生命的作文

時(shí)間：2026-05-06 00:14:00 生命

生命的作文匯編【6篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的生命的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命的作文匯編【6篇】

生命的作文篇1

　　放學(xué)了，我回到家里，隨手往墻縫中扔進(jìn)一料香瓜子。

　　過(guò)了幾天，我又一次到家門(mén)口，驚奇的發(fā)現(xiàn)，前幾天的那粒種子在水泥縫中竟冒出了一截瓜苗，這苗雖然被一塊石頭壓在下面，但仍然在不屈向上。這勇氣我沒(méi)有，這種力量，我也沒(méi)有。

　　晚上，我在燈下寫(xiě)作業(yè)，由于四周很安靜，我聽(tīng)見(jiàn)了自己的心跳---怦怦！這是屬于我的生命嗎？是，別人不能使用它，我可以。

　　夏天到了，我和媽媽準(zhǔn)備去海南旅游，上飛機(jī)時(shí)，我在興奮這余又感到傷感，因?yàn)榫鸵桶职址蛛x了，我突然想到：這和生命有關(guān)系嗎？這是只有生命的感情嗎？是，只有生命才可以產(chǎn)生感情。

　　一天晚上，我和媽媽去河邊散步，突然，我發(fā)現(xiàn)非常接近河岸的'陡峭的土坡上，長(zhǎng)著一棵松樹(shù)，它是那樣挺拔！那樣茁壯！樹(shù)前面是濕的，顯然漲潮時(shí)會(huì)有大量的潮水沖上岸去，松樹(shù)后面是干的，因?yàn)闃?shù)木擋住了水，松樹(shù)為什么要在這里生根發(fā)芽呢？找一個(gè)平平的地方生長(zhǎng)不好嗎？我的心頭猛然一震：它有勇氣！

　　樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，枯了還可以再長(zhǎng)。一粒種子可以掀翻壓在它身上的石塊，頑強(qiáng)、茁壯地生長(zhǎng)。動(dòng)物、植物都有這么大的勇氣，為什么人沒(méi)有？有人常常抱怨自己太窮，可是，擁有生命不就是擁有一大筆財(cái)富嗎？

生命的作文篇2

　　“Lucy，為了我，珍惜生命，好好活下去……”

　　朋友們，當(dāng)看到這部《泰坦尼克號(hào)》時(shí)，你是否在黯然神傷的同時(shí)，被那份真摯的情感打動(dòng)?當(dāng)看到Jack慢慢沉入那冰冷的海底，手卻握著Lucy，想給她最后一絲溫暖時(shí)，你的心是否感到了一種震撼?

　　是什么東西讓他的生命具有如此撼人心魄的力量?是什么東西讓他的生命在瞬間抵達(dá)了一個(gè)輝煌的高度?——是愛(ài)!

　　天地萌生了萬(wàn)物，賦予人以及一切有生命的東西以力量，這種力量又因愛(ài)而擴(kuò)展開(kāi)去，蔓延開(kāi)去，溫潤(rùn)著整個(gè)世界。觀察我們的周?chē)厝粫?huì)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。

　　羅斯夫人有一個(gè)幸福的家庭，她愛(ài)她的丈夫，她的丈夫也很愛(ài)她。然而，厄運(yùn)總是不請(qǐng)自來(lái)，丈夫在一次歸途中出了車(chē)禍，車(chē)毀人亡。警察告訴她，那是個(gè)急轉(zhuǎn)彎，今年已經(jīng)是第三起了。

　　足足有三個(gè)月的時(shí)間，羅斯夫人一直沉浸在喪夫的痛苦之中。但三個(gè)月后，她做出一項(xiàng)決定：她要在那個(gè)急彎處開(kāi)一片土地，全部種上玫瑰。第二年，玫瑰花開(kāi)了，一朵比一朵爭(zhēng)奇斗艷。從此，那里再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)車(chē)禍，只有玫瑰花在散發(fā)著淡淡的香氣……

　　羅斯夫人愛(ài)丈夫，愛(ài)生命，所以她并沒(méi)有對(duì)生命輕言放棄，她在愛(ài)中看到了希望，在柔弱中看到了力量，在痛苦中學(xué)會(huì)了尊嚴(yán)。為了丈夫而種植玫瑰，是她生命的重生;把玫瑰花的芬芳播撒在人間，是她生命的輝煌。

　　——生命因愛(ài)而輝煌!

　　就像大樹(shù)的輝煌，是展現(xiàn)在高聳入云的蓬勃生機(jī)中;雄鷹的.輝煌，是展現(xiàn)在搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;江河的輝煌，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中——生命的輝煌，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在不懈的追求和進(jìn)取中。

　　當(dāng)我們看到大自然是以春的萌動(dòng)、夏的奮發(fā)、秋的成熟、冬的蟄伏這樣的季節(jié)單位來(lái)延續(xù)和發(fā)展它生命的輝煌時(shí)，我們?nèi)艘仓挥幸砸皇狻⒁魂囷L(fēng)、一片葉子、一只飛鳥(niǎo)來(lái)展現(xiàn)生命的一回眸、一揚(yáng)頭、一投手、一頓足。這每一個(gè)鮮明的段落，才誕生了連貫、充實(shí)的生命過(guò)程，才構(gòu)建了整個(gè)過(guò)程中的生命輝煌。

　　生命就是這樣一個(gè)自然的流程。滾滾塵煙中，我們常常有一些不能自己的深情令我們微笑著俯下身子，細(xì)細(xì)清點(diǎn)那飛珠濺玉般的回憶，訴說(shuō)對(duì)生命的感激。更有一些無(wú)法言傳的情懷，讓我們佇立在撒滿星光的大地上，仰望深邃的蒼穹，傾聽(tīng)風(fēng)從歲月的盡頭吹來(lái)，帶著起伏無(wú)邊的感傷，恍然隨時(shí)光流轉(zhuǎn)。

　　生命若不能輝煌，就只能默淡平庸。面對(duì)昏君佞臣，屈原選擇了投江;面對(duì)大江東去，蘇軾選擇了曠達(dá);面對(duì)田園自由，陶潛選擇了棄官;面對(duì)愛(ài)夫久不歸來(lái)，孟姜女選擇了哭城;面對(duì)梁山伯的離世，祝英臺(tái)選擇了徇情……

　　生命是偉大的，又是脆弱的。我們無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，無(wú)法拒絕和回避那一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨，無(wú)法拽住那呼嘯而去的歲月，但不管怎樣，讓我們與生命達(dá)成協(xié)議，向著目的地風(fēng)雨兼程，一往無(wú)前!

　　——生命因追求和進(jìn)取而輝煌!

生命的作文篇3

　　夜幕降臨，對(duì)門(mén)那人家又傳出熟悉的或生疏的音樂(lè)，響起時(shí)緊時(shí)緩的舞蹈腳步。

　　那是一對(duì)才搬來(lái)的殘疾夫妻，男的一雙腳掌向后撇，女的是啞巴。那天初次見(jiàn)到他們時(shí)，一股憐憫之情在我心頭升起：這樣的人生、這樣的家庭，怎樣艱難！這不是我鄙視他們，我認(rèn)為作為一個(gè)正常人，是應(yīng)該有一點(diǎn)這樣的憐憫之心的。

　　但接下來(lái)的事實(shí)卻讓我大吃一驚，這些天來(lái)，他們的那些殘疾人朋友絡(luò)繹在夜幕之后前來(lái)聚會(huì)，空氣里傳來(lái)他們的音樂(lè)、舞蹈和歡笑。我看不到他們的表情，但我可以感覺(jué)到他們的舞蹈火一般忘情、熱烈。

　　面對(duì)著這樣的一群人，我感到世上所有的詞匯都變得蒼白、不貼切。說(shuō)殘疾人也愛(ài)生活，也需要音樂(lè)和舞蹈，這樣的解釋是那么的無(wú)力，詞不達(dá)意。只有用火的舞蹈，才恰如其分。火在舞蹈，那扭動(dòng)、變形的舞姿是火的生命的張力的表達(dá)。燃體在火的舞蹈中發(fā)出畢畢剝剝的吟唱，燃體不盡，火的舞蹈不停。

　　熟悉的或陌生的'音樂(lè)像一支焰火，一下子照亮了我記憶的天空。我透過(guò)遙遠(yuǎn)歲月重又看到生命在另一種形式下的舞蹈：那是在一座簡(jiǎn)陋的磚瓦窯，我三十年前下放勞動(dòng)的地方。窯師傅的小女兒才七八歲，就開(kāi)始幫大人做事了。這個(gè)小姑娘一身衣服綴滿補(bǔ)丁，正當(dāng)讀書(shū)和游戲的年齡，就過(guò)早地承擔(dān)了生活的艱辛。當(dāng)時(shí)我也以憐憫的目光注視這個(gè)小女孩，但艱辛的勞動(dòng)在小女孩身上卻成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞著工具，全無(wú)一點(diǎn)悲愁。她一下子就讓我陷入對(duì)生命的沉思和叩問(wèn)：生命的本質(zhì)是什么？是什么讓生命以這樣歡樂(lè)的形式前行呢？

　　用童心無(wú)邪、用不諳世事、用樂(lè)觀主義來(lái)解釋都是不夠的。上蒼仿佛有意安排，讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈。生命從一降生，就穿上了一雙紅舞鞋。這是生命的本質(zhì)，是人在任何艱難困苦的情況下都會(huì)歌唱、都會(huì)歡樂(lè)的原因。

　　人類的生命史穿越了數(shù)千年，其間戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難、病痛、死亡都阻擋不了生命歡樂(lè)的舞蹈。廢墟上一次又一次出現(xiàn)輝煌的殿宇，災(zāi)難之后，人類又一代代繁衍生息。沒(méi)有畏懼、從不悲觀，生命就這樣一路舞著唱著前行，這一切都因?yàn)樯谋举|(zhì)就是舞!

生命的作文篇4

　　有個(gè)謎語(yǔ)，說(shuō)有一種動(dòng)物，早上是四條腿，中午時(shí)兩條腿，到傍晚三條腿。我第一次聽(tīng)這謎語(yǔ)不禁嗤笑，這世上就這樣的怪物嗎？到后來(lái)才知道，原來(lái)這種''奇怪的動(dòng)物''是人。

　　也是啊，一個(gè)人生命的三個(gè)階段，從剛出生時(shí)姍姍爬行的嬰兒，成長(zhǎng)成獨(dú)立行走的壯年，再在歲月蹉跎中成了需要拄杖行走的老人，正好符合這個(gè)謎語(yǔ)。距離再遠(yuǎn)的人們，也都是這樣度過(guò)一生。好像我們昨天還是新降臨的小生命，今天就已成長(zhǎng)了為生活?yuàn)^斗的青年，而在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們也要熄滅生命之燈，告別依然成長(zhǎng)著的.世界。

　　不禁沉默，人的一生竟如此匆忙短暫，一個(gè)生命的消逝于世界也不過(guò)天際一顆流星的隕落于星空一般，微不足道。但即使在蕓蕓眾生中我們只是渺小的一顆塵埃，每個(gè)人生命畢竟只有一次，對(duì)我們每個(gè)人都是彌足珍貴的。我們們既然活著，既然擁有了生活的權(quán)利，就要好好的把握每一天，在有限的生命里活出自己人生的精彩！

　　時(shí)間是不斷流逝的，已過(guò)去的每分每秒都無(wú)法倒流。現(xiàn)在許多人總是喜歡無(wú)止休的回憶，追悔，一邊向往回到過(guò)去，一邊抱怨著現(xiàn)在的生活，導(dǎo)致痛苦地生活著。何必呢？丟了的時(shí)光，不是清楚再也拾不回來(lái)了嗎？即便再懷念，也回不到不存在了的以前。與其一味悼念悔恨已逝去的流年，徒增傷感，為何不振奮起來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的存在，好好的過(guò)好現(xiàn)在的每一天呢？

　　好好的把握生命的每一天，好好的體驗(yàn)當(dāng)下的人生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活贈(zèng)予你的驚喜。溫暖的陽(yáng)光，美麗的景色，還有家人無(wú)私的關(guān)愛(ài)，朋友貼心的問(wèn)候，都是上天的恩賜。人生本就是沒(méi)有劇本的戲劇，沒(méi)人會(huì)知道明天的劇情是什么。所以去努力過(guò)好每一天，不為已逝的過(guò)去過(guò)分感傷，不為虛幻的未來(lái)過(guò)于打算苦惱，就為當(dāng)下好好的活著。

　　活在當(dāng)下并不是就對(duì)未來(lái)不管不顧，而只是我們要不總為別人的想法所左右，只有做自己真正喜歡的事情，為自己的真正理想奮斗，才能實(shí)現(xiàn)人生真正的意義。所以，好好把握現(xiàn)在生命的每一天吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己活出不一樣的精彩！

生命的作文篇5

　　電閃，一季鳥(niǎo)語(yǔ)星光。生命的偉大，善于在歲月長(zhǎng)河中汲取生命的養(yǎng)分，澆灌心靈大樹(shù)，讓生命之花芳香四溢，長(zhǎng)開(kāi)不衰。——題記載我們飛過(guò)了一季又一季，讓春風(fēng)在湛藍(lán)的天空和瑰紫的流云下播下那綻放光彩奪目的花兒。生命如花，總是開(kāi)放在瑰麗斑斕的那一季。人生在世，執(zhí)著而發(fā)，更在于執(zhí)著的堅(jiān)守，在深濁中守住心靈之湖。無(wú)愧于心，也許常人無(wú)法理解十年寒窗苦讀，只是為了一次的高考。然，這是我們?cè)诩橙∩酿B(yǎng)分，讓我們的生命精彩無(wú)限，讓一去不返的青春大放光彩。實(shí)，生命的養(yǎng)分，在于心靈的追求。懷著希翼夢(mèng)想，一路披荊斬棘，將血跡印在身上，將幸福寫(xiě)在臉上，心中萌發(fā)無(wú)限生機(jī)。一年春盡一年春，野草山花幾度新，而生命之花畢竟只開(kāi)一季。就讓我們放飛心靈之鴿，在歲月長(zhǎng)空中汲取生命的養(yǎng)分。智者曾說(shuō)：“一個(gè)人的一生，就是一次旅行，而旅行的過(guò)程，就是機(jī)器各種養(yǎng)分，滋養(yǎng)我們生命的過(guò)程。”在生命轉(zhuǎn)身的一刻，決定自己未來(lái)的一刻，將那份光彩奪目的美麗綻放于斑斕一季。

　　中國(guó)人的生命里，總是多了一點(diǎn)與它物不同的養(yǎng)分。“怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇。”岳飛生命里的這分忠耿，是誰(shuí)賦予了這樣的養(yǎng)分？“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”一向超然世外，悠然自得的陶淵明。“不為五斗米而折腰”的生命養(yǎng)分，又是誰(shuí)賦予他的？“人生自古誰(shuí)無(wú)死。留取丹心照汗青”一首將生命的意義詮釋到極致的贊歌。站立在奔赴死場(chǎng)的一葉扁舟之上，目臨蕩蕩江水，依然可以高聲吟出這樣豪壯詩(shī)句的文天祥，他為何有著非同常人的生命養(yǎng)分？“指點(diǎn)江山，

　　激揚(yáng)文字”的'一代偉人，他那豪邁壯志僅僅是湘地的綠水青竹造就的嗎？這樣的生命令人熱血沸騰、令人崇敬。可是給予這種生命的養(yǎng)分卻無(wú)聲、無(wú)形。那就是——精神。精神是唯一超越了物質(zhì)之上，可以跨越幾千年、幾萬(wàn)年。甚至永世都可以傳承下去的東西。它看不見(jiàn)、摸不著、嗅不到，但永遠(yuǎn)存留在我們心里、骨子里。

　　但是，曾幾何時(shí)，這些生命的養(yǎng)分，已經(jīng)漸漸淡出了我們的視線，在當(dāng)今世人的眼中不過(guò)虛鴻一點(diǎn)，而我們需要傳承的正是這些沉淀五千年文化的“生命養(yǎng)分”

生命的作文篇6

　　放學(xué)回來(lái)，一陣濃郁的香味撲面而來(lái)，我和同伴都忍不住地喊：“好香啊！”抬頭一看，原來(lái)是小區(qū)里的桂花樹(shù)開(kāi)花了。這些如米粒般小而嫩黃的花朵并不張揚(yáng)，開(kāi)放時(shí)的香味卻沁人心脾，溫暖著過(guò)路人的'心。

　　我想到了我的外婆，她的愛(ài)就象這桂花一般“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。從小我就跟著外婆，外婆為我們付出，卻沒(méi)有一絲怨言。她每天都起得非常早，有時(shí)我試著起早床，卻發(fā)現(xiàn)，無(wú)論我多早，她永遠(yuǎn)都起在我前面。每次洗漱完畢，只要一到了客廳，就能聞到一陣早餐的香味。每天她還會(huì)變著戲法地給我們做很多好吃的，什么紅燒肉、清蒸魚(yú)都是手到擒來(lái)，看到我們總是將“光盤(pán)行動(dòng)”執(zhí)行到底，她總是在旁邊笑得合不攏嘴。白天，等所有人都上班上學(xué)去了，她又開(kāi)始馬不停蹄地忙活起來(lái)，把房子里里外外都收拾得干干凈凈一塵不染。晚上總是要等到把所有人的衣服洗干凈晾曬好了才去睡覺(jué)。特別是我的白色校服，每次同學(xué)問(wèn)我：“你的校服怎么這么干凈？”我總是驕傲地說(shuō)：“是我外婆幫我洗的！”

　　我跟外婆睡，可是外婆總是很晚才睡。很多時(shí)候外婆來(lái)的時(shí)候，我早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我睡覺(jué)愛(ài)踢被子，外婆總是不時(shí)幫我蓋好被子。有一次，我睡夢(mèng)中把被子緊緊地壓在了身下，外婆又怕吵醒我，于是她就把她的被子給我蓋上，自己只蓋了一點(diǎn)點(diǎn)。早上當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我身上蓋的是外婆的被子，而她早已起身為我們做早飯了……

　　想起這些，我有些哽咽。“哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人為你負(fù)重前行。”我終于明白老師跟我說(shuō)的這句話是什么意思。生命中，為了讓我能夠享受一切美好時(shí)光，外婆為我付出了那么多，但她從來(lái)都張揚(yáng)，每天都洋溢著溫暖的笑容。她不正像著小小的桂花一樣：樸實(shí)的細(xì)節(jié)里飄散著濃濃的愛(ài)。我真想對(duì)外婆說(shuō)：“我愛(ài)你，外婆！”

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