有關生命的話題作文集合九篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的生命的話題作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的話題作文 篇1
常常抱怨命運的不公；常常覺得生命里黯淡無光；常常認為成功離自己太遠；也常常將自己推進痛苦的深淵。
唉！將所有的怨氣全部發出，讓它隨風而逝。但心中剪不斷理還亂的愁絲仍緊緊纏繞著我，久不離去。
清晨，失落的我走進一片茂密的樹林。薄霧籠罩，清風拂面，像走進了如詩如畫的境界。草地上調皮的霧珠打濕了我的鞋子，看著它們在葉子上歡樂地跳著，一股莫名的沖動，想和它們一起嬉耍。樹林里是那樣的幽靜，青青的小草，紅紅的花兒，高高的樹木，一切是那樣的祥和。心中頓時覺得舒暢很多。一縷柔和的陽光灑進樹林，它是那般神圣，用它無私的光輝照耀大地，萬物沐浴其中。在它的撫摸下，我感到有一雙溫暖的手臂，給我慰藉，給我依靠。霎時間，心好像在飛，飛向那蔚藍純潔的天空，遠離喧囂，遠離苦惱，遠離失敗，去追求屬于自己的藍天。
在一條潺潺的小河旁，我停下了腳步。蹲下身來，仔細聆聽那叮當的水聲，讓自己的思緒和著平日的苦悶隨著那連綿的小河，流向蜿蜒的'遠古。突然，幾聲清脆的叫聲打破了沉寂，仰頭一看，哦，原來是幾只可愛的小鳥呢！它們在枝頭婉轉的歌唱，將一片樹葉打落，盤旋了兩圈，隨著流水一起去感受更廣闊的生活。此情此景，我完全陶醉其中，心不由自主地跟著一起舞動起來。這時，心中一片開朗，沒有煩惱，也沒有憂傷，有的只是一片靜謐。
突然覺得眼前豁然開朗，我頓悟�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，為什么一定要哀嘆呢？沒有生命，又豈能感受到世界上的一切成功與失敗，體會一切悲傷與快樂，看到一切喜悅與憂傷呢？這一切的一切，都是生命賞賜的呀！既然生命讓我們擁有了這一切，我們就應該無怨無悔。
面對藍的天碧的水綠的葉，我從心里溢出一句話：真心的感謝你——生命。
生命的話題作文 篇2
微風徐徐，吹綠了岸邊吐著嫩芽的小柳樹;細雨綿綿，滋潤了叢中含羞帶放的花兒——在這個朝氣蓬勃的初春里一場美麗的意外每天都在晨曦里拉開序幕，將生命的色彩演繹得精彩。
幾顆發著淡淡星光的星星散落在深沉夜空的懷抱里，像酣然入睡的小孩。蟲兒在纏綿的月光下站在自家門口唱起美妙的歌兒，似乎要催祛遮住月亮可愛臉蛋的那縷如紗的薄云。這一切仿佛在迎接一位神秘的客人。
霧氣濃濃，彌漫開來，為大地披上了一件淺淡的外衣。一群小精靈從云層母親溫暖的懷抱掙脫，帶著春風的祝福，星星的笑語，帶著美麗的宿愿，踏上快樂的`旅程。來到了美麗人間，成為一顆玲瓏剔透的水珠。
你驚奇這大地端莊的儀態，你欣喜這世界多彩的面容，你追求這自然可愛的表情。于是你愛上了一早一木，愛上世間的一切，像傾心的戀人一樣把自己的心交付出來，把自己最美，最純凈的一面展現出來，為這繽紛世界添上一筆美麗的色彩，與星光相交輝映。
常見到你嬉皮笑臉地躺在嬌嫩的小草上，任清風撫摸你的臉龐;常見到你親切甜蜜地抱著茁壯的小樹，幸福的在蟲兒的歌聲里癡迷;常見到你輕快矯健地追上流淌的小溪，在它的懷抱中跳著曼妙的舞姿。你說你住在一軸優美的畫卷里，所以你快樂著。
雄雞的一聲長啼，撕開了半邊臉，太陽公公緩緩地爬上了樹梢，在丹紅的云霞里高揚著頭，發出萬丈光芒。這時，你在柔軟的陽光里穿上了五彩斑斕的衣服，在青脆欲滴的葉上歡快奔跑，在清爽的空氣里輕聲歌唱。你知道你即將離去，離開這帶給你快樂幸福的地方，但你依舊洋溢笑臉眷戀著你愛上的一切。
最后你揮手告別了薄霧慈愛的關照，青草的盛情挽留，花兒的依依惜別，燕兒的美好祝愿……你拭去眼角的淚花，在鳥兒歡聲笑語中朝著太陽的方向飛向藍天。
露珠，正是因為你溫情地呵護，小草才挺直腰桿，迎著晨風洋溢起綠色的喜悅;露珠，正是因為你細心地的照料，小樹才挺起胸膛，朝著溫暖的陽光得意地向明天招手;露珠，正是因為你快樂地陪伴，小溪才牽著快樂的雙手，努力向前奔跑。
你用短暫的生命給大地帶來新生，活力的氣息，將萬物的生命刻畫得精彩亮麗。
生命的話題作文 篇3
學習了杏林子的《生命生命》一文，我也不禁思考：生命是什么呢?
冬天，寒風“呼呼”地吹著，漫天飛舞的雪花很快把大地涂染成了白色。我家的小院也換上了新裝，地面鋪上了白毯，矮樹披上了銀衣，房頂蓋上了絨被，放眼望去整個世界都是潔白的。太冷啦!不到萬不得已，大家都不想出門，只想躲在溫暖的屋里，就連平時在家待不住的狗狗也懶洋洋地趴在窩里不想挪動。院角的梅花卻在此時綻開了笑臉!先是幾朵，慢慢的.熱熱鬧鬧地開滿枝頭，它們迎霜傲雪，在寒風中傲然挺立，紅得那么耀眼。“凌寒獨自開”的梅花多有生命力啊!
在春暖花開萬物復蘇的季節。我偶然間路過村子另一邊，那里有一塊草坪，在去年的冬天被人不小心給燒了。沒想到光禿禿的草地，現在重新被染成了綠色。一棵棵小草雖然還很短，但顏色十分嫩綠。我頓時感受到小草那“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命力!
在我們班，有很多同學帶了小盆栽來裝扮教室。植物都擺放在后面的柜子上，有的同學經常會忘記澆水，再連著七天小長假，等我們回校的時候發現有一盆多肉的葉片都干萎了，一碰就掉在了干燥的泥土上。我們都說救不活了，大大咧咧的李同學說“死馬當活馬醫”拿去澆了個透，然后又把它擺回了柜子上。第二天，我去看我的綠植，發現那盆多肉的葉片吸飽了水又精神抖擻地舒展開了!又過了幾天，我突然發現，掉盆里的多肉的葉片竟然長出了細細的根須，真是太不可思議了!
我想，生命的意義就在于面對困難、面對挫折的時候，迎難而上不言放棄綻放出自己的精彩吧!
生命的話題作文 篇4
我常常想，生命是什么樣的呢？
就在前天晚上，我心愛的小金魚“金鳳”死了。它奇跡般地陪了我一年多，如今它悄悄地走了。生命為什么那么殘酷，那么短暫呢？還記得它剛來我家的時候那副活潑的樣子，真是可愛。當它橫躺在水面上，讓我頓時明白了——生命總有盡頭。
晚上，我把幸運草的種子小心翼翼地灑在精心準備的潮濕的小屋里，鋪上了“被子”。第二天翻開“被子”，竟然冒出了小小的芽兒。那芽兒彎著，尖兒翹著，預言著幾天后的新綠。過了一天再看，已經超過了種子的身長，快要沖破“小被子”。生命真令人期待！
還記得我小的時候沒去過天目山的“大樹王國”。那里有一棵千年古樹，它的'樹干真粗啊，粗得要幾個大人手拉手才能抱住。它的根基為了撐起整棵大樹，緊抓著泥，一天一月一年，不停地生長，樹干粗一寸，根基長一寸；樹干長一尺，根基長一尺……就這樣，這棵千年古樹才能不懼風雨，屹立不倒。
就在“五一”假期里，我去了上海外灘源。我看到了一棵200歲的槭樹。它的樹干分成了兩股。互相依存著。下面的一股撐著上面的那股，向著太陽伸展。與其說它是棵老樹，還不如說它是一位軍人，即使它始終保持著這樣怪異的姿態，也不叫苦。我明白了，生命意味著堅持。
生命是喜的，每一天都充滿希望；生命是悲的，你時不時就會失去一些東西；生命是強的，每個人都有無限潛力；生命是長的，會被無數努力和堅持充滿。
生命的話題作文 篇5
大千世界生命無奇不有，不論是動物還是植物，都是生命。世界的所有生靈都十分重視自己的生命。各種生命都存在：堅強不屈的生命。默默無聞的生命，無私分線的生命……
暑假，我打算去爬山來鍛煉身體。上山的路上，我見證了無數個多彩的生命：竹節蟲、鳥兒、茅草、天�！@些生物讓我見證了生命的奇跡，見證了一個美麗的生機世界。爬到半山腰。我坐在一塊石頭上歇息。正準備走時，竟驚奇地發現，這塊大石頭中間有個洞。洞中生長著幾簇小草。這定是一粒種子落在了巖石的巖縫中，在陽光和雨水的庇護下，在巖縫中發芽了。這是多么頑強的生命��！我掀起石頭，發現幾株幼苗正在沉重的'石頭下面堅強的成長著。
一個星期六，我正在家里吃蘋果。蘋果被我啃得只剩核了。我把剩下的蘋果核隨手扔在了花盆里。幾個星期后的一天，我準備給文竹澆水時，竟驚奇地發現文竹的旁邊，有一株含露的小幼苗。這是怎么回事呢？我想起了幾個星期前吃的蘋果。想到這里，我不禁驚呆了：“幾顆隨手撒進去的蘋果核，竟然發芽了！這是多么頑強，多么神奇呀！”盡管這株幼苗只活了幾天。
夜晚，我在燈下寫作文。有一只蛾子在我們面前飛來飛去。我被惹惱火了，生氣地抓住了它的翅膀。這只飛蛾在我手里扇動另一個翅膀掙扎著，我被這一幕打動了。這是多么強烈的求生欲望�。∥胰滩蛔“阉o放了。
大千世界的生命無奇不有，任何生命都重視自己的生命。生命只有一次，不得糟蹋，不得糟�！�
生命的話題作文 篇6
殘疾，在我們心中是一個可怕的字眼，那是我們對生命的珍惜;殘疾人，在我們心中是個并不陌生的字眼，那是他們自力自強的精神，在我們心中留下烙印。
一天放學途中，一位衣著破舊的老人，正佝僂著身子，在垃圾桶里尋找著什么，我認為他可能丟失了什么東西，“您在找什么呀?我來幫助您!”老人沒有說話，只是朝我笑笑，并搖了搖頭，我意識到那微笑背后似乎隱藏著什么， 可能是苦澀，是艱辛，更多的是堅定。等他直起身子，我才發現他是一個“獨臂”老人， 我有些心酸。 我想把手中緊握的、被汗水浸濕的七元錢給他，那是我準備買我那期待已久的“手抓餅”的七元錢，那也是我積攢了很久的、身上僅有的七元錢。 可他沒有伸手，還是微笑著搖了搖頭。那天，我沒有買那讓我垂涎三尺的“手抓餅”，甚至于我再也不敢買。
由此我明白，殘疾人是有尊嚴、自強不息的。殘疾人的生活和奮斗的歷程令我們刮目相看。殘疾人身殘志堅、自力自強、永不放棄的'精神時刻感染著我們。因為他們的存在，我們的生活也變得快樂，我們看到了多姿多彩的生命。我們應該盡我們所能，給予他們關愛和力量，這正是我們和諧祖國的主旋律
盲人歌手楊光是一個普通工人家庭的孩子，他8個月時因病雙目失明，他的腦海里根本就沒有這個世界的任何記憶。從他開始懂事時，就不甘心比別人差，反復練習自己的觸覺、聽覺和嗅覺等感覺。三歲開始他開始能照顧自己，五歲他能做力所能及的家務活。他用手摸的方法認識了碗筷;下雨時，跑到室外淋雨，聽雨的聲音，他認識了雨，想象到大海的樣子;他用耳朵“聽”電視、學聲樂…… 他要用自己的歌聲，激勵那些面臨困境的人們不要放棄，使處在痛苦中的人們振作起來，給正常健康人的帶來快樂。通過他不懈地努力，成功地登上了《星光大道》的舞臺，奪得20xx年度總冠軍，他用音樂將快樂、溫暖傳遞給我們每一個人，展示了生命的色彩，讓我們感受到他眼前的仿佛一片陽光。
生命的話題作文 篇7
生命，是需要我們熱愛的；生命，是需要你樂觀面對的。生命既是平凡的，又是偉大的。生命還可以創造無限奇跡。
那時好幾年前的事了。當時，我參加了幼兒園舉辦的義賣活動。在這次活動中，我偶然結識了兩位殘疾但有勇氣的大哥哥。我的心也被他們震撼。
那次活動結束后，我們來到了哥哥的家，將義賣所得的錢捐給了兄弟倆。在他們家了解情況后，我知道了那兩個哥哥從小和平常的孩子一樣，整天快活地嬉戲玩耍。可慢慢長大以后，兄弟倆常感到四肢無力，站立不穩。不查不知道，一查嚇一跳。兄弟倆竟然得的是一種叫“重癥肌無力”的絕癥，沒有辦法治療。醫生說，隨著病情加重，兄弟倆會站不起來，只能躺在床上。而且，這種病，一般只能活到二十幾歲。
這對兄弟倆的父母是一個巨大的打擊。兄弟倆卻沒有被嚇到，他們與病魔作著斗爭，依然堅持上學。無論學習上有多少困難，兄弟倆都從未放棄過。他們對知識有著無限的渴望，對生命有著無限的向往。盡管由于手無法握緊筆，字寫得歪歪扭扭，但他們沒有向命運低頭，仍樂觀面對生活。我們在兄弟倆的家里的.時候，他們還熱情地招待我們，還把自己喜愛的玩具拿了出來。我們要離開時，兄弟倆的神情中充滿感激，還艱難地靠在墻邊，努力地說著“再見”。
可能，他們的行動沒有常人敏捷；可能，他們的口齒沒有常人清晰。但是，我感受到了他們心中那火熱的生命及力量。雖然醫生說他們的生命有限，但是，我相信：兄弟倆有對生命的熱愛和勇氣，就一定能創造奇跡！不就像那石縫中的小草，絕境中的飛蛾嗎？生命的力量是寶貴的，是無窮的。樂觀起來，力量就強大了。在這對普通而不平凡的雙胞胎兄弟身上，我看見了偉大，那就是——生命的勇氣與力量！
生命的話題作文 篇8
其實，每個人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業就是讓那里開滿鮮花。———題記
快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常�？浯蟠煺�，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚貝殼要用一生的時間，才能將無數的沙粒轉化成一粒并不規則的珍珠;雨后的彩虹綻放剎那的美麗，卻要積聚無數的.水汽。如果把這些都看成是一次又一次的挫折，那么正是挫折，成就了光彩奪目的珍珠和美麗耀眼的彩虹。
冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨�！比绻庥龃煺�，仍能以奮斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。
當蘇武被流放到北海時，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅貞不屈的大漢臣子。這十幾年的痛苦，如果當作是一次挫折，那么這挫折無疑是痛苦的，可是這位放羊老人從未放大痛苦，于是十幾年后，大漢的丹青上書寫下了民族英雄堅貞不屈的氣節。昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲，“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”不應該是她真實心態的寫照吧！如果不賂畫師，終至出塞算是一次挫折，那么是挫折換來了漢匈兩地人民的短暫安寧。
蘇武和昭君的舉動，應該是對直面挫折，縮小痛苦的心理的一種詮釋。人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。沒有必要因葉落而悲秋，也沒有必要因挫折而放棄抗爭。因為一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。
人們常說，風雨過后，面前會是鷗翔魚游的天水一色;荊棘過后，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由“放大人生的痛苦”呢？生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養分。沒有經歷過挫折的人生，是不完整的人生;缺少滋潤它的養分的花，遲早也會枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的難題，要想讓我們心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標而奮斗。這樣，生命之花才會常開不敗，生命的存在才會有更為深刻的意義！
生命的話題作文 篇9
獨立，是成熟的標志——題記
升入初中，再也沒替我遮風擋雨的傘，漸漸地，我學會了奔跑，學會了獨立。
天空布滿了陰霾，透出隱隱的憂傷，我坐在窗戶旁邊，看著天空，不禁想到上小學的那些時光。“嘀嗒、嘀嗒”天空開始哭泣了，大家都看向窗外。不一會兒，校門口擠滿了家長，我低著頭回想著以前：母親打傘到學校來接我回家，那是多么的`幸福。
雨越下越大，我的衣服漸漸被打濕，我開始向前奔跑，越跑越快，終于跑回了所謂的家。
我坐在床上，甩了甩頭上的雨水，將淋濕的衣服脫下來，浸泡在水盆中。我呆呆地看著盆子里的衣服，想著母親原來給我擦淋濕的頭發，給我洗淋濕的衣服。我漸漸明白，沒有一個人可以陪你從起點走向終點，沒有傘的孩子，必須努力的去奔跑。
我將衣服洗凈，掛在陽臺上，雨漸漸地變小了。我看到樓底下一位母親與女兒撐著傘，走在回家的路上，如同一個大傘，將女兒包在傘下，替她遮風擋雨。
現在的我，有時看到父母與他們的孩子在一起的幸福時光，時常駐足觀望，但我深知，沒有傘的孩子，必須努力奔跑，而我必須獨立。
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