生命的作文

時(shí)間：2026-04-26 07:45:54 生命

（必備）實(shí)用的生命的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的生命的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

（必備）實(shí)用的生命的作文3篇

生命的作文篇1

　　饑餓，疲勞，惶恐……

　　我倦乏地睜開沉重的雙眼，一片綠色與棕色的混合，偶有幾抹紅、數(shù)點(diǎn)褐，一起涌滿了我的雙眼。四周是樹，把一個(gè)孤獨(dú)的生命圍困在這藤籠一般的熱帶雨林。我無(wú)望地徘徊著……

　　向前，向前，只有一直向前，走出叢林，才能重現(xiàn)生命曙光，獲得新生。但似乎前面的路很泥濘、很漫長(zhǎng)，沼澤、野獸、毒蟲及莫名的.危險(xiǎn)無(wú)不在暗處覬覦著這虛弱的生命。

　　我知道，惟有不斷開拓前行，才有可能走出這叢林，獲得生命的燦爛。艱難、緩慢地舉步，又重重地踏在黑色的土地上，我要留下深深的腳印，一個(gè)、兩個(gè)，一串、二串……要讓后面的人知道：這路，有人走過(guò)！

　　也許一場(chǎng)暴雨會(huì)將它撫平，兇惡的野獸會(huì)把它抹去。

　　仁慈的上帝賜予我生命，他必定有讓這生命頑強(qiáng)堅(jiān)持下去的理由——這就是我的珍寶。而我現(xiàn)在，正不斷地向這巨大的寶藏靠近，靠近……生命，在向我招手！

　　炊煙，我看見了炊煙！我終于等到了這一刻。炊煙緩緩上升，像母親輕柔的手在向遠(yuǎn)方的游子招手。我加快了腳步，原來(lái)，生命的珍寶就掩藏在這里。

　　單屋，一個(gè)破爛不堪的草屋在那里靜默著，一個(gè)古稀老人和一只狗坐在一邊，看著我——我的希望破滅了，這里沒(méi)有珍寶！

　　“年輕人，叢林這么大，你是出不去了。”他向我招招手。

　　“不，它總有個(gè)盡頭！”我憤憤地答。

　　“還不如和我住在一起，多好！”他說(shuō)，“可以躲避前方的犧牲。”

　　“不——”我應(yīng)聲離去，徑直走過(guò)這間破舊的小屋。我要求得自己的生存，我的珍寶在前方！

　　依舊是不盡的樹，饑餓，疲勞，惶恐……

　　也許，我會(huì)在這叢林里死去，只留下根根白骨。但我無(wú)悔，因?yàn)槲易冯S過(guò)生命，追尋過(guò)那無(wú)盡的珍寶。

　　當(dāng)后來(lái)人見到我的遺骨，他會(huì)說(shuō)：這人，在這里走過(guò)！

生命的作文篇2

　　晚自習(xí)，“沙沙沙”，唯一節(jié)奏。永遠(yuǎn)變不了，平凡，令人生厭。而如今，臨夏之際，每個(gè)人的晚自習(xí)又多了一樣?xùn)|西：當(dāng)紙和筆正以“超音速”不斷進(jìn)行著戰(zhàn)斗時(shí)，蒼白的紙上會(huì)多出會(huì)動(dòng)的小“墨點(diǎn)”，細(xì)細(xì)一看，是只墮落的小蟲。

　　對(duì)于我們這樣“惜時(shí)如金”的“知識(shí)青年”，從不對(duì)這樣奇怪的邂逅有任何的興趣，甚至是如此地厭煩。于是，膽小的女生先是一驚，然后用本子一扇，繼續(xù)著筆和紙之間的戰(zhàn)斗；不愿花找草稿本時(shí)間的同學(xué)，只用直接動(dòng)動(dòng)手指，便能解決這一個(gè)個(gè)“不速之客”……晚自習(xí)又恢復(fù)了平靜，“沙沙沙”直到打鈴。

　　閑暇下來(lái)，仔細(xì)想一想：那么小的生命，一定是經(jīng)不起那對(duì)我們來(lái)說(shuō)是微不足道的一扇的，更是經(jīng)受不起我們輕輕地一彈指間的。可又有誰(shuí)在乎呢？誰(shuí)會(huì)舍得花那幾秒去尋覓那個(gè)打擾我們的，讓人不安的東西呢？它那么小，就算睜大了眼，又容易找到嗎？一切都如塵土一般，輕輕一吹，就覓不著了。我也不曾對(duì)它們感到絲毫惋惜，我討厭它們，討厭它們不被人接受的遇見，討厭它們耽擱了我一分一秒的'時(shí)間。是誰(shuí)讓它們生來(lái)脆弱得不堪一擊？是上帝的錯(cuò)，沒(méi)給它們強(qiáng)大的軀體，沒(méi)給它們一個(gè)安全的向往，讓它們沒(méi)腦子的只知道飛往亮的地方。我從不贊同那飛蛾撲火的“壯舉”，不認(rèn)為那會(huì)是一個(gè)正確的方向，至少對(duì)于我們。

　　生命如此美好，為什么卻傻到如此固執(zhí)地去消逝它？飛蛾撲火，它得到了什么？我們又看到了什么？一具已燒焦的，慘不忍睹的尸體。飛蛾在最后明白了嗎？飛蛾在最后一刻都還說(shuō)不出，道不來(lái)，都還迷茫著。難道它這一生就該這么撲向火種，然后在人們“贊許”的目光中消失嗎？它的出生又意味著什么？死亡？痛苦？迷茫？如果答案是肯定的，那這一生該是多么不幸，多么慘淡……

　　燈下，桌上，目光下，本子上，不斷墮落的生命：嘆息中，忙碌中，不斷毀滅的聲音……

　　微不足道的死亡，很傻的一生……

生命的作文篇3

　　世界因陽(yáng)光而明亮，大地因雨水而充滿生機(jī)，枯木因肥沃土壤的滋養(yǎng)而生機(jī)勃勃。

　　夜幕降臨，月亮悄悄地爬上樹梢，像一層薄薄的紙，傾瀉下朦朧而柔和的光。那是一個(gè)寒冷的冬天，雪花在空中翩翩起舞，劃出一道美麗的弧線，終于忍不住被風(fēng)的誘惑，躺在地上不再動(dòng)彈。它只是在等另一個(gè)航班，即使它會(huì)殺了你。在月光如水的映襯下，它看起來(lái)又悲傷又悲傷。

　　巷子里，傳來(lái)一陣“O O”的聲音，腳步的腳步聲傳遞出主人的疲憊。在小巷的拐角處，一個(gè)十幾歲的男孩背著書包，低著頭走著。路燈用黃燈打在他身上，在地上形成斑駁的剪影，畫出一幅孤獨(dú)的畫面。

　　這個(gè)男孩從小就喜歡畫畫，但傳統(tǒng)的家庭觀念和惡劣的經(jīng)濟(jì)條件使他無(wú)法為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做任何事情。但現(xiàn)在，他有機(jī)會(huì)了。那是學(xué)校舉辦的繪畫展。一位著名畫家看了看他的畫，通過(guò)老師找到了他，問(wèn)他是否愿意在學(xué)校學(xué)習(xí)繪畫。這個(gè)男孩像一個(gè)快要淹死的人，拼命想抓住機(jī)會(huì)。他知道如果錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)，他就再也不會(huì)有這么好的機(jī)會(huì)了。

　　夜色越來(lái)越濃，舊公寓燈火通明，窗外的梧桐樹在寒風(fēng)中瘋狂地落下。風(fēng)吹落樹葉，沙沙作響。破舊的公寓隱藏在胡同的角落里，木樓梯上有吱吱的歌聲。生銹的欄桿上有水晶珠，掉到下面廢棄的花壇里。

　　男孩深吸了一口氣，在褲子口袋里摸索了一會(huì)兒，拿出一把鑰匙。他拿著鑰匙，伸出手來(lái)，停了一會(huì)兒，好像做了一個(gè)偉大的決定。鑰匙插進(jìn)鎖里，轉(zhuǎn)動(dòng)幾下門就開了。

　　一家人已經(jīng)在吃飯了。父親抬起頭，有點(diǎn)生氣，“你怎么這么晚了？”

　　男孩鄭重地說(shuō)：“爸爸，今天有個(gè)畫家讓我跟著他學(xué)畫畫。”

　　聽了這話，那人驚呆了，用不容置疑的聲音說(shuō)：“你知道什么，孩子？繪畫可以當(dāng)飯吃嗎？別再說(shuō)了。你最好早點(diǎn)放棄這個(gè)想法。”

　　“爸爸，我不是個(gè)小男孩。學(xué)習(xí)藝術(shù)是我的夢(mèng)想。“我不會(huì)放棄的。”男孩的聲音里有微弱的哭聲。

　　“你真的認(rèn)為當(dāng)你的翅膀硬的時(shí)候你能飛嗎？那你不想讓我撫養(yǎng)你！如果你想追尋任何破碎的夢(mèng)想，你會(huì)去的。沒(méi)有人會(huì)阻止你。我想看看你能做些什么。你連自己都養(yǎng)活不了！”那人已經(jīng)發(fā)火了。其實(shí)，他不想把兒子趕走，他只想讓兒子停止思考眼中不切實(shí)際的事情。

　　那男孩的眼睛已經(jīng)開始起漣漪了。熱而透明的液體在他的眼睛里打轉(zhuǎn)。男孩用袖子擦了擦眼角，然后雙手緊緊攥著包沖出家門。他跌跌撞撞地走下樓，瘦削的'背上蜷縮著淚水，雙肩萎縮，胸口疼痛。

　　那男孩沒(méi)有地方去。他坐在樓下廢棄的花壇邊上。

　　街燈的燈光在風(fēng)雪中飄揚(yáng)，依然用溫暖柔和的燈光染上了一小群黑夜，雪劃過(guò)昏暗的燈光光環(huán)，街燈被染成了金線，在落地的那一刻閃閃發(fā)光，宛如垂死的人們的倒影。

　　一陣寒風(fēng)吹來(lái)，男孩蜷縮成一團(tuán)。這時(shí)，樓梯上傳來(lái)了聲音。男孩看了一眼，整個(gè)人都驚呆了。他的眼淚不停地流下來(lái)。那是他慈愛的祖父。他老了，有點(diǎn)發(fā)抖。

　　我看見爺爺朝我走來(lái)，但我不知道他為什么這么急。爺爺站在男孩旁邊，他那瘦削的大手裹在男孩嬌嫩的小手上，嘆了口氣，然后他低沉的聲音響起：“兒子，不要怪你父親，他有一個(gè)必須。可憐你吧。爺爺知道你最喜歡畫畫。他沒(méi)有讓你出生在一個(gè)富裕的家庭……”

　　那男孩不知道該說(shuō)什么，該說(shuō)什么。我眼里的淚水只是在向爺爺搖頭。

　　爺爺不再說(shuō)話了，只是擁抱了男孩。過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)：“不要害怕，孩子，不要哭。爺爺相信你能做什么，你一定要堅(jiān)持下去，向大家證明，你知道嗎？”嗯，爺爺，我知道。我會(huì)做的……”

　　時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。這個(gè)男孩已成長(zhǎng)為一個(gè)能成為自己的畫家。今天，他在巴黎最高的藝術(shù)宮舉辦個(gè)人畫展。展覽的主題是“獻(xiàn)給紅星”。一組油畫陳列在眼前，連成一團(tuán)，那是在一個(gè)雪夜，一個(gè)老人緊緊地抱著一個(gè)男孩；

　　那男孩獨(dú)自站在畫廊的盡頭，啜飲著杯子里的綠茶。爺爺最喜歡喝茶。

　　看著淡藍(lán)色的天空，這些年的情景充滿了男孩的腦海。那是深夜，他一個(gè)人呆在演播室里努力工作。累了，他想到爺爺?shù)墓膭?lì)，繼續(xù)拿起畫筆。那是冬天和早晨，為了掙生活費(fèi)，他在街上鏟雪，雙手凍得通紅，他想到了對(duì)爺爺?shù)某兄Z，繼續(xù)努力工作。那是一個(gè)下雨的晚上，他從姐姐給他的信中得知爺爺因病去世了。他很累，想大聲哭，想起爺爺?shù)摹安豢蕖保⑹?qiáng)忍著眼淚回來(lái)

　　爺爺，你可以在天堂看到它。爺爺，你看，我都做到了。我多么希望你能親眼看到這一切。爺爺，是你那紅星般的溫暖點(diǎn)亮了我原本蒼白的生命！

　　那顆紅星的光觸手可及。它的光線越來(lái)越強(qiáng)。它的光也一點(diǎn)一點(diǎn)地照亮心臟，在看不見的地方發(fā)光。

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