（熱門）實用的生命的作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的生命的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的作文 篇1
不管留下多少眼淚，堅持下去的動力還在。——題記
清晨的微風如此的平凡，從溫柔陽光中慢慢醒了過來，正準備面對挑戰。在新的世紀，該拋開過去，是好是壞要放得開。往夢想的路沒有想象簡單，我還要更勇敢。時間的鐘響起我不該逗留。
人的一生都應該不斷追求、思索、戰勝、超越中的刀發展和升華。
戰勝自我，超越自我。這要求人們跳出自我的范圍，不要以自我為中心。霍去病為了國家的生存和強盛，在戎馬生涯中度過短暫而輝煌的一生；岳飛為了挽救國家危亡離妻別母，轉戰沙場，在最后屈死在風波亭；文天祥抗金兵不屈不饒留下人生自古誰無死，留取丹心照汗青‘的不朽名句。這就是超越自我，戰勝自我。為了國家，為了民族，不惜犧牲一切的高貴品質。
我們都明白人生的`旅途不可能只充滿著歡樂，而多的可能是面臨痛苦。可你想，沒有痛苦的開始，不也沒有幸福的結尾了嗎？俗話說得好，先苦后甜。盡管面對的可能是馬革裹尸，但為了幸福的明天，又有何可畏懼的。
人生就是痛苦和快樂相交的。
痛苦中也是有快樂，不過卻缺少了發現快樂的慧眼。現在，能夠生活在一個和平的國度，擁有父母的愛護，老師的關懷，而上天賜予你一個完整的軀體，不也是快樂的嗎？
雷鋒說過：讓我們把有限的時間投入到無限的為人民的服務中去。是啊！生命亦復如此。這也是我們身為中華兒女應該所做的事情，現在的我們雖做不了什么大事，但卻可以做一些力所能及的事。生命多姿多彩，應該學會去把握生命亮點。
心中有座堡，那里有屬于自己的故事，屬于自己的風景。放眼望去，那燦爛，也許只有自己能看見。生命中不缺少美，只是缺少發現。學會超越自我，發現自生的魅力。
生命的作文 篇2
“比起我們的生命，湖水多么美麗！比起我們的性格，湖水多么清澈！我們從不曾聽說它做過什么可鄙之事。"
環顧四周，你會發現身旁的高樓林立，太陽的光輝傾瀉在玻璃上，反射的白光，實在“耀眼”。大街上車水馬龍，人們步履不停。人們就這樣啊，忙忙碌碌，沉沉浮浮。不知道從什么時候開始，人們瘋狂于比較車、房的價格，比較奢侈品的多少，比較對于現代潮流時尚的認知。占有多少套房子，多少輛車子，那些車子又是些什么牌子，又要去那里旅行才能顯示他們的富足高貴？他們無刻不在擔憂如今的社會，富足將人們的欲望高高吊起，在空中，許多人失了足。正如梭羅有言：“人類在過著安靜而絕望的生活。”
他正是看到了這樣的欲望功利怪圈，決定去追尋屬于自己的希望與寧靜。畢業于哈佛大學的他，做出了近乎英雄主義的試驗，去森林中建一個小木屋，在那里生活。興許許多人會以理所當然的口吻批判他，認為他不務正業，他本來可以有很好的選擇，萬分明亮的前景。可那不是梭羅心中的明亮。他追尋的是“清晨就是我醒來時，心中有一個黎明的感覺”。是啊，在瓦爾登湖的生活，便是“黎明”的最好見證。湖山為伴，聽風聲鳥語，看云起云歸。他將兩年多的湖畔生活，言簡意賅地總結為：“簡單，簡單，還是簡單。”
換句話說，簡單與質樸，能出真智慧。憶起《訪客》一篇。這位訪客背井離鄉，在聯合國找工作，是個實實在在沒有受過素質教育的“自然農人”。有這樣的一段關于他體態神資的描寫：“他是從最粗糙的模型里做出來的，一個大而呆板的身體，態度卻非常文雅，一個曬焦了的`大脖子，一頭濃密的黑頭發，一雙無神欲睡的藍眼睛，有時卻閃爍出表情，變得明亮。”他總是為一些簡簡單單的小事而感到快樂，興許有許多人不能理解他的快樂，那份樹枝戳到他癢處的快樂。他身上所謂的靈性還是沉睡著的。誰知道他究竟是聰明得像莎士比亞呢，還是一名沒有詩意的笨蛋。
但不可否認的是，他的身上流淌著純真的湖水，不驕不躁。他能體驗生活中最原始質樸的快樂。沒有利欲熏心，沒有明爭暗斗，沒有為了謀生而日漸扭曲的煩惱。
其實，每個人的心中都要有一泓湖水，蕩滌心境，不染纖塵。以最純樸的姿態，做自己。
生命的作文 篇3
她，是我生命中的一盞燈，走她為我照亮了路，總不會迷失方向。這盞路燈就是我最敬愛的老師——耿艷麗老師。
耿老師是我們六年級新換的語文老師，至今我還清晰地記得她給我們講的第一堂語文課。第一節課，耿老師沒有向別的老師一樣講課本上的內容，而是給我們講了一首散文詩《我把自己寄給你》。耿老師領我們讀詩時，她的聲音抑揚頓挫，有高有低，如那連綿起伏的山巒，而且她的聲音充滿了情感。從那時起，我意識到這才是真正的朗讀，在她的指導下，我們班里的同學多改掉了讀書總一個調子。
耿老師十分重視課外閱讀。自六年級開學以來，我的桌子上課外書越來越多，《青銅葵花》《烏丟丟的奇遇》《夏洛的網》……這么多的書老師一一帶領我們閱讀。六年級讀過的書，毫不夸張的講，比我前幾年讀過的`書加起來都多。耿老師還指導同學們制作讀書報告，現在我們已完成三份讀書報告了，從一開始只做十幾張紙，逐漸增多到能做三十多張。讀書報告里有我們真實的自己，是一個懂得并擁有了“愛”與“美”的自己。是耿老師讓我這個把讀書當成任務的孩子體會到了讀書的樂趣。
本學期我們班還有了自己的報紙，《班級作文周報》。上面有同學們的優秀作品，可供參考學習。老師還和大家一起給報上的作文“診病”，我們總結出了好些病癥，如說不清叫夜盲癥，開頭啰嗦叫大頭病，最好玩的還是文章混亂的，叫癡呆癥。
耿老師，她在我的生命里畫下了一筆抹不去的彩虹。
這種事情多著呢，不過，做一個朋友中的“敵人”也不錯哦！
生命的作文 篇4
有時候，只有失去，才能獲得另一種幸福；只有缺憾，才能造就另一種美麗；只有痛苦，才能印證另一種精彩。
也許，沒有殘缺的聽覺，就沒有震撼人心的“千手觀音”。也許，沒有生命盡頭那深痛的巨創，就沒有荊棘鳥那凄美的絕唱。也許，沒有當時放棄在大學深造的機會，就沒有今天的比爾·蓋茨。
任何美麗的造就，都意味著要承受一場感天動地的苦難，苦盡甘來，細細品味，原來美麗源于苦難。
丑陋的毛蟲與美麗的蝴蝶是無法相提并論的，但這天壤之別的差距就源于一場深痛的苦難。毛蟲窮盡一生的.努力去忍受繭中的痛苦，只為破繭而出的那一刻華美。萬般磨難，它超脫了自身的痛苦，把無限美麗的蝶舞呈現在世人面前。
其實，美麗就是用跋涉的步履踏平所有的艱難，就是用朝向希望的信念綻放生命的光彩，就是用不懈的頑強寫下追求不息的篇章，這樣的人生，即使有缺憾，也仍然能散發出美麗的光芒。
幾乎全身癱瘓的斯提芬·霍金沒有因為身體的缺憾而放棄生活的希望，他用殘缺的身軀推動了物理學的進步，他用超人的智慧照亮了人們探索“黑洞”的道路。雖然他的生活帶著神秘的缺口，但缺口總充滿著美的色彩。
人生只有經過地獄般的磨練，才能創造出天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱，只有具備為夢奮斗的信念才能創造美麗的藍圖。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金，一個在經歷了革命的斗爭，戰爭的磨煉，失明的痛苦之后，憑著自己堅強毅力挺下來的硬漢，他在每一次打擊后都沒有失去信心，每一次跌倒之后都勇敢地爬了起來，邁出了通往燦爛人生的腳步。經歷了地獄般的磨練之后，他擁有了一顆更加熱愛生活的心，永不停息。痛苦贏來了他人生中的輝煌。
歲月如歌，卻沒有永遠的曲調，你不知它何時會起，何時會落，但是知道痛苦的磨難之后就是快樂的高潮。
生命如燈，卻沒有永遠的光亮，你不知道它何時會亮，何時會滅，但是知道沉痛的付出后生命就會綻放光彩。
生命的作文 篇5
您是我最重要的人，媽媽。您給予了我生命，沒有您，便沒有我。您辛勤的哺育我，用自己如花的容顏，瀑布般的黑發，水晶般的歲月；您是我生命中最重要的人。
我常常問您，您生命中什么最重要。您的回答總是一句話“你最重要”。可是媽媽啊，為什么不關心一下自己呢？歲月無情地在您臉上刻下了道道皺紋，肆虐著染白了您的黑發，媽媽，多關心一下自己，好嗎？
小時候的我總是理所當然地向你索取，總是霸道的讓您把我排在生命的第一位。您總是溫柔地笑著點頭。我一直認為您很年輕、很漂亮，卻沒想到人的黑發是那么容易褪色！您看著漸漸增長的白發，讓我幫您拔掉。我輕輕一掀，一根根刺眼的白發呈現在我眼前，好多，好密！我不禁感嘆，您真的老了。拔下一根又一根的白發。每一根白發都是您對我的.付出，您付出了歲月，卻毫無怨言，不向我收取分文回報。媽媽啊，您是否知道，您的一根根白發深深刺入了女兒的心，您的付出，您的無私，將是值得我一生珍藏的財富。媽媽，我生命中最重要的人！
每當我學習成績下滑時，您總是急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。千方百計地讓我補課、買各種試卷，一心想讓我提高成績，您常對我說“在媽媽心中，你最重要，你的學習成績也重要。”我輕輕地點頭，但我內心多么希望您可以關心一下自己，把您自己看成是最重要的。然而，我知道您不會這樣做，所以我只有默默的接受您的好意，努力地學習，爭取以最優異的成績回報您——我生命中最重要的人，媽媽。
我害怕您生病，害怕您流淚，每次看到您生病、流淚，我總感覺天塌下來一樣。
我害怕您失望、傷心，每次看您失望、傷心，我的心更加疼痛、愧疚。
媽媽，我生命中最重要的人。我希望您永遠年輕、漂亮、健康。媽媽，女兒真心地懇求您，不要總是將我放在您生命的第一位，關心一下自己吧！在您的生命中，我最重要；在我的生命中，您卻是無可替代的唯一。
媽媽，我生命中最重要的人，請您珍惜一下自己吧，就算為女兒！您好，我才好！
生命的作文 篇6
我會做一些力所能及的家務活：淘米、煮飯、洗完、拖地······并做到自己的事情自己做，不讓父母代勞!＂哎，馬越，這道題怎么寫。雖然教師節已經過了，但它又使我不由自主地想起了我原來的語文老師----黃老師.。雖然，妹妹為了周筆暢鬧了這么多笑話，但她還是一如既往地喜歡周筆暢！
每個人都只有一次生命，媽媽給了我們生命，我們應該去珍惜她，不要拋棄她，當你真的拋棄了，那么你后悔也來不及了。
在我們這里的孝南初中，有個女孩跳樓了。事情發生后，她就成了“當紅明星”。聽到這條消息，我第一感覺就是覺得這個女孩太傻了，干什么不好，偏偏跳樓。生命是多么的可貴，有的人珍惜都來不及，你還白白“浪費”，你對得起你的父母嗎？你已經上初三，已經不小了，盡管老師說你，打你，不讓你睡覺，但你也不可以這樣。你只考慮了你自己，卻沒有想想你的父母，他們含辛茹苦地把你拉扯大，你就這樣報他們嗎？你才15歲，本該是好好學習盡孝心的'，但你卻讓他們痛不欲生。我想這個女孩一定也很后悔吧，她或許現在在另一個世界徘徊，無法飛往天藍色的彼岸。
生命是可貴的，不能浪費一分一秒，要珍惜她，因為百日莫空過，青春不再來。
生命的作文 篇7
總喜歡在下雨時獨坐在書桌前，捧一本心愛之書，讓心神悄然走進它的世界，在雨聲的伴奏中聆聽作者用筆敲響的歲月的聲音。淡淡的書香似一杯甘醇的茶水，似有若無的香味令人心醉；淡淡的書香似一枚青澀的橄欖，苦澀后的清香令人回味；淡淡的書香帶著雨絲的清涼，似乎融進了我生命的血液里……
相遇：享受書的溫暖
最初與書相遇是由姐姐帶領我暢游童話的世界。在姐姐的引領下，我在童話世界中認識了小紅帽，你瞧，他正在和外婆、農夫一起懲治大灰狼呢！還有善良的白雪公主，她正在家等候七個小矮人回家。再看那匹諾曹，鼻子變長了。嘿，又在自我吹噓了唄，太不像話了！還想和我交朋友嗎？那可憐的灰姑娘，可惡的繼母正把她使喚到東，使喚到西。唉，我們還怎么玩呀……最初接觸，就讓我認識了書世界的奇妙：在那里，我認識了許許多多的朋友，他們有的熱情大方，有的精靈古怪，有的心地善良……雖然他們各有各的個性，但個個都帶給我溫暖的感受。原來，書的世界是一個溫暖的世界。
相遇，享受書的溫暖，用文字傳遞溫暖。
相知：享受書的寂靜
喜歡在雨聲襯托的寂靜中讀書，喜歡在文字的寂靜中傾聽作者的心聲。坐在書店僻靜的一角，捧著《小公主和他的矮爸爸》。他們生活的'世界沒有喧嘩和浮躁，只有一個僻靜的巷子，只有人與人之間的溫暖與愛心。巷子里住著濮琳絲和她的矮爸爸，里面有你想不到的辛酸，里面有復雜的身世……作者靜靜地訴諸筆端的曲折離奇的故事情節碰觸著我內心深處最柔軟的一角，我的情感也雖作者的描述而起起落落。在寂靜中傾聽主人公的聲音，我對書有了更多的了解與依戀，在了解與依戀中我們升華為知音。
相知，享受書的寂靜，在寂靜中傾聽作者的心聲。
從相遇到相知，我付出了時間，付出了情感；從相遇到相知，書給予了溫暖，給予了愉悅。悠悠書香，在雨聲襯托的寂靜中融進我生命的血液里，為我的人生之路譜寫一曲嘹亮的凱歌。
生命的作文 篇8
那抹綠色點點裝飾在陰暗的、細小的縫隙中，不斷在尋求生的希望，為了那微小的照耀陽光的機會。
每年春天，萬物萌發之期，在那些或陰冷，或不為人知的角落，在那些毫無生機的細縫之中。它們注定短暫而無望的生命，已經悄然開始。
無人知曉，為什么在那些與生命氣息隔絕的水泥石縫中會生長出一株株鮮綠的植物。在墻角，那一株株小小的植物獨立在那一方天地之中。那種植物的根系扎得極淺，也許只是在一層薄薄的土層，只要一陣大風，便可以吹得它們不復存在。
它們不像其他生長在沃土中的花草一般，那里沒有肥沃的土地，沒有豐富的養分與溫暖的陽光。或許在成長過程中，只有冷風和沙礫的相伴相隨，也許一生不曾享受陽光，但它們一直在奮斗。
暴風雨后，地上的積水倒映著那些嬌嫩的花朵的“敗狀”，唯有那些石縫中的.野花野草仍然傲立著，那纖細的根系仿佛也充滿了力量，訴說著經歷了風雨之后的榮耀。看看那些嬌嫩的花兒，紫藤蘿、山茶花、金桂，無一不在風雨中凋零。風雨之時，花落之期。
春光燦爛，有何人去欣賞過它們，又有何人知道，其實它們的葉脈也十分精致。當人們賞花之時，它們仍在為陽光而努力生長，即使連蝴蝶、蜜蜂也不肯垂青，不肯為它們展露自己的美。但那又如何，心到的地方便是藍天！
它們生長之初便沒有養分的供給，它們長得不如一般的花草明媚，甚至開不出一朵小小的花。但這擋不住那一些花草的渴望！渴望著陽光，渴望著溫暖，渴望被人欣賞，被人喜歡……即使一切只是無望的幻想，但總有一種信念在支撐。
一生黑暗冰冷又如何，只是，別敗給自己。
【生命的作文】相關文章：
生命生命作文01-20
《生命生命》小學作文01-29
生命生命作文（實用）05-08
（經典）生命的作文10-06
生命的作文(精選)11-24
生命的作文[經典]12-21
(經典)生命的作文01-06
生命的作文【精選】12-30
(精選)生命的作文12-31
【經典】生命的作文09-16