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生命小學(xué)作文

時間:2026-04-03 01:43:30 生命

生命小學(xué)作文(集錦15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的生命小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

生命小學(xué)作文(集錦15篇)

生命小學(xué)作文1

  小草結(jié)冰了,我用手把小草上面的冰取下來,放在手掌上,還用手把它掰斷了,發(fā)現(xiàn)里面還有草,我問爸爸:“為什么草會結(jié)冰?”爸爸說:“因為園林工人叔叔給草上面澆了水,給小草喝水,結(jié)果溫度太低,到了零度以下,水就會結(jié)冰,所以小草就結(jié)冰了。”

  我在想:小草結(jié)冰了,它會不會冷呢?

生命小學(xué)作文2

  一段難看的樹樁。不知它遭遇到什么災(zāi)難,竟成了那種令人不敢恭維的形象:斷裂、枯干、粗糙。這一切都很容易讓人想到死亡,它簡直就是死的象征!然而,就在它那斷裂、枯爛、粗糙的身身區(qū)上竟然長出了兩棵幼嫩的、翠綠的芽!

  何等壯麗!面對著它,難道你能不向這生命致以最崇高的敬禮嗎?

  尊重生命――因為生命能在艱苦的環(huán)境中,為了擁抱春天的`夢想,在不屈不撓的奮爭中表現(xiàn)出驚人的壯舉,繪成一道絕莢的風(fēng)景。

生命小學(xué)作文3

  秋天的一抹黃終于出現(xiàn)了。公路邊,公園里,小區(qū)里,到處都是秋天的影子。那一片片黃黃的銀杏樹葉隨風(fēng)飄落下來,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的`像小鳥展翅飛翔,有的像仙女一樣輕盈飄渺。我輕輕地拾起一片,兩片,三片,重疊在一起,裹倦起來,一朵朵小花形成了。真美啊!又一片樹葉落在我的頭上,我想,它大概是也想成為美麗的花朵忍不住跳下來的吧?我輕輕地拾起它,把它也做成了一朵美麗的花朵。捧在手里聞聞,還有一股樹葉的清香呢!

  美麗的銀杏樹葉,是你給我們這綠色的秋天增添了秋意。是你帶給我詩一般的意境。我愛秋天,更愛這美麗的銀杏樹葉!

生命小學(xué)作文4

  在看電視的時候,記者采訪路人問家風(fēng)是什么,于是我也問起了奶奶,咱家的.家風(fēng)是什么?

  孝,百善孝為先。平時爸媽都要告訴我孝順長輩,要對爺爺奶奶和姥姥姥爺多關(guān)心。雖然我的爺爺奶奶離的遠,但是,爸爸每星期都要讓我和爺爺奶奶通電話,關(guān)心他們的生活和身體健康。同樣,對其他老人也要尊重。

  勤儉,媽媽從小就教育我要勤儉,雖然我們的物質(zhì)生活豐富了,但是媽媽在這方面從不慣著我,爸爸媽媽也給我做了好榜樣,從來不穿什么名牌,也使我養(yǎng)成了不攀比,愛惜自己物品的好習(xí)慣。

  孝,勤儉是我家的家風(fēng),能成長在這樣的家庭中,我感到幸福,我也一定會把它傳承下去。

生命小學(xué)作文5

  一天傍晚,我出門散步,突然發(fā)現(xiàn)自己被籠罩在一種綺麗的景色之中了。

  舉目仰望著天空,我發(fā)現(xiàn)那晚霞在天空中徐徐變幻著形狀。有時像巨人;有時像奔馬……真是千變?nèi)f化!

  慢慢的',太陽被堆積起來的灰黑色掩蓋住了,光線也暗淡下去了。漸漸地云霧散了,太陽用溫和的光茫照射著大地,那光一點兒也不刺眼。

  迷人的晚霞變化多端,花呀,樹呀都穿上了一件橘紅色的衣裳。

  真是令人心曠神疑!

生命小學(xué)作文6

  人生挺綿長,卻也很短。一不小心就會在馬路上一命嗚呼了。人是多么的不幸,可悲,可泣啊!跟著科技的興旺,小轎車也都遍及了。現(xiàn)在馬路上處處都是小轎車,大卡車,林林總總的車在馬路上奔跑。

  但是也少不了二氧化碳,這些氣體都在損害咱們的健康。這車引起不少的事端和傷亡。校園里也有不少的事端。如:有些小學(xué)生在校園里為了一些雞毛蒜皮的`小事而導(dǎo)致頭部,腿部等部位受傷。有些小學(xué)上,在馬路上欠好好走路,教師讓排成一隊走,他卻自己走自己的,而 被車撞傷。

  從這經(jīng)驗中,我理解了深入的道理,人的生命是最軟弱的,所以咱們就要愈加喜愛咱們的生命。

生命小學(xué)作文7

  提到曬家風(fēng),可能大家都想問家風(fēng)是什么?一天,我問爸爸:“什么是家風(fēng)!”爸爸和顏悅色地說:“家風(fēng)就是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚。”說到這,大家又想問,你家的家風(fēng)是什么呢?告訴你們,我家的家風(fēng)是:勤儉節(jié)約、誠實守信。

  在我的腦海里,記得有一天,早飯吃到最后時,爸爸忽然看見我碗里還有米粒沒吃完,把我叫回來要求我把碗里的'米粒吃得一干二凈。從這之后,我知道了不管做什么事都要勤儉節(jié)約,哪怕是一粒米,都不能浪費。

  另外,爸爸媽媽還常常告訴我:無論是和同學(xué)交往,還是做任何事情,都要做一個誠實守信用的好孩子。

生命小學(xué)作文8

  你思考過嗎,什么是生命? 生命是在一次下雨天,一只螞蟻在蒙蒙的細雨中翻滾著,我好奇的把手伸過去,用手指輕輕夾起那只螞蟻,放在手心,這下——螞蟻好像瞎了眼兒,在我的手中沸騰,頓時讓我感到了一股渴求生命的`力量在我手中流過,我忍不住放了它。

  生命是在我家的陽臺上,一盆快要死的吊蘭在我的眼中,在爸爸他的眼中,可能不能活上一個星期了,可是它卻遠遠超乎了我們的想像,吊蘭長出了新的嫩葉,從遠處看就像幾個淘氣的小男孩在上面跳高呢!

  是啊!生命就是這么的可貴,一只螞蟻為了生命沸騰著!一盆吊蘭為了生命奮斗著!更何況我們呢?所以我決定一定要好好珍惜生命,絕不讓她白白流失!

生命小學(xué)作文9

  春天在哪里?當(dāng)火紅的燈籠,紅紅的對聯(lián)張滿家家戶戶,歡樂無處不在時。春天在這里。

  春天在哪里?當(dāng)春風(fēng)吹開了冰河,吹綠了小草,干枯的`枝頭被包裹了綠意時。春天在這里。

  春天在哪里?當(dāng)美麗的花朵綻放,桃花、迎春花、梨花對著太陽微笑時。春天在這里。

  春天在哪里?當(dāng)經(jīng)歷了冬的洗禮,乏力的陽光開始振作精神時。春天在這里。

  我們總問春天在哪里?卻不知自己已身處盛春,當(dāng)我們告別迷失的昨天,迎接美好的明天。當(dāng)我們收獲了果實,又播下希望的種子時。春天就在我們的心里,在我們的身邊,在我們的眼睛里。

  讓我們一起去發(fā)現(xiàn)春天!去感受春天!

  春天在這里!

生命小學(xué)作文10

  一天,小熊臟兮兮地出去找朋友。他先找到小狗。“你可不可以和我一起玩?”小熊說。“你身上有刺鼻的臭味。”小狗捂著鼻子跑開了。

  小熊又找小兔去玩,可是小兔說:“哎呀,小熊,你簡直像掉進溝里一樣。”小兔也走了。

  小熊又去找小羊。小羊驚訝地說:“我的天哪,小熊快成小黑熊了。”小羊晃著頭,嚇得一步一步地往后退。

  小熊來到了小猴家,誰知,小猴昂著頭著說:“離我遠點,別把我媽媽給我買的`新衣服弄臟了。”

  “唉,沒有小朋友愿意和我玩。算了吧!我還是回家吧。小熊帶著失望的心情走了。

  小朋友們,想一想,為什么大家都不和小熊玩呢?知道答案的小朋友一定要告訴我噢!

生命小學(xué)作文11

  人的一生,每時每刻都要經(jīng)過春。

  春,是一個小姑娘,她輕輕的來了。公園里,萬紫千紅的話競相開放,成群的蜜蜂來采蜜,接班的蝴蝶來跳舞,老人們有的在下棋,有點散步,年輕人有的.在鍛煉身體,有的在劃船。小孩子們一批又一批得涌入公園玩,路旁,楊柳姐姐驕傲地搖著她那美麗的辮子,小河邊的嫩草似乎想問問春天的芬芳氣息。一個個爭先恐后的探出頭來,花姐姐好像更想看看春天的美景,一朵朵都把眼睛瞪的大大的。

  啊;春天真美;但她輕輕的來,也會匆匆的回到屬于自己的家。

生命小學(xué)作文12

  春天到了,梨花開了,桃花開了,到處是一片生機勃勃的景象。

  我去后花園散步,草坪上開滿了花,我看著看著,突然在草坪和樓房的.交界處發(fā)現(xiàn)了一朵不起眼的小花兒,那是一朵牽牛花。

  我看這朵牽牛花很可愛,就用鐵絲把它引到了我們家窗戶下面的圍墻上。過了幾天,牽牛花長到了我家窗戶上,我站在客廳里就能看到它。

  快立夏了,雨也來得勤了。前幾天下了一場雨,盡管雨水很大,但牽牛花還是堅強地在雨里矗(chù)立著。后來,牽牛花從鐵絲上掉了下去,我以為它死了,但它最終又頑強地長了起來。它活下來了,這真讓人震驚,這真是一個奇跡!

  小小的牽牛花啊,有著多么頑強的生命力啊!

生命小學(xué)作文13

  今天,一只蒼蠅在我頭上飛來飛去,它停在了窗戶上,我用手拍了一下,不過只是輕輕的',所以它沒死,我抓住了它,把它的雙翅撕了下來,但它仍然掙扎著,我又拿了一個鐵蓋,玩弄了一番后,把蒼蠅放在鐵蓋上,我點上打火機把鐵蓋燒熱了,蒼蠅就在蓋上跳來跳去做著最后的掙扎,然而由于溫度太高了,它還是被燙死了。

  蒼蠅這種求生的欲望令我震驚,明知自己肯定必死無疑,還拼命地想逃跑,這讓我明白了一個道理:人無論在多么困難的處境中,都要努力逃脫、破解,而不是喪氣。

生命小學(xué)作文14

  繁華的都市,川流不息的車輛,喧鬧的氣氛,城市的一角被燈光所占具。緊促的氣息,這蒼促的城市卻在生命的一處綻放。

  又是一個陽光明媚的早晨,我望者窗外看見蔚藍的天空和草坪,那風(fēng)景十分美麗,幾只蝴蝶在草平上翩翩起舞,我悄悄地走出家門,趁蝴蝶停住的`時候我把捉住了,我高興地把蝴蝶裝在一個瓶子里,先看沒什么,可后來他在瓶子里掙扎,極其鼓舞著雙翅,我把蝴蝶放在我手心里,我感到一股新生命的力量在我手中躍動,那樣強烈!那樣鮮明!我一不忍心就放了它。

  現(xiàn)在我知道每個動物以及人類都有生命的,我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是,我下定決心一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

生命小學(xué)作文15

  如今,發(fā)生在我們身邊的事,數(shù)不勝數(shù),這兩年來看過的新聞報紙大多數(shù)都是跟缺少水資源有關(guān)的。

  現(xiàn)在一些國家和地區(qū)因為缺水而導(dǎo)致死亡的人數(shù)有上百上千人。這就恰好說明了人類是離不開水的`,水對于人來說是“生命之源”。

  我希望大家可以通過這件事可以認識到水的重要性;希望大家可以珍惜水資源;節(jié)約每一滴水。

  珍愛生命,就從珍愛水資源開始……

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