生命的作文

時間：2026-04-07 17:15:00 生命

[精]生命的作文4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的生命的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[精]生命的作文4篇

生命的作文篇1

　　二十年前的正月初八的那天清晨，天還是蒙蒙亮的，一切都仿佛還在沉睡著，顯得寧靜而祥和。然而這份寧靜祥和卻在隨后被一陣圓潤的啼哭聲給打破了。伴隨著這陣啼哭聲，一個女嬰就這樣的呱呱墜地了。那時候的她還不知道世界是什么樣兒的，更不知道生命的分量到底有多重，正如她不明白為什么自己的降臨會牽動著周圍所有關心她的人，直到她經歷了人生中的那次意外的轉折，才讓她真正地意識到世界是多么的現實殘酷，但同時又是多么的溫暖而令人感動著，也才真正意識到生命的分量是無法衡量的，唯一能衡量生命的分量的方法也只有堅強的活下去。

　　那一天在放學的路上，當她背著書包像只活蹦亂跳的小麻雀似的像往常一樣高興地往家趕時，誰也沒曾想到這歡快的模樣永遠都是那么的短暫。或許上帝就是這樣喜歡開玩笑，越是美好的東西越是不讓它持久地保持下去。就在她忘我地開心著，享受著這世界的美好時，一輛裝滿貨物的摩托車如離弦的箭，正快速地向她駛來，而且是從一個比較陡的小坡自上而下向她逼近。她沒有恐懼，只是天真地認為避讓一下就可以了，因為在她看來躲避是最好的辦法。可是那輛摩托猶如瘋了的老鷹，眼神中閃爍著冰冷肅殺的寒光，像捕捉著獵物似的遲遲不肯放過這一鮮活的小生命。在她讓步躲閃靠邊時，摩托也硬是向她死死地逼近，直到將她逼到一個角落，無情地從她的右腿上重重的碾壓過去。那一刻或許對于一個只有三年級的小女孩來說，她萬萬沒曾想到這種在她看來只有在電視電影中才會發生的情節居然有一天會真實地在現實中上演，而且還是發生在她的身上。那一刻她像所有故事情節中發生的那樣，當場昏迷了過去，失去了意識。等她微微睜開眼睛時，她才發現自己早已橫躺在了冰冷的馬路旁，已記不清楚在昏迷的這段時間里究竟有多少車輛像現在這樣冷冰冰地從她身旁駛過，只清楚的記得無論她怎么試圖努力站起來卻都沒成功過。她這才發現了一個殘酷的事實，她的右腿已經毫無知覺，早已癱軟了，就連一個簡簡單單的站起的動作都不能完成，一連掙扎了數次，最終還是無情地倒了下去。

　　騎摩托車的是一個年輕的小伙子，估摸著才二十出頭的樣子，或許是出于恐懼，亦或是出于單純無知的好心，他將這個小女孩抱了起來，并使勁地抖了抖，以為這樣就可以讓她重新站立起來了，可是他卻不知道，這一小小舉動反而對她來說是二次傷害，如果沒有他的這一舉動，這個小女孩不會被確診為嚴重型粉碎性骨折。

　　骨折，一個陌生化的醫用術語就這樣被一個年僅只有八九歲的小女孩給記住了，而且一記就是一輩子，猶如噩夢，再也揮之不去。當她還不明白這一切是怎么回事時，她就已經被抬上了手術車，那一刻爸爸媽媽牢牢地的握住她的小手，直到她被推進手術室，關上手術門的最后一秒種，他們都還在緊緊的拉住女兒的手指頭不肯放去，他們害怕自己的這一放手將會是一個漫長而未知的等待，害怕面對一扇門隔著的兩個世界，害怕太多太多，以至于這太多的太多讓他們灼傷了自己的眼，留下了深深地無盡的淚痕。那一刻她才稍稍明白自己讓爸爸媽媽傷心難過了，那一刻好像有什么東西觸動了她柔軟的內心，在眼角留下了兩道長長的淚跡……

　　在被送進手術室后，看著周圍陌生而蒼白寂靜的一切時，突然有了一絲恐懼感。一群群身著白大褂，手戴手套，口戴口罩，頭戴白帽的醫護人員圍在了我的周圍，一旁還擺著各種恐怖的諸如手術刀，不銹鋼剪子，白紗布，針管等等醫用器具，真的不敢想象這種場景對于這么小的小女孩來說是多么的令人痛心殘酷。或許真的是出于害怕，她緊緊的閉上了雙眼，不愿意看到這糟糕的一切。后來在全麻藥劑的注射下她真的再也沒有看到接下來的'一幕幕場景，不然估計她這輩子都會害怕醫生這一類人群的。

　　等她再度蘇醒過來時，早已是手術后的第二天傍晚了。可是如果早知道蘇醒后的痛苦，那么還不如就這樣痛快的繼續沉睡下去。因為當她無力的睜開雙眼蘇醒后，才發現父母的雙眼早已紅腫，兩眼早已飽含淚水，臉面早已憔悴了許多。對于一個小女孩來說，這世上最痛苦的事之一也莫過于看著自己最親近的人傷心難過，她試圖去伸手擦去父母眼角的淚痕，試圖說些安慰的話，可是這一切對于嘴角干裂，全身沒有力氣，連呼吸都得靠氧氣瓶來維持的她又是多么的困難啊。很多時候她都不敢對視著父母，她怕在對視的那一瞬間，承受太重。因為她知道此時的心是極其脆弱的，猶如易碎的玻璃，經不住一點點淚水的疼痛。蘇醒后的右腿有了一絲絲知覺，可是這知覺是伴隨著右腿肌肉的劇烈的絞痛而感知的。每一次刻骨銘心的絞痛都有種生不如死的苦痛感。也不知道在這陣陣的絞痛背后，這個小女孩服用了多少止痛片，可是止痛也只能是暫時的，永遠也止痛不了她內心的疼痛。也不知道有多少個夜晚因為熬不住右腿的劇烈疼痛，而讓這個小女孩和她的父母都徹夜未眠，終以淚洗面。在徹夜無眠的日子里，她學會了開始思考著生命的分量，那一刻對于她來說，生命的分量是厚重的，是沉重的，是痛苦的，因為僅僅因為她一個人的生命就不知道牽動了多少人的心，也不知道讓多少人默默的為她無助的流淚痛惜著。不太懂事的她過早地承受著同齡人所沒有承受的疼痛，卻又得在承受身體的疼痛外，還得默默承受著關心著自己的人的疼痛。她以不該有的承受力而默默地咬牙承受著所有的這一切，也正是這樣，她比同年人更清楚的知道了生命的分量，于是她決定一定要堅強的活下去。

　　在出院回家修養的日子里，她的右腿繼續綁著厚厚的石膏，但是她不甘心過著只得躺在床上受人照顧的日子。于是她借助著一切可以借助的物體，努力下床靠著單腿活動，練習著單腿跳。或許在別人看來這是絕對不可能的事兒，但是她確實做到了，她靠著自己的努力能一個人慢慢地借助椅子和左腿的受力，將綁著石膏的右腿輕微著地行走了。很難想象右腿的疼痛，以及右腿綁著石膏的重量是怎樣讓這個小女孩克服的，只知道對于那時她來說，堅強的活下去是她唯一的動力，也是她能給予父母及關心她的所有人的一個最好的安慰。

　　除練習走路外，她自學了所有落下的課程，毅然的參加了四年級的期末考試。那次期末考試，媽媽放心不下她的決定，所以將她抱著送進了考場，在一邊忍受著右腿疼痛時一邊努力的在卷子上書寫著答案。當她交完卷子再由媽媽將她背下樓時，這一幕正好被班主任看到了，她意味深長地搖搖頭說：“哎，這孩子的命真苦！”本是很簡單的一句話，可是被她聽到后，心里卻很不是滋味。的確，她的命較其他孩子來說或許是比較苦的，因為自那次粉碎性骨折后，由于沒有完全康復，她又前前后后地經歷了三四次骨折，又進行了三四次大的手術，又被注射了三四次全麻藥劑，但是她卻不認為這是一個悲劇，因為在經歷了這么多苦難后，她比常人更明白了生命的分量，更懂得了世界在殘酷的同時還有感動，還有愛，正是因為她懂了，所以她選擇了堅強的活下去，將陽光守在心里，撒向生活。

　　這個小女孩不是別人，正是現在的我。我很慶幸直到今天我的內心還依舊存在著陽光，雖然也曾有過烏云密布，但是我卻永遠相信那只是暫時的，因為我是個堅強倔強的女孩，我要以我的姿態頑強的高傲的活下去，因為這才是真正的生命的分量！

生命的作文篇2

　　生命來源于一個脆弱的起點，自從那一點起，我們并有了無懈的追求。不管你有怎樣的追求，不管你的追求是好是壞。生命始終告訴我，它給每個人的機會都是平等的。

　　曾經有人問過我，人活著到底是為了什么？我坦然回答說，人活著當然是為了追求。那追求是為了什么呢？這個問題打亂了我的思緒，我久久不能回答……

　　追求是為了什么？追求到底是為了什么？帶著這個問題我徘徊在城市的人行道上，清潔工告訴我”我的追求是為了把城市的每條街道打掃得干干凈凈，讓更多的人在這么一個黑暗的角落看到我的存在，我不希望就這樣消失在市民的眼中，即使再苦再累，我也無所畏懼”。

　　一陣清風吹過，行道樹晃了晃高大的身體，它說：”城市已經成了我的家，他們給了我太多的恩惠，我得為他們放出更多的氧氣，吸收更多的煙塵，擋住強烈的太陽光，直到我生命的最后一刻。”

　　一瞬間，我來到了一所殘疾兒童學校，一個雙腿殘疾的小朋友對我說：”我的追求是希望我有那么一天能站起來，和別的小朋友一樣能自由自在的玩耍，即使付出艱辛與淚水我了憮所畏懼，我相信我一定會成功的。”

　　清潔工告訴我們，生命的追求是為了引起他人的'注意；行道樹告訴我們，生命的追求是要懂得無私奉獻；殘疾兒童告訴我們，生命就要追求一種自強不息的精神。

　　昨天已去，今天又是新的一天，愿每個人都有自己生命的追求，在嶄新的一天里展示自己的活力，讓有限的生命放出無限的萬太光芒。

生命的作文篇3

　　一棵小樹苗。

　　一棵破墻而出的小樹苗。

　　院里的雜草太多太多，但每次拔草，我總會留下墻角的那一棵小小的樹苗，我并不是不能拔掉它，而是我不忍心看著這頑強的小生命被摧毀。

　　不知是風令它飄到這里來，還是鳥兒不小心將它掉落在未完工前的泥地上的。不知何時被封存的它，現在硬是在倔強中破土而出，讓我震驚于植物的力量。

　　它不像溫室中的花兒，禁不住風吹雨打，正好相反，如果將它移植到花盆中，它會慢慢垂首，葉子逐漸枯黃，像一個年近古稀的老人，過不了多久，就會慢慢死去。

　　而墻縫中的它，造就了它獨特的堅強的性格和模樣。溫室中嬌慣的花兒向世人展示著自己的美貌，而這棵小樹苗，不拘泥于“好看”，它的長根緊緊地吸附在石塊上，縱錯盤繞，很難相信這看起來土黃的長根可以拱破一塊塊堅硬的碎石。小指粗的“樹干”逐漸由淡褐色變為淡綠或深綠色。它的葉子不像金銀花葉那樣肥大，也不像棗夾葉那樣鮮嫩也不像多肉葉片那樣豐滿。它不在乎外觀，雖然只有半卷的深綠的葉子，但這正是一種獨特的美。不畏風吹雨打，葉子一點點被暴雨淋打得憔悴不堪，但它依然面朝太陽，讓一滴晶瑩的水珠滾動在深綠色的葉子上，煥發著勃勃生機。

　　它從哪里吸取養分？又如何生長？它在高墻之上，沒有任何依附物，它怎能高高地堅持著生長于絕壁？

　　我并未得到答案，但過多的.養分會使它更快枯萎；舒適的環境會使其縮頭縮腦、萎靡不振；不具有依附物，才使其練就了“鋼筋鐵骨”。它并不矞矞皇皇，但它的確是一種奇妙的生命，也是一種奇怪的生命。

　　從發芽到長出一片片深綠色的葉子，誰曾知，它經歷了多少個風雨交加的夜晚？又曾經歷了多少毒辣陽光的暴曬？

　　小樹苗，你堅忍不拔；你頑強奮發，你前途無量。

　　小樹苗，我等你綠葉發華滋；我等你舒卷有馀清；我等你芳樹千株發！

生命的作文篇4

　　“人的一生如活八十歲，就由二十五億二千二百八十八萬秒的十位數組成，生命的鏡子。你知道在這十位數中提取了幾位數嗎？”

　　我是一個有些自負的人，在第一次參加的成功訓練中，有一個課程是“認識自己”，老師說：“我們很多的人知道這個世界，卻惟獨不認識自己――”我當即舉手，說：“老師，我認識我自己，我知道我想什么，要什么。”老師笑咪咪地看著我說：“你叫什么名字？”“李藝林！”我答。“你多大年紀？”“５歲（你別笑，訓練中講師要求我們放松自己，卸掉身上所有的包袱和解除滿身的束縛，回到天真的童年――５歲年代）。”我答。老師又輕輕的笑了：“很好！那么你是什么血型？”“０型。”我答。“０型血有什么特質？”我答不上來了。老師又再次輕聲笑著，示意我坐下，對全場幾百人說：“你不知道了，所以，人并不是完全了解自己的。現在，我們來做一個游戲―――照鏡子。”

　　照鏡子的游戲是每人找一個搭檔，面對面，你當他的“鏡子”，他當你的“鏡子”，課程的上半部分讓我們真的像５歲小小孩，一人做各種怪動作，另一人就模仿，每個人笑得很開心；余下來便甲乙兩個站好，互相找優點、缺點（以找優點為主），贊美對方，每個人也覺得很好玩，仍是笑；可到下半部，當在音樂、燈光和老師的`引導下，閉著眼睛，每人腦子里都放了一次“電影”，找回了自己過去的種種不足，甚至開始懺悔以往的過錯和罪責，眼睛里便閃動著淚花、臉上便流淌著淚珠，生命的鏡子。我也哭了。我這一次是在沒有任何生理痛苦和心理苦楚時哭的。

　　奇怪嗎？

　　使我流淚不止的原因是，在閉著眼睛的過程中，我聽老師給我們仔細算了這樣一筆賬。老師說，這賬其實是作家謝冰心８０歲生日那天算的。他說：

　　８０×３６５（天）＝２９０００（天）；

　　２９０００×２４（小時）＝７００８００（小時）；

　　７００８００×６０（分鐘）＝４２０４８０００（分）；

　　４２０４８０００×６０（秒）＝２５２２８８００００（秒）。

　　老師說：“人的一生如活八十歲，就由這十位數的秒組成，而現在你已經提取了許多時日，在你的生命庫存中也許只剩下九位數、八位數，甚至更少！我不敢斷定你是否功成名就，但我敢說。

【生命的作文】相關文章：

生命生命作文01-20

《生命生命》小學作文01-29

生命生命作文（實用）05-08

（精選）生命的作文10-04