生命的作文

時間：2026-04-04 22:19:38 生命

生命的作文[優秀]

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的生命的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命的作文[優秀]

生命的作文篇1

　　一米冬日的陽光斜著照下，罩在蒼茫的雪地上，閃耀了一地白雪。金光照耀下，一個眉清目秀的少年，伸出修長的手，微笑著面對著另一個摔倒的少年，笑臉迎著感激，從被幫助的少年臉上浮現。

　　湛藍的天空，素白的雪地，伸手的少年，一幅最美的畫面定格。

　　風吹著我的頭發，我站戰回憶起了剛剛的一幕幕。

　　那天我們去滑雪，同行的，是一群互不相識的少年。來到滑雪場，一番學習，大家很快開始了嘗試。然而卻很不順利，大家剛開始不熟練，接二連三的摔倒。

　　我剛想停下來去幫一個戴黃帽子的少年，另一個帶藍色帽子的少年卻搶先一步，撐著雪杖停了下來，彎下腰，對著那摔倒的少年伸出了手。摔倒少年抬起頭，看了要幫他的人一眼，面色中有些不解，但嘴唇微動，想說感謝的話，話還沒說出口，戴藍帽的少年，會心一笑，開口說道；‘該出手時就出手，我們是一個團體，我得幫你一把。；；說完藍色少年嘴角上揚，露出兩顆好看的虎牙。

　　金色的陽光如絲絲細雨灑下，消融了一些冬雪，就如那輕輕的伸手，也在消融著人心之間的陌生與隔閡，漸漸的創造者著人心的溫暖，人際間的春天。

　　一番波折之后，熟練了滑雪。我和幾個少年一同出發，一個跟隨一個。隨著坡度增大，陸續有人支撐不住，再次摔倒。這次黃帽少年想到了什么，淺淺一笑，揮動雪杖滑了過去。在那摔倒少年面前停下，一樣的動作，一樣的話語，同樣的'微笑。輕輕的伸手，拉起摔倒的少年。

　　我看到了這一幕，寶藍的天空，潔白的雪地，似乎都黯然失色，這伸手的動作，這互助的姿態如歌如畫，魅力，便在這互助之間，流淌著，流入人們的心間。

生命的作文篇2

　　“為向著陽光，為撐破土壤的束縛，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間如何狹窄，它必定要頑強不屈地透到地面上來，它的根往土壤鉆，它的芽往地面挺，阻止它的石塊終究被它無情的掀翻”這是種子的.力量，不可抗拒的力量。

　　生命的力量，亦可從小草中發現。正如白居易所說：“野火燒不盡，春風吹又生”它鏟不盡，鋤不絕，只要有一絲根須，來年一定會成長。

　　螞蟻，我們對它不陌生，幾乎無處不見。它體型極小，但是力氣非凡，能輕松舉起比自身重50倍的物體。雖然它的身體很渺小，可是它的生命卻十分頑強。我曾仔細觀察過它，如被什么東西給壓住，它會奮力爬起來，絕不依賴同伴的幫助，掙脫束縛、安然無恙。若是掉進水里它會拼命的揮舞手足，扭動身軀，抓住一切可以依靠的來擺脫危險，求得重生

　　動植物對生命如此，人類又何嘗不是呢？

　　著名的音樂家貝多芬于1770年12月16日誕生于德國波恩，他將自己的靈魂寄托于音樂事業中。他晚年失聰卻依舊譜寫出了流傳千古的交響曲，他的經歷就是“生命”不朽的樂章。

　　生命的力量無比強大，“它”可以使人的思想得到升華，精神得到撫慰，生活得到充實。“它”讓一個人由自卑到自信。人生不就是靠這些無窮的力量支撐嗎？

　　有人曾說：“生命是脆弱的”我卻堅信生命的頑強，生的力量就是突破、是追求、是厚積薄發，讓有限的生命創造出無限的價值！

生命的作文篇3

　　風輕輕地吹著，清香四溢，我正坐在窗前，倚著窗沿，看著那桃花隨風飄落的蕭瑟景象，思緒飛翔，我疑惑了：是什么樣的力量讓這些花一面盛開如錦，一面零落如雨?究竟什么才是生命的意義?

　　她五歲到十歲之間動了三次大手術，最后成為高位截肢患者，胸部以下失去知覺，生活不能自理。這樣的命運足以使弱者為之顫栗，為之驚駭，甚至使之了結自己的一生。是啊!多么殘酷，多么不公平的命運啊!張海迪在這樣的命運面前也曾有過脆弱，有過動搖，頑強地對命運作出挑戰――自學完小學到高中的全部課程，在高考預選中取得了優異的成績。

　　張海迪的事跡激勵著人們在逆境中奮起，與困難搏斗，開創美好的`未來。生命的意義是敢于向嚴酷的命運挑戰。

　　王羲之經過了“臨池學書，池水盡墨”的積累，才寫出了筆走龍蛇的《蘭亭集序》;李時珍經過親嘗百草的積累，才編成了祖國的醫學寶典《本草綱目》;馬克思經過了二十年的資料搜集整理思考，才寫出了享譽全球的《資本論》;歌德經過了六十載的“筆耕”，才寫出了舉世聞名的《浮士德》;顧頡剛一生花了很長時間讀書、做筆記，讀書時獨立思考，常把自己的主張批在書上，積累了近兩百次讀書筆記，一生著述豐碩，享譽國內外……

　　凡此種種，都告訴我們一個道理：“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。”沒有經過量的積累，就妄想一步登天、一蹴而就，是不可能的。生命的意義在于不斷積累。人生之路漫漫，在我經歷的這十幾年的光陰里，我漸漸懂得了生命的意義……

生命的作文篇4

　　生命是什么呢？有人說，生命是一種樂觀的態度；有人說，生命是一種不懈的堅持；有人說，生命是一種頑強的執著；有人說，生命是一種孤獨的勇氣。不管怎樣，都因人而異，均由自己決定。

　　一個秋天，我和表弟在院子里剝玉米，無意間將兩粒玉米粒掉在了院子里地板上的土縫中。一個冬天過去了，兩粒種子竟借著那兩三厘米厚的土和一寸陽光，生根發芽，茁壯成長。知道這件事后，我急忙把水澆到了小嫩芽上，結果，水的力量把它沖成了兩瓣，我很傷心。后來的幾天，我一直想著那個種子，幾天后，它竟然又長高了兩厘米。

　　我又高興又迷惑，便問我家的.種花迷——爺爺，種子的芽折斷后會不會長出新芽呢？爺爺說道：“種子斷芽后，它若不發芽，豈不沒有勇氣了？”

　　這我想起了自己，以前每當遇到困難，我經常會給自己找個理由回避困難，知難而退。但是，這件事不僅讓我感受到生命的力量，還讓我對生命有了一個新的認識，那些不向命運屈服，熱愛生命的精神，永遠值得我敬佩和學習。是啊，要想使自己的理想變為現實，就必須要經歷磨難的考驗。從今以后，我要好好學習，從容對待失敗、困難、挫折，從容面對每一天。

生命的作文篇5

　　在北京殘奧會開幕式上，一位失去左腿的殘疾人運動員坐著輪椅，憑借滑輪和繩索，靠雙手將自己提升到39米高的半空點燃主火炬。他就是曾連續獲得3屆殘奧會跳高冠軍的中國運動員侯斌。

　　奧運火炬手其實是侯斌埋在心里多年的一個愿望。他參加過三屆殘奧會，只有兩屆殘奧會摸過火炬，還是在傳遞活動結束以后。所以，他這么多年來對火炬的熱愛和感觸是非常深刻的。

　　侯斌1975年出生在黑龍江省佳木斯市，9歲時左腿不幸被火車壓斷。1992年，曾經夢想做一名畫家的'他受到電視上有關殘運會報道的鼓舞，走上了運動員的道路。這一走就是15年。

　　不懈的努力換來了回報，他先后在亞特蘭大、悉尼和雅典三屆殘奧會上獲得男子跳高f42級項目冠軍。不過，侯斌更看重金牌之外的收獲：“我覺得比賽不僅僅是拿枚金牌拿個結果，更重要的是這個過程和感染力。3屆奧運會的經歷讓我感觸比較深的是，在奧運會的賽場上我們和歐美運動員其實就像朋友一樣。比賽是比賽，但是比賽下來后我們都像朋友一樣彼此擁抱祝賀。”

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