在山坡下緩了一會兒，準備繼續往上爬，結果一腳踩空，又摔回到原點。就這樣，我摔了爬，爬了又摔，在我的堅持不懈下終于登頂成功！我的視線剛接觸到山頂時，一縷溫暖的陽光撫摸在我的臉上，暖洋洋的。此刻，我望見的山頂景色真是美極了！
其實，生活就像是登山，剛開始時，你會覺得辛酸，但等你到了山頂，你會發現山頂上美好的風景已等你多時。
生活作文 篇2
幽默最高的境界就是把別人逗得哈哈大笑，自己卻一本正經。從“徐志摩生命中的三個女人”的另類語文課起，我便愛上了黃老師的語文課。黃老師好玩的事可多了，印象最深的是那段“八眼相對”和“四眼凝望”。我們常在私下里猜測她兒子一定特幸福和幽默。畢竟她兒子耳聞目睹她的幽默風趣這么多年，性格中肯定有她的味道。到十六班一打聽果然如此。果真是有其母必有其子。
有同學曾戲言，我們班同學最大的樂趣是糾正王老師的錯誤，然后看著他拼命努力為他的錯誤找錯口。
怎么說王老師呢？他的口頭禪是：今天沒有什么作業，就是資料P××上××題。他上課的招牌動作是一只手從腦門插入頭發，然后像收割機一樣迅速分開兩根手指間的頭發再回到后腦勺，另一只手插腰，就差一句廣告詞：飄柔就是這樣自信！
高一，王老師沒怎么改變我們，他反而為我們改變了不少。從最初的“你們不懂，關我什么事”到現在的.“有不懂的就來問”，從“你們學好學壞與我無關”到“希望你們多花點時間在數學上，咱們日子好過�！�
我想王老師真的挺不容易的，所以我尊敬他。
真不愿意寫張sir，因為關于他和我們的故事實在是太多了。
張sir是一個驕傲自負的家伙，經常打擊其他班主任，也不知與別人積了多少仇。老人們常說做人要低調一點，人家寶釵聰明可人但懂得不落話柄，哪像他那樣張揚。無可否認我們班同學實在太優秀了，但夸自己班孩子也未免太過了。朋友說我是一個在表揚中成長的孩子，所以過于自信。這樣看來，張sir對我性格的影響已經在心底扎根，我以后也是一禍害，畢竟“人高人越妒”。
有時我想張sir就是那伯樂，我們15班只有在他的帶領下才能各盡其才。只是我不知道我是否有緣與15班相守三年？看來，現在已不行了。
當然15班還有搞笑幽默的物理劉老師，有時我們不乖時，他也會生氣地說：“你們哭去吧，沒人管你們�！�
有帥氣嚴肅的化學江老師，他有時開玩笑也會在作業本上批上：“哈哈，我就知道你會錯，果然不出我所料�！�
有氣質美如蘭的歷史楊老師，她有時也會因為我們為她做了幾件討她開心的事真誠地說：“15班的同學們，謝謝你們�！�
有嬌小可人的政治陳老師，她有時生我們的氣也會罵我們：“你們應該自重�！庇泻臀蚁嗵幦谇⒌牡乩砝罾蠋煟偸菍ξ覀兊恼{皮搗蛋報之一笑。
這幫老師是15班的家長，他們愛我們，我們更愛他們。
生活作文 篇3
歲月給了我青春。我試著詮釋我的青春，但無論如何，都解釋不了，何為青春。看著面部的痘痘，不禁感嘆，這是青春的象征嗎？
青春給了我叛逆。有些事不想做，有些話不想聽，有些人不想見。你要求西，我偏去東，你指手畫腳，我不屑一顧。對于噓寒問暖的親情習以為常，認為理所應當心安理得地享受著父母所給予的`關懷。
叛逆給了我傷痕。賭氣、冷戰、咆哮，是這個時斷內的主題。把自己折磨得偏體鱗傷，也不知疲倦地折騰著，揮霍著所謂的青春期心理。這好像成為了一切無理取鬧最冠冕堂皇的借口。
傷痕給了我痛楚。戰爭過后，留下創傷。有些只是表面，有些責深入內心，有些暫時，有些長久�？粗蠇尩幕瀱�。才明白，原來，一直是我不懂事，把她的好心當成驢肝肺。
痛楚給了我回憶。時間慢慢漂淡一切，疼痛感漸漸遠離，眼神卻愈發的堅定。這些事，這些人，這些物，統統留在記憶的浩流之中，這一切，僅剩下了回憶。
愛過了，傷過了，痛過了，哭泣了，笑過了，叛逆過了，感觸過了，撞墻了，碰壁了，才知道悔改了。我的青春，我不能怠慢它，我要用它的激情來放飛我的夢想，用它的倔強來達到我的目標，不給我的青春留下一個遺憾的省略號！
生活作文 篇4
獨自徘徊在熙熙攘攘的人群中，不知不覺逛到了星巴克，推開門后慵懶地靠在沙發上隨意地點了一杯卡布奇諾，戴上耳機倚在窗邊再度開啟新的創作之旅。
國慶的大長假過得十分充實，聚會、學習、逛街......以及和閨蜜的各種嗨。些許平常的小事依舊匯聚成了我們歡樂的海洋。多少哲人思考過生活究竟是什么？這個話題，想來似乎從沒有一種標答能夠解釋，這樣見仁見智的話題恐怕也找不到一個普適性的答案。有人享受生活的忙碌與充實，有人沉浸于生活的愜意與舒適，也有人被生活插上無形的翅膀，張開時自由翱翔天際；合攏時卻只能拘束地面。
我的.創作源于生活，喜怒哀樂皆為文章，喜歡用文字記錄生活的點滴，喜歡用文字抒發澎湃的情感。
大千世界，蕓蕓眾生，人們背著自我的行囊，承載著他人的期許和自我的希冀。有的人承受不住行囊的重量，裹足不前，最后只能眼紅別人家的詩和遠方；而有些人卻邁步向前，不懼坎坷，最終閑看溪水流淌，笑看花開花落。 我便是第二類人。
我的生活簡單而平凡。每天兩點一線奔波于學校和家。在學校，終日以書為枕，以筆為友；老師們整天感嘆著一屆不如一屆后，繼續給我們施加壓力，不斷強調著考上大學的重要性；同學們上課疲倦勞累，下課生龍活虎，聚在一起雜談八卦、閑聊生活，好不熱鬧。盡管時間短暫，依舊歡樂無窮。課上我們強打精神，豎起耳朵聽講不敢懈怠防止漏掉重點。放學后我們一起在操場上跑步解壓，活絡經脈。雖然高中的生活每天都是重復著昨天，看上去單調乏味，可是只有真正經歷過離開過的人才能解的其中真味。
與上課時不同，閑暇時的我更喜歡一個人坐在窗邊，戴著耳機，看著kindle，享受安寧靜謐；一個人的安靜，一個人的幸福，一個人的愜意......我明白這才是我想要的。
記得某位哲人說過，人生來而孤獨。我想也是，從呱呱墜地的那一刻起，你來到世上，不論愿不愿意，不管喜不喜歡，終究離不開生老病死、聚散離合。正如《千與千尋》中說的：人生就是一列開往墳墓的列車，路途上會有很多站，很難有人可以自始至終陪著走完。當陪你的人要下車時，即使不舍也該心存感激，然后揮手道別。
我憧憬有一天我背上自己的行囊，踏上遠去的火車，離開家鄉，尋找自己的未來。倘若感覺孤獨，便用音樂來治愈，享受音樂給我的喜悅安靜，讓我不再彷徨。
其實這7天里面最讓我印象深刻的便是在家住的那幾天。因為某些原因，不得不從南昌轉到新建來讀書，雖然路程不遠，可是對我而言卻像隔了一個世紀。家只剩下春夏而沒有秋冬！每次回家，總是下意識抬頭看看窗外那一株盆栽，它的存在讓我踏實。回家可以陪伴父母，和許久未見的姐姐，能和阿姨媽媽逛街，任我瀟灑遨游。哪怕能和媽媽聊聊日常，坐在一起吃飯都覺得很奢侈，很開心很有意義。
我不需要豪華奢侈的別墅，只愛這幸福溫馨的港灣；我不需要冷冷清清的對話，只需要簡單問候和微笑；我不需要爸爸每日只顧拼命賺錢，只希望他能�；丶蚁喟�。
親愛的朋友們，一起熱愛生活吧，縱使困頓難行，依然砥礪向前，找尋心中的詩和遠方！
生活作文 篇5
結廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾，心遠地自偏。
采菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辯已忘言。
——飲酒
陶淵明詩中所表現的，他留給世人的，正像詩里表達的那樣給人以美感的意境。
我想要詩意地生活，在詩意中度過每一天，每一分，每一秒：課堂上，把自己置身于文章中，體會易水訣別的悲壯；親眼目睹仁人志士的求學生涯；親身體驗陶淵明舒適的田園生活。繁雜瑣碎的都市生活不是我所向往的，單調乏味的鄉村生活也不是我所中意的。
我不想像懶人般地生活。懶散充斥著每天，為了混日子而度日，到最后郁郁而終。
即使每天的作業少得可憐，也不會自甘墮落。我會在悠閑中，尋找詩意的事物。在詩意中，度過精神充裕的日子：拿出《三國演義》，暢游三國，親眼見證宴桃園豪杰三結義；打開《紅樓夢》，感受林黛玉、賈寶玉艱辛的求愛歷程，體會大觀園里的孤寂與惆悵；翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》，置身于比爾�？虏旖鹂部蓝嘧兊娜松�。真正領悟詩意的人生。
我不想像忙人般地生活。每天在忙碌中度過，生活毫無節奏，一件繁屑的瑣事就會打亂生活的步調。早出晚歸地度過365天，給家人留下的僅有那365個匆忙離去的背影。
即使每天面對堆積如山的作業和繁重的功課，我也不會讓自己失去屬于自己的時間。放慢腳步，讓自己呼吸到的空氣不再留有污濁，而是時刻散發出沁人心脾的香味。至少應該保留與家人相處的.時間。
我不想像庸人般地生活。碌碌無為，平庸地生活，沒有作為，到最后也只能悔恨。
即使事業無成，我也不會因此而頹廢，甘心做一個平庸而沒有作為的人，我會為自己創造機會，盡可能地展現自己，做個有所作為的人。
無論是什么生命，都在竭盡全力地活著自己的時間。
懶人為自己而活，忙人為利益而活，庸人為平庸而活。
詩意地生活，是為了實現個人價值。在寧靜的地方，平凡而樸素地過著生活，對我來說是詩意地生活了。
詩意地生活，是為了實現個人的理想。即使在吵鬧喧囂的地方，有節奏地過著生活，對我來說也算是詩意地生活了。
我憧憬：未來的我在清山碧水的懷抱下生活。即使生活在窮鄉僻壤，也會竭盡全力實現個人的價值。夜晚，依偎在家人身旁，聆聽彼此的心聲，然后在溫暖中睡去。一年365天，每天在溫暖中沉睡，在溫暖中醒來，這樣地生活，算詩意了吧！
寵辱不驚，是一種淡定。我能夠寵辱不驚地生活，閑看庭前花開花落，詩意地生活。
保留一份童心，保留一份純凈，去感受生活的美好，像寫詩一樣去醞釀每一份感情，詩意地生活。
生活作文 篇6
生活是門自修課，自己今天的得失，來自于自己往日對生活的態度和抉擇。所以說苦心人，天不負。走在人生路上的我們，要時刻銘記：生活不能等待別人來安排，要自己去爭取與奮斗！
古人云：以不息為體，以日新為道。就像形容海倫·凱勒一般，她雙目失明，雙耳失聰，卻努力地從一個讓人憐惜的少女成長為讓世界尊敬的女強人。如果生活這的不公平，那么，生活對她的不公平便到了極致。她看不到萬山紅遍，漫江碧透的美景，聽不到百鳥爭鳴，驚濤駭浪的聲音。她完全可以鞠卷縮著身體在陰暗角落痛哭，也沒人責怪她�？伤龥]有，她懷揣著對生活的好奇心，吃力學習盲文，觸摸陌生的事物。我想，她一個人走在黑暗的道路上是多么孤寂，可她的眼神雖空洞卻異常堅定，她邁著沉穩步伐踏破霧靄，用黑色的眼眸，去尋找獨屬于她的隔世光明。她吃得苦中苦終成人上人，生活的巨浪已無法撼動她的意志。她的心如磐石，守心不移的境界，試問如今有誰能做到？
不失本心，為至善者也。而毅力就是守心條件，但生活中卻仍有人意志不堅，墜入深淵，與美好生活無緣。
正如牛頓所說：”聰明人之所以不會成功，是由于他們缺乏堅韌的毅力�！昂悺P勒是如此，李白亦是如此。李白小時候在四川象耳山讀書，那時他并不是人們所想的那種才華橫溢的才子�？稍谒驅W習不行而輟學時，看到一位老人不停歇的磨著粗大的鐵杵，領悟到功到自然成的`道理，便專心投入到學習中，這才有后來的詩仙。所以當我們面對他”疑是銀河落九天“的大氣磅礴之時，也要他為這份美好所付出的努力而心生敬意。要知道生活不是侍衛，呼之即來，遣之即去。
王勃曰：老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。而蘇軾，這個學生們耳熟能詳的人物。他在經歷烏臺詩案后貶到黃州，可謂時運不濟，命運多舛。他難免流露出對人生無常的哀怨，但他能主動解脫。雖”逝者如斯，而未嘗往也“，但他認為”物與我皆無盡也，而又何羨乎？“正因為他的樂觀開朗，積極面對生活，所以他才能”耳得之而為聲，目遇之而成色�！岸F在，我們常找好多理由原諒自己在生活中的不盡力，原諒自己在生活中敷衍與懈怠。不，我們應該站起來掌控生活，而不是生活來掌控我們。當我們置身于漫無邊際的黑夜時，要去想頭頂是一片艷陽天；當我們走在浩渺無垠的沙漠時，要去想綠洲就在眼前。
居里夫人曾說：”我們不應該虛度一生，應該盡力做我能做的事�！拔覀儾环翏行淖詥�，我們做事時盡力而為之了嗎？一個將要離開建筑行業的木匠，在建最后一棟房子時散漫工作，用軟料，出粗活，沒想到自己所制的”爛“房子竟是老板送他的。而我們是否要像他一樣因今天的不努力而收獲一棟爛房子嗎？
南宋時期文天祥抗元失敗，元人皇帝以他的妻子威脅他，用高官厚祿誘惑他。但錚錚鐵骨的文天祥即便面對”山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍“也不屈服，決然寫下”人生自古誰無死，留取丹心照汗青"的千古絕句，毅然為國捐軀。我們面對事情，猶豫再三；面對挫折，噓嘆無能；面對偉人，仰慕至極。但我們有無試問過自己，我們的傲骨何在？手握火熱青春的我們，注定要用不凡解釋。
我們不甘心對美的憧憬只是其妙的幻想，更不愿與美好的生活互不相識，只是偶爾彼此點頭，微笑，繼而擦肩而過。偶爾想起生活，但對它我不曾進一步去詮釋，當我驀然回首，才發現陽光依舊，生活卻從我身邊悄悄走過。
生活由我們自己創造，我們要時刻記�。菏率卤M力而為之，態度決定成敗。
【生活作文】相關文章：
生活的作文（精選）11-15
（精選）生活的作文01-17
生活作文(精選)02-04
生活的作文（經典）12-20
(經典)生活的作文01-14
生活的作文(經典)12-14
生活的作文09-06
（精選）生活作文05-12
[精選]生活的作文05-11
生活作文09-16